實用的動作作文300字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的動作作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文300字 篇1

　　感動，就是與人不經意之間觸動的心靈的情感，在我們身邊有很多細微的感動，等待著你去發現它。

　　還記得小時候有一次放學，當時天空烏云密布，看著馬上就要下雨的樣子，別的家長都早早的等在門口，然后我卻遲遲不見媽媽的身影。看著別的小朋友一個個歡聲笑語的從我身邊走過，我滿腦子都想著媽媽什么時候能來接我。

　　時間一分一秒的過去了，雨點開始一滴一滴的往下錄，我的內心開始焦躁起來，在原地來來回回的走著，為了不被雨淋濕，我就躲在校門口的屋檐下。過了一會兒，人差不多都走光了，路上冷冷清清的，好像周圍只有我一個人在等著。雨越下越大，像斷了線的'珠子一樣，連續不斷地往下落。悶熱的空氣壓得人喘不過氣來，我終于不耐煩了，變得急燥起來。忽然我看到了在門衛室里的老爺爺，他向我揮了揮手，頓時心里好像有了依靠，我跑過去急忙的打了個電話，媽媽說她馬上就到，我壓在心里的一塊大石頭總算放了下來。

　　一會兒媽媽來了，我想老爺爺說了一聲謝謝，開心地跑到媽媽身邊，但我坐在車上回頭一看時，老爺爺正朝我揮手，臉上洋溢出了微笑，他的眼睛里充滿了慈祥與關愛。我也笑著向他揮了揮手，其實在寒氣逼人的日子里，也能感受到不一樣的溫暖。

動作作文300字 篇2

　　舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者，到社區進行公共場所的規范字用字檢查。

　　龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創設良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區進行推普工作，對每個區域的招牌、板報用字情況進行檢查。如：規范字使用情況：是否有不規范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發現不規范就及時指出并加以糾正。同時我們還向家長發出了語言文字規范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負責語言文字規范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規范化情況。

　　通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規范字認識有了進一步的提高，意識到了使用規范字的重要性，也對我們社區的用字規范作了一個全面的了解，有的放矢的進行督促，加以整改，使我們社區的.公共場所用字更加規范，為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責任！

動作作文300字 篇3

　　周六，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協會組織的智能機器人體驗活動。

　　來到活動現場，工作人員熱情地接待了我們。在活動現場，我看到了各種各樣的機器人：有身穿鎧甲的大白，有會說話、會唱歌的`機器人……好神奇呀！

　　接下來是自己動手環節。老師給了我們30分鐘的時間，讓我們發揮想象力，自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子，弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機。沒想到弟弟竟然獲得了第一名，看著他拿著獎品笑得合不攏嘴的樣子，我也高興極了！

　　最后，我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法，可是在比賽的時候，不知是掌握不好遙控器，還是配合不夠默契，我們團隊一個球也沒進，遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽，但是我結識了新朋友，知道了團隊合作的重要性，依然很開心！

　　通過這次活動，我發現了機器人的神奇之處。我要好好學習科學文化知識，等我長大了，要發明一個超厲害的智能機器人！

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