（合集）等待的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的等待的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文 篇1

　　每當(dāng)聽到《父親》這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出父母勞累的軀體和勞累的脊背。每當(dāng)看見(jiàn)不聽話的小孩和父母吵著要糖吃時(shí)，我的眼前總會(huì)呈現(xiàn)父母嘆氣時(shí)的樣子。每當(dāng)一天過(guò)去時(shí)，我總會(huì)感慨："時(shí)間去哪了？"有一次是周二，照常要上校本課，可我想起樓上圖書角那一大堆還沒(méi)有擺放完的書時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在我腦海中閃現(xiàn)—我為什么不可以請(qǐng)假去樓上整理圖書呢？

　　說(shuō)干就干。我把請(qǐng)假的是告訴了校本課的`同學(xué)，然后馬虎地收拾了一下書包，往樓上跑。

　　到了那里，我聚精會(huì)神地收拾起書包來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了自己。

　　合唱隊(duì)的歌聲不知不覺(jué)中停了，而我卻渾然不覺(jué)。直到老師推門而入時(shí)，我才想起時(shí)間的存在。我不知所措地看著老師，老師卻焦急地看著我，老師告訴我，因?yàn)槲疫t遲沒(méi)有回家，讓媽媽擔(dān)心了。

　　頓時(shí)，我的心中百感交加。因?yàn)槔蠋熯�告訴了我，父母就在門口，我不知道如何面對(duì)父母的臉。但也不知出于什么，我顧不上穿衣服，拎起書包就往出跑。剛跑出大門，我便看見(jiàn)了兩個(gè)疲憊的身影。是父母！

　　他們看見(jiàn)我，大聲喊道："穿衣服呀！"

　　我愣住了。半晌我丟下了書包，將衣服穿到上了身上，又重新拎起了書包撲到了父母那溫暖的懷中，一種熟悉又陌生的感覺(jué)從身體流入了我的心中，我流下了悔恨的淚珠。

　　現(xiàn)在我知道了，時(shí)間沒(méi)有走，也沒(méi)有被自私的人裝進(jìn)自己的口袋，而是被天下的父母全部輸入了自己孩子的心里！

等待的作文 篇2

　　一死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)，他才新婚不久。像所有其他的無(wú)辜子民一樣，他被卷入了君王之間爭(zhēng)權(quán)奪利的旋渦之中，不得不入伍為兵，背井離鄉(xiāng)，告別妻子。他曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)： 死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。然而如今身在戰(zhàn)場(chǎng)的他不知道自己還能不能實(shí)現(xiàn)這美好的誓言？每天都有戰(zhàn)友不斷倒下，自己的生命也不知會(huì)何時(shí)像流星一般墜落？遠(yuǎn)方的人兒啊，你可否安好？天上的牛郎織女星雖為銀河所阻，卻也能隔河兩相望，然而我和你山水迢迢不得見(jiàn)，望斷腸，很可能明天就天人永隔，生死兩茫茫。 這戰(zhàn)事何時(shí)才會(huì)結(jié)束？快讓我歸家，回到她的身傍。將軍白發(fā)征夫淚，誰(shuí)人不在等待戰(zhàn)事快些結(jié)束?二君子于役，不知其期。曷至哉？日落西山，家禽皆回到圈內(nèi)，她從田間勞作回來(lái)，回首望了望那蜿蜒延伸至村外，通向遠(yuǎn)方的石子路，夕陽(yáng)之下，依舊不見(jiàn)他的身影。日日抱著“他就要回來(lái)了”的.希望在生活，縱是再大的艱辛她也要為他守住這個(gè)家，然而每天等到的卻是失望。她無(wú)奈地吟唱：君子于役，不知其期。曷至哉？丈夫在外服役啊，不知道何日才能歸來(lái)？等待是一股清澈見(jiàn)底的溪水，是盛開與溪水之上的蓮花，驚艷而自然。

等待的作文 篇3

　　有人說(shuō)：“等待總是痛苦的”因?yàn)楫?dāng)你苦苦等候的人沒(méi)有如期而至，只留下你一個(gè)人在預(yù)約的地點(diǎn)獨(dú)自徘徊，也是一種煎熬來(lái)的。

　　但是又有人說(shuō)：“等待總是美好的”因?yàn)橹挥械却�，你才�?huì)有那份美好的心情去想象，去幻想等來(lái)的一切是不是比想象中的更完美？更動(dòng)人？因?yàn)橄胂罂偸敲利惖模�所以擁有美麗心情的人就該學(xué)會(huì)等待。

　　推開窗戶，縱觀外面的世界：風(fēng)兒和暢，樹兒搖擺，鳥兒飛翔，天空湛藍(lán)，未來(lái)茫茫是啊，高三了，很快高考將至了，相信每一個(gè)莘莘學(xué)子都希望燦爛的七月可以金榜題名。

　　可是腳下的路還是要繼續(xù)往前走，也許現(xiàn)在的我們走在別人的腳吼，我們的成績(jī)總是慘不忍睹，因此我們根本就不敢去奢望榜上有名，因?yàn)槲覀兛偸且詾樽约罕葎e人差，所以悲觀。覺(jué)得自己很卑微，所以角落才是我們的歸宿，學(xué)會(huì)吧自己躲藏起來(lái)，讓別人肆意的忽略，這樣是不是就不會(huì)讓別人取笑我們呢？其實(shí)不然，只要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地爬過(guò)一座山，也許只有當(dāng)你在征服大山后，站在頂峰一覽眾山小時(shí)，你才會(huì)感受到那份暢然，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們并不卑微，更不渺小。只要我們勇敢地面對(duì)自己，去追逐自己的理想，其實(shí)未來(lái)并不是可望而不可及。

　　所以，給自己的心兒插上翅膀，讓自己也可以在理想的世界里遨游。現(xiàn)在的成績(jī)，現(xiàn)在的'一切，只是因?yàn)槲覀儾粔蚺�力，不夠耐心罷了，成績(jī)只代表過(guò)去。而從現(xiàn)在開始，只要我們打開心里的束縛慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地付出，總有一天，成功會(huì)為我們戴上光環(huán)的，相信自己，不要?dú)怵H，不管我們的起點(diǎn)有多低微，只要有恒心，鐵杵也能磨成針的~~~~~~~

　　誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀？

　　誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享？

　　誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷？

　　誰(shuí)能意料未來(lái)茫茫你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌---因?yàn)槲也辉俸ε碌却�，所以我可以勇敢地去追逐自己的理想，更因�(yàn)槲磥?lái)屬于自己，所以我不怕等，慢慢來(lái)一樣可以到達(dá)彼岸的！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，別氣餒，因?yàn)椴钌�一樣有片屬于自己的天�?

等待的作文 篇4

　　我在等一個(gè)人，等待她摁門鈴的那一刻；我在等一個(gè)人，等待她取得好成績(jī)的那一刻；我在等你，等你從膽小無(wú)知到懂事成熟。這樣等你，值得。——題記

　　我的外婆已經(jīng)年過(guò)古稀，雖然神采依舊，卻無(wú)法返回容顏。外婆臉上的皺紋是為了我而形成的。我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，家人為了讓我更獨(dú)立些，決定不再讓外婆接送我。盡管當(dāng)時(shí)的我害怕而又膽怯，但在家人的堅(jiān)持下，我還是答應(yīng)下來(lái)。我依稀記得第二天清晨，公雞還未打鳴的時(shí)候，外婆悄悄地把我喚醒，低聲囑咐“注意安全”“過(guò)馬路走斑馬線”這樣的話語(yǔ)。我聽得有些不耐煩，低咕了一句“知道了”便翻身繼續(xù)睡覺(jué)，卻孰不知外婆還在心里想我獨(dú)自上學(xué)的種種危險(xiǎn)，為我忐忑不安。其實(shí)我的運(yùn)氣很好，剛出門沒(méi)走幾步變碰到同路的同學(xué)，嘻嘻哈哈一會(huì)就到了學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我又和同學(xué)結(jié)伴而行，只是中途玩樂(lè)過(guò)了度，本該4點(diǎn)到家在摁門鈴時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已過(guò)5點(diǎn)。我猶豫是否該摁下，卻意外的發(fā)現(xiàn)門是開的，有一條小縫露了出來(lái)。我慌忙進(jìn)了屋，卻見(jiàn)外婆正不安的坐在沙發(fā)上。看到我，外婆一邊問(wèn)我怎么回來(lái)的這樣晚，一邊細(xì)心地替我提起書包。我問(wèn)外婆為什么不關(guān)門，外婆只是笑說(shuō)：“我猜你這個(gè)點(diǎn)會(huì)回來(lái)，”緊接又補(bǔ)上一句：“下次不要和同學(xué)玩太久。”這讓我摸不頭腦，外婆怎么知道我玩呢，我明明沒(méi)說(shuō)呀！

　　外婆向來(lái)對(duì)我是嚴(yán)格而又慈祥的。每次放學(xué)回家，第一個(gè)迎接我的總是外婆。休息一會(huì)后，外婆就會(huì)督促我寫作業(yè)，寫作業(yè)途中不得開小差、干別的事。因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)不佳，一次帶了同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，被外婆發(fā)現(xiàn)了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)2個(gè)巴掌落在我臉上。我哭了，外婆也哭了。外婆怪我為什么對(duì)自己的.學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，不會(huì)做就要向他人請(qǐng)教，為什么要抄。但當(dāng)外婆得知我物理不好時(shí)，外婆只是說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)是自己的事。”便沉默不語(yǔ)。而以后寫物理作業(yè)時(shí)，外婆會(huì)搬個(gè)小凳子，守在我身旁，一邊督促，一邊扳手指算我的成績(jī)——哪一科差幾分拿A，外婆說(shuō)我哪天考了個(gè)好成績(jī)，一定要告訴她，好為我準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐：“到時(shí)候把你七大姑八大姨喊到家里來(lái)，要她們知道我們家孫女是最棒的！”

　　記憶中的外婆，永遠(yuǎn)都是那么年輕那么樂(lè)觀那么愛(ài)我。外婆愿意等待，等待我有出息，等待我成材。或許今天我依舊不完美，但在外婆的眼里，用余生等待一個(gè)完美的孫女，值得。

等待的作文 篇5

　　那是很平常的一天，只不過(guò)發(fā)生在這天的一些事，讓這一天變的又不同于平常，在這一天，到底發(fā)生了什么？

　　這一天再平常不過(guò)了，天像往常一樣，仍舊是灰朦朦的，教室里的桌子、椅子也都沒(méi)有任何變化，只不過(guò)我們今天要發(fā)上一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的試卷了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分興奮但卻又有一點(diǎn)擔(dān)心，興奮的是，如果考好了的話會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)。擔(dān)心的是，如果考砸了那就只能吃爸媽特地為自己準(zhǔn)備的饅頭了。當(dāng)然世界上沒(méi)有一個(gè)人是想吃饅頭的——挨打的滋味可不好受。我也不例外。

　　最終同學(xué)們?cè)谄谂魏徒箲]中等來(lái)了發(fā)卷子的這一刻。數(shù)學(xué)老師手里抱著一大疊卷子輕快地走進(jìn)了教室，與此同時(shí)，教室里的'氣氛卻緊張到了極點(diǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著數(shù)學(xué)老師，好像不發(fā)卷子她就不活了似的。有的同學(xué)眼睛直直地盯著試卷，看得只有那么認(rèn)真，那么賣力了，好像她的眼睛是透視的，可以看透試卷分?jǐn)?shù)。還有的同學(xué)在用她那雙眼淚汪汪的小眼睛，望著數(shù)學(xué)老師，好像在說(shuō)：老師別發(fā)了吧，我怕不及格。還有的同學(xué)把耳朵伸得老長(zhǎng)靜靜地等待老師讀分?jǐn)?shù)發(fā)卷子。可是數(shù)學(xué)老師好像故意賣關(guān)子，非等到下課再說(shuō)，大家的心情此刻像熱鍋邊的螞蟻。

　　發(fā)卷子的時(shí)候到了，教室里鴉雀無(wú)聲。每個(gè)同學(xué)把耳朵都豎起來(lái)并緊張的張大了嘴巴。老師終于開始叫名字發(fā)卷子了，可是卷子都快發(fā)完了還沒(méi)有叫到我。最后老師終于念到了我的名字，一公布成績(jī)我自己都大吃一驚，我竟然考了100分。我興奮極了，連上臺(tái)走路都像是在橫著走了。

　　可就在我興奮之余，語(yǔ)文老師給我布置下來(lái)了一個(gè)重要任務(wù)，讓我給其他兩個(gè)同學(xué)改一下聽寫的作業(yè)。說(shuō)句實(shí)話，我當(dāng)初還真沒(méi)情愿。可是我又想了一下，這不就是幫助別人改一下作業(yè)嘛，有什么大不了的。而且我還可以把這個(gè)助人為樂(lè)的好消息告訴爸爸，說(shuō)不定還可以得到爸爸的贊揚(yáng)呢。思前想后我最終決定了留在教室里給同學(xué)改作業(yè)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，可同學(xué)的作業(yè)依然沒(méi)改完，我開始想外面天這么冷，爺爺在外面等著接我，他不會(huì)被涼風(fēng)吹著涼了吧。奶奶也正等著我回家吃飯呢，或許爸爸也正等待著我數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)吧，可是同學(xué)也正等待著我給他們改作業(yè)啊，我還是選擇了以改出同學(xué)的作業(yè)為重，我加快了改作業(yè)的速度，最終同學(xué)的作業(yè)被我改完了。

　　我收拾好書包飛奔出了校門，我遇見(jiàn)了爺爺，我向他說(shuō)明了原因爺爺一點(diǎn)也沒(méi)有怪我，反而還表?yè)P(yáng)了我一番。最后我坐上了爺爺騎的那輛自行車，自行車緩緩啟動(dòng)向爺爺家慢慢駛?cè)ィ�駛向在家等待我回家的親人，告訴他們我獲得了期待已久的100分。

等待的作文 篇6

　　星期一晚上，我正在做作業(yè)，這時(shí)，叔叔給我們送來(lái)了一 麻袋柿子。我一聽見(jiàn)里面裝的是柿子，非常高興，馬上打開了麻袋。一看里面，我一下子傻了眼，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)里面的柿子竟然都是青的。我拿起一只柿子來(lái)捏捏，更詫異了，那柿子硬邦邦的，幾乎和石頭差不多硬。于是，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這柿子這么青，又那么硬，能吃嗎？” 媽媽笑著回答我：“這柿子你叔叔已經(jīng)上過(guò)藥水了， 我們得把它們放在地上，大約一個(gè)星期以后才可以吃。”于是我只好咽了咽口水，和媽媽一起把這些柿子平放在了地上。

　　第二天晚上，我發(fā)現(xiàn)有幾只柿子已經(jīng)變成黃色了，可一摸，還是硬邦邦的。于是，我想：還是乖乖地等吧！一天天過(guò)去了，終于，星期五晚上，我發(fā)現(xiàn)一只柿子已經(jīng)很紅很紅了，用手一捏，也很軟了。于是，我就悄悄地把皮剝掉，輕輕地咬了一口，哇噻！好甜！于是，我馬上地把它解決了。可這時(shí)，我覺(jué)得舌頭麻麻的，好難受！于是，我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)．媽媽說(shuō)：“這說(shuō)明你吃的'柿子還沒(méi)熟，還要過(guò)幾天呢！”我聽了不好意思地吐吐舌頭。

　　又過(guò)了兩三天，我發(fā)現(xiàn)這些柿子已經(jīng)像火一樣紅了，個(gè)個(gè)渾圓飽滿，一摸，軟綿綿的，嚇得我不敢重重地捏，生怕把汁水捏出來(lái)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在可以吃了。”于是，我們倆各拿了一只柿子細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，那味道真好！可這些柿子也讓我等得好辛苦哦！

等待的作文 篇7

　　等待？對(duì)于不同的人，不同情況，有著不同的感覺(jué)。也許等待是希望，是幸福，是辛酸或是無(wú)奈。但不管是什么，我們都曾等待過(guò)或是正在等待著。

　　想象是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。它一次次破碎我美麗的幻想。

　　依舊深刻記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，每班選出一個(gè)代表選手參加。我在班里成績(jī)優(yōu)秀，所以沒(méi)有主動(dòng)報(bào)名參賽。想讓老師在班里大聲念出我的名字派我去參戰(zhàn)。想看看同學(xué)們那羨慕的目光，我不禁暗自偷笑。

　　可我的等待卻遭到了當(dāng)頭喝棒。第二天，同學(xué)們議論紛紛參賽另有其人的消息傳入我的`耳里，他們用詫異的眼神望著我，好像說(shuō)：“怎么回事？這次老師競(jìng)沒(méi)有選上她，成績(jī)落后了嗎？”當(dāng)時(shí)羞愧難當(dāng)?shù)奈艺嫦雭?lái)個(gè)“人間蒸發(fā)”或是消失的“無(wú)影無(wú)蹤”。氣急敗壞的我跑去老師辦公室問(wèn)原因。老師給我的理由讓我心悅誠(chéng)服：你沒(méi)有大膽舉手，說(shuō)明你不愿參加。別的同學(xué)勇躍報(bào)名，難不成不給機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是不等人的。此時(shí)我是‘啞口無(wú)言，無(wú)言以對(duì)。”張著嘴卻答不上半句話。瞬間整個(gè)人石化般站在。上課鈴響起，拖著沉重的腳步走向教室。烏黑的天空正是我現(xiàn)在的心情。看吧，這就是我自以為是等待的結(jié)果。

　　是呀，機(jī)會(huì)只有一次錯(cuò)過(guò)就失去。如果我們一味等待或徘徊不前，只會(huì)讓我們?cè)�地踏步或后退。不然人們�(cè)趺磿?huì)說(shuō)：”長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍死海灘上呢。“

　　所以，我要時(shí)時(shí)告誡自己：不再等待，今天就出發(fā)！因?yàn)槌霭l(fā)了你才會(huì)有開始，有希望，有結(jié)果~~~

等待的作文 篇8

　　老榆樹很老了，它的年齡比我還大，它的身軀干瘦，然而面對(duì)狂風(fēng)暴雨的肆虐，它不肯低頭。因?yàn)樗�心中有一個(gè)信念，那就是等待。

　　——題 記

　　家門口有棵榆樹，榆樹下有位老人，多少年，多少日，多少次，他都安心地在那里靜靜等待。他就是爺爺。

　　上一年級(jí)后，爺爺再也沒(méi)有像學(xué)前班那樣接送過(guò)我，取而代之的是在榆樹下的等待。每天上學(xué)時(shí)爺爺總一遍又一遍地叮囑我放學(xué)后早點(diǎn)回家，不要貪玩。進(jìn)了村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到那棵榆樹和榆樹下帶著焦急眼神的爺爺。爺爺一手環(huán)抱著樹干，一手放在額前阻擋太陽(yáng)光的照射，直到我喊他時(shí)，爺爺才放下手，邊回應(yīng)我邊向我揮手。一次，學(xué)校放假，我們提前放學(xué)。走到村口，我就看到了爺爺。“今天怎么回來(lái)的早？”爺爺問(wèn)我，我把放假的事告訴了爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你今天怎么這么早就等我了？難道你知道今天放假？”爺爺聽后笑了：“我哪知道今天放假，我每天都這么早等你呀！早點(diǎn)看到你，我的心早踏實(shí)。”那時(shí)，我才明白爺爺?shù)牡却�不是一種完任務(wù)，哄我開心式的等待，而是一種責(zé)任，一種神圣的使命。

　　青春是一夜長(zhǎng)大的`故事，而蒼老是猝不及防的瞬間。我踏進(jìn)了初中的校門，榆樹老了，爺爺也老了，而爺爺?shù)牡却齾s一如既往。初中，要跨過(guò)學(xué)習(xí)的壓力和青春的磨煉兩道門檻，我不知道我能否挺得住。一次考試后，失敗的病毒感染了我。班主任嚴(yán)厲地批評(píng)了我，那天我很晚回家。當(dāng)我無(wú)精打采地走進(jìn)村莊時(shí)，那棵樹下有個(gè)光源，那光很弱又很強(qiáng)，射痛了我的眼甚至我的心。那是爺爺拿著手電筒在等我。奔到爺爺身邊，輕輕叫了聲“爺爺”。爺爺先用手電筒從頭照到腳，然后把我?guī)нM(jìn)了屋，微弱的燈光下，爺爺?shù)哪樖亲霞t的，眼神是黯淡的，衣服是單薄的。短暫的幾分沉默后，我問(wèn)：“爺爺，你天天等我，不煩嗎？”爺爺面無(wú)表情：“煩，看到人這個(gè)樣子當(dāng)然煩。”我認(rèn)真想過(guò)：“爺爺能為我堅(jiān)持，而我為什么不能為爺爺為自己堅(jiān)持呢？”于是我選擇了奮斗，找回了自信。

　　是雄鷹就該永遠(yuǎn)盤旋在藍(lán)天，現(xiàn)在，我讀高中，離開了爺爺。然而每當(dāng)長(zhǎng)假來(lái)臨的時(shí)候爺爺還是像往常一樣站在老榆樹下等我，直到看到我，向我揮手……

　　老榆樹下的等待讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，引我走向黎明。

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