【精品】動作作文600字3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的動作作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文600字 篇1

　　東東是一個很有組織能力的班長，經常發動一些活動來動員全班的人參與。東東似乎有一種能調動集體的能力，而大家也心甘情愿聽他安排。東東組織的活動總是讓整個班的人處于高速運轉狀態，雖然疲憊不堪，但還是干勁十足。別的班嬉笑這是瞎折騰，但東東的班級不在乎這些，繼續進行自己的活動。

　　一般來說東東會每周安排一個活動，一個活動進行一周時間。而這次的活動相比以往時間要更長，而且更復雜一些。東東在全班人的`注目下，走上了講臺，拿起粉筆開始在黑板上比比劃劃，說明這次不同以往的運動的安排。東東寫滿了整個黑板，黑板上都是密密麻麻的字和一些示意圖。東東寫完后，講臺下開始出現小聲的陣陣耳語。“安靜！大家安靜！”東東對臺下怒語。頓時，講臺下的聲音消失了，大家還是比較尊重東東的權威的。

　　東東這次的活動是“大家一起將教室清理得非常干凈”。將計劃方案傳遞給大家后，東東坐在了講臺后面的椅子上，讓同學給他沏了一杯茶，悠然自得地看著大家熱火朝天地清理教室。偶爾有人來詢問某些清理的事項，東東用幾句簡練的話語就解決了難題。東東拿起茶杯，掀開蓋子，輕輕吹了幾下，然后緩緩地將茶杯放到嘴邊一口一口地喝。在經過大約一個小時后，大家終于清理完了。東東放下了空茶杯，站起來倒背手在教室來回巡視，不時點點頭，滿意地笑著說：“不錯，不錯。”清理完畢后，大家回到座位上聽東東總結。

　　東東在講臺上笑著說：“很好，這次活動大家都很不錯，我宣布，本次活動圓滿結束。”

動作作文600字 篇2

　　母親節的前一個禮拜，學校舉辦了“親親寶貝，護蛋行動”的體驗活動。

　　我們把蛋放進束帶中，再綁在身上，不管走到哪都得顧好它。此時，我的心情十分緊張，就怕它破了。在第二節下課我懷中的蛋被雨傘打到，還好沒破，那一瞬間我的'魂好像就要飛走了！

　　體驗活動結束以后，我才了解媽媽懷孕時有多么辛苦、多么不方便。我們只要擔心一天，媽媽卻要煩惱這么久，為我們牽腸掛肚一輩子。

　　媽媽：謝謝你辛辛苦苦的懷胎十個月把我生下來，謝謝你每天都很辛苦的照顧我們，卻不曾抱怨過。媽媽，你是我生命中無法取代的人。我想對你說一句話：“下輩子我還想當你的孩子，還有……媽，我愛你！”

　　每天傍晚，當媽媽到培訓班接我和弟弟下課，是我一天中最高興的時刻。雖然媽媽上了一天班，頭發有點亂，看起來很累的樣子，在我心中，卻是最美麗的，因為她這么辛苦，都是為了我們倆兄弟。

　　爸爸因為工作的關系，常常不在家，媽媽一個人要照顧我們兩個，這八年來，辛苦你了，媽媽。每天回家后，媽媽不管再怎么累，第一件事就是檢查我的功課，看我有沒有寫錯，耐心指導我不會的地方。到了周末，媽媽更是常常帶我們出去玩。雖然媽媽開車常迷路，害得坐在后座的我，也跟著很緊張。但是我知道，媽媽是為了給我們一個快樂的童年，才會鼓起勇氣上路。媽媽，你對我們真好。

　　我能做的，就是多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。但是有時候我還是忍不住跟弟弟吵架，惹媽媽生氣，真的很對不起。媽媽，我答應你，我會努力把自己該做的事做好，也不跟弟弟計較，希望你每天都過得很快樂。

動作作文600字 篇3

　　教師，是一分神圣而且光榮的職業，她用自己的汗水，心血，滋潤了一代代幼苗，滿眼含情地看著他們一點點茁壯成長，自己便沒了遺憾。

　　我已經是一名八年級的學生了，我也見到多許許多多或慈祥，或嚴厲的老師，而我的初中班主任老師卻改變了我心中六年不變的想法。

　　記得小學時，老師講課雖生動有趣，可老師卻很少叫我們起來回答問題，總是隨便點名，叫同學起來回答問題，同學們也似乎習慣了這種上課方式。小學時的課堂，只聽見老師講課的聲音和同學們的寫字聲。只有公開課時，才會有小組合作，舉手回答問題的形式。雖然如此，我們班的成績也一直遙遙領先。上課只要認真聽講，不用回答問題這樣的一種上課方式便深深存在于我的腦海中。

　　所以，當李老師讓我每節課回答兩個問題時，我剛開始以為很容易，上課后才發現，自己明明很想回答問題，腿卻怎么也離不開凳子，小學六年所謂的“習慣”，在不知不覺中讓我變得膽怯，失去信心。

　　李老師的一番話，雖不是刻骨銘心，卻讓我的心里蕩起了層層漣漪，下定決心改變自己，改變自己的心態，去做一個勇敢，自信的自己。

　　我也開始舉手回答問題。讀課文，老師在講這篇課文之前幾天，我就在家站在地板上讀。我會因為自己的.舉手和老師的話語高興上好久。就這樣，走一步，再走一步，我相信自己一定會變得更加勇敢，更加自信。

　　改變自己，你會收獲一個更加優秀的自己。

　　老師，謝謝您的一番話語，讓我明白了：人總是要面對社會，走進社會，沒有人會給你一次又一次的機會所有的一切都要靠自己爭取，而這樣的前提就是：學會與別人交流，善于與別人交流，才能更好地適應社會，融入社會。而上課回答問題，正是老師對我這種能力的培養。

　　感謝老師，讓我明白了一個道理，一個受益一生的道理；感謝老師，讓我得到了一個機會，一個展示自己的機會；感謝老師，讓我找到了一理由，一個改變自己的理由。

　　我正為自己心中的自己，努力前進。

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