等待的作文5篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的等待的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　我們家有一株曇花，她比我大十多歲。每年五月，是她在一年中第一個(gè)釋放靈性的時(shí)候。夜，是她綻放的背景。每當(dāng)她笑的時(shí)候，總令人癡迷。雖然是這樣，可我都因各種原因沒能在今年見到她在夜中起舞。

　　“不能心急，慢慢等。”雪雨總說“心急吃不了熱豆腐。”

　　“我真是等的花都謝了！”我生氣地說“前年見的好，上年見得易，咋今年就這么難見啊！”

　　“注意節(jié)操哈，萬一不行就來幾次深呼吸。”

　　“額……”我總算恢復(fù)了正常。“唉……真是的……好吧。聽你的`。等就等。還有哈，要等多久哇？喂喂，雪雨她人呢？”

　　雪雨早跑了。

　　“雪雨這家伙，真叫人摸不透……”

　　到底要等多久呢……

等待的作文 篇2

　　愛是什么？是精心準(zhǔn)備的飯菜；是用心良苦的教誨；是成長中的關(guān)愛，愛，無處不在……

　　記得那個(gè)炎熱的夏夜，知了在樹上“熱啊！熱啊！”地叫個(gè)不停，小狗伸著舌頭到處跑，花兒們也熱得打起焉，而我，躺在床上，翻來翻去地打起了圈兒，橫著睡——熱，豎著睡——熱，終于，小宇宙爆發(fā)“熱死啦！”幾秒鐘后，媽媽小跑過來問我：“寶貝兒，怎么啦？”我坐起來，說：“好熱呀！空調(diào)真不給力，關(guān)鍵時(shí)刻不中用！”媽媽嘆了一口氣，說：“沒辦法，這幾天爸爸不在家，要是在的話，我們就可以輕松地躺在床上吹空調(diào)啦！”“電風(fēng)扇呢？”“你忘啦？被爺爺奶奶拿到鄉(xiāng)下去了。”我感嘆到：“明月別枝驚鵲，沒有清風(fēng)可惜。”媽媽說：“別說七說八的，要不，我給你扇扇？”“好吧，別無可選了。”媽媽坐下來，拿起扇子，幫我扇了起來。我閉上眼睛，總感覺微風(fēng)在我臉上拂過，好似清風(fēng)吹起，熱意被清風(fēng)姐姐趕走了，我的汗水漸漸退了，沒了，慢慢地，我的睡意加重，我看了一下媽媽，汗珠兒調(diào)皮地在媽媽臉上跳著舞，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你熱嗎？”媽媽笑笑，說：“不熱不熱，心靜自然涼，對(duì)了，你怎么還沒睡？”我吐了吐舌頭，撓撓頭，閉上眼睛，心中納喊：“媽媽，您騙人，我剛剛明明看到汗水在您的`臉上打轉(zhuǎn)！”想著想著，我的睡意又加重了許多，我夢(mèng)見，清風(fēng)仍在臉上吹拂，我聞到一陣芳香，睜開眼，和小朋友們玩了起來……

　　過了“一會(huì)兒”我睜開眼，天，已經(jīng)亮了，媽媽腦袋正軟綿綿地扣在了被子上，汗水仍舊在臉上打著轉(zhuǎn)，我悄悄下了床，為媽媽洗了一把臉，輕輕對(duì)她說：“媽媽，您辛苦了，多睡一會(huì)兒吧！我——愛——你——！”

　　睡夢(mèng)間，您可看到我的雙眼？我感恩您送給我的那陣清風(fēng)，是它伴我熟睡，那么，就讓我，也來送您一陣徐徐微風(fēng)吧，我抄起藍(lán)色的清風(fēng)扇，對(duì)著媽媽的臉，輕輕地扇了起來……

等待的作文 篇3

　　6月30日，一個(gè)讓同學(xué)們既緊張又興奮的日子，——期末考試！

　　我早早地來到考場(chǎng)，自言自語地說：“加油啊！梁紫鈺！相信你一定能行！”開始考試了，考場(chǎng)上，靜得仿佛連一根針掉下都能聽得見。同學(xué)們手中的筆在試卷上匆匆地游走，發(fā)出沙沙的響聲。我不敢怠慢，飛快地做起題來。

　　滴答、滴答……我的耳邊傳來一陣滴水聲，只見坐在我外面的一位男生正在玩礦泉水，他把水倒在書上，把書晃來晃去，水便像灑水機(jī)一樣往外噴濺，然后他再用手把桌子的水抹勻。看了一眼他那精彩的“演出”，我又認(rèn)真地檢查起卷子。

　　“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”我松了一口氣，拍了拍胸脯。老師收卷子了，只見他把我的卷子從那個(gè)男生的桌子上拉過去，可是那個(gè)男生桌子上的水還沒干，我的卷子被沾上了一大片水！

　　交完卷子的同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背、說說笑笑的走出了教室，而我卻是叫苦不迭，身體直哆嗦：“我那么用心做的卷子不知會(huì)不會(huì)被損壞？萬一那張卷子被水弄得模糊了，因?yàn)榭床磺澹�老師給我一個(gè)大鴨蛋（0分），那可怎么辦？

　　我緊張地回到家里，把這件事告訴了媽媽，媽媽摟著我說：“沒事！媽媽知道你盡力了，相信不會(huì)有事的！”聽著媽媽溫柔的話語，我知道媽媽是在安慰我。可我還是像油鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里如同吊著15個(gè)吊桶一樣——七上八下。唉呀！成績出來還要6天！我要在等待中忐忑不安地度過6天。

　　時(shí)間過得可真慢！我現(xiàn)在恨不得有一個(gè)能撥轉(zhuǎn)地球時(shí)間的鬧鐘，快速撥轉(zhuǎn)到領(lǐng)成績單的那一天！可現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，我在心里大叫：“時(shí)間哪！你快點(diǎn)流吧！好讓我早日安心~~~！”這是一種何等的漫長等待？像饑餓的人尋找著美味的`食物，像口渴的人等待著甘甜的水······

　　啊！終于一天過去了！我的心里減少了一些壓力。“啊！慢慢等，總會(huì)過去的！”我安慰自己。時(shí)間像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房，我祈求著老天爺，希望他讓時(shí)間趕快流逝。一天過去了，二天過去了，三天過去了······

　　“叮咚叮咚~~”媽媽的手機(jī)響了，我特別敏感，一把搶過手機(jī)看了起來，梁紫鈺語文99.5書寫等級(jí)A；我長大了嘴巴。“叮咚叮咚~~”又一聲悅耳的手機(jī)鈴聲傳來，我緊張地拿起了手機(jī)，梁紫鈺 數(shù)學(xué)100分書寫等級(jí)A，我頓時(shí)高興起來，一蹦三丈高，大叫：“耶！太棒了！我的卷子沒被那討厭的水給破壞！”我那顆懸著的心總算落地了！我當(dāng)時(shí)興奮的心情那真是無法用言語來表達(dá)的!

　　這6天的等待，讓我明白了等待這個(gè)詞語的真正含義，等待是一種焦慮，等待是一種無奈，等待像是失眠的黑夜一樣，無助而漫長。但等待也是一份企盼，一份希望，待到花開時(shí)的幸福感那真是美妙極了！

等待的作文 篇4

　　一抹落日的余暉傾灑在街邊，在步履匆匆的人們身上暈染開，帶著一絲的柔和。

　　我抬起頭，看見前方的信號(hào)燈已在最后的幾秒綠色中閃爍，便停下了腳步，靜靜地等待下一抹綠色燈光的出現(xiàn)。然而身邊的行人卻不是如此，他們的腳步聲“嗒嗒嗒”地響起，神色匆忙，急急地沖過斑馬線。

　　綠燈熄了，黃燈亮了。

　　而這短短的三秒也未能停住人們匆匆的.步伐，他們依舊是匆忙地行著，不停留，也不等待。

　　黃燈滅了，紅燈亮了。

　　川流不息的車輛止住了人們將要邁出的第一步，有些人無奈地?fù)u搖頭，站在了原地，選擇了等待；但有些人卻仍然目光灼灼，妄圖從車流窄窄的間隙中穿過。我抬眼看了看遠(yuǎn)方的紅燈，沒有說話，只是輕輕地?fù)u了搖頭。

　　車流緩緩地流動(dòng)，又緩緩地停下。人們的眼里閃過一點(diǎn)希望，抬腳便走，完全不顧那頭的紅光閃閃。“嗒嗒嗒”，步履匆匆，又是一批離開的人們。我有些猶豫，想要邁出步子，到達(dá)對(duì)岸，然而——

　　“爸爸爸爸，為什么那些叔叔阿姨要過街呀？老師說過：‘紅燈停，綠燈行’的呀！”

　　我悄然回頭，卻見小姑娘眨巴著天真的眼睛，望向她的父親。我看了看她的父親，等待著他的回答。

　　“寶寶乖，老師告訴你的是對(duì)的，這些叔叔阿姨們這樣闖紅燈是不對(duì)的，寶寶不能學(xué)他們，要學(xué)會(huì)耐心地等待——無論什么時(shí)候喲。”

　　我一驚，隨即笑笑，耐心地等待啊……在這繁忙的花花世界，有多少人還能靜下心來，耐心地等待呢？一個(gè)小小的紅綠燈，短短的幾分鐘的等待，看似微不足道，但卻暗含著人們心底最基本的一份素質(zhì)。它簡單而不起眼，但其中的深意，卻被太多，太多的人們所忽略……

　　等待，等待，漫長的等待。

　　紅燈熄了，綠燈亮了。

　　我抬腳，走過黑白交織的斑馬線，莞爾。我看見小姑娘牽著她父親的手，走在落日的余暉下，仿佛聽到她童稚的聲音：“紅燈停，綠燈行……”

　　等待，也許漫長，可它是你心底最開始的一份簡單的素質(zhì)，也許不起眼，甚至被你無視，忽略，但你不能否認(rèn)，它對(duì)你的人生，有著重要的影響。不論是否因?yàn)橐?guī)則，都要學(xué)會(huì)耐心地等待，堅(jiān)守心底的一份簡單的素質(zhì)……

等待的作文 篇5

　　我們或許在等待機(jī)會(huì)的來臨，或許等待好運(yùn)降臨。那次上臺(tái)前的等待卻讓我倍感緊張，讓我手忙腳亂、不知所措。

　　一年一度的匯報(bào)演出終于開始了，我心里既緊張又興奮。我在后臺(tái)忙碌地準(zhǔn)備著，做著最后的練習(xí)。

　　“你練得怎么樣了？”同學(xué)忽然走過來問我。

　　“我……我練得還行……”

　　她們聽了，眼神中流露出擔(dān)憂的神色，轉(zhuǎn)身走開了。空蕩蕩的房間里只有幾個(gè)人還在練琴，顯得那樣孤獨(dú)、單調(diào)。我聽著臺(tái)上傳來的陣陣悅耳的的樂音，心里就有些慌亂。

　　想想我的練箏路，每次彈一半就喊累，每次都只會(huì)開頭，結(jié)尾永遠(yuǎn)彈不會(huì)，每次練習(xí)總找機(jī)會(huì)偷懶，所以，我沒有一首曲子彈得熟練。媽媽還諷刺過我說：“你啊，學(xué)完了都拿不出一首像樣的曲子來！”

　　“彈《南泥灣》的同學(xué)做好準(zhǔn)備！還有五分鐘就上臺(tái)了。”老師的話語又把我的思緒拉回到彈琴上。看著眼前秀氣的古箏，心中有點(diǎn)愧怍。如此優(yōu)雅的琴應(yīng)該有一位懂它、愛它，能彈奏美妙音樂的姑娘，而我，卻未能賦予它應(yīng)有的典雅。我開始后悔我所浪費(fèi)的.練琴時(shí)光，這五分鐘的等待讓我焦躁不安，待會(huì)兒，我能順利地彈奏下來嗎？我……

　　“剛才練得怎么樣？可別拖我們的后腿。”我抬頭望去，又是剛剛的那位同學(xué)。她們嫌棄的話語、不屑的眼神讓我心里感到一陣寒意，似乎我參加比賽就是多余的，就是來拖后腿的。面對(duì)同伴的嘲笑，我更加心灰意冷。

　　可是，這又能怪誰呢？怪她們不留情面地指責(zé)我、批評(píng)我嗎？如果我平時(shí)練得好，現(xiàn)在還能像這樣沒有底氣嗎？如果我對(duì)自己充滿信心，還會(huì)如此緊張嗎？老師經(jīng)常告誡我們，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這時(shí)的我才明白這句話的真正含義。

　　那一次，我體會(huì)到了等待中煎熬的滋味。也是那一次，我才后悔自己所浪費(fèi)的時(shí)間。“所有命運(yùn)贈(zèng)送的禮物，其實(shí)早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。”是啊，如果不努力，即使是五分鐘的等待，迎接我的也只有心靈上的煎熬。

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