動作作文600字10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的動作作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文600字 篇1

　　我曾經問過我的朋友這樣一個問題：“什么是感動?”有人說，感動就是同情;有人說，感動就是心酸;有人說，感動就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。

　　下面是一個朋友講給我的，一個發生在醫院里的故事：

　　一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發憔悴的老太婆，醫護人員對她說：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了。”沒想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫護人員說：“他哪里是生我的'氣了，他是找茬兒發脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊。”醫護人員的淚也流下來了……

　　聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，終于救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……作文

　　我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了這里，離開了她的鶴朋友們因為兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……

　　我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。 感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。

動作作文600字 篇2

　　又是一個多姿多彩的六一兒童節，我們班展開一場別開生面的“間諜行動”。

　　六一節那天中午，邵老師讓我們以小組為單位討論六一活動方案，還在下面寫著獲勝小組有獎，把我們的斗志都激起來。我們第二小組團結一心，圍在一團你一言我一語地秘密討論。

　　第五小組偷偷的派來“蛤蟆間諜”（詹瓊凱）來盜取我們小組的游戲機密。“蛤蟆間諜”看見我們緊密的圍成一團，便決定“渾水摸魚”。他悄悄地鉆進人群，賊頭賊腦的偷看著。可魔高一尺，道高一丈，還是被警惕的.吳夢琪發現了。但“蛤蟆間諜”不但無恥，還很賴皮，硬說自己只是路過。最終這只“賴皮蛤蟆”還是被“保安”人員給轟了出去。

　　令人討厭的“蛤蟆間諜”還使用了“隔岸觀火”之法，“偷天換日”之術，都被我們一語道破。

　　被“臭蛤蟆間諜”一攪和，大家都亂了心志，只想出一個游戲，只好派我去第五小組當反間諜。真是出師不利，我前腳剛踏進第五小組門口，后腳就被兩個強盜給逮住了，那兩個強盜就是——周旋和許逸。他們倆掐住我的脖子，逼我說出本小組的游戲機密。我想：我正處于下風，敵人占上風，只能想想辦法了。對了！我可以學學諸葛亮的空城計呀！

　　我裝出一副屈服的樣子，對兩個強盜說：“本人想通了，決定告訴你們機密，快紙筆伺候！！！”強盜們立即放手，周旋還拿好紙筆，笑瞇瞇地交給我。我用手遮住，在紙上寫上兩個大笨蛋，揉成一團，交給他們。然后，一溜煙地跑回我們的大本營，等著兩個大笨蛋氣得上竄下跳了。

　　邵老師宣布獲勝小組——第三小組，此時的第三組正樂得手舞足蹈，而第二小組和第五小組都在為自己的鷸蚌相爭，漁翁得利的結果而后悔不已。

動作作文600字 篇3

　　10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，家委會組織我們在教室里舉行了敬老節水果拼盤活動大賽。真高興，賽后每組的作品將會送到社區管理處送給老人們歡度重陽節。

　　家長將各種水果發給各個小組之后，熱鬧的水果拼盤活動便開始了。

　　這么多的水果，有紅通通的小西紅柿，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣，讓我們一時不知所措。突然，許湘靈靈機一動，她興奮地說：“要不，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡單又精致！”“好呀！”我們異口同聲地回答道。

　　這時，呂億昌拿起一根香蕉，他把皮剝開，然后一片一片地用塑料刀切成圓片，說：“快用這些香蕉片在盤子里圍成一個大圈，就像花園外的.籬笆那樣。”“好主意，呂億昌！”我說著，一邊和王子霞接過已經切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點綴，在香蕉的襯托下，小西紅柿更鮮艷了。接下來，許湘靈選了一個黃色的四姑娘果做花蕊，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半，做成紫色的花瓣。整個水果拼盤看起來小巧又可愛。可是，現在我們又為花莖該用哪種水果做發愁。

　　這時候，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤。忽然，我腦子里想出了一個辦法，抓起一大把石榴，“快來幫我把這些石榴擺成莖的樣子。”我對伙伴們說。不一會兒，莖就做好了，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤就大功告成了。

　　我望了望我們做的拼盤，盤子里的小花正坐在里面，沖著我微笑呢！還用紅艷又小巧的手向我們打招呼！于是，我們就給它取了一個好聽的名字：花語。

　　后來，我們的“花語”得了第二名。看到我們的票數多，我心里感到喜滋滋的。如果那些社區的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤作品就太好了。

　　敬老，愛老，水果拼盤活動讓我們感受到了一個有意義的重陽節。

動作作文600字 篇4

　　轉眼間我就上中學了，上中學免不了軍訓。那天報到時，我忘帶蚊帳，并且補給也不多。晚上睡覺時，蚊子嗡嗡聲一直在我耳邊回響。蚊帳肯定下周才能拿來了，這周就這么過去了吧。

　　那天晚上，接受了一天驕陽洗禮的我滿身疲憊地回到寢室。因為站了一天的軍姿，我的腿禁不住地一直發抖，就像那風中顫顫巍巍的小樹苗。身上的汗液滾動著，好像充斥著我身體的每個角落。

　　又累又渴的我，目光在寢室搜尋起來。突然想起昨天晚上把水喝光了，這會兒只好去超市買了。

　　我懶懶地脫下軍裝，正要往外走，突然發現我的桌子上有一張寫滿字的紙。拿起來一看，“顥顥”這兩個字映入我的眼簾，又看了看字跡，我一眼就認出了這是我爸爸的字，我用手擦了擦頭上的汗，繼續往下看：

　　“顥顥，這幾天你軍訓表現的非常棒，黃老師發的照片我都看見了，這幾天軍訓很辛苦吧，蚊帳已經給你換好。”

　　看到這兒，我猛地抬頭一看，真的`！又高又大的蚊帳掛在了我的床上，還是我最喜歡的顏色！回來時竟然沒發現，現在看到，還以為是突然出現了呢！我拉了凳子，坐下來繼續看：

　　“水已買，還有一些面包和牛肉在箱子里，自己吃。還有每天晚上澡要洗，衣服要換，我們等著你收獲滿滿地回來。”

　　一拉開衣柜，箱子里放著兩大包面包和一包牛肉，一箱牛奶和兩大瓶農夫山泉，都整齊地擺放在那里。箱子里滿滿的，我的心也滿滿的。裝著滿滿的溫暖和感動。是啊，在自己勞累時，為你備好補給想你所想的，是父母；在自己受傷時，呵護安慰關懷鼓勵的，還是父母！父母是我們堅強的后盾，是我們精神的支柱啊。

　　那天晚上，我躺在床上，想起那張寫滿了字的紙，眼眶不禁濕潤了。我渾身充滿了力量，甚至希望新的一天快點到來，明天的軍訓好像也不那么勞累了。啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？

動作作文600字 篇5

　　風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。我剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。天變得越來越黑，烏云翻滾著。我望著天空，不禁皺緊了眉頭，只期望這雨能快點停下來。

　　“嗨，我記得你，你是我們家樓下那個妹妹。”耳邊傳來一道陌生的聲音。我抬頭，是一個維吾爾族的小姐姐，說起漢語來似乎還有幾絲生硬。我看著有些面熟，可始終想不起來在哪里見過。但她臉上的笑容，著實像一股春風，輕輕的.拂過心底。

　　“不記得了啊……。”見我許久未作出反應，她似乎有些尷尬，俏皮的吐了吐舌頭，“這個雨，越來越大，不知道什么時候，才可以停，我這里有傘，我們可以一起用。”斷斷續續的說完這句話，又露出一個大大的微笑。

　　“謝謝。”我猶豫了許久，做出了回答。

　　她拉起我的手，指尖觸碰在一起的那一刻，溫暖遍襲了全身，一直蔓延到心里。不知為什么，對于她突如其來的動作，我的心里卻是有一些暖暖的。

　　一路上聊了許多，我們也慢慢熟悉，在我看來，她是一個很陽光的女生，像那種無論走到哪里都可以帶去快樂和光明的人。她驅逐了我內心的霧靄，帶來一道美麗的彩虹。

　　對她道謝時，她總是滿不在乎的揮揮手，用著不是很熟練的漢語對我說道：“你記不記得有一首歌，里面唱道五十六族兄弟姐妹是一家，按這個說法，我們算是一家人。”

　　我不禁笑了起來，這時候我竟覺得她那生疏的漢語，變得那么可愛。她臉上掛著些許不解，但也還是陪著我笑了。

　　他說的那句話我不會忘記，每每想起，那首歌就會回響在腦海，“五十六民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……”

　　聽，這愛的旋律，這是屬于我們的民族團結之歌，那是屬于我們各個民族之間給彼此帶來的的感動。

動作作文600字 篇6

　　周五的金筆作文課上，老師給我發了一張任務卡，上面寫著“護蛋”任務——在一枚雞蛋上畫上笑臉，保護好這枚“笑臉”雞蛋，不被碎掉，時間為兩天。

　　到了家里，我給爸爸媽媽說了這個行動，可爸爸又給我附加了條件：這枚雞蛋不能離開我一米。為了干擾我的行動，爸爸派出一個“破蛋高手”——我表妹。不過，我有辦法對付這個小不點。我到樓下買了一顆糖送給了小表妹并囑咐她要和我一起護蛋，貪吃的小表妹竟一口答應，把爸爸的任務忘得一干二凈！

　　這時，媽媽走過來說：“我幫忙破蛋吧！”我一聽，不妙，這個人可不好對付，我還是防著點吧！于是，我拿起這枚雞蛋跑到了朋友家。我心想：我躲你還躲得起啊！

　　到了晚上，我把雞蛋藏在我的'臥室衣柜里，又把房間的門鎖了起來。半夜我起床打開衣柜門看，生怕雞蛋被誰偷去。

　　第二天，我6點就起床了，把雞蛋找出來，攥在手里，為了護蛋，我連臉也不敢洗。早上吃飯的時候，我還一直拿著這枚雞蛋，覺得時間過得好漫長，這頓早餐是我有生以來吃得最心驚膽戰的一次。

　　終于熬過了一天。到了周日，我把雞蛋裝在口袋里，用手緊緊地護著雞蛋。看著別的小朋友在自由自在地玩耍，我一直想護好我的雞蛋，哪有心思和他們追趕，只好一個人在小路上走來走去。忽然，一個石頭絆了我一腳。我第一反應：不妙！顧不上疼痛，伸手摸口袋。壞了，我辛苦兩天的護蛋行動瞬間失敗：雞蛋破了！我心里有說不出的滋味。

　　我保護一枚雞蛋這么難，可爸爸媽媽需要用一輩子來保護我，要花費多少心血啊！

動作作文600字 篇7

　　轉眼間，在學校剩下的時間只有一節課了。一天的精神都被耗光了，但我們還是對這節課有所期待，因為英語張老師說會給我們玩個游戲。在前一次課，張老師的游戲已經帶給我們很多歡樂，一片 片笑聲回蕩在整個校園，甚至連我們的班主任都上來“投訴”，說我們太吵了。不知道這次英語張老師會帶給我們什么游戲呢？話不多說，看下去吧！

　　張老師走進了教室，讓我們把桌子分別往兩邊最后中間空出一個大場地來。有些人迷惑，有些人卻已經猜了出來，這是要玩——搶凳子。果真如那些同學所料，真的是要玩搶凳子。這個游戲很多人 都玩過，但老師還是說了一下規則：“一共十個人，放九把椅子，其中一個人會沒搶到，沒搶到的`那人就出局，并帶走一把椅子。如果兩個人同時坐在一把椅子上，就要看誰做的多；如果不是同時坐上 去的，就要看誰或坐上去，那人就得淘汰。”張老師還沒說完，底下就已經亂哄哄的了，一只只手在半空中，迫不及待想要去玩。老師先請了第二組上來。音樂開始，在場的十個人勻速的繞著椅子走， 有的同學一臉輕松，而有的卻憂心忡忡的，怕自己會被出局。在一旁的觀看的同學們也為他們捏了把汗，仿佛這在玩這個游戲的人就是他們。突然，音樂停了，幾把椅子上都坐滿了人，而在旁邊站著一 個驚慌失措的同學，好像還沉浸在音樂中。連我都覺得，這音樂來的太突然了。因為這局只是為了讓大家熟悉以下規則，所以并沒有人被淘汰出局。但接下來的游戲不一樣了，就連張老師也來參加了。 整個教室里洋溢著快樂的味道。

　　一節課過去，似乎還沒玩夠，但下課鈴響了，意味著我們要回家了。

動作作文600字 篇8

　　曾有多少年，你就這這樣付出的，在無數個細微處，讓我感受不到的地方，你默默無聞的釋放著對我的愛。

　　當月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。

　　既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來的腳步聲，然后便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我。“你這樣看著我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。

　　一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的'腳步聲，但卻總伴著越來越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!

　　又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉身便要走。“媽……進來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠。“累嗎?”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時，她的幾縷白發深深刺痛了我的眼睛。“媽，我……”我想說些什么，但那些言語仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。

　　“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的字--愛!十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛!

　　靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

　　同學們，愛已經在細微處綻放，請睜開明亮的雙眼去發現它吧!

動作作文600字 篇9

　　提醒，是和煦的春風，滋潤著著干渴的心田；提醒，是清涼的泉水，帶走了心中的煩躁；提醒，是黑暗中的火把，點亮了心頭的陰霾。

　　在學校

　　一陣刺骨的寒風吹過，我不禁打了一個哆嗦。“真該死！我竟然忘記天氣轉冷了，厚的衣服一件都沒有帶來。”想著想著，突然感覺到口袋中有一陣振動，拿出手機一看，原來是媽媽。“天氣轉涼，多穿衣服，你的衣服我幫你放在紅色的包里了。”看完信息之后，一股暖流涌入心田，即使在寒風中，也不感到寒冷了，母親的提醒幫我抵擋著冷冽的寒風。

　　在外面

　　今天是同學聚會，因為父母都沒空載我，所以只好一個人坐公車去參加聚會了。走到車站，到處都是人，好不容易才等到公交車，上了車后才發現自己沒帶零錢，而公車又不設找贖，我頓時不知所措，這時，口袋里又有一陣振動，我打開手機，是媽媽“零錢放在你包包的最外層，年近歲尾，注意安全。”看完信息后我打開包包最外層發現果然有零錢，拿出兩枚硬幣，丟入箱中，“哐當”發出清脆的響聲。母親的提醒幫我走出了窘迫的處境。

　　在家里

　　因為快要期末考試，學習越來越緊張，在家里時而會復習得很晚。手中不停地翻著復習提綱，時而聽到門外有腳步聲，走到門前時會偶爾停頓一下。正當我在為一道題目攪盡腦汁時，口袋里發出一陣振動，我打開手機，是媽媽，“復習不要復得太晚，別熬壞身體。”看著手機里的信息，眼睛濕潤了，我一直以為媽媽只是注重我的`成績，原來媽媽是關心我的。母親的提醒使我明白了她對我的關愛。

　　母親把她對我的愛凝聚成一句句無聲的提醒，口袋中的振動使我的心田泛起一陣陣愛的漣漪。母愛無聲，卻比任何一句話美麗動聽，母親無聲的提醒卻給了我無限的幸福。

　　其實，有人提醒便是一種幸福。

動作作文600字 篇10

　　周末，老師布置了一個特殊作業，要我們去參加關于中華傳統文化的活動，我們小組決定去甌說工坊，體驗古人是如何造紙的。

　　到了甌說工坊，一位四十多歲左右的老師，走到了我們面前，他身穿迷彩服，留著小胡子，看上去蠻有文化的樣子。小胡子老師讓我們圍到一個石槽邊，石槽分四格，每一格都裝滿了不同顏色的水，里面有各種紙漿，有搗碎的'香樟樹皮，有色彩不一的棉花，還有的是兩種材料的混合體。

　　小胡子老師開始介紹紙的歷史，他說：“紙，是我國古代四大發明之一，發明造紙術的是東漢的蔡倫。造紙術和指南針、火藥、印刷術并稱為中國古代科學技術的四大發明，是中國人民對世界科學文化發展所作出的卓越貢獻……。”關于如何造紙，小胡子老師給我們做了一一示范，讓我們了解了造紙的過程。

　　等老師做完示范，就輪到我們上手了。我迫不及待地到了石槽邊，學著小胡子老師剛才的動作開始造紙。我先把過濾網在水中泡了泡，再把過濾網由下往上撈起，重復撈幾次，這樣，紙漿就均勻地平鋪在濾網上。接著用兩張柔軟的棉布把紙漿蓋住，放到一臺壓平紙漿的機器里，然后用力轉動機器把手，直到轉不動為止，紙漿排出了多余的水分，也被壓得平平整整的。最后，我把壓好的紙漿小心翼翼地放在烘干器上，把水分烘干。大約過了十分鐘，我新造的紙就出爐了。我十分激動地捧著它，盡管它看上去有點薄，有點粗糙，但它可是我親手制造的第一張紙哦！據說，古時沒有烘干紙的機器，通常都是靠太陽曬干的，需要好長好長時間，現代技術真是為我們提供了極大的便利。

　　小胡子老師還告訴我們，造紙最主要的材料來自大樹，每制造一噸紙就需要砍伐17棵的成年大樹。看來我們要好好珍惜每一張紙，保護大自然，保護我們的家園。

【動作作文600字】相關文章：

護眼行動作文-動作作文01-25

暑假勞動作文-動作作文06-03

活動作文-活動作文04-05

動作作文(經典)01-15

動作作文【經典】01-01

動作的作文01-16

動作作文[經典]11-01

動作作文[精選]05-07

（經典）動作作文01-12

動作作文10-21