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【實(shí)用】弟弟的作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的弟弟的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
弟弟的作文500字 篇1
早晨，涼風(fēng)牽著陽光的手。我拿起一本書，靠在沙發(fā)上，非常舒服地在書的海洋里游泳。這是難得的安靜！我必須抓住這短暫的快樂時(shí)光。因?yàn)槲业哪Ч砘砀绺绾苌侔察o地坐在房間里看電視，這讓我感覺很好，很好。
不會(huì)太久。
“奧特曼變成——”和“砰”的一聲，門被撞開了，我嚇得不自覺地縮了一下身子，但我還是裝出平靜的樣子。當(dāng)他看到他沒有嚇到我時(shí)，他跳上沙發(fā)，雙手捧著他最喜歡的塞勒斯·奧特曼，開始和怪物雷德王搏斗，以此自娛。很快，沙發(fā)成了他的“快樂世界”。我只能縮在沙發(fā)的角落里，以為災(zāi)難不會(huì)來臨，但突然，有東西從天上掉下來，打在我的頭上。我喝得酩酊大醉，以至于看到了星星。我摸了摸自己的頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大饅頭”。我轉(zhuǎn)過頭，看到是魔鬼化身用他的塞洛·奧特曼打了我的頭。
“你在干什么！”我對(duì)他大吼了一聲。他裝出一副極不公正的樣子，說道:“我不是故意的'！”然后我厚顏無恥地要求我把賽勒斯還給他。我對(duì)他懷恨在心，故意刁難他。“你必須向我道歉，否則你不會(huì)還給我。”
他拒絕道歉，所以我把他的寶貝奧特曼扔到了地上。他看著這個(gè)，生氣地跑了。我看到有什么不對(duì)勁，立即開始跑，但房子里只有幾個(gè)地方可以藏起來。結(jié)果，他被活捉了，在我的手臂上留下了——的痕跡和一排牙印。
這個(gè)惡魔化身的兄弟，我恨他，喜歡他。
弟弟的作文500字 篇2
我清楚地記得，在那個(gè)星期五，弟弟出生了。
那天，我還在學(xué)校里，不能第一時(shí)間看見弟弟的出生。放學(xué)的時(shí)候，奶奶來接我，告訴我弟弟出生了，我迫不及待地問她許多問題：弟弟有多重，長(zhǎng)得帥不帥，像不像我，他哭不哭，有沒有尿到床上……奶奶被我這些問題給繞暈了，只好說了句：“你自己回家就看到了。”
剛進(jìn)家門，我立刻沖到進(jìn)媽媽臥室，抱起弟弟，看著他水汪汪的大眼睛，高高挺挺的.鼻梁，小小的嘴巴，怎么也看不夠。為此，我還差點(diǎn)忘記了寫作業(yè)，多虧媽媽提醒我：“以后天天看，現(xiàn)在快去寫作業(yè)，你都看了大半天了。”聽媽媽這么說，我只好把弟弟放進(jìn)媽媽懷里，去寫作業(yè)。以前，我寫完作業(yè)都要看一會(huì)書，可那天一頁書也沒看，一直待在弟弟旁邊看著。
弟弟小的時(shí)候，我非常疼愛他，他的樣子討人喜歡，全家人也都寵著他。可是長(zhǎng)大以后，他就變得不那么可愛了，甚至還有點(diǎn)蠻橫無理。
比如，看電視這件事情，我?guī)缀鯖]辦法看電視，因?yàn)榈艿苷彀哉贾娨暀C(jī)，誰也不讓動(dòng)。要是有人去換個(gè)臺(tái)或者聽個(gè)歌，他就哭。我為了看電視，趁他不注意把遙控器放在高處，他發(fā)現(xiàn)后就抓著我的手，讓我?guī)退茫也粠停阕业念^發(fā)，直到我把遙控器給他。再不濟(jì)，我還可以花一元錢買個(gè)零食，告訴他：“如果讓我看一會(huì)電視，我就給他吃零食。”他答應(yīng)得挺痛快，可是吃完零食又鬧著問我要遙控器。
哎，這樣的弟弟，怎么沒有小時(shí)候好呢？如果讓我選的話，我更喜歡小時(shí)候的弟弟。
弟弟的作文500字 篇3
我們家又新添了一個(gè)小成員，他的名字叫靳懌成，是我的媽媽為他取的名字。為什么要取這個(gè)名字呢？因?yàn)槿胰硕枷Ｍ軌蚪】悼鞓返爻砷L(zhǎng)，“懌”就是快樂、高興的意思，“成”是成長(zhǎng)的意思。
小弟弟還沒有滿月，所以大部分時(shí)間都在睡覺，一天要睡二十個(gè)小時(shí)呢！我每天一放學(xué)就跑到舅媽屋里看小弟弟。弟弟雖然是個(gè)小嬰兒，可是他的頭發(fā)卻長(zhǎng)得烏黑油亮，一張粉嘟嘟的小臉上嵌著一對(duì)圓圓的`大眼睛，還能看出是雙眼皮兒呢！而且睫毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的，微微地向上翹著，顯得十分漂亮。稍微隆起的鼻子下面是一張小小的嘴，顯得十分可愛！
弟弟是全家的小寵兒，因?yàn)檫@個(gè)幼小的生命需要全家人的用心呵護(hù)。他不常哭，只要他一出聲，全家人就會(huì)忙個(gè)不停，尤其是姥姥和舅媽，忙著給他換尿布呢！因?yàn)樘鞖馓洌瑩?dān)心他著涼，所以要用很快的速度幫他換好，他才會(huì)感到舒適。弟弟也很乖，只要他吃飽喝足，為他換好尿布，即使他醒著也不會(huì)哭鬧。現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)聽聲音轉(zhuǎn)頭——尋找聲源，還會(huì)看到人臉。睡覺的時(shí)候還會(huì)做出各種有趣的表情：有時(shí)候嘴撇著，眉頭皺著，好像要哭的樣子；有時(shí)候嘴角向上一翹會(huì)笑出聲來；有時(shí)候全身用力一蹬往上長(zhǎng)，臉就漲得通紅，像熟透的蘋果。
怎么樣？我的小弟弟可愛吧！
弟弟的作文500字 篇4
我有一個(gè)可愛又淘氣的弟弟，他才只有兩三歲。
可愛和淘氣是因?yàn)槊看螘?huì)做一些搞笑的表情和動(dòng)作。比如是在上次，我來到他家。剛走進(jìn)門，弟弟就一個(gè)勁的往我這跑，嘴里還念著：“姐姐！姐姐！”并把手打開 包住了我。然后就牽著我的手在家里轉(zhuǎn)走到了他想到的地方后，又走到原來的地方。這樣子走來走去差不多走了七八圈了。我實(shí)在不想再走來走去了，就從他的手里 拔了出來，逃到了沙發(fā)上，開始看電視。弟弟發(fā)現(xiàn)我不在他身邊，又像猴子似的奔到我面前，用手抓著我的手，用力地拉著，意思是說讓我陪他玩，我知道他又想玩 走來走去的那個(gè)，笑著對(duì)他說：“添添，姐姐累了，讓我休息一會(huì)兒吧！”弟弟口齒不清地說：“不要！寶貝要玩！”嗨！實(shí)在拿他沒辦法，只能陪他玩一會(huì)兒了。 我們先到樓下的公園里玩一會(huì)兒，然后就到認(rèn)識(shí)的.親戚家逛了一圈，回家了。
到了家，弟弟就奶奶面前說：“寶貝要吃，要吃！”說完就把一罐奶粉給了奶奶，他說要喝，就給弟弟泡好了。等奶奶要喂奶粉時(shí)，他就說：“不要！”然后奪走奶 粉，跑到我面前，遞給我，邊說：“喂，喂寶貝。”我皺了皺眉頭，說：“添添自己喂好不好？姐姐現(xiàn)在在做作業(yè)，下次再喂你吧！”弟弟跺了跺腳，嘟起嘴，一屁 股坐到了地上。我怕他這樣光著屁股坐在地上會(huì)感冒，就說：“好了，好了！姐姐喂寶貝就是了！”剛說完，弟弟就一下子站了起來，直奔我腿上，開始喝奶粉，喝 的時(shí)候還有一陣“吱，吱，吱，吱，吱……”
這就是我的弟弟，可愛吧！長(zhǎng)得還很帥呢！
弟弟的作文500字 篇5
我身邊有很多熟悉的人：總愛嘮叨的媽媽，幽默有趣的爸爸，工作繁忙的爺爺，辛勤培育我們的老師……但我最熟悉的人，還是我可愛、狡猾又令人沒有辦法的弟弟。
弟弟的“櫻桃小嘴”里藏著許許多多豐富的'表情。高興時(shí)他咧開嘴笑笑，不高興時(shí)他小嘴撅起來，掛兩把油壺都沒有問題。你別以為掛兩把油壺就完了，他甚至哇哇大哭起來，一個(gè)勁往他嘴巴里塞棗，別以為十顆就完了，塞十五顆都還有空間呢！
弟弟最大的愛好就是看書了。我也喜歡看書，不過跟弟弟比起來還是嫩了點(diǎn)。他什么書都喜歡看，漫畫書，小說書，歷史書……只要叫書，他就要看。起先，我還挺不喜歡他看書的。因?yàn)槲颐繋Щ貋硪槐緯芩催^沒看過，他拿起來就看。那模樣，就跟鬼子進(jìn)村搶東西似的，要多丑有多丑，不過這也證明了他愛看書。
弟弟除了愛看書外，還很“狡猾”。
有一次我從朋友家回來，隨手把朋友給我的“秘密信件”放在桌上，便打算去廁所了。弟弟見了，眼珠頓時(shí)一轉(zhuǎn)，好像在想：嘿嘿，我來看看這里面的信件吧！我感覺情況不對(duì)，不打算去廁所返回來了。弟弟見狀，略一沉思，只見他拿腳用力蹬了三下桌子，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。弟弟假裝朝門口一望，說到：“姐，去開門。”我信以為真，便去開門了，誰知卻上了當(dāng)。回頭一看，信早沒了蹤影。
我希望弟弟可以變得乖巧起來，不再像從前那樣捉弄我了，不過我還是很喜歡他的。
弟弟的作文500字 篇6
我的弟弟長(zhǎng)著一顆像黑葡萄一樣的大眼睛。一眨一眨的，好像帶著星辰！他的眼皮總是喜歡“打架”，長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛像兩把大扇子，一閃一閃的。他的臉蛋總是粉紅粉紅的，像極了一個(gè)紅彤彤的大蘋果！
我的弟弟說話總喜歡發(fā)出怪怪的聲音，以至于我總誤以為他是從外星來的人，之前我們和第一玩“木頭人”的游戲，一個(gè)人來抓，只要說出“木頭”，別人就抓不了你。你的隊(duì)友可以救你。第一個(gè)被抓住的當(dāng)然是他，他卻使出了他慣用的伎倆，他突然倒地，嚎啕大哭起來！這是要放大招節(jié)奏呀！最后的結(jié)果毋庸置疑，我們都被他給征服了！果然，眼淚是最具殺傷力的武器！
還有一件事情讓我印象深刻，我的弟弟在這個(gè)村里是個(gè)出了名的小吃貨，我一個(gè)月才來一次。回到家之后，我發(fā)現(xiàn)小吃貨弟弟居然破天荒地給我留下了他最喜歡吃的零食。這真是讓我百思不得其解，難道他是想討好我？或者是有其他什么“陰謀”？
后來，媽媽告訴我，弟弟一直在問我什么時(shí)候回來，他要把他準(zhǔn)備已久的`零食送給我。他還說哥哥在學(xué)校吃不到媽媽做的飯，等哥哥回來看到這些零食肯定會(huì)很高興的呀！我當(dāng)時(shí)就愣住了，竟無言以對(duì)……這個(gè)調(diào)皮的小家伙還有這樣溫柔體貼的一面！
雖然我和弟弟吵過，打過，鬧過，但這并不影響我和弟弟之間的感情。我很幸運(yùn)能有這樣一個(gè)弟弟！
弟弟的作文500字 篇7
看到題目，我相信你也是震驚到了。沒錯(cuò)，我弟弟在用電風(fēng)扇榨餅干。沒錯(cuò)，他現(xiàn)在正在榨餅干。
首先，不知道他是怎么想到的點(diǎn)子，把我心愛的橘黃色小電扇拿去放在面前扇風(fēng)。電風(fēng)扇旁邊放著一盒餅干。本來我以為他要邊吃邊扇風(fēng)。結(jié)果……他把餅干切成一塊一塊的。往電風(fēng)扇里放。不對(duì)，在這之前，他先把風(fēng)扇放倒。其實(shí)這時(shí)候我應(yīng)該想到的。可是忙著玩qq，沒注意到。后來聽到餅干啪啪碎了的聲音，我才反應(yīng)過來。我的'臥室已經(jīng)被他糟蹋的……慘不忍睹。我現(xiàn)在瞅一眼還來氣！真想把這淘氣鬼打得落花流水！唉，誰讓我是姐姐，只好讓著他。
可是！還沒完沒了！一盒餅干全倒進(jìn)去了！啪啪啪啪啪啪啪……滿屋子餅干飛舞！有的還濺到我頭上了！可惡啊，我實(shí)在忍無可忍！更可惡的是……嗚嗚嗚，我的床啊我的床啊！他玩著玩著還搬家玩起來了！爬到我床上，在我床上玩……現(xiàn)在看一眼……沒樣了！
餅干碎片，餅干渣……床上全是！就連我心愛的被單……也不能免遭厄運(yùn)……此時(shí)我已經(jīng)瘋了！更可惡的是！這孩子不知好歹，用腳不停的踩著電風(fēng)扇。這一切！我都可以忍！
可是！他居然……把我的電風(fēng)扇踩壞了不說，還把那些餅干碎片往我嘴里投。媽媽還說：“他給你你就吃吧，他是弟弟嘛！”我實(shí)在實(shí)在……忍無可忍了！
現(xiàn)在，本姑娘要開始打這個(gè)壞蛋！不教訓(xùn)真的不行了！好了就說的這兒了，我要好好教育這個(gè)壞蛋！讓他知道，惹誰也別惹他姐姐！
弟弟的作文500字 篇8
弟弟的手是好奇的、懂事的、搞笑的，敢于斗爭(zhēng)與擔(dān)當(dāng)?shù)摹５艿艿男∈址枢洁降模覀z手握在一起，天呀！這手好像鹵豬蹄啊！
我弟的這雙小手很是好奇，看見什么都想摸一摸，碰一碰。他看見我桌上有一瓶墨水，就一個(gè)勁兒地眨巴著眼睛，好像在說：姐姐說這墨水很黑，一碰就洗不掉，因?yàn)檫@我一直沒動(dòng)過，這水真的很黑嗎？趁姐姐上學(xué)時(shí)我要不要去一探究竟呢？有一次放學(xué)回家，我就看見了一大塊黑乎乎的地板和一雙黑手。因?yàn)檫@事，他被我狠狠的.教育了一頓，在之后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他的那雙手就一直是黑黢黢的。
弟弟的小手是懂事的。記得我三年級(jí)時(shí)，弟弟和爸爸媽媽外出吃飯，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，放學(xué)回家聽到他們?nèi)コ院贸缘牟粠遥液軅模婚_心時(shí)，一雙肉手伸到我眼前，那里邊躺著兩顆可愛的糖果。弟弟很懂事的說：姐姐，這是我給你從飯店帶的糖，這種最好吃了！就這兩顆了，我偷偷帶回來了，你沒吃飯吧？趕緊吃趕緊吃。我很感動(dòng)，只要我不在，碰到好吃的，它總會(huì)從弟弟的手中出現(xiàn)在我面前。
弟弟的手也很有趣。我難過時(shí)，他小手就左右搖擺，手舞足蹈講笑話做動(dòng)作，來逗我開心。上手工實(shí)驗(yàn)課，他會(huì)把他做的各種奇形怪狀的小玩意帶回家展示給我看。
弟弟的手是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｓ幸淮危盐易類鄣幕ㄆ看蛩榱耍男∈帜脪咧愣ｂ忂郛?dāng)?shù)陌鸦ㄆ克樵鼟叩揭黄穑桶崃藗�(gè)板凳坐在旁邊。在我怒火中燒，馬上就要噴發(fā)時(shí)，弟弟很委屈的用小手指著我說：老師說，做人要誠(chéng)實(shí)，我就等你來了，承認(rèn)錯(cuò)誤呢，你還吵我！哼！我聽了哭笑不得。
我愛弟弟的小手，更愛我的弟弟，我們要手拉手，幸福的走下去。
弟弟的作文500字 篇9
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一笑起來臉上就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。別人都喜歡他，說他聰明可愛。可我呢，總覺得他有點(diǎn)傻。
記得弟弟上小學(xué)的第一天，媽媽送弟弟去上學(xué)。走的時(shí)候，媽媽拿給他兩塊橡皮和5支鉛筆，對(duì)他說：“小宏，上學(xué)要聽老師的話，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把鉛筆和橡皮緊緊拿在手上。可是，放學(xué)后媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟的.鉛筆“飛了”一支，媽媽問：“小宏，你的鉛筆怎么少了一支呢？”弟弟說：“和我坐在一起的小朋友沒帶鉛筆，老師教我們寫字時(shí)候她哭了。”我問：她叫什么名字？“叫……叫……忘了。”弟弟搔搔后腦勺說，“是媽媽說要團(tuán)結(jié)有愛的啊！”媽媽聽了，不禁笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我和弟弟放學(xué)回家，便各自做起作業(yè)來。不一會(huì)，我作業(yè)做完了。便拿起我那沒做完的作品泥塑，專心致志地玩起來。我以為，弟弟一定會(huì)湊過來看我的泥塑。可是，他不但沒過來，而且還搖頭晃腦的讀起書來：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我聽了，不耐煩地說：“別讀了，像母雞叫一樣，難聽死了。”弟弟卻說：“是老師叫我讀的。”“老師又不是千里眼，順風(fēng)耳，你不讀，他又看不見，聽不見。”弟弟吃驚地睜大了眼睛，反問我：“老師叫我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你們老師沒講嗎？”我們老師怎么沒講呢？我覺得臉發(fā)燒，不敢正視弟弟的眼睛，低下頭，支吾著說不出話來。
我的弟弟就是這樣的“傻”。我的弟弟就是這樣的“傻”我喜歡！
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