- 相關(guān)推薦
動作作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的動作作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文600字 篇1
陽光明媚的周日上午，本報小記者俱樂部聯(lián)合南浦小學(xué)小種子中隊、溫州太古可口可樂飲料有限公司一起為市兒童福利院的孩子們建了一個小種子愛心圖書角，還送去了一些飲料和食物。
多彩的粉色書柜，各式各樣的繪本，讓孩子們一個個興奮了起來。小記者們帶著自己精心準(zhǔn)備的繪本故事，尋找到在三樓活動室里正翹首等待的孩子們。雖然兒童福利院里的孩子只有3至6歲，但當(dāng)小記者們繪聲繪色地給他們讀著繪本時，他們都十分認(rèn)真盯著書，聽得格外的認(rèn)真，有的還跟著讀了起來。
隨后，除了二三個行走不太方便的孩子，其它的小朋友都被小記者一對一地帶到樓下院子里曬太陽，一起散步、做操。一位女生教一個三歲的小朋友學(xué)小狗叫、小貓叫、鴨子叫，引來一群小朋友跟著一起參與進(jìn)行。蹦蹦跳跳中，歡笑聲充滿了整個院子。
快到午飯時間了，小記者們帶著孩子們來到了餐廳。一些小朋友吃得像小貓似的，飯也不小心撒到了桌子上，小記者們就拿起勺子喂他們吃飯。一口又一口，大孩子喂得小心翼翼，小孩子吃得津津有味。吃完飯，孩子們都沒忘了剛剛設(shè)立的了圖書角，紛紛都跑回了活動室，拿起了繪本，有的用手小心地摸，有的獨自一頁頁地翻著，小記者們有又坐了下來，陪著自已結(jié)對的孩子讀起了書。
市兒童福利院的`相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今天孩子們都過得十分開心，他們平時有專人照料著，但最缺的是愛，而小記者們給他們帶來就是這份大哥哥大姐姐的細(xì)致關(guān)愛，希望今后能有更多的人給予這些特殊的孩子更多真誠的愛。
動作作文600字 篇2
“換書了！換書了。”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來我校舉行一次有趣的換書活動。
那時，我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學(xué)個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機(jī)會，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機(jī)會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學(xué)，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了！”同學(xué)們像剛出籠的.小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望[注： 張：看。形容這里那里地到處看。]在尋找著目標(biāo)，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈！找到目標(biāo)了！”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐！我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎？”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧！”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的操場已經(jīng)漸漸安靜下來，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。
動作作文600字 篇3
一、 教學(xué)目標(biāo)：
（一） 認(rèn)知目標(biāo)：
1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，《記一次活動》作文教案。
2、 將活動的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。
（二） 情感目標(biāo)：提高觀察和習(xí)作的興趣。
二、 教學(xué)重點、難點和訓(xùn)練點：
（一） 重點：初步學(xué)會仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。
（二） 難點：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
（三） 訓(xùn)練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的`內(nèi)容連句成段。
三、 教前準(zhǔn)備：
（一） 兩種水果
（二） 四個學(xué)生排練（學(xué)會說提示語，并加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌＃?/p>
（三） 投影片一張。
四、 教學(xué)時間：
40分鐘。
五、 教學(xué)過程：
（一） 師生談話。激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。
（二） 組織活動，指導(dǎo)表達(dá)。
1、 根據(jù)提示第一次猜測。
（1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？
（2） 老師請四位同學(xué)上臺，用簡潔的語言為同學(xué)作提示。
（3） 學(xué)生猜測。
（4） 教師在學(xué)生表達(dá)過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的語言說話。
引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、 提示第二次猜測。
（1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？
（2） 四位同學(xué)再次提示。
（3） 學(xué)生猜測。
（4） 回憶過程，指導(dǎo)表達(dá)。
（三） 指導(dǎo)習(xí)作。
1、 明確習(xí)作要求：
（1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。
（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。
2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。
3、 教師巡視指導(dǎo)。
（四） 習(xí)作反饋。
（五）課堂小結(jié)
動作作文600字 篇4
它，圓圓的腦袋，兩顆水靈靈的眼睛左右邊有條線，眼睛上面全部是藍(lán)色的。火紅的鼻子，六條胡須，嘴巴寬。它的身子圓鼓鼓、胖嘟嘟，脖子戴著鈴鐺，還有一個萬能口袋，手掌是圓的，腳是橢圓的。他也有尾巴，是圓的.，紅色的。可愛一笑，人人喜歡。你猜猜它是誰呢？答案是哆啦a夢啦！可愛而機(jī)靈而惹人喜歡。他也有另外一個名字小叮當(dāng)。
下面來講講哆啦A夢的功能。首先，它那個紅紅的鼻子，恩哼，鼻子不都是用來呼吸的，會有功能嗎！？當(dāng)然有了比如，他現(xiàn)在是開啟狀態(tài)，你按下他的鼻子，他就變成關(guān)機(jī)狀態(tài)了。反過來你懂的！恩恩，聽說這個胡須也有用，這個什么用呢？在找人用的，用胡須感應(yīng)自己找的人在哪里。嘴巴和眼睛是吃喝看。至于那個鈴鐺吧，可不是裝飾用的。悄悄跟你說，其實哆啦A夢怕老鼠，那個鈴鐺搖一下，哆啦A夢的貓朋友會來幫你趕老鼠，咳咳，口袋嗎？里面有的道具很多很多。還有尾巴。拉一下還像是活力狀態(tài)似的，或者是休息狀態(tài)。
哆啦A夢的妹妹哆啦美為什么是黃色，其他的哆啦機(jī)器人為什么也是黃色的呢？而且還有耳朵？我們來講講。就是那天，哆啦A夢還沒在大雄身邊之前——：一天哆啦A夢在睡覺，他也有耳朵是黃色的嘛，突然，老鼠來襲，啃哆啦A夢的耳朵。“吱吱，咔咔。”哆啦A夢被吵醒了。他發(fā)覺自己的耳朵被老鼠啃了。“哇啊！！”大吃一驚，眼淚嘩啦嘩啦的哭出來。世雄立馬趕過來，他知道了情況，把他送去醫(yī)院治療好之后——變光頭。可憐可憐。被大家笑了。他哭著跑去海邊，又哭了，不知道喝下什么東西邊哭變藍(lán)色，她妹妹來了，發(fā)現(xiàn)他自己的哥哥是藍(lán)色，情況也知道了。然后，沒了。就是這樣，哆啦A夢就變成了藍(lán)色的機(jī)器人，挺特別的。不過我相信喜歡黃色的觀眾們，也一定會喜歡藍(lán)色的哆啦A夢呢。
啊。哆啦A夢可愛又迷人。雖然跟大熊有些糾結(jié)，吵架，但這也是友情的象征之一。
【動作作文600字】相關(guān)文章：
護(hù)眼行動作文-動作作文01-25
暑假勞動作文-動作作文06-03
活動作文-活動作文04-05
動作作文(經(jīng)典)01-15
動作作文【經(jīng)典】01-01
動作的作文01-16
動作作文[經(jīng)典]11-01
動作作文[精選]05-07
（經(jīng)典）動作作文01-12
動作作文10-21