【實用】動作作文600字四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的動作作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文600字 篇1

　　星期天的下午，陽光明媚，天朗氣清，我和爸爸媽媽一起來到濰河的風光地帶，我帶上我喜歡的風箏。我們一會的功夫就到達，到處綠油油的一片，春天多美好啊！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著鏟子在挖薺菜，媽媽也教我認識什么樣的是薺菜，我觀察一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把白傘，還有一串串的粽子，媽媽告訴我可以嘗嘗那個粽子的，我摘一個嘗一下，有點微辣的感覺，挺好吃的。

　　我們選擇一塊比較寬敞的地方放風箏，把風箏整理好，把線順好，試一試風向，爸爸拿著風箏，我牽著線，爸爸一松手，我向后一跑風箏飛起來，哇！飛的真高，我大聲喊：“風老頭，別閉口，吹吹吹，吹個夠。”風箏越飛越高，我的心里也越來越高興。

　　就在我放松警惕的時候，風老頭吹一口斜風，風箏搖搖晃晃的一頭就扎進河里，哈哈哈，風箏上的狗立刻成落湯狗，爸爸趕緊撈上來，我們又讓他飛上藍天，一會就干。風箏在天空中自由自在的'飛著，風老頭又趁我不留意的時候，吹來一陣斜風，這下可糟糕，風箏被掛在樹上，怎么辦呢，我們用樹枝夠也夠不著，爬樹夠吧樹太又怕把它壓壞，正在我著急的時候，爸爸有主意，他讓媽媽脫鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力氣真大，把媽媽撮的老高，把我笑的肚子都疼，媽媽終于摘下風箏。

　　今天雖然我的風箏受點委屈，可是讓我明白一個道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯誤。這個星期天玩的實在是太高興，媽媽說過清明這里的花就會開放，到時候我們再來。

動作作文600字 篇2

　　“快來買啊，快來買啊！獻出你的一份愛心吧……”咦？這是什么啊？啊，原來我們正在各班級教室里舉行“情系向峨，愛心義賣活動”買賣雙方都是學校的老師和同學，賣得的錢都獻給向峨小學。

　　隨著一首優美而又舒緩的《愛的奉獻》音樂聲，愛心義賣活動拉開了帷幕。同學們興高采烈，像一只小鹿似的。歡快的來到自己心愛的商品的攤位前。攤位上有一元區、二元區、三元區、五元區和無價區，攤位上的商品琳瑯滿目，有美麗的芭比娃娃；有可愛的絨毛玩具；還有精彩絕倫的碟片，令人看得眼花繚亂。

　　身為無價區營業員的我。那是無比的'高興。“顧客，請問你要什么呢？”我面帶微笑的對待我的第一位顧客。“這個怎么賣？”“哦，這個呀！恩……這個三十吧！”我高興的準備迎接我的第一桶金。可，這位顧客卻說：“哇！太貴了吧，能便宜點不？”“嗯，那就20吧，最低價了。你看，向峨山區的兒童多可憐啊，你就獻一份愛心吧！”我勸服著顧客，他終于答應了。他從口袋里掏出20元錢，放在我的柜臺上。“謝謝惠顧。”我欣喜的說道。通過我的第一位顧客的介紹，其他人也蜂擁而上，顧客們雜亂而吵鬧的聲音把我的頭都快吵炸了……我看看同學們都滿載而歸，眼饞極了。于是，我就跟同學換了一下班，也去挑選我的商品了。"這個怎么買啊？”我看到了一個最和我心意的商品，那個商品是一個可愛的小烏龜，還是粉色的呢！摸起來來毛茸茸的，舒服極了！“這個7元。”“3元好嗎？”我誠懇的問道。“好吧，看你這么想要就給你吧，給！”我十分興奮。我回到了教室，只見，教室里的商品已被一搶而光了。

　　快樂的時光總是那么短暫，一眨眼的功夫，愛心義賣活動就結束了，同學們都心滿意足的回到了教室。

　　我看著我們班的愛心錢袋鼓鼓囊囊的，心里樂開了花。向峨兒童，我祝你們早日重建家園，早日返回學校，快樂成長每一天。

動作作文600字 篇3

　　這天下午，老師帶領我們玩了一個游戲，叫做“你來比劃，我來猜。”老師剛打開屏幕，同學們就躍躍欲試了，一個個興奮不已，迫不及待要進入游戲，

　　老師說了規則，每組選出兩人進行比賽，我們組推薦出了李一博和王基存，他們倆還挺合得來，有一個詞語是“狼吞虎咽”李一博用手拼命往嘴邊扒，像在吃飯，可王基存居然說“面條!”下面發出陣陣“噓噓”聲，看來他平時讀書少。

　　下一組是楊晨和何閱洋，她們可謂是最佳拍檔了，輪到她們了，楊晨毫不猶豫地站了起來，走上講臺，信心滿滿，看來是做了充分的準備。楊晨比劃，何閱洋猜。

　　第一個是喝水，楊晨左右看了看，急忙跑到位上，抓起自己的茶杯指了指，然后把手握成拳頭，像一個杯子，往嘴里倒水，何閱洋一口咬定：“喝水!”下面發出嘖嘖的`贊嘆聲，下一個是“蘋果”，楊晨把手比劃成一個圓形,然后假裝大口地吃，何閱洋還挺聰明，脫口而出：“蘋果。”我開始忐忑不安了，萬一她們超過我們怎么辦?不過，還是她們實力強 。

　　最后一個詞是“孔雀開屏”，看到這個詞，全班都哄然大笑，有的前仰后合，眼淚都出來了，有的笑得直垂桌子，有的笑得肚子疼，還有的甚至快躺到地上了……何閱洋一臉茫然，眨巴著她那忽閃忽閃的大眼睛，樣子很是可愛。后面幾組的競賽也很激烈，每個人都發揮了想象力，盡了自己最大的努力。

　　歡快的下課鈴一打響，游戲也伴隨著結束了，同學們都滔滔不絕地討論著，還沉浸在游戲中，這使我懂得了一個道理：只有兩個人配合默契，團結起來，才能取得成功!

動作作文600字 篇4

　　書籍是人類進步的階梯，是人們精神的食糧。就此主題，昨天學校組織了一場十分有意義的讀書節活動。

　　在校長短暫的講話后，買書、賣書的活動就開始了。還沒等老師說開始，同學們就迫不及待的在我們的.柜臺前排成了兩條長龍，開始挑選自己早已看中的好書。《城南舊事》、《呼蘭河傳》一下子就被搶的所剩無幾了。同學們依然爭先恐后的搶購著。賣書的人都忙不過來了，恨不得再多長幾雙手。眼看自己喜歡的書都要賣光了，我們也趕快交錢，把自己喜歡的書藏在柜臺的抽屜里，這才把心放下來，繼續賣書。沒過多久，我們班的書就已經賣得差不多了，晚來了的，也只好去別的班買了。后來，我們便開始了全班同學一起推售。看到好朋友或認識的人，便想把他拉到我們班的柜臺前，向他推薦幾本書。有一次，我正準備叫一位朋友去我們班那挑選挑選，可沒想到他先開了口，還差一點被拉到他們班去了。

　　還有一次，我在場上賣書時，聽到一聲非常小的聲音：“你那本《西游記》能給我看一下嗎？”原來是一個小男孩。于是，我便把我手上的那本書遞給他。那個小男孩認真的看著，一頁一頁的翻著。我看他看得那么認真，心想：他肯定會買下來的。過了許久，小男孩看了幾章后，才依依不舍的還給我。我趕緊對他說：“《西游記》是我國四大名著之一，很好看的，你買一本吧。”可他不好意思的說：“我沒那么多錢。”我一聽，心里有一點失落。可又一想，他起碼已經知道《西游記》這本書很好看了，讀書節的意義就是讓同學們知道好書、讀好書。我便對他說：“沒關系，那你下次讓你爸爸帶你去書店買吧。”

　　一下午過去了，時間過得真快，這次讀書節收獲真的很大，不但買到幾本自己喜歡的書，還懂得了讀書的意義。

【動作作文600字】相關文章：

護眼行動作文-動作作文01-25

暑假勞動作文-動作作文06-03

活動作文-活動作文04-05

動作作文(經典)01-15

動作作文【經典】01-01

動作的作文01-16

動作作文[經典]11-01

動作作文[精選]05-07

（經典）動作作文01-12

動作作文10-21