【精選】心動作文500字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的心動作文500字3篇，歡迎大家分享。

心動作文500字 篇1

　　看似風平浪靜，實則暗流涌動，誰也不知道下一刻，危險藏在哪里，“驚心動魄”就是對這一刻的詮釋。

　　我聽說過許多驚心動魄的事情，這些例子有可能就在我們身邊，比如個同學走在路上好好的，突然樓上落下一把菜刀砸在他身后的地板上。再比如一個初三的學生從樓頂下去時跑太急了，不小心從欄桿上翻了出去，外套沒拉拉鏈，看起來像一只黑色大鳥從天而降，不過好在掛在了樹上，后來他們把他從樹上救下來。

　　后來的事實證明，一不小心我也會經歷“驚心動魄”的事情。有一天，弟弟又一次開始爬沙發，剛開始一切正常。可是當他爬到陽臺上時突然，他往后一翻，從陽臺摔了下來，不過有驚無險，他摔在了沙發上。謝天謝地，他沒有摔在地上。

　　還有一次，我們家有一個有點容易被拉倒的鞋柜。弟弟特別喜歡去拉它。有一次他去拉柜子的時候，差點把鞋柜拉倒了，要不是我在旁邊扶住了柜子，估計他就被砸了。從此媽媽就再也不讓他拉那個鞋柜了。她還聽說外國有個小孩，家里也是這種容易被拉倒的鞋柜，爬上去之后，活生生被鞋柜壓死了。你說驚險不驚險？

　　還有一次更嚇人。我去舅舅家玩，走過1棟樓旁邊時，就聽見身后傳來清脆的玻璃碎裂的'聲音。回頭一看，嚇得我倒吸一口冷氣：一塊不知道從幾樓掉下來的玻璃摔得四分五裂，正靜靜地躺在剛剛我等弟弟的地方。如果差那么幾秒鐘，后果不堪設想。

　　這就是我身邊發生的一些驚心動魄的事情，你的身邊有嗎？

心動作文500字 篇2

　　爸爸媽媽都不在家，我要自己在家一上午，聽到這個消息，我高興地“耶”了一聲。可是，后面發生的事情就不那么好玩了。

　　狀況一：

　　“咚、咚、咚，咚咚咚”，一陣震耳欲聾的敲門聲，正在倒水的我，心不由得緊張了起來。會不會是小偷?算好了爸爸媽媽不在家的時間來偷東西?要是那樣我可就慘了!我一點兒防身術也沒有學呀!我大氣也不敢出一聲，一動不動地站在桌子旁邊，生怕驚動了門外的陌生人。接著，我躡手躡腳地走向廚房，心里想著：快走快走，我還要寫作業啊!可千萬別再……”“咚、咚、咚，咚咚咚”，又一陣粗暴的敲門聲!

　　狀況二：

　　“沙沙沙”，我漂亮的大字在紙上揮舞。我心里想道：寫了一上午的`作業，休息一下，待會兒再做吧!“吱扭”一聲響傳來，是陽臺的門開了?我去關上?算了吧，就算家里有人我也不敢去關陽臺的門，所以我索性不去管它了!“砰”，又傳來一聲響，把我剛剛放下的一顆心又揪了起來---會不會有壞蛋?之后的幾分鐘，我一聲不吭的趴在地板上，細細聆聽“壞蛋”發出的聲音。過不一會兒，什么聲音都沒有。我又勇敢地站了起來，再一看，哪有什么“壞蛋”呀!純粹是自己嚇唬自己嘛!

　　自己在家一上午，簡直是太可怕了!以后爸爸媽媽要是都不在家，我堅決不要一個人在家寫作業。爸爸媽媽笑話我膽子小，我想膽大也是慢慢鍛煉出來的嘛!

心動作文500字 篇3

　　這個學期，我們年段成立了一個奧數班。這個班的學生都是來自每個班奧數中的優等生，個個都是“主將”，個個也都“久經沙場”。這一次，要經過許多輪的淘汰、選拔，最后選出八名最優秀的學生，去參加區、市級的奧數競賽。

　　終于，我經過了一輪又一輪的選拔，艱難地挺到了倒數第二輪。眼看，也就剩下十二個人了。那天下午，風和日麗，晴空萬里，林老師和藹可親地對我說：“今天下午還剩下最后一輪淘汰賽了，你一定要努力爭取這個機會呀！”我點了點頭，心中暗下必勝的決心。下午第三節課，我懷著緊張的心情走進了五年六班教室，領了考卷，看了看剩下的這些數學高手，我暗暗為自己鼓勁：這場考試我一定要全力以赴，爭取好成績！開始考試了，教室里安安表靜的，同學寫字時那象蠶吃桑葉般的“沙沙”聲，這時聽起來十分悅耳動聽。我一點兒也不敢馬虎，比以前更認真地審題，更細致地答題，每做完一題，我都會檢查一遍，看看是否出現了錯誤。終于，時間一分一秒地過去了，時鐘上的時針也爬到了5點10分。收卷了，我鄭重地把卷子交了上去，那一剎那，我的`心情就象五味瓶一樣，什么滋味都有：緊張、害怕、還有稍許決賽后的輕松……

　　第二天早晨，一位老師將我和五班的一名學生都帶到了德育處。她告訴我們，這一份考試，我和他的分數很接近，需要再考一次，決出勝負。這下子，我剛剛放松的心情又進入了緊張的應考狀態……到了第二天下午，好消息終于出來了，我成功地進入了最后的八名競賽名單中！我長長地舒了一口氣，高興得一蹦三尺高。

　　啊，這真是一次驚心動魄的奧數淘汰賽呀！

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