行動作文500字

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行動作文500字9篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的行動作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

行動作文500字9篇

行動作文500字篇1

　　在他們改造荒原的計劃中，他們都討論了自己認為正確的方法，也各舉出了許多例子來證明他們的話，但他們并沒有付出實際行動來加以論證，只是紙上談兵，最后一哄而散，不了了之，根本的問題還是沒有解決。

　　他們的這種做法在當今社會的許多學生的身上也深有體現，現在的許多學生都會制定關于自己的學習計劃，什么時間該學什么和做什么的.事都安排的滿滿當當，看起來一天天過得很充實很忙碌，但每當考完試之后成績下來了。有的考得很好，取得了好成績，但有的考的很不理想，這就是有的同學空有紙上談兵，理想和語言都表現的很豐滿，但他們并沒有對此付出實際行動，每天看似充實忙碌，實則是碌碌無為，沒有學到知識，腦子里是“荒原”還是“荒原”，所以我們應該付出行動，而并非只在口頭上說說。

　　在魯迅小的時候，他的母親患有重病，家里并不富裕，很多時候連藥錢都支付不起，經常去典當行拿有價值的東西換取錢財。再到藥鋪買知母親病的藥，一天早晨母親的病又嚴重了，父親給她了一件物品，豐富他先去當鋪再去要買要帶年幼的魯迅，并不熟悉路線，導致他七拐八拐的找到了地方，買好要等他回到家中再去學堂時，老師已經到了，他已經遲到了很久，老師懲罰了魯迅，但他并沒有解釋自己來晚的原因，而是記下老師的教誨，在課桌上刻下了一個“早”字。并且在之后每一天上學時，他不管什么原因，總是第一個到班的人。

　　所以付出總會有回報，我們不應只于口頭形式，紙上談兵要付出實際行動，行動多于言語。

行動作文500字篇2

　　20xx年夏季的一天，我來到騰格里沙漠，這是我第三次參加“沙漠變綠洲志愿者”活動，今天剛好是我播撒的第20xx包種子。經過前兩年的練習，我熟練掌握了無人播種機、無人灑水機等設備的操作。

　　早晨，我和小伙伴們乘坐無人駕駛的班車行駛在前往沙漠工作站的路上，一路上綠蔭片片，瓜果飄香，經過幾年的改造，這里早已成為綠色的海洋。還沒欣賞夠，我們已經來到位于沙漠深處的“治沙工作站”，坐進涼爽透氣的工作大廳，面對一排排按鈕，我熟練地在各種儀器前設置參數：多少面積的.土地播撒多少斤種子？種子品種的配比，播種時覆蓋多少重量的土壤？噴灑多少噸水……這里是全自動化播種操控大廳，我們只需要輸入各種參數，系統會按照參數的設置自動配比各類材料。全部材料準備結束后，我按下啟動按鈕，無人播種機和無認灑水機相繼飛出，我只需通過屏幕監控實時播種情況就可以了。

　　“滴、滴、滴……”眼前閃爍的報警燈打斷了我的思路，不好，我的無人機突然遭遇了沙塵暴。我連忙啟動應急救援設備——一架類似于飛碟的裝備，立即前往無人機的位置，將他們收入其中，飛到安全地帶，等沙塵暴過去再帶著他們飛回原來執行任務的地點。

　　一天的工作很快就結束了，我們乘坐無人駕駛班車返回住所，在回程的路上，我們盡情欣賞著沿途的風景。經過治理，騰格里沙漠已成為盛名在外的水果基地，形成了一體化水果采摘加工基地，實現了智能急速無人配送、生態旅游等一條龍生產、銷售基地。

　　20xx年，騰格里沙漠已成為一片綠洲，越來越美麗、越來越豐饒。我們的志愿者隊伍將在祖國的大地上，將一片片沙漠變成綠洲，建設更加美好的家園。

行動作文500字篇3

　　今天，我到外婆家吃飯，外婆見了異常高興，還特地買了我最喜歡吃的龍蝦。一看見這耀武揚威的紅東西，我便來了興致，開心地和弟弟斗起龍蝦來。正當我們玩得高興，一只貓以飛快的速度闖了進來，叼走了我的'"主將"。哼，太可惡了！于是，我便決定和弟弟來一次捉貓大行動。

　　我從門角落里搜出一根一米多長的木棍當作武器，弟弟也撿來了一個大袋子和一把碎石子。"準備就緒！"我們不約而同地說。接著，我們躡手躡腳地慢慢爬上三樓，里面漆黑一片，什么也看不見，只好"啪"的一下打開了電燈。突然，一個東西從最東面的房間里竄了出來，朝我們"喵--喵--喵"地叫了三聲，然后大膽地向我們靠近。弟弟見情況不妙，急忙將一把石子向貓扔去。貓的腦袋被打中了，它搖了搖頭，一邊向弟弟逼近，一邊又狠狠地叫了兩聲"喵--喵--"。弟弟一見，嚇得差點摔了一跤，躲到我背后去了。其實我也很害怕，但一想到那只龍蝦無緣無故被它咬死的情景，什么害怕、慌張全消失了。我用木棍在貓的上方亂揮一通，它見我使出了大家伙，連忙把頭一縮，連跑帶滾地向樓下逃去。

　　這次捉貓大行動雖然沒有成功，可它那狼狽的模樣，卻讓我們樂了好半天。

行動作文500字篇4

　　今天是夏令營的第二天，老師帶領我們去參觀海滄區革命傳統教育基地——龍江書院。一路上我們歡聲笑語，旅行車上洋溢著一股令人開心的氣氛。

　　進了龍江書院，迎面撲來一股濃濃的書香味兒，令人肅人起敬。

　　開始上課了，與其說是上課，不如說是玩游戲。我們玩的第一個游戲叫“一切行動聽指揮”，游戲規則是這樣的：我們排成四個橫隊，每個人伸出雙手，分別搭在兩邊隊員的肩上，這樣我們就形成了一個整體。黃老師發出指令，我們就照做。比如黃老師喊“向左跳!”我們就整體向左跳，同時要大聲喊出“向左跳”，同時要大聲喊出向左跳。

　　清楚了游戲規則后，我們就開始做游戲了。“向左跳!”黃老師大聲號令，我們就一起向左跳，同時大聲喊出口令。“向前跳!”我們又一起向前跳······由于游戲太簡單了，我們玩了一會兒就感到枯燥乏味了。

　　正當我們感到無趣時，黃老師詭秘地笑了笑，說“我們來玩個升級版的`吧。”“什么是升級版?”同學們一聽又來了精神。黃老師笑瞇瞇地說：“我說往左跳，你們就往右跳，同時喊往左跳。”“啊?”“這也太難了吧?”有些同學一聽，有點為難了。

　　“好了，你們迅速圍成一圈吧。”黃老師拍著手讓我們每個橫隊迅速圍成一圈。大家依然雙手搭在左右兩邊的隊員肩上。這下難度可大多了。“向左跳!”黃老師不等我們站穩就發號施令了，我們第一組馬上往左跳，但還是有人跳錯了。沒事!再來!經過兩輪的pk第二組贏了，他們可以進屋歇息了，我們還得繼續和下一組pk。

　　我們沒有氣餒，集中注意力繼續挑戰，功夫不負有心人，第三輪，我們終于勝出了!

　　經過這次集體合作挑戰，我們明白了一個道理——團結最重要。

行動作文500字篇5

　　巍峨的山峰，只有爬上去才能領略到它的風采：淵遠的河流，只有穿梭，才能感受到它涓涓的氣息：每個人，只有通過不懈的探索，才能看到那方耀耀生輝的金頂。

　　我們只有以行動突破自我，用嚴格的戒律約束自我，那么，向前方邁步便輕而易舉。

　　上初中以來，喜喜悲悲無處不在，成績毋庸置疑代表了一切，而有時面對那成績，表情自是有所不同。對才開始的學業并不放在心上，帶著以前的頑劣，虛度、輕描淡寫地走過了一年。作業上顯眼的錯題視而不見，心里一片坦蕩蕩，在虛假的光環下依偎。之后，我才認真對待自己—自己有了更嚴格的要求。

　　英語卻是我學習上一個卸不掉的包袱。以前認為它很簡單，其實，在深入學習下，它卻“變幻莫測”“深不可及”。幾次英語考試的失利卻并沒有挫傷我對它的興趣，自己也在閑來無事之際多練練資料書，以此來增加我的詞匯量，久而久之，各個單詞見得多就記得牢固，有時的考試也回饋給我特別的獎勵。就此，這樣的行動養成了我堅持的性格，對每一件事都要做到極致，做到完美才肯罷休。

　　可能在別人的眼中我很頑固，但只有我自己懂得自己，我在身后默默努力向前邁進，使自己能夠光彩奪目，去打破那些質疑聲、那些不可能。

　　——努力和堅持見證了我的'行動，它們縈繞在我的身邊，監督我不要沉淪，讓我超越自己，重新改變自己，去追逐夢想。每個人一絲一毫的進步，都花費了很多的心血。很多人都把話說得十分動聽來維持那點僅存的自尊，但說出來的話隨風飄逝，只有靠行動方能向前。

行動作文500字篇6

　　“養美行動”開始了。什么是“養美行動''？就是養花行動。我的老師讓我們班同學每人種一棵花或一種植物，先讓我們準備一下。

　　我找了一個小花盆，準備種一棵纏松。往盆里插一根細長的小棍子，讓纏松順著棍子往上爬。然后再弄一個架子，橫著插幾根小棍子，纏松可以有更多的生活空間。這樣，我家就有了一道綠色的風景線，非常好看，格外動人。

　　纏松是順時針往上爬，如果你把它逆時針纏繞，第二天你再來看，它還是順時針往上爬。不管你怎么弄，它始終都是那么爬。纏松在向上爬時，還開出許多既小巧又艷麗的花來，非常好看。纏松的生命力很強，只要你不剪斷它的根，它的.莖就一直向上纏繞，向上爬，沒有高度限制。

　　纏松是初夏季節種的，整個夏天都是它的生長期，一直到深秋，它的細碎的小葉片才慢慢凋零。纏松很好養，兩三天澆一次水也行。它特別陽光，在夏天耀眼的陽光下，飛快地生長。好像纏松就是為了消除酷暑的炎熱，才特意給我們帶來一片綠色。

　　給纏松換土時，要注意它的根不能被破壞，否則它就會停止生長，慢慢死亡。

　　纏松開的花是紫紅色，開花時候特別吸引人。它的花不止一朵，每隔幾片葉子，就會綻放一朵。只要它在生長，花開的朵數就不會停下來。我媽說她喜歡纏松就是覺得纏松既有像松樹葉子一樣的葉片，又有美艷動人的小花，纏松身上有一種剛柔相濟的美。我是覺得它的身上，具有一種精神，認準高處，永遠不停息地往上爬，結的果實也不止一個。

　　我們人就要這樣，不能往低處走，要往高處行；只取得了成就，不能停滯，要繼續拼搏才會有更大的輝煌。

　　"養美行動”開始了！

行動作文500字篇7

　　日常生活中我們每天都要執行許多計劃性任務，但為什么有時候即使列了行動清單卻遲遲無法完成任務？在我們行動之前，如何制定一份行動清單才能更好督促我們立馬行動起來呢？

　　事分輕重緩急，在制定行動清單之前我們要做的準備工作是根據四象限法，分清哪些任務是重要緊急的、重要不緊急的、不重要緊急以及不重要不緊急的。這樣我們才能按輕重緩急安排事情執行的先后順序，讓行動在有限的時間內發揮最大的價值。接下來就是制定行動清單了，而制定可執行的行動清單有以下秘訣。秘訣一：動詞開頭。動詞語言更具有督促行動的警醒力量。比如“回復電子郵件”、“打開電腦軟件資料”、“打電話給某某”等等。試想一下，如果你的行動清單上寫著“電子郵件”“資料”、“電話”這些簡單的詞語，是不是有點缺少讓自己付諸行動的說服力？

　　秘訣二：內容清晰。內容含糊不清，這就是我們有時候即使列了任務清單卻遲遲無法行動的原因之一。內容不夠清晰明確，就像海上航行沒有準確的航海圖，我們永遠無法知道下一個目的'地在何方。我們應該給大腦明確清楚的指令，避免大腦自動加工混淆信息，否則我們就很難清除自己的下一步行動了。

　　秘訣三：描述結果。描述任務完成后的情景結果是讓行動內容清晰的一種方式。比如“早上九點打電話給某某商量周末旅行計劃并作筆記”，我們開始任務時對任務完成的結果描述得越清楚，任務完成的可能性就會越大。

　　秘訣四：設置開始時間、結束時間和周期。最后期限在英文叫“deadline”，如果不能在最后期限內完成，后果是自己來承擔的，正如古詩《明日歌》中所道“明日復明日，明日何其多。日日復明日，萬事成蹉跎”。今日事今日畢，杜絕成為萬事蹉跎的拖延者。

行動作文500字篇8

　　嫉妒之心是人人都有的，你或許是因為別人某方面比你強而嫉妒，或許是因為別人家世比你好而嫉妒……但是不管怎樣，嫉妒不能使你變得比別人好，要想超越別人就得付出艱辛的實際行動，向別人證明你比他好。

　　記得有一次，我們班考了一場數學測試，許多人都考得了一個優異的成績，而我卻偏偏考得很差，記得好像是七十幾分，當時我十分難過，一個下午都打不起精神來。回到家后，爸媽問我怎么了，臉色這么難看，而我也不回答，只是一個人回到房間，將門給鎖上了。我把書包往地上一扔，也不寫作業，而是往床上一躺，腦海里不時浮現出報分數時的尷尬場面。我自己反省著，我為什么就考不好，為什么別人就考好了呢？原來分數沒我高的人，如今卻遠遠地超越了我，我不服，憑什么！憑什么！晚飯后，我將這件事告訴了爸爸，原本以為他一定會來罵我的，可是他卻微微一笑，親切地撫摸著我的頭說：“兒子，別灰心，你并不比別人差，只是這一次粗心大意了，你要知道信心可是很重要的，與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”聽完爸爸的這一番話后，我的斗志又重新點燃了起來。此后我加倍用心的去學習，后來的`考試中，我的成績果然迅速上升。

　　嫉妒是你心中的一枚釘子，只有拔去它，你才能看見面前的一片光明。

行動作文500字篇9

　　一放暑假，我就跟著爸媽回老家年。由于是農村老房子，又很長時間沒有人住，我家老鼠都成災。這些害蟲可猖狂了，白天都出來到處亂跑，更別說晚上了，把家具咬了很多痕跡，“吱吱聲”更是讓人睡不著覺。這不，今天我們一家子決定來個“掃蟲”行動。

　　一家之主媽媽，給我們分配任務：“孩子他爸你和我一起去打掃樓下，你們三個孩子打掃上面，一個角落都不能放過，一定要把老鼠滅得一個不剩，讓它在我們家絕跡。聽清楚了沒有？”我們異口同聲地回答：“聽清楚了！”

　　開始了行動了。我和弟弟妹妹決定來個一網打進，直沖他們的老窩：衣柜。我們開始搜查，可查了老半天了，怎么一個都沒有，這可就奇怪了呀，以前在這里它們可活躍，到處可以看到它們的身影，但如今怎么都不見了。妹妹第一個反應過來大叫：“不好，它們挪窩了，搬到別的地方去了。”聽了妹妹的話，我們開始擴大搜索范圍，到處尋找，突然我發現了一只老鼠，我先偷偷得去告訴弟弟妹妹，然后慢慢的靠近它。我快速的.拿起掃把一下子打了過去，可它是打不死的小強，我毫不放棄，繼續對它發起進攻，可我打了好幾下呀沒打到。弟弟看不下去了，對我說：“讓我來。”弟弟可是捕蟲高手，從小就捉蟲子玩。只見弟弟們的向前撲去，一下子就捉到了，這只老鼠就被就地正法了。

　　在我們不懈努力的尋找下，終于發現了他們的新窩，這群老鼠可真狡猾，竟躲在鞋子中。這正所謂聰明反被聰明誤，省得我們四處找，一會兒就把他們給滅了，老窩也被我們給端了。

　　我們把樓上清理干凈后，準備去幫媽媽他們。誰知，他們也干完了，媽媽很高興，說：“太好了，鼠害解除，整理整理，我帶你們出去玩。”

　　我們一家洗完澡后，快快樂樂地出去玩了。

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