等待的作文(精華3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
把理想比作花，把付出比作雨水，讓人一目了然。
我們是高一的新生，不，也不新了，已經兩個月了，期中考試都到了，我們的理想還只是種子，因為我們不夠努力，還沒有開始流汗，沒開始流淚，它怎會花開？三年，說長也長，說短也短，每個進入學校的人，相信都抱著考上理想大學而來，但是怎樣才能考上呢？說白了，如果你只是守株待兔地進行等待，你一定不會成功，你的種子永遠也發不了芽，更何況是開花呢！現在，我開始反思：是我，之前的我不夠努力，至少還沒有流下足夠讓我的種子發芽的汗水。
緊緊圍繞流汗流淚與開花作文章，中心明確。
應該說現在的我們有著良好的學習氛圍，老師分了小姐，互相討論，互相學習。這是件好事，盡管如老師所言，這樣的.座位有利也有弊，好學習的同時也好講話，但是對我而言，利遠遠大于弊，以下就是證明。
以證明的方式來談小組討論的利弊，沖淡了文學性。
第一， 我自己是一個自制力很差的人，凡事需要監督，大家坐在一起時，如果看見別人在認真學習或認真聽講，我又怎么好意思玩呢？
第二， 我在學習過程中碰到困難，容易走進死胡同，并且無心學習其他，瑞碰到不會的，找小組內的成員提點一下，讓我不用再糾結。
第三， 也是最重要的一點，我是老師選的組長，雖然我不認為自己能夠勝任，而且我一向不愛當這些，但想想對自己有益也就認了。你想想，如果別人問你問題，你作為組長回答不上出來多么愧對大家對你的希望啊！為了能當好這個小組長，我一定要更加努力地學習才行。
距離高考還有三年，這漫長的等待曾又得如何渡過？別人不知，我只知我需要更勤奮，更刻苦，更認真，以最好的姿態欣賞花兒的綻放，然后讓我們看看，誰的等待又恰似花兒有盛開。
首尾照應，再次強調中心。
等待的作文 篇2
教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學出現，因此也沒人把它撿起來。
這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什么不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調皮的孩子，經常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的`另一個角落。唉，可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。
此時的紙條已經是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終于發生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發現了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。
仔細看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？
等待的作文 篇3
雨什么時候下?風什么時候起?只一個等字。
等待即是整個生命，有時是盲目的，有時是清醒的。
當希望的未到來之前是等待，當它到來以后還是等待，因為那時又有一個新的希望了。但是有些希望的不會到來，于是生命在不斷等待中還有失望。不過不會徹底失望的，因為人的一生當中不止一個希望。
在等待中不停問自己，那希望的是否真會到來呢?或許這疑問太多太重，會失去一些勇氣、一些致趣，有時也會反而因此勤奮起來。
等待得太久，也不免令人灰心，世界真的昏暗了嗎?那為什么有陽光、藍天和白云?風景的自欺，心情的'自欺?自然，不自然?迷惑，清醒?輕松，沉重?飄，飛?浮，沉?解釋不清又何必解釋?不如不說，只等默默走過，走過歲月，走過時空，走過許許多多，不說，用心地等。
等待的時候可以什么事都不做，也可以什么事都做;可以做每天在做的事，也可以做些從來沒有做過的事。等待其實是很隨意的。
等待既然是人生之路不可回避的事情，那么，我們究竟應該選擇怎樣的等待呢?
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