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定格在記憶中的畫面作文15篇【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的定格在記憶中的畫面作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格在記憶中的畫面作文1
一陣清風(fēng)掠過(guò)，吹起了路旁的枯葉，也吹開了我那的定格的回憶，——永遠(yuǎn)也不可能被遺忘的回憶。
秋季的到來(lái)，便落葉飄零了，有那么些寂靜與悲涼，自己的心也是空蕩蕩的，因?yàn)樯倭四且粋�(gè)人的陪伴。仰望天空，藍(lán)天上的白云仍舊在飄泊，每當(dāng)我望著藍(lán)天，總會(huì)有那么一段回憶浮現(xiàn)于腦海，那便是我們的友誼。也許，是藍(lán)天見(jiàn)證了我們的友誼；也許，是我們都愛(ài)藍(lán)天；也許，這就是緣分，就是我們常說(shuō)的，命中注定。
我有一段如珍珠般的友誼，即便如此，仍經(jīng)歷了坎坷。
太久，太久了，可卻仍清晰的記得那晚所發(fā)生的事。那天下雨，她知道我沒(méi)有帶傘，從我身邊走過(guò)時(shí)，我本以為她是去上廁所，沒(méi)一會(huì)我覺(jué)得無(wú)聊，便走到走廊前，眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)她一個(gè)人打著傘，很開心地走回寢室。這本不算什么，可當(dāng)我去食堂的時(shí)候，由于地太滑，便不小心地摔了一跤，她卻坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，這難免讓我的心有些傷感。
雨下得越來(lái)越大，風(fēng)刮得越來(lái)越猛，這一切的一切讓我的心情更加地沉悶。也許是心里有那么些許抱怨，晚上回寢時(shí)，她又將我東西搞掉了，我因?yàn)檫@個(gè)和她大吵了一架，同時(shí)說(shuō)出了自己的不快。那時(shí)，我看見(jiàn)她滿臉的委屈，就更加的氣憤。于是，便聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲巨響，是我摔門而去。那刻，我想起的只有藍(lán)天與那個(gè)許愿瓶。
那晚，天好黑好黑，雨好大好大。淚順著臉頰而落，在風(fēng)與雨中奔跑的我，奔向那片埋著我們?cè)S愿瓶的土地。說(shuō)好了十年后再采挖的許愿瓶，可如今許愿瓶中的愿望還能實(shí)現(xiàn)嗎？我用雙手挖著挖著，手上已被那尖得的沙石劃破，滲出滴滴鮮血，但我卻毫無(wú)知覺(jué)，有的'只是一絲麻木，嘴里只是一直念著：對(duì)不起，對(duì)不起……我沒(méi)有遵守我們的諾言，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們的愿望。就這樣，許愿瓶被挖了出來(lái)，我咬了一咬嘴唇，撥開了瓶塞，心中默念了一句“讓往事隨風(fēng)而逝吧！”我抽出那兩張信箋，即將要撕碎的那一刻，聽(tīng)見(jiàn)了后面的人在哭泣，我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)的是頭發(fā)已凌亂，渾身已濕透，淚水在流的她，此時(shí)手中的信箋從指間悄然滑落。
她用顫抖的聲音問(wèn)道：“我們，還算好朋友嗎？”還算嗎？在這暗黑的夜里問(wèn)著自己。她走過(guò)來(lái)，撿起那兩張被雨打濕的紙，字跡雖已模糊，但仍舊可以看清，她念著她的愿望：“希望自己最好的朋友快快樂(lè)樂(lè)一輩子就夠了！”
我的愿望：“愿我們的友情可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，希望她快快樂(lè)樂(lè)！”
四周一片黑暗，雨加上風(fēng)刮的聲音，我與她靜靜地流淚。她說(shuō)：“你，是我最好的朋友，剛才你與我吵架說(shuō)的那兩件事全是誤會(huì)，那時(shí)，我去找你，你已經(jīng)不在了，至于你摔跤那件事，我根本不知道。”那時(shí)只看見(jiàn)她眼中的淚，與她身后那棵樹木——一棵桅子花樹。
我不知道該說(shuō)些什么，只曉得自己錯(cuò)怪她了，只曉得流淚。
她拉著我的手，對(duì)著我的眼微笑：“聽(tīng)，桅子花開了。”我笑了，她也笑了。我們豎耳聆聽(tīng)，在青春的隧道里回蕩著悠長(zhǎng)的足音：記得嗎？體育課我們嘴饞去偷買冰激凌吃，東張西望地防老師，結(jié)果我們還是被老師捉到了，就這樣，被罰站了一節(jié)課，腿都酸了，對(duì)吧？還有那年冬天，我生病，你為了來(lái)看我，誰(shuí)想到半路竟下起了大雪，你被凍得發(fā)抖，最后你真的來(lái)陪我，還成為我旁邊的一個(gè)病號(hào)。還有十年，十年之后的約定，還有……她說(shuō)不下去了，唯有用笑來(lái)代替，但為什么這笑里含著淚水，只因?yàn)檫@段友誼太珍貴，太珍貴了。“我們是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。”她笑著說(shuō)，我笑著答：“嗯，永遠(yuǎn)……”
雨一直下，風(fēng)一直刮，桅子花在這黑暗的夜里綻放。兩個(gè)女孩子手牽著手回家，說(shuō)：“明天去那片土地看那片天。”在這寂靜的夜里，有著從所未有的溫暖。
沒(méi)多久，因?yàn)榘峒夷戕D(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)那天你對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有走，我只是在另一個(gè)地方陪你，陪你看天。”可我卻在你的眼里看見(jiàn)了淚水。是的，自那以后，我的身邊就少了一個(gè)人，少了一個(gè)陪我看天的人。你可知道，在你離開的那瞬間，雨和我的淚紛飛。在你離開的那一天，我怎么能撐住沒(méi)你的世界。我難以放棄：永恒的感覺(jué)……
冰冷的空間，不停翻著你的畫面。片斷的想念，定格在你的笑容。寂寞在盤旋，發(fā)現(xiàn)了你離我好遠(yuǎn)，呼喚你的意念，朋友你可曾聽(tīng)見(jiàn)？
定格在記憶中的畫面作文2
世間最美的莫過(guò)于親情，而最容易被遺忘的也是親情。——題記
秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套，坐在母親的電動(dòng)車上，穿梭于這座小城市中。
“你看看，這都幾點(diǎn)了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨著，對(duì)我的慢動(dòng)作感到非常的不滿。
風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，其實(shí)母親說(shuō)著什么，不太清晰，我煩躁地隨口應(yīng)和著“嗯”，心想，有一個(gè)這樣的母親，真是太不幸了。
“到了，快點(diǎn)下車。”母親急切地說(shuō)。
我跳下車，手中碩大的書包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說(shuō)幫我提進(jìn)去，手已經(jīng)伸了過(guò)來(lái)，我說(shuō)了句“不用”，急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。
電梯從頂樓慢悠悠地下來(lái)，我焦急地看著顯示燈，又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。
“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢問(wèn)。只見(jiàn)她的目光于我和電梯之間不停交錯(cuò)。
“叮”電梯門開了，我扭過(guò)頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見(jiàn)。”聲音小得似乎只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)。
母親見(jiàn)我回頭，她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手，說(shuō)：”快進(jìn)去吧。”只見(jiàn)母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開來(lái)，嘴上掛著一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……
從正要關(guān)閉的電梯門縫中，我發(fā)現(xiàn)母親用瘦弱的身軀支撐著電動(dòng)車努力地往前靠，目光緊盯著那扇電梯門，目光里，注滿了關(guān)切……我分明看見(jiàn)，她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰，以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，耳側(cè)的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。
當(dāng)電梯門完全關(guān)閉的那一刻，我的心不知怎么有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放著我對(duì)母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什么理由說(shuō)出一些令她傷心的`話語(yǔ)？此時(shí)，我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在電梯里，我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾濕了衣襟。那一刻，我仿佛看見(jiàn)，母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂傷，她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……
就這樣，行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上，永遠(yuǎn)定格在記憶中。
定格在記憶中的畫面作文3
在我家里的墻上，掛著一幅竹子的國(guó)畫，每當(dāng)看到這幅畫，便勾起了我濃濃的童年回憶。
小時(shí)候，每當(dāng)回到爺爺家，最先看到的就是爺爺家門前的那片竹林啦，它成了爺爺家的一個(gè)標(biāo)志。青翠、高大筆直的竹子妝點(diǎn)著爺爺?shù)睦衔荨?/p>
那時(shí)，我有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地駝背，爸爸就指著竹子告訴我：“你看那這些竹子因此筆直，所以長(zhǎng)得很高，那些彎曲的樹是長(zhǎng)不高的。做人要像這些竹子一樣，挺直了脊梁。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由把背挺直了。
我喜歡鉆進(jìn)竹林里玩，任由那些竹葉刮著我的脖子，癢癢的，很舒服。有時(shí)會(huì)在竹葉上看到一些竹節(jié)蟲，我一點(diǎn)都不害怕，用手去摸光滑的蟲。有時(shí)我會(huì)追趕家里的小雞，把它們趕到竹林里，我穿梭在竹林里，瘋狂地追趕雞群，開心得哈哈笑。有時(shí)家里的雞會(huì)莫名其妙丟失一兩只，有一年夏天，這個(gè)謎終于解開了，原來(lái)竹林里有一條蛇。爺爺知道后，提著菜刀把那蛇亂刀砍死了。
我最愛(ài)吃的是爺爺奶奶做的竹筒飯。砍下一節(jié)粗壯的竹筒，把白白的米飯嵌入那青青的.竹筒里，用竹葉封口，放到灶火里烤，竹子的香氣混合著煙火氣不斷飄散，僅是這氣味就讓人垂涎，等竹筒燒焦，米飯就熟了。爺爺奶奶笑瞇瞇地端上竹筒飯，我迫不及待地掀開竹筒，品嘗世上最鮮美的米飯，回味著竹林的清香，回味著爺爺奶奶的愛(ài)。
現(xiàn)在那片竹林已經(jīng)消失了，不知道為什么竹林會(huì)被砍光。但是砍不斷的是我記憶和我對(duì)那片竹林的熱愛(ài)。竹林的畫面，定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文4
定格在記憶中的畫面，都是美好的畫面，印在腦海深處，那畫面既不像貴族聚會(huì)般奢華，也不像各種洋節(jié)那樣張揚(yáng)。每每回憶起來(lái)，心中都充滿溫暖，伴隨著我勇敢直行。
那一年秋天，我剛上小學(xué)，已經(jīng)漸漸的懂事起來(lái)，學(xué)校放假幾天，我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也請(qǐng)了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥忽起忽落，就像彈著鋼琴的手一樣，輕松活潑。到了老家，爺爺奶奶看到我們，那發(fā)自內(nèi)心的開心，和藹可親的笑容一直就沒(méi)從臉上退下去，奶奶拉著我的手，一直不舍得撒手：“陽(yáng)陽(yáng)，長(zhǎng)高了，讓奶奶好好看看，累不累？想吃啥？給奶奶說(shuō)，奶奶去給你做去。”爺爺教我甩大鞭，虎虎生風(fēng)，那清響的聲音便回蕩在我的耳畔，我也學(xué)著爺爺，調(diào)皮的甩起了大鞭，爺爺爽朗的.笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲，讓我永遠(yuǎn)忘不掉，認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面，也是最溫暖的回憶。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，又一次回到了老家，楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，而爺爺奶奶還是站在門口眺望著，直到看到我們，臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是，他們老了，真的老了，臉上的皺紋深了許多，以前那強(qiáng)健的身體已經(jīng)駝了起來(lái)，喊我的聲音更加緩慢柔和了，爺爺那有些蒼老的手拉著我，來(lái)到院子，拿起鞭子又甩起來(lái)，但沒(méi)以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺，這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個(gè)更溫馨的畫面，這就是我心中最美好的畫面。
有些時(shí)候，記憶里的畫面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轟動(dòng)的，但一定是溫馨的。因?yàn)槊篮镁驮谏磉叄覀円谜湎В巧磉叺拿篮镁褪嵌ǜ裨谟洃浿械漠?/p>
定格在記憶中的畫面作文5
風(fēng)又拂過(guò)我的臉頰，如當(dāng)初那般溫暖柔和，我在這風(fēng)吹動(dòng)柿子樹葉發(fā)出的“沙沙”聲中，又尋到了我記憶中的畫面。
寬大的柿子樹葉擋住了我的視線，我踮起腳，四處張望著，終于從那樹葉間隙中找了我魂?duì)繅?mèng)繞的畫面：老人站在黑瓦屋門口，咧著嘴笑著。一只老得毛都發(fā)白的大黃狗趴在老人的腳邊，慢悠悠的搖著尾巴。
看到這幅情景，我的心立刻就放松下來(lái)，連呼吸都變得異常平緩，太爺爺，阿守，我終于又見(jiàn)到你們了！
手中忽然傳來(lái)一股濕漉漉的感覺(jué)，把我從回憶中拉出，我低頭看了看，是鄰居家的狗在舔我。
抬頭看看前方，昔日的黑瓦房早已變?yōu)闈L滾麥浪。記得太爺爺總是站在這里等著我放學(xué)，阿守瞇著眼睛伏在地上。
太爺爺一見(jiàn)到我，臉上堆著的皺紋都松開了，笑著對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了？”我臉上也揚(yáng)起一個(gè)笑容，道：“是啊。太爺爺。”
阿守聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲，也張開瞇著的'眼睛，用前腿支起半個(gè)身子，看見(jiàn)來(lái)人后，慢慢地?fù)u起了尾巴。
太爺爺站在風(fēng)中，駝著背，笑容溫暖慈祥。太爺爺?shù)难澒鼙伙L(fēng)吹得鼓起來(lái)，露出瘦細(xì)的小腿。
“過(guò)兩天，柿子就要熟了，你要記得來(lái)摘啊。”
“好啊”
風(fēng)又拂過(guò)我的臉頰，如太爺爺?shù)膿崦Ｒ蝗耍蝗粯洌瓦@樣定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文6
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊嚕瑫?huì)有很多人沿途和我作伴。可是，他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨(dú)。在體育課上，男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運(yùn)動(dòng)衫，他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹蔭下做著自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子啊！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認(rèn)識(shí)了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí)，會(huì)有很多話說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開心，突然有人大喊“老師啊！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續(xù)“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的'臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩，相互傳遞著力量，腳交叉著，可以感覺(jué)到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng)，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數(shù)一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時(shí)候，攤開手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫面，我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫面作文7
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無(wú)力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無(wú)助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績(jī)，似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間，我聽(tīng)到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉(cāng)皇無(wú)助。“鐺鐺鐺……”時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說(shuō)：“睡吧！他們今天可能不會(huì)回來(lái)了吧！”
我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，既而又滿懷信心地說(shuō)：“他們今天一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè)’啊！”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今天是他的
生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今天一定回來(lái)，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了爸爸疲憊的身影，媽媽惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，令我心痛。“爸爸媽媽，回來(lái)了？”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。“進(jìn)屋看看啊！”我故意把嗓門提高，把語(yǔ)速放慢對(duì)媽媽說(shuō)。“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門推開的.時(shí)候，我看見(jiàn)弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，大聲地向爸爸祝福：“爸爸，祝您生日快樂(lè)！”這一畫面，被永遠(yuǎn)定格。
爸爸疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂(lè)而幸福……
哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉(zhuǎn)，飄蕩……
媽媽的臉上掛滿了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格，永不逝去……
爸爸的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過(guò)生日，謝謝！”
我為爸爸戴上了準(zhǔn)備好的手表，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠(yuǎn)定格在心中……
定格在記憶中的畫面作文8
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，就會(huì)想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的'不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽(tīng)話，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點(diǎn)，不會(huì)有危險(xiǎn)的。”說(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了。看到這情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)雖然馬兒來(lái)回地?fù)u晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應(yīng)了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來(lái)。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。
我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽(yáng)光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿了勃勃生機(jī)。藍(lán)天、白云、一望無(wú)際的草原、陽(yáng)光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結(jié)束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，離開草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時(shí)常浮現(xiàn)出草原上的藍(lán)天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢？
定格在記憶中的畫面作文9
在繽紛的記憶相冊(cè)中，總有些獨(dú)一無(wú)二的畫面，雖然很普通，卻溫情滿滿，讓人難以忘懷。
去年冬天，我們一大家人熱熱鬧鬧地回到鄉(xiāng)下老家歡度新春佳節(jié)。車開到離老房子幾十米外的地方，大老遠(yuǎn)就望見(jiàn)坐在家門口的老人翹首等待著。車越來(lái)越近了，是姥姥！她蒼老的臉上帶著期盼，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，看到我們下車，連忙顫巍巍地迎了過(guò)來(lái)，一把拉住我的手，笑容滿面地說(shuō)道：“哎！來(lái)了，來(lái)了，快進(jìn)屋，里邊生著火呢！路上堵不堵啊”望著面前開心得像個(gè)小孩子的老人，我心底不由得泛起一陣酸澀平常都是她孤零零地一個(gè)人在家，兒女各忙各的，只有在過(guò)節(jié)的時(shí)候才能匆匆回來(lái)一聚，難得這么熱鬧。
進(jìn)了屋，她倒有些坐不住，走進(jìn)房間，捧出一大堆餅干糖果等零食，拄著拐杖走到我面前，興沖沖地問(wèn)道：“乖，這些東西你吃嗎？”我連忙站了起來(lái)，雙手接過(guò)，笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝姥姥！”見(jiàn)我開吃了，她忙又去找花生、瓜子等干貨，桌上一下子堆成了一座小山，一轉(zhuǎn)身，又去泡茶給我們喝了。見(jiàn)她忙前忙后的，大家都說(shuō)道：“您老人家不用這么麻煩，您就坐著好好休息，別忙活。今天的飯菜就由我們來(lái)張羅，您就不用操心了。”“好，好！”她笑著，嘴里答應(yīng)著，走到我旁邊坐下，再次用她枯瘦的雙手拉著我的手，關(guān)切地問(wèn)道：“冷不冷啊？要不要烤烤火？”
就這樣，我和姥姥兩個(gè)人依偎在火爐邊，津津有味地聊著天，我跟她分享著學(xué)校的見(jiàn)聞，給她講笑話，時(shí)不時(shí)地逗得她哈哈大笑。不多時(shí)，飯菜上桌了，一家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑地吃著，其樂(lè)融融。我不時(shí)瞥一眼姥姥，她笑得合不攏嘴，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，眼里滿是慈愛(ài)。不知怎的，吃著吃著，一股霧氣忽然迷住了我的雙眼
歡樂(lè)的`日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一下就到了要離開的日子。那天，天灰蒙蒙的，還飄著細(xì)細(xì)的雨絲。姥姥一大早就起來(lái)了，拄著拐杖，站在家門口，看著我們一個(gè)個(gè)地上車，眼里滿是不舍。上車前，我擁抱了她一下，說(shuō)很快又會(huì)再回來(lái)看她，她點(diǎn)頭答應(yīng)著，一遍又一遍地摸著我的頭，想說(shuō)些什么，張了張嘴，終究沒(méi)說(shuō)出口。
車開了，我忍不住起身探向窗外，看見(jiàn)姥姥跟在車后顫巍巍地走著，努力笑著朝我們揮手，卻時(shí)不時(shí)用手背擦著眼睛。直到那揮著手的佝僂身影越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在朦朧中，我再也忍不住了，淚水恣意地淌了下來(lái)。
直到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)憶起過(guò)年時(shí)歡聚的場(chǎng)景，憶起姥姥站在小路盡頭流淚揮手時(shí)的身影。這畫面，早已定格在我的記憶之中，成為了最寶貴的一部分。
定格在記憶中的畫面作文10
在記憶的長(zhǎng)河中，時(shí)間的飛逝與我擦肩而過(guò)，那一條條清澈的“小溪”縈繞著我，但僅有一條小溪深深地定格在了我的腦海，如同春雨綿綿，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我的心田。那些定格在記憶中的畫面，如同會(huì)自動(dòng)回放的影片，畫面只是定格在最美的那一刻，讓我們久久回味。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的午時(shí)，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長(zhǎng)椅上，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一首清脆悅耳的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來(lái)源。
突然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個(gè)琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂(lè)曲，一問(wèn)才明白，原先他是個(gè)聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一向在我眼眶里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的.淚珠不禁奪眶而出，我將自我的“倉(cāng)糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時(shí)地回頭看著他，跟他做著離別的動(dòng)作，“啊”我一聲慘叫，摔了個(gè)“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見(jiàn)了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，整個(gè)身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問(wèn)：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。
時(shí)間仿佛為我一刻停留，那一刻，記憶，多美麗，多完美，讓我們定格在這美麗的畫面。
定格在記憶中的畫面作文11
一縷墨香飄溢，三分思緒入木，筆尖輕帶情與感動(dòng)。如石子投進(jìn)水面一般，我的心泛起了漣漪，一圈，一圈。
時(shí)間的流逝雖已無(wú)法回答我那時(shí)的年歲，但我還是清楚地記著那時(shí)的畫面——
一老，扇著扇子，撐著傘；一少，坐在小椅子上，喝著水。兩人擠在人群的最前面。
那老人便是大姨婆，那少兒便是幼時(shí)的我，那是我們?cè)诳磩濤堉邸?/p>
幼時(shí)的我，喜歡一切有趣的東西。這，疼愛(ài)我的大姨婆比誰(shuí)都清楚。小區(qū)門口的“電影”，巡回演出的“魔術(shù)”，玉山禮堂的閩劇，……都能看見(jiàn)我和姨婆這一老一少的身影。
不過(guò)在與大姨婆相處的日子里，最令我記憶深刻的還是和大姨婆一起去——看賽龍舟。
每年短短幾天的'劃龍舟表演，大姨婆總是特別忙碌——端午節(jié)前幾天她總是去江邊瞧瞧是否有龍舟的身影，端午節(jié)時(shí)，一聽(tīng)到劃龍舟的鑼鼓聲響起，她就帶上早就準(zhǔn)備好的傘、扇子、水，再帶張小椅子拉著我一起去江邊。
一到江邊，我們總是擠到人群的最前面。我看著一艘艘龍舟爭(zhēng)先恐后，你追我趕，就激動(dòng)著站了起來(lái)，揮著手，跺著腳，大叫“加油！加油！”。
須臾，因?yàn)槲业男老病⒓?dòng)，幾滴汗珠也急著流下來(lái)“湊熱鬧”，不過(guò)我也顧不了那么多，一擦，一抖，就把汗珠甩到了“九宵云外”。而大姨婆卻察覺(jué)到了，她趕忙說(shuō)：“快坐下來(lái)，躲到傘下來(lái)，喝些水解解渴吧。”緊接著，一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，那陣風(fēng)，有些涼意，又有些溫暖。我環(huán)顧四周，哦！原來(lái)是大姨婆，她正一手撐著傘，一手為我扇著扇子。只見(jiàn)她把扇子從左手換到右手，把傘從右手換到左手，繼續(xù)扇了起來(lái)。她見(jiàn)我看著她，那布滿皺紋的臉微微一笑：“好看嗎？”“嗯！好看！”說(shuō)話間，我看到了大姨婆額頭上飽滿的汗珠……
“咔嚓——”我的記憶定格住了，大腦拍下了這個(gè)瞬間，把這個(gè)畫面永久地留在了我的腦海里。我的心也輕輕一震，莫名的感動(dòng)涌上心頭。
大姨婆為了我能更好地看劃龍舟……
到現(xiàn)在，我還依舊每年去看劃龍舟，但總是匆匆而來(lái)匆匆而去，因?yàn)橥暌皇謸蝹阋皇帜蒙茸优阄铱吹囊唐乓呀?jīng)不在了，看劃龍舟也沒(méi)了往日的樂(lè)趣。不過(guò)，這里保留著我的一份美好的回憶，一幅動(dòng)人的畫卷！那幅畫，觸動(dòng)我的心。
定格在記憶中的畫面作文12
拂去柜子上積落的塵土，撥開層層五顏六色的衣物，在被遺忘的角落翻出一件陳舊的肥大棉襖，散發(fā)著陳年布料所特有的氣味，輕輕撫摸表面，感受一寸寸陽(yáng)光輕拂而過(guò)，眼前仿佛隱隱呈現(xiàn)出那幅定格在記憶中的畫面，令我久久難忘。
棉襖中，承載著兒時(shí)我與奶奶共同生活的點(diǎn)滴，鐫刻著那幅令人懷念的溫馨畫面，是我童年最美好的回憶，定格在記憶之中，縱然時(shí)間的洪流多么洶涌，也永不褪去其光鮮的色彩。
臨近寒冬的一個(gè)午后，柔和的'余暉緩緩舒展其橘紅色的胸懷，將大地上的一切盡數(shù)籠罩在其中，殘存活力的斜陽(yáng)鋪灑在潔白的墻壁上，勾勒出一道熟悉的身影。奶奶那略顯肥碩的身軀伏在縫紉機(jī)上，陽(yáng)光在其脊背上劃出一道彎彎的弧線，手中的布料來(lái)回翻轉(zhuǎn)，在宛如小姑娘般靈巧的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍，完全不能想象這是一雙布滿老繭的糙手所創(chuàng)造的杰作。腳下潑婦節(jié)奏的晃動(dòng)，彈奏出陣陣清脆悅耳的“嗒嗒”聲，身子隨之上下伏動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，趴在床上的我也會(huì)翹起兩只小腳丫，跟著這節(jié)奏前后搖擺，伴著“咯咯”的笑聲中，奶奶直起身來(lái)，沖我微微一笑，臉上細(xì)密的皺紋舒展開來(lái)，仿佛年輕了十幾歲，絲毫不輸正值豆蔻年華的美麗女子。
柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，串起縫紉機(jī)的“嗒嗒”聲，縈繞在我和奶奶的身邊，帶來(lái)陣陣暖意，和著奶奶身體起伏，我腳丫的晃動(dòng)和空氣中回蕩的幸福笑聲，編織成一只只歡快的舞曲，久久彌散在周身；描繪出一幅溫暖的畫面，深深定格在腦海之中……
這一切的一切，都化為一幅溫馨的畫面，我將永生難忘，這件破襖，我也會(huì)一直珍藏，縱然其早該被人遺落在無(wú)人問(wèn)津的角落，但其內(nèi)所承載的那幅畫面，奶奶對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)，則會(huì)令其值得被留念。就像把那幅令人想念的溫馨畫面永遠(yuǎn)定格在記憶之中，把奶奶對(duì)小孫子的關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)珍藏心底，永遠(yuǎn)銘刻心間。
定格在記憶中的畫面作文13
風(fēng)吹落了思緒，雨打碎了記憶，但那兒的風(fēng)景依舊美麗。那是一幅真實(shí)的畫面，他永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
——題記
記得有一次，我的鞋破了一點(diǎn)兒，不忍心丟掉，于是拿到集市上讓補(bǔ)鞋修鞋的人去補(bǔ)。到了那里以后，等著補(bǔ)鞋的.人有點(diǎn)多，我就站在旁邊等了起來(lái)。補(bǔ)鞋的是一個(gè)老人，頭上戴著一頂帽子，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(zhǎng)滿了皺紋，一雙粗糙的大手也因?yàn)楹鋬龅米虾凇２贿^(guò)別看他年紀(jì)大，干起活來(lái)卻很麻利。在我正等著的時(shí)候，旁邊的一對(duì)情侶一邊吃著橘子，一邊督促老人快點(diǎn)。老人終于補(bǔ)完了，那對(duì)情侶滿意地看了看鞋子，把錢遞給老人，向遠(yuǎn)處走去了。這時(shí)我對(duì)他說(shuō)：”爺爺，幫我補(bǔ)上這雙鞋吧！“老人說(shuō)：“你先等會(huì)兒。”只見(jiàn)他從板凳上站起來(lái)，走到剛才那對(duì)情侶站著的地方，很吃力地彎下腰撿起了那堆橘皮扔進(jìn)了垃圾桶里。然后他對(duì)我說(shuō)：“把你的鞋子給我吧。"在他給我補(bǔ)鞋的時(shí)候，我問(wèn)：”您剛才為什么要自己把橘皮撿起來(lái)呢？”他回答說(shuō)：“如果我不撿，那么來(lái)我攤前修鞋的人就會(huì)滑到的。”這句話讓我十分感動(dòng)，一個(gè)補(bǔ)鞋的人竟然這么關(guān)愛(ài)來(lái)修鞋的人，他是多么為別人著想啊！那天我修完鞋回到家后，老人的那句話一直在我耳邊回響，他撿橘皮時(shí)那佝僂的背影讓我久久不能忘懷。
在這寒冷的冬天，老人用行動(dòng)證明了一切，那對(duì)年輕人的做法給我敲響了警鐘。關(guān)心身邊的人，多為別人著想，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。老人彎腰拾橘皮的畫面讓我銘記在心，伸出你的手，撿起來(lái)是你的美德。無(wú)論我走到哪里，這最美的畫面將珍藏在我心中。
定格在記憶中的畫面作文14
正式開始記事，大概是從小學(xué)開始的。
在心里那塊圣地里，老是念著這樣一個(gè)地方——那里有稀稀拉拉的幾棵樹環(huán)繞著的200小操場(chǎng)。操場(chǎng)旁是水泥地鋪成的籃球場(chǎng)，球場(chǎng)兩邊各立著一個(gè)弱不禁風(fēng)的籃球架。往東是一幢樓，樓里有一個(gè)班，那個(gè)班里滿滿的塞著54個(gè)人……
那是一個(gè)我們一天罵八遍也不許別人說(shuō)一個(gè)不好的地方。
那是我的'童年。那是我的母校。
還記得那時(shí)放學(xué)四點(diǎn)半，手機(jī)上課下課隨便玩。英語(yǔ)功課從來(lái)不寫，遲到罰站一起擔(dān)。校服除了升旗典禮從來(lái)不穿，但紅圍巾不戴就要扣分。丟臉的廣播體操“雛鷹騰飛”、“小白船”，再到后來(lái)的“長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞”，總有那么幾個(gè)人跳的不亦樂(lè)乎。想想好像每個(gè)班都有那么一個(gè)胖子，一個(gè)娘娘腔，一個(gè)油頭滑腦的班長(zhǎng)和一個(gè)兇猛異常的老班，一個(gè)無(wú)論怎么瘋玩都能名列前茅的學(xué)霸和一個(gè)萬(wàn)年吊車尾的學(xué)渣……
那時(shí)的我們不懂世故、不慕虛榮，開心了就笑，傷心了就哭，不需要整天假惺惺地學(xué)著蒙娜麗莎。
那時(shí)的我們不懂學(xué)習(xí)與未來(lái)的路有什么關(guān)系，只知道身在校園有一念良知，周身就變得毫光萬(wàn)丈。
那是的我們年少無(wú)知，無(wú)邪天真，認(rèn)為每條路的盡頭都是光明，都是但愿，都是夸姣。
那時(shí)的我們只知道記憶力有多么重要，卻不知道回憶是多么貴重。
當(dāng)記憶的燈塔劃破夜空，你們也許不知道，你們是我的光明中最亮麗的一筆啊。
本日再相會(huì)，曾經(jīng)那些只能對(duì)女生低聲下氣的小個(gè)頭男生們，已經(jīng)比從前那些趾高氣揚(yáng)目中無(wú)人的她們高出好一些。他們變得大氣了，她們變得自持了。退去稚氣，每個(gè)人都多了一份青澀。乍看大家都已找不回從前的影子，但誰(shuí)的心里不住著一個(gè)兒時(shí)的自己呢？
回憶就像舊照片，沒(méi)有聲音，沒(méi)有清楚的色彩，卻一樣能夠撼動(dòng)我心。也許我們不會(huì)分享，訴說(shuō)那時(shí)的秘密，由于每一張舊照片，都是一段獨(dú)家記憶。
“……你們還記得嗎？”
“哈，我怎么能忘。”
我們會(huì)一直記得，就像血管里流淌著的血液一般，輪回不息。
六年悠悠，室邇?nèi)隋凇＝癯l(fā)，一別又是一年。
定格在記憶中的畫面作文15
豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地抽打著臥室的玻璃，發(fā)出“啪啪”的聲響，雖然是早上八點(diǎn)多鐘，但是窗外卻是風(fēng)雨如晦，天黑的像口倒扣的鐵鍋。遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，模糊不清。我失落地倚在窗前，這個(gè)周的事情又浮現(xiàn)在眼前……
“好啊，就這么決定了，周六一定要來(lái)騎自行車哦，不見(jiàn)不散啊！”我一邊收拾著書包，一邊高興著答應(yīng)著。“終于可以好好放松一下嘍！”腦海里仿佛浮現(xiàn)出一道我們騎著自行車在海邊疾馳的風(fēng)景，微風(fēng)夾雜著海腥味迎面撲來(lái)，幾對(duì)白色的海鷗展翅飛翔，蔚藍(lán)的天空與波濤洶涌的大海仿佛在遠(yuǎn)處交匯于一線，在陽(yáng)光的照射下，泛著粼粼波光……我沉浸在這美好的畫面之中，忘卻了周圍的一切，直至衛(wèi)生委員拿著掃把焦急地催促，才把我拉回了現(xiàn)實(shí)……
“這一列第二個(gè)同學(xué)，請(qǐng)回答一下反射弧的五個(gè)組成部分。”生物老師翻著手中的課本，不高興地說(shuō)道。老師點(diǎn)的分明是我，而我卻盯著窗外遠(yuǎn)處的大海出神，我又沉浸在對(duì)周六海邊騎行的幻想之中。同桌猛地推了我一下，我這才看到了老師那怒目圓睜的臉，那眼神仿佛要把我吃掉一般。老師頓了頓，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“好啊，敢在我的課上走神。把這個(gè)問(wèn)題帶答案抄十遍！”我剛想問(wèn)老師是哪道題，看著老師可怖的眼神，剛到嘴邊的話語(yǔ)又被活生生地咽了回去。沒(méi)事，這點(diǎn)小挫折算什么，為了周六的大放松，我忍了。
連續(xù)幾天，我都沉浸在這快樂(lè)的幻想之中，陽(yáng)光、大海、天空、海風(fēng)、自行車，幾乎填滿了我整個(gè)大腦，聽(tīng)課效率直線下降，成績(jī)直線下降……但一想到周六的活動(dòng)，仿佛一切都化為烏有。
我朝思暮想，終于盼到了周六。今早，早早起床，匆匆吃了飯，穿好衣服準(zhǔn)備下樓。一聲驚雷把我嚇了一跳，我望向窗外。只見(jiàn)窗外烏云密布，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打擊在玻璃上……
“下雨了”當(dāng)這一意識(shí)傳遞給大腦，如同一枚定時(shí)炸彈在我腦海里炸開，腦海里一片空白，我失魂落魄地倚靠在臥室窗邊，心如同夢(mèng)想化為泡影般痛心。我禁不住吶喊：“這些天，為了你，我忍受著老師的批評(píng)，老天對(duì)我太不公平了！”
老爸目睹了我的一切，他來(lái)到我的面前，輕輕地說(shuō)道：“不必把未來(lái)規(guī)劃得太嚴(yán)格，未來(lái)本來(lái)就是變數(shù)，腳踏實(shí)地才能做好現(xiàn)在的自己才是明智的'。”老爸的話語(yǔ)可謂是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”啊！我看著他，久久思考著……
老爸的話讓我冷靜了下來(lái)。是啊，未來(lái)是變幻莫測(cè)的，我們要做好現(xiàn)時(shí)的一切，至于結(jié)果，沒(méi)有必要考慮那么多……
我抬頭望向窗外，雨已經(jīng)停了。陽(yáng)光化為利刃刺破了烏云，灑在了我的眼前。溫暖的陽(yáng)光照著雨后地面上的小水灣，折射出五彩斑斕的顏色，天空在變藍(lán)，鳥兒在歌唱。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)畫面，記住這個(gè)陽(yáng)光明媚的畫面。
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