動作作文常用[10篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的動作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文 篇1

　　總有一些人，在不經(jīng)意間觸動了我的心扉，帶給我小小的感動。

　　觸動我心扉的有老師溫暖的關(guān)懷。

　　化學(xué)考試的失敗，給我的打擊非常大。更加令我有些害怕，果然一下課，班主任就找上了我，我想我一定會接受一場痛罵，可是我沒有聽到，我聽得到的竟是老師對我考試失利的'分析，是鼓勵的話語。我更是不爭氣地掉下了“金豆子”。卻讓我倍受鼓舞，更加努力。我在日記上寫下了這么一句話：“只有你母親般的關(guān)懷，才有我孩子般的哭泣。”老師，你的關(guān)懷感動了我。

　　觸動我心扉的有朋友純真的話語。一天下晚自習(xí)，我突發(fā)奇想地問朋友：“你是把我當姐姐還是當妹妹哩！”朋友笑了笑，對我說：“我不把你當姐姐也不把你當妹妹，我把你當好朋友。”就為這“好朋友”三個字，友誼的三個字，就感動了我，是她的真誠待人。

　　觸動我心扉的還有同學(xué)的揮手問候。

　　走在無聊的馬路上，上學(xué)的路上。總是會有路過騎車的同學(xué)對我揮手示意或是微笑。這仿佛成了我早上上學(xué)路上最亮麗的風(fēng)景線。問候可能只需要1秒鐘，可是卻讓我心頭一熱，這仿佛是早晨最清澈澄亮的音符，敲擊著疲憊或煩憂的心靈。“贈人玫瑰，手有余香。”我想他們同樣也會感到快樂吧。春天般小小的問候感動了我。

　　觸動我心扉的都是最真摯的情感，當從心底里發(fā)出時，我收獲的即時滿滿的感動。

動作作文 篇2

　　在我們身邊，有許多令人感動的人和事。如：救死扶傷的醫(yī)生，無私奉獻的清潔工，樂于助人的小伙伴都能讓我們感受到生命的意義和價值。其中，我有一個小伙伴，她為我做過的一件事，就讓我感動不已。

　　在我六七歲的時候，我在老家和她還有別的小伙伴在一起玩耍，我們在玩捉人的游戲。由于當時的.路有點陡，所以我跑著跑著，不知道被什么東西絆倒了，那時還是夏天，衣服穿得也比較薄，所以膝蓋摔破了，流出了血來，我大哭起來，她看到了立刻跑了過來，從口袋里拿出紙巾，給我擦眼淚，又著急的說：沒事吧？痛不痛呀？我?guī)湍悴敛裂�，別哭了，再哭就不好看了。別的小朋友也只是站在旁邊看著，毫無顧慮。接著她又對我說：走，我背你回家。說完她扶著我，到了她的背上，她明明比我大不了多少，身高體重也和我差不多，可她仍然背起了我，明明很吃力，卻表現(xiàn)出一副非常輕松的樣子。她堅定地走著，這一刻我感動極了。

　　當她幫我背回家的時候，她已經(jīng)汗流浹背了，我媽媽看到了急忙問怎么回事，她向媽媽說明了這一切，媽媽聽連連向她道謝，她只說：不客氣，阿姨，這是我應(yīng)該做的。

　　你們是不是和我一樣，都有一位樂于助人，善良的小伙伴呢？

動作作文 篇3

　　因為這一年，妹妹一周，生日的日子就隨她了。當天，早上的我在被子里想著今天生日，肯定會很開心，會有蛋糕吃，還會有無數(shù)句“生日快樂”吧!

　　可有時候，不是一切都會如你所愿，上帝的大手一揮，就能讓你的一個幻想輕易破碎。

　　本來還沉浸在美好的幻想之中，可媽媽把我的被子一掀，說：“起床了，去把我買點酒精。”我本不情愿，可想著，不能因為今天是生日，就一點事也不干。于是，穿好衣服，匆匆出了門，下了樓才發(fā)現(xiàn)外面還下著小雨，當時沒想那么多，反正是小雨而已，買回來了后，發(fā)尖濕了點，衣角也濕了點。可客人已經(jīng)來了，我本以為他們當中會有人對我說一句：“生日快樂。”可沒有一個人這樣做，都在圍著我妹妹。心里不知是哪一處“咯嗒”一聲，頓時鼻子也覺得酸酸。望著他們拿出一件又一件的小衣服，一雙又一雙的小鞋子，都很精致、很好看，但我知道沒有一份是屬于我的。

　　中午吃飯，我一個人蹲在陽臺上吃，桌子上的大人們彼此敬酒，好不熱鬧，但我也知道，那份熱鬧也不屬于我。

　　窗外的雨很小，很輕，卻在我心里撫下了一道又一道的傷疤，我想我和這悲涼的雨才是一個世界的吧!

　　吃完飯，便是今天的重頭戲——吃蛋糕，我正準備拆，但媽媽卻制止了，說：“今天你妹生日，蛋糕等她睡醒再拆。”我很想問：“今天是我生日嗎?”但千言萬語只化作“嗯”，便覺得像是哽住了一般，什么也再也說不出來。妹妹睡醒后，蛋糕一塊有一塊的被分走，望著妹妹戴著生日蛋糕的帽子，所有人圍著她唱“生日快樂”，我突然一下覺得自己真的好渺小，輪到我時，蛋糕已經(jīng)被分的一塊不剩，想這一天，自己還真是若有如無。

　　退身于這熱鬧中，把位子留給他們，回到房間，把門關(guān)上，有種與世隔絕的凄涼，就連QQ上的好友，也一個個不在線，就在要絕望的.時候，“叮咚”一條消息發(fā)來：“生日快樂!等今年我畢業(yè)了，就帶你出去玩!”發(fā)這條消息的是我哥，雖然沒有富麗堂皇的句子，但在嘗盡了甘苦之后，這微微的甜感，讓我感到了前所未有的溫暖，十里春風(fēng)也不如這一句“生日快樂”來的溫暖。

　　這一刻，我怦然心動……

動作作文 篇4

　　“走過路過，不要錯過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個車站旁看到了一個和我一樣在義賣的學(xué)生。

　　我看了看的東西他，發(fā)現(xiàn)全是書，我心想：為什么他只賣書，還有那么多人買？而我，而我不僅賣書，還賣小發(fā)卡和小娃娃呢，為什么就沒人呢？

　　我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個粉色蝴蝶結(jié)發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠去的背影，心里就像有一個錘子在敲打著。

　　過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。

　　我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買書。

　　我不服氣，所以我做了一個小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。

　　過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時，我才發(fā)現(xiàn)了重點。

　　他有一份開口吆喝的勇氣。

　　我也學(xué)他，大聲的`吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。

　　甚至比那個小男孩兒那里的人還要多。

　　最后，大家都套到了自己喜歡的東西。

　　但只有一個小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個小恐龍，他依然很開心的呢！

　　這一次的義賣活動，還真是令人難忘啊！

動作作文 篇5

　　"耶，我們獲勝了！"一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行"猜字謎"的游戲呢！

　　這一節(jié)的語文課，老師一踏上講臺就開門見山地說："同學(xué)們，這節(jié)課我們來舉行猜字謎的游戲！"這無疑是個天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說："老師，你是準備讓我們來個男女生pk賽呀！"一句話把大家都逗樂了！

　　講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮。我的小腦瓜兒也在快速地運轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時領(lǐng)先了。

　　游戲繼續(xù)進行著，老師又出了"點心""一箭穿心""一只黑狗，不叫不吼"等等許多的.字謎，男生女生兩個小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時而響起熱烈的掌聲，時而傳出歡樂地笑聲，兩個小組的分數(shù)交錯上升，競爭非常的激烈。

　　"鈴鈴鈴"下課了，這節(jié)語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。

動作作文 篇6

　　那時的我單薄瘦小，體弱多病，每年扁桃體都會發(fā)炎。一天，媽媽照例帶著我去打點滴，我的心真是吊打十五桶水——七上八下，心快跳到了嗓子眼，懷著忐忑的心情，我坐到了床上。“咦？今天怎么換人了？”我心說，我看到了一位新來的實習(xí)護士姐姐。“嘿，誰打不都一樣嗎，沒必要緊張”我一點也沒有把這事放在心上。一會兒，那護士拿出酒精擦了擦我的手背，拍了兩下，系上一根橡皮管，取出一支與輸液瓶相接的針。突然，我的手上一陣麻木，頓時感覺一種鉆心的疼痛，我睜眼一看，沒有出血！原來是沒扎上，我心里很是失望，再看看那個護士姐姐，原本清亮的眼睛仿佛蒙上了一層陰霾，她怯怯地說“要不換只手扎吧”我心說：“你扎疼了我一只手了，還妄想扎疼我另外一只手嗎？不過，我又有什么辦法呢。”即使帶著一肚子的'不情愿，我還是乖乖地把另一只手伸了出來。

　　第二次，我閉著眼睛等待著護士姐姐，雖然有些擔心，心里對她還是懷有信心的。但理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感——只見個小護士小心翼翼的握住針頭，顫顫巍巍地拿到我手邊，那針頭宛如一條小蟲在我的手背上蠕動，“咬”地我心都疼。護士拔出針頭——這一次又失敗了。我又氣又恨，那個小護士已經(jīng)羞愧的有些不知所措了。我正想換個人，可我轉(zhuǎn)念想起當護士的姐姐說過的話“你知道我第一次給病人打針，是多么渴望得到寬容與信任嗎”想到這里，我的心又平和了許多，或許我應(yīng)該多給她一些理解、一些包容。我伸出手臂，微笑著對護士姐姐說“輕松點扎，姐姐，我沒事”那護士姐姐仿佛是有了勇氣，輕松一扎，我低頭一看，回血了！我沖她笑，她也沖我笑了，眼里含著感激的淚水……

　　有一種距離，人們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，人們渴望抵達，那就是心與心的距離；有一種距離，人們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那就是愛與愛的距離。

動作作文 篇7

　　在我的校園生活中，經(jīng)常有些事情感動著我：課堂上，一個同學(xué)流鼻血了，其他同學(xué)紛紛拿出面巾紙；捐款箱旁，大家慷慨地掏出零花錢，為白血病患兒獻愛心……最令我感動的，是我的好朋友給予我的幫助。

　　星期四下午最后一節(jié)，是數(shù)學(xué)的導(dǎo)優(yōu)輔差課。這對我來說簡直就是災(zāi)難，因為所謂的“導(dǎo)優(yōu)輔差”，就是把我們留下來訂正作業(yè)中的錯誤，等到老師驗收完畢才可以回家。不幸的是我的.好朋友靖宜去合唱隊了，她的數(shù)學(xué)是全班最好的，平時我一有難題就向她“求救”。

　　我只好可憐巴巴地盯著數(shù)學(xué)課本上一個又一個的“合格”，哀嘆自己平日的不努力。我開始訂正一道道難題。時間一分一秒地過去了，可我才訂正了兩題，其它做錯的題目怎么解，我都沒有思路。抬頭看看表，天啊！五點半了。我憂慮地看著同學(xué)一個個收拾好書包，向老師道別，一蹦一跳地走出教室。靖宜應(yīng)該也回家了吧！再看看講臺上的老師，她正埋頭忙碌地批改作業(yè)，沒空理我。我不禁想，要是靖宜能來幫我就好了，那樣的話，我早就可以回家了。我嘆了口氣。

　　“欣妍！”窗外突然傳來一聲呼喊，是靖宜！我急忙望向門口，高高扎起的馬尾辮，鮮紅的上衣，靖宜的身影閃了進來。“啊！”我不禁大吃一驚，猶如看到了天使一般。靖宜放下了書包，坐了下來，指著一道題說：“這道題應(yīng)該這樣……”我看著靖宜的臉，她的臉頰紅撲撲的，額頭上淌下了豆大的汗珠。她剛才一定是匆匆忙忙跑來找我的，看著她認真的樣子，我心里泛起了一絲甜甜的感覺。今天我學(xué)得特別認真，經(jīng)過靖宜指點，我一下子就弄懂了！我不由得笑了：是啊，這就是友情的力量！

　　時鐘的指針向六點邁進了，我終于訂正完了。出校門后，我不好意思地撓撓頭，說：“謝謝你，靖宜。”靖宜拍拍我：“哎呀，上課專心些啦！要不以后沒人教你可怎么辦啊！”這就是我們的友情，令我十分感動的友情。

動作作文 篇8

　　今天老師布置了一項摔蛋的活動，活動的規(guī)則是：拿一個生雞蛋，往下扔，怎么才能不讓它摔破！

　　回到家，我苦思冥想，怎么也想不出辦法來，突然，我看見了一塊海綿，靈機一動，想出了一個好辦法，我先把海綿剪成一半，然后把中間剪一個不露底的洞，下面剩的海綿不要太厚也不要太薄，把四個角每一個角都剪去一點，把蛋入在洞里，上面再蓋上一個和這一塊一樣的海綿，再把剪下的海綿放在薄的地方，再用膠布把海綿裹上，最后用膠皮筋套在海綿上。我站在桌子上往下扔，結(jié)果雞蛋還是摔破了，蛋清蛋黃淌了出來。

　　為了讓雞蛋摔不破，我用兩個雞蛋驗證了一下。一個雞蛋橫著往下扔，因為橫著的.雞蛋占的面積大，接觸地面的面積也大，所以不容易摔破。我又用了一個雞蛋豎著往下扔，豎著的雞蛋占的面積小，接觸地面的面積也小，所以很容易摔破。我發(fā)現(xiàn)了這個問題后，又試了一次，這次酒吧雞蛋橫著往下扔，可是，由于我扔的地方太高，所以雞蛋又破了。

　　于是我又換了一種辦法，我先拿一個碗，再把海綿剪成不大不小的十幾塊，最后再把十幾塊海綿放在碗里，我還是站在桌上往下扔，果然雞蛋沒摔破。

　　我成功了，媽媽也為我而自豪。我想明天的活動，我一定能贏！

動作作文 篇9

　　現(xiàn)在人們都在倡導(dǎo)“低碳生活”。而所謂的低碳就是減少二氧化碳的排放，節(jié)約能源的消耗。

　　由于氣候變暖，北極的冰川正在融化，人們倡導(dǎo)的“低碳生活”正悄悄地改變著我們的生活。譬如以步代車，汽車排放的尾氣含有二氧化碳，如果大家不開車，步行的話，會減少二氧化碳的排放。在我的身邊，有許多人過著低碳的生活。吃飯的`時候拒絕使用一次性筷子，而使用自帶的碗筷。看到有人洗完手，關(guān)了一半的水龍頭正在滴水，走過去關(guān)上，小小的動作，可以節(jié)約許多能源的消耗。

　　“低碳生活”最為主要的就是多植樹。“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”多植樹不僅可以美化環(huán)境，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。剛住入新家，便感覺油漆味還沒散去，偌大的房子里少了些綠意。我跑到媽媽面前建議說：“媽媽，外面那么多盆景，搬一盆到房間里，不僅能凈化一下空氣，還能美化環(huán)境。”“對啊，一舉兩得的是，何樂而不為呢？”不一會，家里的一角多了一些綠意。炎炎夏日，看著一盆碧綠的吊蘭，有一絲絲涼意。

　　社會現(xiàn)在都在倡導(dǎo)“低碳生活”，我們也應(yīng)該要成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。環(huán)保從身邊的小事做起。正確地將生活垃圾分類，廢電池的處理時最基本的。生活中我們要多“變廢為寶”，把身邊一些不用的東西都利用起來。把家里的燈換成節(jié)能燈管；私家車少開，花一元去坐公車；冰箱中少放一些東西……

　　低碳，還生活一片寧靜，還世界一塊凈土。

動作作文 篇10

　　今天，我們班在西溪濕地博物館小廣場舉行了一場有意義的親子活動。活動的目的是要傳遞“少用一張紙，多添一片綠。”的環(huán)保理念。傳遞方式主要是給路人派發(fā)印有環(huán)保宣傳口號的小手帕，邀請路人合影后上傳微信朋友圈，傳遞環(huán)保意識給更多的`人們。

　　為了吸引更多路人，我們小精靈劇團還表演了一些精彩的節(jié)。有動感的街舞，華麗的拉丁舞，還有澎湃激昂的詩歌朗誦……果然，我們吸引來了很多路人，我自己也看得津津有味。

　　表演結(jié)束后，我們每個人都興高采烈地領(lǐng)了兩塊小手帕，準備發(fā)給路人。一開始我們都很緊張，與很多路人擦肩而過，卻沒敢開口。終于，我鼓起勇氣，走到一位叔叔面前，與他交流。我說話結(jié)結(jié)巴巴的，心里七上八下。叔叔會不會拒絕我呢？會不會笑話我呢？可是，叔叔笑瞇瞇地答應(yīng)我了，還和我合了影。這次的成功對我相當鼓勵。

　　不一會，我又鎖定了另一位叔叔。這次我非常淡定地表達清楚了我們的活動，“叔叔，我是省府路小學(xué)三年級的同學(xué)。我們正在舉行一場環(huán)保活動，您愿意參加嗎？您只要與我們的宣傳口號合影發(fā)朋友圈就可以獲得這樣的小手帕。”這位叔叔也爽快地答應(yīng)了。

　　活動結(jié)束了，每個同學(xué)都做的很成功。環(huán)保是我們每個公民的義務(wù)，通過這次活動，將“少用一張紙，多添一片綠”的環(huán)保理念宣傳下去。一傳十，十傳百，讓更多的公民參與進來，為我們的美好環(huán)境助力！

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