等待初中作文精選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的等待初中作文，歡迎大家分享。

等待初中作文1

　　雨刷刷地下著，一把小花傘似乎已經(jīng)擋不住這洶洶來(lái)襲的暴雨。我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那輛載我回去的車(chē)。

　　過(guò)了許久，站臺(tái)下的人們幾乎都被淋濕了，在人們不斷地抱怨聲中，車(chē)來(lái)了。它似乎是滿(mǎn)載著光輝而來(lái)，車(chē)前燈亮堂堂地照著，使被凍得哆嗦個(gè)不停的我們?cè)谝幌轮�間似乎看到了家里的浴缸放滿(mǎn)了熱水，被窩毛茸茸地松散著著。就在車(chē)靠近站點(diǎn)停下的那一刻，人們一窩蜂的`涌了上去，我也身不由己地奮戰(zhàn)著，可惜總歸因?yàn)樯燥@矜持而落后，司機(jī)最后只好歉意地打招呼：“姑娘，實(shí)在對(duì)不住，真擠不下了。再擠，我就該被你們擠下去啦。”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，車(chē)門(mén)緊貼著人的肉體被關(guān)上，司機(jī)吊足了油門(mén)往前開(kāi)，泥漿濺得老高老高。

　　慢慢等吧，下一輛班車(chē)會(huì)來(lái)的！雨越下越大，站牌下已經(jīng)無(wú)處容身，我又躲進(jìn)了一家水果店，老板熱情地招呼我：“小姑娘，來(lái)避雨啊，別著急，快停了�？纯唇裉靹偟降母＝ɡ笾Π�------小女孩嘛，多保養(yǎng)保養(yǎng)自己咯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧小店，呵，真是異彩紛呈，香味引人啊，芒果，金黃金黃的；蘋(píng)果，油亮油亮的；火龍果，吐著焰苗-------真讓人眼花繚亂啊�！八鼈兲�鮮艷了，我舍不得吃�！蔽艺f(shuō)。

　　老板樂(lè)呵呵地拿出一筐冬棗，讓我嘗嘗，它們被擺在一個(gè)不起眼的角落里，表面暗淡無(wú)光，甚至長(zhǎng)得有點(diǎn)畸形，只能稱(chēng)歪瓜裂棗了。看著老板善意的眼神，我隨手拿了一顆長(zhǎng)相較差的棗，一口咬下去，卻汁水豐富，又脆又甜。真沒(méi)想到，這么難看的棗，吃起來(lái)卻這么甜。老板又笑了：“比起那些光艷亮麗的芒果啊橙子啊，它普通甚至難看，它不如其他水果金貴，卻比他們好吃，”老板深深嘆了一口氣，“以前我自己種果，賣(mài)果，可一直生意不好，客人們就愛(ài)那些長(zhǎng)得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，吃起來(lái)味道不咋樣的東西，那為什么不買(mǎi)個(gè)模型在家呢？那些在溫室里，浸著農(nóng)藥長(zhǎng)大的漂亮水果，那么著急地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，本該夏天成熟的在春天熟了。依我說(shuō)啊，還是當(dāng)季的果子好，瞧這冬棗。人吶，也和水果一樣，沒(méi)必要著急著成熟，著急著成名，總不比腳踏實(shí)地的好。”“是啊是啊，老板，我就要這棗�！薄昂绵稀！崩习迥樕鲜冀K洋溢著滿(mǎn)足。

　　拎著一袋難看的棗，推開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)外面早已陽(yáng)光明媚。老板親切的聲音又響起，“我就說(shuō)嘛，慢慢等，很快就停了，何必急于一時(shí)呢？”

　　雨刷刷地下著，一把小花傘似乎已經(jīng)擋不住這洶洶來(lái)襲的暴雨。我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那輛載我回去的車(chē)。

等待初中作文2

　　我漫步在校門(mén)口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是媽媽站在校門(mén)口執(zhí)著的等待。

　　你還記得嗎？

　　那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門(mén)時(shí)，校門(mén)口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒(méi)看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書(shū)包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋�(gè)不經(jīng)意的.抬頭正巧對(duì)上了你滿(mǎn)含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�你一定記得吧。因�(yàn)槟愕牡却�是那么�?zhuān)注。

　　你還記得嗎？

　　那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)。火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門(mén)前告訴過(guò)你不用來(lái)校門(mén)口接我。但是顯然我的話(huà)并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地走出校門(mén)口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄�。其�?shí)，我沒(méi)告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門(mén)口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�你一定記得吧。因�(yàn)槟愕牡却�是那么�?zhí)著。

　　你還記得嗎？

　　那是一個(gè)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門(mén)時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開(kāi)我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門(mén)口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�你一定記得吧。因�(yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。

　　無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門(mén)口。我知道，校門(mén)口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛(ài)意的一種方式。

等待初中作文3

　　花兒謝了，等待再開(kāi)的時(shí)候；葉兒落了，等待再生的時(shí)候；月兒暗了，等待再亮的時(shí)候。而我，等待對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)怎樣的概念？我是否有學(xué)會(huì)等待？

　　又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚(yú)。兩個(gè)人，兩根竿，兩把凳子還有一個(gè)水桶，沒(méi)有別的了。

　　從爸爸手里接過(guò)魚(yú)竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地?cái)[在河邊的'草叢里。我在一旁專(zhuān)注地看著他嫻熟地串魚(yú)餌，繞著魚(yú)線(xiàn)，然后瀟灑地一揮手把魚(yú)餌甩進(jìn)了河中央。只聽(tīng)見(jiàn)輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。

　　七月的盛夏，驕陽(yáng)似火，偶爾刮來(lái)的一小陣風(fēng)，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經(jīng)有些耐不住這烈日的考驗(yàn)，有點(diǎn)要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的天老人家不但身著長(zhǎng)袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼�！鞍职郑�都十分鐘了，魚(yú)兒應(yīng)該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉(zhuǎn)向爸爸用撒嬌的口吻和他說(shuō)。“丫頭，是因?yàn)樘��?yáng)太曬坐不住了吧�！卑职中χ�揭穿我，“再等一等，等一等，魚(yú)哪會(huì)這么快上鉤��！”“好吧”我極不情愿地應(yīng)道。

　　太陽(yáng)繼續(xù)賣(mài)力地發(fā)光散熱，曬得我只能勉強(qiáng)瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚(yú)竿，雙腳時(shí)不時(shí)地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來(lái)，打濕了我的發(fā)梢，從腦門(mén)流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現(xiàn)的我的腦海中。“爸爸……這回可以收竿了吧！”我?guī)缀跏茄肭笾�爸爸，爸爸依舊微笑著，和藹地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我?guī)缀跻�崩潰了，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚(yú)這么苦，就不跟著爸爸來(lái)了……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，魚(yú)竿的另一頭終于有動(dòng)靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應(yīng)他邊利落地收著魚(yú)竿，很快，魚(yú)兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚(yú)，爸爸管這種小魚(yú)叫“棍子魚(yú)”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚(yú)，但這的的確確是自己經(jīng)過(guò)了等待以后的收獲啊！

　　花開(kāi)花謝，葉落又生。學(xué)會(huì)等待，在等待中收獲。

等待初中作文4

　　“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的郵票，我在這頭，母親在那頭；長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張小小的船票，我在這頭，母親在那頭；后來(lái)啊……”短短一首小詩(shī)，就描繪出了人世間的多種等待：兒子，是母親的等待;大陸，是余老的等待……曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：我以為鳥(niǎo)兒是沒(méi)有勇氣飛過(guò)大海，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是大海的那頭早已沒(méi)有了等待。等待有時(shí)就如同動(dòng)力，驅(qū)使著人們完成平時(shí)難以做到的事。

　　有一個(gè)這樣的故事：發(fā)生在革命時(shí)期的一座偏僻的`大山中，一個(gè)女子與她青梅竹馬的夫君結(jié)婚了“周祥”，但結(jié)婚當(dāng)天，丈夫失蹤了，女子不相信他會(huì)逃婚，等待著他的歸來(lái)。之后多年，她獨(dú)自撐起家，照料癱瘓?jiān)诖驳钠牌�。幾年后，寄�?lái)了一封信，上面的署名是“鄒宜祥”，交代說(shuō)是去當(dāng)兵了，使女子欣喜不已。然而不久后，婆婆去世了，女子傾家蕩產(chǎn)，將婆婆與公公合葬。之后又去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，要知道，那個(gè)年代，一個(gè)女人獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，是多么不容易。

　　而那封信，一直被她壓在箱子底下保存著。又過(guò)了二十年，兒子也結(jié)婚了�？晌迥曛�后，因車(chē)禍去世，他與兒媳一起贍養(yǎng)孫子，后來(lái)記者找到她，她把那封已泛黃的信交給他們?nèi)フ遥�得知的卻是丈夫在多年前的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。記者回去告訴老奶奶，等待著他們的是一方矮矮的墳?zāi)�。慶幸的是，孫子考上了名牌大學(xué)……炙熱的淚水涌出，恩，我哭了。50多年的等待，為的是那張容顏，那張心底的容顏，如若沒(méi)有夫君，何來(lái)的等待呢？那容顏是她的等待。

　　其實(shí)等待也存在于我們身邊，九年級(jí)的我放學(xué)很晚，回家將近七點(diǎn)，母親總會(huì)在家附近的車(chē)站等著我，無(wú)論春夏，從未改變。那是大雨滂沱的一個(gè)傍晚，冷風(fēng)刺骨，好不容易上車(chē)，很溫暖。而我下車(chē)的一剎那，寒風(fēng)撲面，雨水打濕了眼鏡，當(dāng)公車(chē)緩緩開(kāi)走，我在對(duì)面看到了一個(gè)中等身高，微胖的中年婦女——那是我的母親，她撐著一把傘，手里還拿著一把，不停的哆嗦，臉色很白。當(dāng)我走過(guò)去，接過(guò)傘時(shí)，我感受到了母親身體的溫度，時(shí)涼的，時(shí)冰涼冰涼的。她真的等了很久吧。她等的是我，我是她的等待�。∵@世間，如若沒(méi)有，怎會(huì)有溫情可言，怎會(huì)有美的可言？

等待初中作文5

　　回小城的長(zhǎng)途汽車(chē)還在顛簸，連帶著座位上的人也有些坐不住。我面無(wú)表情地斜倚在窗邊，看著白楊樹(shù)成片地飛過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，斑駁地散落在我的發(fā)間。下午三四點(diǎn)的陽(yáng)光早已沒(méi)了正午時(shí)候的咄咄逼人，是暖和的，愜意的。配上一番田野風(fēng)光，更是無(wú)與絕倫的。

　　可是你應(yīng)該理解下失意人的感受，我沒(méi)有去欣賞這難得的風(fēng)景，更是無(wú)心去欣賞�；剜l(xiāng)前父親的話(huà)還歷歷在耳——“如果美術(shù)老師再跟我說(shuō)一次你沒(méi)有學(xué)畫(huà)畫(huà)的天賦，你這輩子都別想再碰畫(huà)筆”。

　　父親放了狠話(huà)。的確實(shí)這樣，我是個(gè)癡迷畫(huà)畫(huà)但卻沒(méi)有天賦的笨孩子。美術(shù)老師從開(kāi)始不厭其煩的淳淳教導(dǎo)到如今的搖頭嘆息，父親臉上沒(méi)彩，我也是第一次有了退縮的想法�？赡苁且环N逃避吧，我不敢再讓父親生氣，只得回到鄉(xiāng)下來(lái)。清靜的同時(shí)也在做一種反思。

　　奶奶忙著農(nóng)活，汽車(chē)到站了也沒(méi)來(lái)接我。我便一個(gè)人跌跌撞撞摸索著回到了紅瓦房。令人欣慰的是紅瓦房沒(méi)變，依舊那幅老樣子。

　　推開(kāi)門(mén)，奶奶正撥弄著一篩篩的芝麻。我詫異：“奶奶，你這是做什么？”奶奶眼皮都沒(méi)抬一下，“再過(guò)幾天就是梅雨季節(jié)了，準(zhǔn)備種芝麻”。

　　一個(gè)在城市長(zhǎng)大的孩子怎么會(huì)懂這些？“芝麻也能種么？”我想，我應(yīng)該問(wèn)一個(gè)愚蠢的問(wèn)題，“那它什么時(shí)候能開(kāi)花？”奶奶笑：“芝麻怎么不能種？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高么？”轉(zhuǎn)而又繼續(xù)說(shuō)道：“開(kāi)花……時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，三四個(gè)月吧，得慢慢等”。

　　我一下子沮喪起來(lái)，芝麻開(kāi)花比其它的谷物用的時(shí)間長(zhǎng)得多。好不容易能看次芝麻開(kāi)花，竟然還要等那么久。

　　奶奶是個(gè)人精，一下子看出我的心里所想，篤悠悠地道來(lái)：“你別看芝麻開(kāi)花要的時(shí)間長(zhǎng)，可它要是開(kāi)了花，麥穗啦，稻子啦，哪一個(gè)比它漂亮？一層一層地往上鋪，保管你進(jìn)了田野，第一樣看到的就是它！”頓了頓，補(bǔ)充道：“重要的`是，你要學(xué)會(huì)等。有些事，一時(shí)半會(huì)急不來(lái)�！�

　　我一言不發(fā)，就這么默默想，一直想。

　　如果你問(wèn)后來(lái)，我可以告訴你。

　　后來(lái)父親接我回上海時(shí)帶來(lái)了美術(shù)老師休假的消息；后來(lái)再次放假回鄉(xiāng)，我?guī)е�我的小小�?huà)板回去，后來(lái)……在很多個(gè)后來(lái)的日子里，我不知疲倦地畫(huà)了一幅又一幅的芝麻花。直至開(kāi)學(xué)前，父親再次接我回上海，狀似不經(jīng)意地問(wèn)到：“美術(shù)老師休假結(jié)束了，還學(xué)畫(huà)畫(huà)么？”

　　我睨了一眼芝麻花，臉上的笑容是明媚的：“學(xué)！為什么不學(xué)？”父親笑了，我也笑了�！�—重要的是，你得學(xué)會(huì)等。

等待初中作文6

　　有一份愛(ài)，比春風(fēng)更能吹拂我的心田，使我在困境中豁然開(kāi)朗。

　　有一份愛(ài)，比白雪更能純潔我的臉頰，使叛逆的我漸漸走向成熟。

　　有一份愛(ài)，比陽(yáng)光更能溫暖我的臉頰，使我在狂風(fēng)暴雨中也不曾被打倒……

　　這份濃濃的愛(ài)——母愛(ài)，值得每一個(gè)孩子等待，我也不例外！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我急急忙忙地要去上學(xué)，突然，一個(gè)溫柔的聲音叫住了我：“女兒，帶把傘吧，今天也許要下雨！”“不用了，今天天氣那么好，不會(huì)下雨的，我先走了。”說(shuō)完，我關(guān)上門(mén)走了，只留下媽媽一個(gè)人失望地站在那里很久很久……

　　下午快要放學(xué)了，可是天公不作美——下雨了，我望著窗外的小雨滴落下來(lái)，心中萬(wàn)般無(wú)奈。

　　放學(xué)了，雨越下越大，教室早已空無(wú)一人，只留下我一個(gè)人孤零零地站在那兒，眼睜睜地看著雨狂妄地下著，突然，我的內(nèi)心后悔極了，不斷地埋怨著自己為何不聽(tīng)媽媽的話(huà)，如此任性。又焦急地等待著，盼望媽媽能夠來(lái)接我回家，時(shí)間嘀嗒滴嗒地過(guò)去了，可媽媽卻怎么也還沒(méi)來(lái)。我焦急地走來(lái)走去，頓時(shí)，我的腦海中做出了一個(gè)大膽的決定，自己走回去！

　　我背著沉重的書(shū)包，在風(fēng)雨中艱難地不行著，突然，腳踩到了一塊石頭，重重地被絆倒在地上，全身感到刺骨般的疼痛，血似乎染紅了整片天空。我感到無(wú)比的無(wú)助，心中多么希望媽媽能出現(xiàn)在我身邊��！我好想哭，但竭力抑制作了，我想努力站起來(lái)，卻怎么也辦不到，我想……就在這時(shí)，遠(yuǎn)處隱隱約約走來(lái)一個(gè)熟悉的背影，她走得那么匆忙，仔細(xì)一看，這難道不是我久久等待的媽媽嗎？

　　媽媽見(jiàn)我摔到了，急忙趕過(guò)來(lái)，哽咽地說(shuō)：：孩子，你沒(méi)事吧？媽……媽媽來(lái)晚了！”說(shuō)完，扔掉手中的那頂小花傘，背起我，走向那泥濘的小路……

　　我安詳?shù)靥稍趮寢尩谋成希�第一次感到媽媽�?背原來(lái)如此寬大，如此溫暖，突然眼眶濕潤(rùn)了，嘴里感到咸咸的，難道是我流淚了嗎？是啊！媽媽把她的愛(ài)全奉獻(xiàn)給了我，而我卻借用歲月的滄桑，把辛勞、痛苦加在了媽媽的身上，我，真是太不應(yīng)該了！

　　母愛(ài)是世間最偉大的東西，只要我們多一份等待，就能得到雙倍的關(guān)愛(ài)！

等待初中作文7

　　“這篇《守株待兔》有很多重點(diǎn)實(shí)詞，記得積累。下課！”

　　老師一說(shuō)完，教室便鬧了起來(lái)。我看了看我的桌面，上面簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟！雖然上的是語(yǔ)文課，可我的桌面上還擺著英語(yǔ)筆記本和各科的試卷。幾支筆躺在試卷上，還有透明膠、尺子……我的心是亂的，自然也不想復(fù)習(xí)了。

　　可是，我不能！這亂糟糟的桌面，使我想起了期中考試前的一件事。

　　那時(shí)，是期中考試的沖刺階段。課后，所有同學(xué)都低頭寫(xiě)試卷，我也一樣。陽(yáng)光照在試卷上，風(fēng)輕輕拂過(guò)。午后的陽(yáng)光，一定很贊。再看看手上的試卷，數(shù)學(xué)的。心想：還好吧，反正上次月考得了93分，不錯(cuò)的成績(jī)。期中考應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去，出去玩一下吧！

　　下到打操場(chǎng)，啊！人真少。與其在教室里做卷子，倒不刀在這兒玩一下。而且，最近我沒(méi)做壞事，所以我還是相信奇跡。算了吧，反正我基礎(chǔ)也不差。

　　很快，上課了。是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)她手上拿著一大疊卷子，走進(jìn)教室，然后靜靜地分發(fā)給我們。讓我們自己做練習(xí)。一張、兩張，還有一張？真煩！為什么要做那么多習(xí)題？不管了，隨便寫(xiě)一下就好了。接著，什么經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、速度問(wèn)題，也都是隨意算一下寫(xiě)答案，正確率肯定也不高。

　　幾天后，是期中考。試題看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的'，試卷一個(gè)小時(shí)不到就寫(xiě)完了。我心想：看來(lái)我的“守株待兔”的學(xué)習(xí)方法還是奏效的。兩天后，公布成績(jī)。我滿(mǎn)懷希望地跑過(guò)去云，一看，便愣住了。試卷上的數(shù)字與我的目標(biāo)數(shù)根本不是一個(gè)檔次。怎么會(huì)這樣的呢？高漲的心情一下子跌到了谷底。

　　我再看看這亂糟糟的桌面，看看手里的文言文試卷。當(dāng)時(shí)，我不正是在“守株待兔”么？我的成績(jī)，正是我“守株待兔”的結(jié)果。

　　又看看試卷上的《守株待兔》那個(gè)故事，我們大家都聽(tīng)過(guò)，也好理解，也給了我許多啟示。

　　我知道，“守株待兔”是沒(méi)有好結(jié)果的，農(nóng)夫永遠(yuǎn)也等不到兔子，我也等不到奇跡發(fā)生的那一天。比起等待，成長(zhǎng)更需要拼搏。

　　我的“等待”，只等來(lái)了一個(gè)令人沮喪的分?jǐn)?shù)。于是，我拿起筆記本，記下老師課上講的重點(diǎn)實(shí)詞。

等待初中作文8

　　等待是松樹(shù)如絲如絮的種子，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝卻渴望泥土，那是融合到血液深處的臍帶，一如人對(duì)天地的眷戀。——題記

　　我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無(wú)風(fēng)時(shí)掀開(kāi)大片大片波光粼粼，一如少女靈性地?cái)y著悠然自得的調(diào)子鋪排流淌。然而近看時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)了她瑰麗多變的性格——轉(zhuǎn)彎處，交織繁復(fù)，盛若銀河；直道處，流光瀲滟，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線(xiàn)若絲；遠(yuǎn)眺去，茫茫漭漭，自成霜白。

　　可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。

　　我心甘等待，與那樹(shù)繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃于子夜，或淡于夢(mèng)霧，夾帶著隱隱微微若有若無(wú)的香，在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子里，繚亂我的視線(xiàn)，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈癡，那渴望再見(jiàn)一眼、再嗅一次的執(zhí)念如美麗的鵝軟石，紋路被時(shí)間的清泉打磨到清晰。

　　可惜再回老家，路邊已沒(méi)了它的身影。

　　我心甘等待，與那輪明月相會(huì)。深夜里，我癡癡望著那玉盤(pán)似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨云搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無(wú)關(guān)真實(shí)，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實(shí)上，很多時(shí)候，我唯一能做的便是關(guān)了臺(tái)燈，任那一縷縷淡如水色的'月光灑過(guò)窗欞，在木制地板上投下朦朦朧朧的綽影，或裊娜生姿，或青抉擺舞，獨(dú)不見(jiàn)舞者本身。

　　我心甘等待，與那片云光再聚。夕陽(yáng)正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的云朵 ，涂染上一抹一抹油畫(huà)似的金色，輝映蔚藍(lán)明亮的天；葉緣卷起枯黃的梧桐縫隙里，大量大量光點(diǎn)跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實(shí)上，并不是每片天空都有霞光萬(wàn)丈的時(shí)刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開(kāi)的美麗，不屬于現(xiàn)在。

　　看不見(jiàn)瀲滟隨波千萬(wàn)里，至少留一汪湖水；嗅不得人間無(wú)驗(yàn)返魂香，至少留一樹(shù)花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯(cuò)炫，照耀輝煌，至少留一片云光。

　　我要的并不多，我等待的并不多，只是一份春風(fēng)之于冰河、收獲之于秋天、雨露之于大地、陽(yáng)光之于大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對(duì)天地的眷戀。

等待初中作文9

　　偌大的教室安靜無(wú)比，只有輕微的呼吸聲和紙頁(yè)發(fā)出的簌簌聲。后排的學(xué)生關(guān)注著前方的動(dòng)靜，靜靜地等待著將要發(fā)下的參賽紙。我雖然覺(jué)得不怎么緊張，也被這沉悶的氣氛搞的很忐忑。

　　就在這時(shí)，監(jiān)考老師突然對(duì)我們說(shuō)：“你們等一下，參賽紙好象不夠了�！睕](méi)有發(fā)到的學(xué)生中開(kāi)始有輕微的響動(dòng)聲和小聲的交流聲。怎么回事？參賽紙?jiān)趺磿?huì)不夠了？我的心里充滿(mǎn)著這個(gè)疑問(wèn)，心情也變得格外焦躁。沒(méi)有參賽紙?jiān)趺崔k？難道我們不能參賽了嗎？參賽紙要多久才發(fā)下來(lái)？要是發(fā)的時(shí)間太晚豈不是浪費(fèi)我們的時(shí)間？……

　　隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心沒(méi)有變得更慌，反而漸漸平靜了下來(lái)。我又何必著急，時(shí)間也沒(méi)過(guò)多久，老師也在想方設(shè)法地解決問(wèn)題，事情不算太大，總有解決的辦法。我平靜地坐著，趁著這段時(shí)間，檢查檢查前面信息填寫(xiě)是否有遺漏，然后定定心心地等待老師下一步指令。過(guò)了不久，老師看沒(méi)人送參賽紙來(lái)，便讓第三排的人合著看，把參賽紙借給我們第四排的.人。

　　事情順利地解決了，我卻不由得開(kāi)始思索起來(lái)：等待，到底意味著什么？是糾心還是安心？

　　曾經(jīng)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：給一些孩子一人一顆糖，然后告訴他們，大人先出去，如果回來(lái)以后糖沒(méi)有吃掉，就再給一顆糖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有的孩子經(jīng)不住誘惑，在大人還沒(méi)有來(lái)時(shí)就吃掉了糖。而有的孩子一直等到大人們回來(lái)也沒(méi)有吃糖，最后得到了兩顆糖。研究人員進(jìn)一步關(guān)注他們成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)吃到一顆糖的孩子平凡一生，吃了兩顆糖的孩子卻都小有成就。

　　為什么安心等待的或者最終有成就？我認(rèn)為，因?yàn)樗麄兂恋米�氣。沉得住氣，有耐心，他們始終明白，要想得到就需要等待。試想，如果在參加比賽卻沒(méi)有拿到參賽紙的學(xué)生中，有人沉不住氣，不想繼續(xù)等待而離開(kāi)考場(chǎng)，那么他將失去這次比賽機(jī)會(huì)。

　　冰河的等待，是為了春風(fēng)的到來(lái)；大地的等待，是為了雨露的滋潤(rùn)；四季的等待，是為了收獲美好。而我們的等待，是為了近在咫尺的機(jī)會(huì)。

　　如果你也想把握住機(jī)會(huì)，那么就請(qǐng)耐心等待吧。

等待初中作文10

　　狂風(fēng)暴雨后會(huì)等到燦爛耀眼的彩虹，驚濤駭浪后會(huì)等到澄凈清新的漣漪，枯枝敗葉后會(huì)等到鮮綠蓬勃的嫩芽。那么請(qǐng)問(wèn)：痛苦之后會(huì)等到什么是什么呢？

　　在我看來(lái)，人生，是一場(chǎng)漂泊的旅程，一路有風(fēng)，有雨，有坎坷泥濘。沒(méi)有人可以預(yù)料，幸與不幸那一個(gè)先來(lái)，也沒(méi)有人能預(yù)料，明天是烈日當(dāng)頭還是陰云密布。既然沒(méi)有未卜先知的能力，那就堅(jiān)定自己的信念，讓自己有能力應(yīng)付未知的風(fēng)雨，一路上總會(huì)有一些不約而至的困苦和不期而遇的艱難，哪怕處于苦難之中。但我們要堅(jiān)信，痛苦之后會(huì)有幸福，努力過(guò)會(huì)有回報(bào)，追求過(guò)就不后悔。

　　我覺(jué)得痛苦之后是對(duì)擁有的珍惜。人生的路上有失有得，失去了當(dāng)然痛苦，然而輕易得到的并不是真正的幸福。我們渴望擁有我們想要的，可我們想要的往往是在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)痛苦之后才得到的，而只有痛苦之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西的重要，它才會(huì)煥發(fā)出更加迷人的光彩。

　　記得5年前的一場(chǎng)大病，我昏迷了5天，在病床上躺了3周。發(fā)燒，差點(diǎn)與這個(gè)世界所撒手。每天我都是在點(diǎn)滴里度過(guò)，看著眼前的一片慘白。我問(wèn)母親“我會(huì)死嗎？”“不會(huì)，不會(huì)的，上帝只是給你給你開(kāi)了個(gè)玩笑，你會(huì)好的。大難不死必有后福�！蹦赣H握著我的手不禁緊握一下。接下來(lái)的一周，我的身上插了許多管子，很難受，但沒(méi)辦法。我隱約記得，我當(dāng)時(shí)心里只想著母親的話(huà)“你會(huì)活著的、會(huì)的！”最后神奇的是，我撐下來(lái)了，盡管當(dāng)時(shí)的痛苦我現(xiàn)在無(wú)法忘懷，但我從那天以后卻發(fā)現(xiàn)了生活中更多的美好！

　　在生活中，誰(shuí)都無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，縱然有一顆超塵脫俗的心，還有一個(gè)食人間煙火的'身。身在紅塵中，就不可避免的要面對(duì)一些擾亂生活秩序的煩惱，一些拿不起來(lái)的選擇放下，一些扛不住的學(xué)會(huì)看淡，一路上，會(huì)有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，太多的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論我們?cè)谌松�的路上受到多少挫敗，恐懼大過(guò)于荒涼，不再擁有能觸及的地平線(xiàn)的那一方，要堅(jiān)信明日的曙光終會(huì)到來(lái)！

　　在苦難中等待，等待一路春光正好，等待一路夏花爛漫，等待一路秋葉靜美，觀等待一路冬雪飄逸。

等待初中作文11

　　有時(shí)會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)小學(xué)的校園，曾經(jīng)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。然而重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　那時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。內(nèi)向的我不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人，悲傷在心底慢慢漾開(kāi)。

　　一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，或許是沉浸在心中的悲傷已超出了我身體的負(fù)荷，望著天空，突然有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

　　我坐到秋千邊，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，任水珠在我的發(fā)絲間流過(guò)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角——一個(gè)可愛(ài)卻又陌生的小姑娘竟頃刻間打開(kāi)了我的心，一股莫名的溫暖涌上心頭。她開(kāi)口問(wèn)我：能和你一起玩嗎？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她幫我推起了秋千，蕩到我伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎觸手可及，卻又是那么遙遠(yuǎn)：我叫夏花，很高興認(rèn)識(shí)你！她的話(huà)樸實(shí)卻又溫暖，就像個(gè)天使。后來(lái)，我們坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：我可以和你做永遠(yuǎn)的`好朋友嗎？她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她一直是我最好的朋友，不管是生活還是學(xué)習(xí)我們總是形影不離，有著驚人的默契。但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)——我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)，漸漸地失去了聯(lián)系。我終于明白，原來(lái)時(shí)間真的會(huì)沖淡一切。雨水落在身上，卻涼在心里我下意識(shí)地摸了一下面頰，分不清是淚水還是雨水。

　　天色漸晚，我坐在那角落里空蕩蕩的的秋千上，在心里默念：夏花，你在哪里？你還會(huì)回來(lái)嗎？你還記得那個(gè)每天和你形影不離的小女孩，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子嗎？

　　不知過(guò)了多久，我靜靜地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看著遠(yuǎn)方的漸晴的天空，我笑了，大聲喊著：夏花，不管你在何處，我們都心連著心，我會(huì)等著你！

等待初中作文12

　　農(nóng)民伯伯為小麥成熟，不知道等待了多久；警察叔叔為小偷被抓捕，不知道等待了多久；敬愛(ài)老師為學(xué)生學(xué)有所成不知道等待了多久……

　　等待可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中我們可能會(huì)非常艱苦，但是只要忍一忍，等待結(jié)束后，迎接我們的便是喜悅與成功的淚水。古代的窮書(shū)生十年寒窗苦讀，等待的只為金榜題名那一刻，古代的人都如此，何況我們呢！

　　“滴下一滴辛勤的汗水，就會(huì)有一份喜悅的收獲。”我認(rèn)為這句話(huà)是錯(cuò)誤的，成功是要在具備等待的條件下才能完成的，就例如拔苗助長(zhǎng)這篇寓言故事。他告訴我們的道理：就是想希望人們學(xué)會(huì)等待。小苗茁壯成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。然而將小苗拔高，讓人誤以為小苗成長(zhǎng)得很快，實(shí)則是在自欺欺人，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。播種種子的汗水何止一點(diǎn)啊，在這沒(méi)有具備等待的條件下，最后還不是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，白白浪費(fèi)了自己的勞動(dòng)力和自己的汗水。

　　夜深人靜時(shí)，曇花獨(dú)自綻放，它等待的只為這一刻最美的自己。有這樣一個(gè)人，他在一天晚上躺在床上抱怨著自己為什么經(jīng)歷這么多痛苦，為什么不能直接為人做事，打工賺錢(qián)，為什么還要學(xué)習(xí)。忽然，一位老人來(lái)到他的面前，給他一個(gè)穿越時(shí)空的'手表，說(shuō)：“孩子，你可以穿到未來(lái)，但是就永遠(yuǎn)不會(huì)回到過(guò)去，切記，孩子，要學(xué)會(huì)等待，這是個(gè)考驗(yàn)�！闭f(shuō)完，老人便走了。那個(gè)男孩兒欣喜地對(duì)著手表說(shuō)：“我不要上學(xué)，我要工作�！币换危�一位20多歲的小伙子坐在廣闊辦公室忙于處理政務(wù)，過(guò)了一會(huì)兒，“哎，太沒(méi)意思了，真累啊，我還沒(méi)娶媳婦兒呢！”他轉(zhuǎn)動(dòng)手表一位30多歲的青年男子穿著喜服在慶宴席上坐著，幾年多，他在產(chǎn)房外焦急到走著，聽(tīng)著妻子痛苦的叫聲，說(shuō)到:“真煩人，太慢了，急死我了�！闭f(shuō)完，他又對(duì)手表說(shuō):“我要看見(jiàn)我自己的兒女成家�！闭f(shuō)完，一位瘦骨如柴的老人在彌留之際看著床前的兒女，虛弱的說(shuō):“孩子，一定要學(xué)會(huì)等待啊�！闭f(shuō)完，便去世了，對(duì)，床上已經(jīng)死去的人就是那個(gè)之前抱怨等待的少年。仔細(xì)的想一想，他的一生也就活了那么幾年，并沒(méi)有享受到在等待后所迎來(lái)的喜悅。

　　少年并未通過(guò)那個(gè)老人口中所說(shuō)的考驗(yàn)。但他在死時(shí)才醒悟，可那時(shí)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚。

　　學(xué)會(huì)等待，是我們中學(xué)生最應(yīng)學(xué)會(huì)的。同學(xué)們，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待吧！請(qǐng)不要像故事中的少年那樣忽視等待的重要性，最后的最后，他也只能叮囑自己的孩子學(xué)會(huì)等待，而他自己的生命卻無(wú)法挽回。

等待初中作文13

　　等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間但是齊天大圣孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年都沒(méi)有感到焦急，而我在放學(xué)回家的路上僅僅等了十幾分鐘就感到了焦急。

　　那是一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，爸爸在工作崗位上遇到了一些小問(wèn)題，我必須在學(xué)校門(mén)口等待爸爸的到來(lái)。

　　那時(shí)候我是多么地焦急看到校園里一些人變成了十幾個(gè)人，看到一個(gè)一個(gè)的小伙伴離開(kāi)了。一個(gè)小伙伴問(wèn)我：“你的.爸爸還沒(méi)有來(lái)嗎要不，我讓我爸爸送你回家吧。”我答道：“沒(méi)事的，我爸爸在工作上遇到了一些問(wèn)題一會(huì)兒就會(huì)來(lái)接我了，不麻煩你爸爸了�！彼�說(shuō)：“那好吧，我先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我等呀等，看到別的小朋友的家長(zhǎng)在給他們買(mǎi)東西，我就感到特別的慚愧。

　　看到大街上的人越來(lái)越少我就越來(lái)越焦急，又過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)人過(guò)來(lái)向我說(shuō)：“你爸爸是不是不要你了要不跟我回家吧�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“我爸爸不可能不要我，我爸爸只是在工作崗位上遇到了一些問(wèn)題，我是不會(huì)跟你回家的�！蹦莻�(gè)人不在說(shuō)話(huà)，他走了我又等呀等，我看到學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，他們也像我一樣在等待自己的父母，看到他們我的內(nèi)心稍微安定了一些，也不再焦急了。

　　等著等著那幾個(gè)小伙伴的父母已經(jīng)來(lái)了，他們都已經(jīng)走了，只有我還在那里默默的等候。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸還沒(méi)有來(lái)嗎？”我搖了搖頭表示爸爸還沒(méi)有來(lái)。老師有對(duì)我說(shuō)：“我先送你到我家，我再給你爸爸打電話(huà)，好嗎？”我說(shuō)：“謝謝你，劉老師。”“不用謝�！�

　　老師給我的爸爸打了一個(gè)電話(huà)。爸爸說(shuō)：“謝謝你，劉老師，我馬上就到�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)馬上就到我立刻跳了起來(lái)，樂(lè)的都不想再坐下。爸爸來(lái)了，我一下子蹦到爸爸懷里，爸爸終于來(lái)了。我們和劉老師道了別，我們便離開(kāi)了。

　　等待是一個(gè)令人焦慮的過(guò)程，但是有親人和好朋友的陪伴一切都是極快的而并不是那么的漫長(zhǎng)只要有親人和伙伴的陪伴，一小時(shí)也就像一秒一樣過(guò)去。

　　回到家里，爸爸問(wèn)我：“在那里等我著不著急呀？”我說(shuō)“當(dāng)然著急，我還以為你不要我了呢。”爸爸說(shuō)：“怎么可能，我如果把你丟在那里以后誰(shuí)陪我一起玩耍呀，是不是兒子？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　等待雖然是漫長(zhǎng)的，但是他的結(jié)局一定是美好的，浪漫的。

等待初中作文14

　　夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑向她和她趴的窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內(nèi)，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。

　　她趴在窗臺(tái)上，向通往小區(qū)大門(mén)的那條小路上張望。路上幾乎沒(méi)有人，偶爾有幾個(gè)人影閃過(guò)，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個(gè)熟悉的身影一直都沒(méi)有出現(xiàn)，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個(gè)小時(shí)前，家里就她一個(gè)人了。

　　“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)。倘大個(gè)屋子，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)鐘的`“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔(dān)心，時(shí)間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個(gè)身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　她進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了燈，拿了本書(shū)，坐在書(shū)桌前，走馬觀花似的翻閱起來(lái)�？墒撬�怎么也靜不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書(shū)了！在平時(shí)，她早已被書(shū)的內(nèi)容深深打動(dòng)。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情�？墒墙裉�，她沒(méi)有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動(dòng)作趴在窗臺(tái)上，向那條小路張望著……

　　時(shí)光，如同流水從指間滑過(guò)，一愰，就消失了，而且毫無(wú)痕跡。隨著時(shí)間的推移，她的心越來(lái)越緊張。她不住地朝那條小路張望。

　　“怎么了？怎么還不回來(lái)？”她在心里默問(wèn)著。“是不是路太遙遠(yuǎn)了？是不是路上堵車(chē)了？還是……不，不會(huì)的。她一定會(huì)平安回來(lái)的。”她一邊安慰自己，一邊拿起書(shū)，伴著皎潔的月光讀了起來(lái)。

　　她又朝著那條灑滿(mǎn)銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒(méi)有人。“滴答、滴答”秒針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。她下意識(shí)地朝墻上的鐘望去，“快十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！彼�在心里想著。

　　她關(guān)了燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。又是一縷輕柔月光透過(guò)窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發(fā)亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒(méi)回家的媽媽……

　　樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門(mén)打開(kāi)了，隨后，客廳里的燈也開(kāi)了。她抑制不住激動(dòng)的心情跑出臥室，喊到：“媽媽?zhuān)�您終于回來(lái)了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只是這一刻心情不一樣了……

等待初中作文15

　　我一直在等待，等待一個(gè)可以幫助我打開(kāi)“心門(mén)”的人。

　　從小，我的話(huà)就特別少。在幼兒園里不怎么和小伙伴們溝通交流，所以當(dāng)大家都在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，唯獨(dú)只有我一個(gè)人躺在草坪上，靜靜地望著天空，像是在等待著什么。可是老師卻不這么認(rèn)為，他們以為我是“特殊人群”，于是漸漸地，老師也不再關(guān)心我了。

　　就這樣我度過(guò)了三年的幼兒園生活與五年的小學(xué)生活。

　　終于，在初中，我的人生有了一次大轉(zhuǎn)變，我終于等待到了那個(gè)人，那個(gè)幫助我打開(kāi)“心門(mén)”的人。

　　進(jìn)入初中后的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我關(guān)注到了我們的語(yǔ)文老師，她身高1米6幾，在女老師里算是很高的；但她十分瘦，雖然她的精神看上去不錯(cuò)，可給人一種多年受疾病困擾的模樣。從老師的外貌中我似乎也看到了我自己，多年的病史使我瘦得像竹竿一樣。

　　那節(jié)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，不是別的，就是自我介紹，在課前的三分鐘她會(huì)選擇兩名同學(xué)來(lái)介紹自己。

　　自我介紹？完了，完了，要在全班同學(xué)面前發(fā)言？我怎么行呢？可是，好不容易來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，這是一個(gè)改變自己的好機(jī)會(huì)，是應(yīng)該去拼一下。

　　抱著這樣的心態(tài)，我在家中不斷地練習(xí)。雖讓只有短短的幾句話(huà)，可我還是花了足足一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)練習(xí)。

　　等到我上臺(tái)作介紹的那一天了，我大步走上講臺(tái)。一上臺(tái)一開(kāi)口，我緊張得連自己叫什么都快忘記了，所以整個(gè)介紹幾秒鐘斷一次，又幾秒鐘，又?jǐn)嘁淮�。教室里�?同學(xué)都笑了，這使我一時(shí)間要說(shuō)什么全忘光了。真該死，竟然忘了，哎，又要重演以前的事嗎？正當(dāng)我在回想過(guò)去的失敗時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我，“膽子大點(diǎn)，不用怕，講錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！笔钦Z(yǔ)文老師。不知為什么這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)突然間使我信心大增，使我的頭腦一下子清醒起來(lái)，那次我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算完成了任務(wù)。

　　也許就是從那時(shí)起，語(yǔ)文老師也對(duì)我關(guān)注起來(lái)，在課下于我多次交流。交談中我了解到老師小時(shí)候業(yè)和我一樣，是一位老師點(diǎn)醒了她，使她開(kāi)朗起來(lái)，也是她決定走上教師的道路。從那以后我越發(fā)自信，不但在成績(jī)上有了飛躍在人際交流上也努力起來(lái)，直到現(xiàn)在我成為了我們年級(jí)的尖子生，我們班的副班長(zhǎng)。

　　與其說(shuō)我是在等待一個(gè)人，不如說(shuō)我是在等待一聲鼓勵(lì)的話(huà)。每個(gè)人都是這樣。

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