【精選】表弟作文600字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的表弟作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表弟作文600字 篇1

　　我的表弟因我而改變，有一次，我到了表弟家。表弟上幼兒園小班，他每一周回到家，他們的老師就會給他們小朋友發一本作業讓他們做。

　　我到了表弟家的時候，表弟就趕緊跟我說：“姐姐！幫我寫作業！”我想：輝仔怎么不會做作業呢？他在幼兒園都會貼東西和寫字的呀！怎么還不會自己做作業呢？怪怪的！想完，我就急急忙忙的幫他做作業。我幫他做到一半作業的時候，我就大叫他，讓他過來。他過來了以后，我就對他說：“輝仔，姐姐教你怎么做這些作業！”說完，他就坐在我旁邊乖乖的讓我教他怎么做作業。我告訴他說：“輝仔！這個貼紙貼這里！”說完，他就慢慢的會做他的作業了。本身是我和輝仔一起幫他做作業的。可是，最后幾頁作業我就讓他自己做了。我讓他自己做了以后，他就一個人做了。輝仔做完他的.做一以后，他就去玩拼圖了。這時他嚷嚷著說：“姐姐，幫我拼拼圖！”我就飛快的跑了過去，幫他拼拼圖。這時候，我對他說：“姐姐這次教你拼拼圖，下次你一個人拼拼圖了！”輝仔說：“好！姐姐。”說完，輝仔就一個人去拼拼圖了。過了一會兒，他又叫我說：“姐姐！幫我拿糖吃！”說完，我就趕快給他拿過去，輝仔又說：“姐姐！給你吃一個糖！”說完，他就馬上把一顆糖放進了我的手里。我就把那顆糖放進了口袋里。我放完以后，他又說：“姐姐，我要喝水！”我就跑到客廳，給他拿了他喝水的瓶子。拿完瓶子以后，我又悄悄的走了過去，然后，放到他的嘴里。輝仔就開始喝水了。他和水的時候想兔子一樣喝水。喝完水后，他不蓋上蓋子就放在桌面上了。

　　這一天，我又去了輝仔家，他不用我幫他做作業了，不用讓我幫他撿拼圖了。不用我給他拿糖了。也不用我給他拿水了。我改變了輝仔的命運！

表弟作文600字 篇2

　　今天是愚人節，我打算給小表弟一個驚喜，想來想去又想不出給小表弟什么驚喜，正在我束手無策時，小表弟大叫到：“哥哥，快給我沖一杯珍珠奶茶。”

　　“對了！我不是可以在珍珠奶茶里做手腳，給他一個驚喜，嘿嘿。”我自言自語地說。

　　于是，我就沖了一杯珍珠奶茶，把珍珠用干凈的剪刀剪成小蝌蚪的模樣，放進奶茶杯里，沖上香噴噴的奶茶，把口封好，拿給表弟喝。

　　表弟拿了珍珠奶茶后，津津有味的喝了起來，吃著吃著，我裝作一副若無其事的樣子，東找找，西找找。表弟問我：“哥哥找什么呀？這么急？”

　　我借此機會大叫到：“啊！小表弟，你喝了我昨天買回來的小蝌蚪。本來我不敢肯定的，可是當我覺得你這杯奶茶有問題時，我就去找我昨天買回的小蝌蚪，可是到處都找不到啊！所以你喝進的一定是小蝌蚪。”

　　我弟頓時被我的這番話嚇的目瞪口呆，啞口無言。過了一會兒才從嘴里擠出一句話：“哥，哥哥，吃了蝌蚪會怎樣？”

　　我不快不慢地回答道：“吃了蝌蚪的人，蝌蚪會在你肚子里慢慢長成青蛙。青蛙餓了，沒有東西吃，說不準它還會把你肚子里的`蟲子吃個光光。”

　　表弟大哭起來：“哇！哥哥給我喝了小蝌蚪，哇……”

　　而我呢？還躲在一旁偷笑，暗想：嘻嘻，昨天抓回來的蝌蚪我早就藏起來了，是你自己不去想想，蝌蚪那么大個家伙，我能把它沖進去嗎？

　　回想到這里，我回頭一看，表弟還在大哭大鬧呢。看著表弟大哭大鬧的樣子，我實在于心不忍，就偷偷遛到自己房間，把蝌蚪拿出來，大叫到：“表弟，你剛才吃的是珍珠奶茶里的小蝌蚪是珍珠，真的小蝌蚪我已經找到了。”

　　表弟一聽，立刻破涕為笑大叫：“萬歲！萬歲！我喝的是珍珠！不是小蝌蚪！萬歲！萬歲！”

　　就在這時媽媽回來了，我趕緊溜之大吉，跑去做家務了。

表弟作文600字 篇3

　　元旦放假了，我特別高興，因為爺爺奶奶答應帶我一起去舅舅家作客。更讓我高興的是還可以看到從未見過面的小表弟。

　　坐了半天車終于到了舅舅家，他們非常熱情地招待了我們。給爺爺、奶奶沏了茶，又拿出巧克力、糖讓我吃。

　　“小表弟呢？我還沒見過呢！”話音未落，一個虎頭虎腦的小男孩從屋里竄出來，一把搶了我的糖，嘴里嚷道：“這是我的'，不許吃！”我被嚇了一跳，心想：這就是小表弟吧！舅媽忙說：“寶貝，這是哥哥的，你的在房里。”“是我的，”他指著桌上糖盒說，“你騙我，這里裝的全是我的。”

　　舅媽尷尬地笑了笑，說：“家里就他一個，寵壞了。嘿嘿……”有什么辦法？我們也只能跟著“嘿嘿”了。

　　吃飯的時候，小表弟早已坐在桌邊了，端上來的菜，挑好的吃，還得把碗放在他面前。舅舅說：“寶貝，你吃不了這么多，讓哥哥他們一起吃。”他卻把頭一擰，嘴一撅，說：“不，我吃得了！就是不給！”舅舅沒招了，只得從命，看來，他們拿他一點辦法都沒有。吃了沒一會兒，小表弟卻和舅媽玩起了“老鷹捉小雞”。舅媽一邊跑一邊說：“來，寶貝，吃一口再玩……”一頓飯，折騰了半天也沒吃完，還有一半米飯是撒在地上的。

　　平時對我要求嚴格的爺爺，今天不知怎么一點意見都沒發表，只是搖了搖頭，也許是比較客氣，不好說話。媽媽還一個勁地說他活潑，舅舅也“嘿嘿”起來。但我卻明白這叫“嬌生慣養”……

　　夕陽西下，我們告別了舅舅一家要回去了。路上，我想著：真難以想象，像小表弟這樣的孩子，長大了會是怎么樣的呢？他得到的是愛嗎？

表弟作文600字 篇4

　　我表弟的學校對我來說一直是個謎，我多次問他，他都神秘兮兮的不告訴我。這個星期六開家長會，我姑姑答應我帶我一起去，終于有機會看看傳說中的我們人民路小學的一年級級部的真面目了，我一路上都很高興。

　　在路上，遠遠望去這座學校周圍的房子都拆完了，只有一所學校孤零零的在那里，周圍都是破磚爛瓦的。我有點失望，心想：這個學校一定不好玩。

　　踏進學校的大門，咦，這個學校還挺清雅別致的嗎。中間一條水泥路直通教學樓前，一面國旗在小路的盡頭迎風飄揚，仿佛在向我招手，兩旁的樹木好像夾道歡迎我呢。小路的左邊是操場，操場上鋪著各色硅膠。中間是綠色的仿佛長滿了青草，外面的一圈是紅色的火焰夾著白雪。右邊有一座小亭子，課間休息時同學們可以在亭子里坐著休息，也可以拿一本書靜靜地看，這是多么富有情趣的事情啊。亭子上還有刻有“非志無川成學，非學無以廣才”這句話，我雖然不知道這句話的`意思，但是想想應該是鼓勵學生學習的句子吧。

　　小路和操場中間的宣傳欄里寫有“禮儀伴我左右，文明與你同行。”“暢游在書籍的海洋里，成長在知識的陽光下。”等等名言警句教育同學們講文明懂禮貌、好好學習天天向上。宣傳欄的腳下還有一些已經枯萎了的小草，草地的中間有一個“花草有情，足下留情。”的提示語，提示同學們愛護花草。

　　學校的主建筑教學樓分為三層，教學樓的外面貼有白色的瓷磚，中間一層上寫有“育人為本”幾個黃色大字。我弟弟的教室在一層的最西頭緊挨老師的辦公室，我弟弟的座位還是第一排正中間。我想我弟弟可得認真學習好好表現，要不然在老師眼皮底下是少不了挨訓的。吆，我弟弟還是衛生委員呢，看，墻上貼有班委會成員里他的名字。

　　這就是我弟弟那神秘的學校。

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