等待的作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。

等待的作文1

　　媽媽會等你，一直等你，即使滄海別了桑田，春來花開又花謝。孩子，你知道嗎……1“你給我出去！我沒有你這樣的弟弟……”略顯破舊的房子彌漫著一股中藥味，站在門外都隱隱聽到了幾聲爭執(zhí)，男孩心里一緊，沖了進去。“你別妄想打我兒子的主意，給我滾……”一聲還未來得及散去的聲音彌散在天光里，在暮色四合中顯得格外單薄。“媽，舅舅，你們……”男孩看見面容慘白的母親雙腿不住地顫抖著，而他舅舅手里夾著一支未抽完的香煙，耳釘在昏暗的房間里顯得格外刺眼。“哼，我還會再來的，你們給我等著！”男人將香煙丟在地上，狠狠踩滅，留下那一點點火星兀自地掙扎喘息。窗口的蒲公英是男孩特意從雜草堆中撿來的，在微風里獨自搖擺，像看著屋里低聲啜泣，互相依偎的母子，又像在眺望著這個家的男主人踏著夕陽回家。

　　“我去給媽媽抓藥。”一個高大的男人慈愛地撫了撫男孩的頭。那是男孩的父親。在男孩的心里，他父親就像神一般高大，照顧著這個家。男孩趴在窗口，望著前方，眼眸深處深深映著的，不知是蒲公英，還是漸行漸遠的父親。突然一陣狂風吹來，男孩下意識地伸手護住蒲公英，不讓它被風吹碎了嬌弱的身軀。余光里，他卻看到遠方，父親被拋了出去，就像一段優(yōu)美的弧線，卻被生生剪斷。男孩眼中霎時一片空白，只余下那輛車，那個人，那片紅。他護住了蒲公英，卻護不了他的父親。甚至自己。

　　“病人情況很嚴重，要立即開刀，你們誰是病人家屬……”觸目處盡是一片蒼白，蒼白的墻，蒼白的床印著父親蒼白的臉。“怎么辦？怎么辦……”男孩雙目無神，喃喃道，“手術？手術……錢……對！錢！誰有錢？”“舅舅！”男孩像只受驚的兔子，猛然向外沖去……他不知道，那是一條不歸路。秋天了。窗臺上的蒲公英瑟瑟發(fā)抖，任風吹亂了它的纖纖素發(fā)。

　　手術室燈亮著，母親無力地靠在旁邊。男孩想起了那天，在昏亂的房子里，舅舅揚起的錢，散落了一地，他彎下的腰，連自己都感到屈辱。今天父親手術，他也該去赴約了。“我沒有錢。”淫笑著的男人，望著已和自己一般高大的外甥，滿意地勾起了唇角：“我當然知道你沒有錢。

　　只要幫我做一件事，這些錢就一筆勾消…...”狂風驟起，蒲公英無力地踡起了身子，一片寒冷。

　　男孩一遍遍洗著手，仿佛這樣就可以洗去手上如影隨行的罪惡和血腥。他親手殺死了一個人。那是一條人命。站在那群人面獸心的人中間，他仿佛是一個沒了靈魂的布偶娃娃，直到那刺耳的鈴聲響起：“兒子，你要哪兒啊？你爸爸的手術、手術失敗了。你快回來……”手機從掌心滑落，周圍一切喧囂都仿佛隔絕開來，再無關聯(lián)。男孩的眼眸失了神，就像滿滿的月光都碎了。流淌開來。“我沒有勇氣折斷我的翅膀，卻再也飛不到任何地方。”蒲公英搖晃搖晃，終于還是飛走了，再不見蹤影。6在父親的墓前，男孩推著輪椅上的'母親，久久站著，久久沉默。“孩子，你到底怎么了，告訴媽媽……”男孩再也忍不住，撲進婦人懷里哭著，訴說著。婦人聽完他的訴說，沒有說話。長時間地沉默著。

　　良久。“孩子，媽媽會在這里等你。”婦人終于緩緩開口。男孩懂了，忽然笑道：“媽媽，我明天就去自首。”有誰注意到，男孩含著淚水的笑魘，透著幾分稚嫩？又有誰看到，墓園角落里起伏的蒲公英，像在為逝者祈福，又在低吟中提醒著那回家的白骨，別遲到了日暮。它要為替男孩懺悔，替男孩的父親和那個無辜的人祈福。男孩望著緩緩合上的監(jiān)獄大門，他不再害怕，他知道總有一個人，會在黑夜里點燃一盞暖黃的小橘燈，照亮他回家的路，總有一個人，會在那燈火闌珊處，安靜地守候。安靜地等待。

等待的作文2

　　濃厚的擠滿了整個天空，不時傳來“轟……轟……”的雷聲，狂燥的海浪拍打著海岸，唯吾獨尊的狂風著整個大地，從大山深處不停地傳來凄慘的“”聲。就在這悲哀的大地上、在一座經(jīng)過無數(shù)的風吹雨打而變得脆弱的懸崖上屹立著一位婦女。

　　一件薄薄的勉強能夠遮蓋上半身，一條皺巴巴的褲子已經(jīng)開始褪色。無情的海風早已把她細嫩光滑的臉蛋割成七大洲和四大洋，額頭上深邃的皺紋好象要比所站的懸崖要陡峭得多，沉重的黑眼圈和幾絲特意藏在黑發(fā)里的白發(fā)，已把一位才二十五歲的少女提早送上了更年期，但歷史的變更，改變不了她那雙的眼睛。

　　她非常清楚的記得三年前的那一幕，在相同的時間、相同的地點、相同的、相同的，唯一不同的是那張臉蛋。

　　面對那神秘的波濤，丈夫的決定，她陷入的迷茫和痛苦之中。

　　“我走了，為了你、為了我們的孩子、為了這個家。”她的丈夫緊緊握著她的雙手，臉上雖然露著笑容，盯著她一動不動的眼珠掩飾不了他心中涌動的淚水。

　　“答應我，平平安安的回來，我會站在那座懸崖上等你。”她用手指了指不遠的一座懸崖，臉上早已被淚水覆蓋，一頭栽進她丈夫的懷里。

　　她的丈夫用他那粗糙的手在她的臉上輕輕劃過，生怕弄疼她。便一把推開了她，轉(zhuǎn)身便走，那一刻，她的眼中再次涌動出淚花，淚珠順著她的臉旁一滴一滴得落入的`大海中，發(fā)出“咚……咚……”的聲音。望著丈夫離去的身影，她的心如刀割。她跪在地上，心中不停地念著“他會回來的……他會回來的……他不會騙我的，他不會……”她抬起了頭望著已經(jīng)離去的背影，她在等，等丈夫轉(zhuǎn)身看她最后一眼。可是她一直沒有等到，丈夫不僅沒有轉(zhuǎn)身，而且越走越快，最后丈夫跑了起來。在遠方的她只依稀的聽到一聲“啊……”這聲音雖然從遠方傳來，所以并不是很清楚，但是卻在她心里回蕩至今。

　　本已經(jīng)濃厚的變得更加濃厚，狂風在的支持下變得更加狂妄，狂燥的海浪在的支持下也變得更狂燥，海岸被拍打而發(fā)出“膨……膨……”的聲音，從大山深處不停地傳來凄慘的“”聲更凄慘。狂妄的狂風把她的頭發(fā)吹散亂，可她卻沒有退卻的意思，依舊站在懸崖上一動不動，只是用手將散亂的頭發(fā)整理好，然后又保持原來的樣子，兩眼還是直直的望著前方。

　　她又回想起丈夫出海的前一夜，那一夜是她這輩子最幸福的一夜。記得就在不遠處的那間茅草屋里：一桌、兩椅、一燭、四菜、一男、一女。男的身穿一件襯衫，皺巴巴的，看著有些褪色，但很干凈；女的身穿一件薄薄的，不褪色，從橫豎的褶皺上可以看出，這件是新的。這一夜，便是她的婚禮，是她這輩子最幸福的一夜。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年彈指而過。三年后的她再也不是那個美麗動人的少女，時光的厲劍已在她的臉上流下了不可磨滅的痕跡。她現(xiàn)在最想看得便是在她的視線中出現(xiàn)一只帆船，這個愿望誰也不知道那時后才能實現(xiàn)，可能當這座脆弱的懸崖被時光的厲劍給削成一塊巖石時才能實現(xiàn)，可能當這座脆弱的懸崖被時光的厲劍給削平時才能實現(xiàn)，也可能當這座脆弱的懸崖被時光的厲劍給削平時還不能實現(xiàn)。

　　忽然，在水天相接的地平線上隱隱約約出現(xiàn)了一只帆船，這條帆船在狂風的下左搖右擺，顯得很吃力的樣子，但不了帆船直奔海岸的決心。她那暗淡的眼睛好象注射了某種激素，頓時散發(fā)出興奮的眼神，但眼神中隱約透露著驚恐。她像瘋了似的向懸崖下、海岸邊跑去。狂風將她的吹向了天空，她也沒停下腳步，還是一個勁的往前跑。心里不停的念道：如果不是你，我依舊會在黃昏、在懸崖上，等你。直到你出現(xiàn)在我的眼前……

　　天空一陣巨響，頓時閃電交加，暴雨開始放肆……

等待的作文3

　　在一個偏僻的小山村，幾十戶人家在那山山相圍、仰首就只能望見蒼穹的山谷中過著清貧的日子。沒有外界城中的繁華景象，亦沒有什么華麗的氣息。就只是那樣簡陋的幾十座木房佇立著。日出而作，日落而息。每天都能看見他們在山中忙碌的身影。三百六十五天，大概有三分之二的光陰都在這深山巨谷中隨風流逝，未留痕跡。唯一留給人們的便是秋季的一片‘‘金黃”與為 它付出所留下的傷。山外的人們過著錦衣玉食，毫無憂慮的生活；而山中的他們，唯有粗茶淡飯，亦沒有如此閑暇的享受。他們很忙，晨曦微現(xiàn)，便可在山坡上瞥見他們微駝的身影。就這樣，如于世隔絕一樣過著平淡的日子……慢慢的，日子過去了，改革的春風吹拂著這里，新農(nóng)村的細雨滋潤著這里。

　　在這幾十戶人家中，有一戶人家靠自己辛勤的耕耘和肥沃的土地，栽種經(jīng)濟果樹，物質(zhì)生活更加富裕了，一家人的生活水平也慢慢提高。村里的鄉(xiāng)人都甚是羨慕，還陸續(xù)來請教他家的成功之道。在這一家中有一個年過花甲的老人和兩個中年夫婦，他們有一個可愛的孩子。在這樣貧窮的'山谷中，他們不容易，從老人滿臉緘默不語的皺紋便可知道他們所走過的艱辛。但是生活上的小富裕也給了他們些許的欣慰。漸漸的，村里各家各戶守望相助，大家你幫著我，我?guī)椭�你，�?jīng)濟的發(fā)展也慢慢地走上了正軌……那日，陽光格外明媚，對于已過花甲的老人而言，這樣的日子是美好的。

　　院中幾十年的槐樹下，老人躺在椅子上，靜靜地望著天空發(fā)呆有些出神：原來忘不了啊！可又怎么能忘！十載了，他真的一點也不想家……“有人在嗎？”陷入沉思的他回過神來，剎時眼淚決堤而出，那是真的嗎？“你……你是？”老人激動得語無倫次。“爸，我回來了，這些年，對不住了。”老人看著眼前有些落魄的兒子笑了，隨后便將他拉進了屋。大哥、大嫂看著眼前的弟弟，有些吃驚，十年了。十年前，他不滿足當時的生活現(xiàn)狀，不論父親怎么求他，他都毅然選擇離開。

　　那時的他年輕氣盛，多么想去外面闖闖。他總把外面的社會想得太美好，忽略了許多事物的本質(zhì)。如今看著他，一臉的慚愧、落魄。早知如此，又何必當初呢？他們看著父親那欣然的樣子，知道父親等了他那么多年，如今相聚了，也沒有多說什么。他們依舊如以前那樣待他。那晚，月兒格外的圓！晚上，父親久久不能入睡。兒子回來了，他開心啊!多么想這天不要黒呀！多希望時間就在那一刻停下。他是怕呀，怕像當初一樣，第二天黎明來到，兒子卻已無了蹤影。終于，他起身下床朝兒子的住處走去……“你放心地呆在那兒吧！我得了錢馬上就回來。瞧著他們的日子比以前好過多了。”“呯……”他急著走向聲源處，躺在地上滿臉慘白的父親映入眼簾。他急忙呼叫。大哥大嫂趕了過來，他們急忙喚兒子去叫隔壁的張先生……，躺在床上的父親奄奄一息，床旁的大兒子滿臉惶恐，他淡淡地看了弟弟一眼，曾經(jīng)的關愛、憐惜、笑意。已全然在那隊瞳孔中褪去。弟弟撞見了哥哥的視線，心里無比的后悔，但現(xiàn)在自己的生活確實不樂觀，況且兒子還生著病……

　　忽然，父親緩緩地睜開了眼，但一看見床邊的二兒子，便激動得抽搐起來，大兒子夫婦見狀急忙讓二弟出去。父親漫漫地平靜下來，托著有些擔心的腔調(diào)說：“別怪他，我快不行了，恐怕——不能再多看他一眼了，就算我多么的——舍不得，也不行了！答應我——千萬要答應我，幫幫他，你們是兄弟。那么多年了，他看著也是過得不容易。一定——一定要——答應我。”說罷，他抓住大兒子的手突然垂了下來。大兒子哭了，妻子也哭了。大兒子、張先生與弟弟一起進來時，知道什么都晚了！二兒子無力地癱坐在床旁，看著父親抽泣。許久，大兒子走過來說：“父親叫我?guī)湍悖�以后你就回來和我們一起干吧！別讓父親在等你了。”弟弟驚愕地抬頭直勾勾地望著大哥。而后便哭得更傷心了。即便是欺瞞，不容許人原諒。但末了，那顆包容的心還是會愛你、護你。通往黎明的黑暗里的光源消失了，那一束光便是準確無誤地來到，這樣濃烈而無法超越的愛，為父母獨有！

等待的作文4

　　“叮鈴鈴…。”上課鈴回蕩在晨霧未完全消散的校園上空，打破了校園的睡意。

　　看了一眼課程表，我不緊不慢的拿出了物理課本，無意間翻到了某一頁，我的目光被一行加粗的文字吸引住了——瓦特：“一個人的奮斗，不論成敗，只有把世界雕琢完美，盡你所能沉靜和堅毅盡力去做。”我的思緒一下子被帶到了遠方。

　　“你到我辦公室里來一趟。”語文老師說到。她的聲音與往常一樣平靜而有力，聽不出喜怒。我的心先是一顫，隨后我反應了過來，立即起身向辦公室走去。教室與辦公室僅有幾步之遙，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)“我平時上語文課也沒違反紀律呀！不會是這次語文成績………”我在心里暗想。幾步路被我走成了世紀大道。“報告”走進辦公室，好在辦公室里老師不太多，語文老師坐在靠窗的位置，我走過去扒住了桌子角低著頭，一言不發(fā)。語文老師打開了第二個抽屜拿出了一個作文本，對我說到：“大后天學校舉行演講比賽，你代表咱們班參加，這幾天自習課去活動室練一下。”我當時不知道是高興還是擔心，說話甚至有點語無倫次。心中其實也很擔心，那時我還帶著一口牙套，再加上天生嗓音偏沙啞，但我還是點頭答應了下來。

　　接下來的幾天，我?guī)缀醴艞壛巳�部的休息時間，每天練。我感到很緊張也很激動，甚至在某一時刻還會產(chǎn)生小小的優(yōu)越感。拿著手中的作文總覺得當初只不過是把它當成作業(yè)一樣寫了寫，要真演講，會不會有些草率！我一直在不停的改稿子，直到演講比賽的前一天下午，稿子才改好。由于時間緊任務急，我也只能犧牲我的睡眠時間，不知不覺，我在緊張和不安中睡去。

　　終于熬到了早上，比賽是上午第二節(jié)課正式開始，準備工作正在如火如荼的進行，比賽之前要抽簽決定演講順序。我抽了八號，不算靠前，也不算靠后！之后我就一直坐在一旁看著手中的`稿子，小聲的念了一遍又一遍。忽然，我想起底稿忘在了教室，看了看手表，還有十五分鐘才開始。我火速跑回了教室，又匆匆返回，前后只用了不到五分鐘。回來后我一直氣喘吁吁，臉上明顯感覺到發(fā)熱，脹脹的，豆粒大小的汗珠一顆顆滾落，我想起那邊有一個洗手臺，我快步走了過去。當冰冷的水滴接觸到我汗如雨下的臉又快速滑落的時候，我的心稍微放松了一點。

　　本來是脫稿演講，可在演講的時候有一位選手一時間忘了詞。為了保險起見，臨時改成可以不用脫稿，我暗自松了一口氣，因為我的腦子當時一片空白，輪到我時，我緊張的走上了臺。做了簡短的自我介紹，開始機械的念著早已被汗水弄得模糊不清的稿子，我的聲音由于過度緊張變得特別沙啞，我低著頭，不敢目視前方。我的手一直不停的抖動著，我腦子里那些演講技巧在此時沒有絲毫的用武之地。讀到中間的時，由于手的抖動，稿子在空中自由落體到了地面上。在這之前我從未料到。事后我平靜下來想了想。其實我完全可以胡扯幾句話，把這件事圓過去。可當時我卻一句話也說不出，好像被什么東西噎住了一般。我把稿子撿了起來，此時的小失誤使我徹底亂了陣腳。繼續(xù)讀的時候明顯底氣不足，讀到最后我的聲音聽起來感覺馬上要哭了一樣。

　　我記不清當時一下臺后的感受，只記得當時我感受到的不是如釋重負而是深深的茫然感……。比賽結(jié)果半小時就出來了，我得了一個優(yōu)秀獎其實說白了就是重在參與獎。那張獎狀被我放到了書桌的一個角落里，此后在沒向任何人提起這件事，失落了幾天也就過去了。

　　而從那以后，我竟發(fā)現(xiàn)我站起來回答問題不在紅著臉說不出話了，每次班上的朗讀課文我也會積極舉手參加了。那張獎狀被我重新拿了出來，我突然想明白了，它給我?guī)�來的是比榮譽更可貴的東西。

　　其實只要是努力了不怕沒有回報，因為不努力連獲得回報的機會也沒有。

　　物理老師洪亮的嗓音打斷了我的沉思，看了看明亮的教室，我頓時覺得慶幸，因為我還沒失去努力的機會，我專注的投入到了物理課本中。

　　我相信雨停之后，天空終會出現(xiàn)美麗的彩虹！

等待的作文5

　　“我們因為忙碌而失去了孤獨，因為失去了孤獨也就失去了應有的思考。”在潛心學習的所謂“孤獨”的日子里，我也開始思考。

　　20xx年11月18日-30日，我有幸參加了“20xx年城關區(qū)小學語文學科骨干教師高端培訓班”。這是一次質(zhì)量最高，培訓內(nèi)容最系統(tǒng)，組織管理最完善，收獲最大的培訓。 通過培訓，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養(yǎng)”，十多天的培訓讓我收獲滿滿。

　　一、聆聽不同學者、專家的講座，增強了教育的理論知識。

　　四川師范大學教師教育學院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來了《陽光下最美麗的職業(yè)》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽光心態(tài)”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決于我們自己的內(nèi)心怎么想。同時，她提到心靈也需要營養(yǎng)、動力和能量。作為教師，要學會放松自我、構(gòu)建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對于我們每一位教師來說這些都是非常實用的知識。

　　四川師范大學計算機科學學院教授周雄俊老師關于《微課的設計與制作》，解決了老師平時現(xiàn)代化技術操作的難題，對于

　　微課的制作有了全新的認識，計算機輔助教學以及信息技術與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬圣菲小學常方強老師，關于《讓學生愛上習作》的講座，有很強的指導性，借用插圖，仿寫起步，與科學結(jié)合激發(fā)學生的寫作興趣等讓聽課的老師茅塞頓開。當然，還有其他專家學者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲。

　　二、教學之道，道在心靈，教育就是心靈的培養(yǎng)。

　　在一線工作18年，每每談及對工作的感受，都覺得自己從心靈深處熱愛著這份職業(yè)。但是對于孩子們最大的希冀總是有點傾向于優(yōu)異的成績，在培訓中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊，老師其實和農(nóng)民一樣，從事的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，只不過我們養(yǎng)的是生命，因此我們的課堂要激揚學生的'生命之本，讓孩子們快樂中學習與感受。

　　我們時常在抱怨孩子們上課不聽講，不能積極發(fā)言，可是靜心一想，我們的課程設計中有沒有考慮到去激發(fā)孩子的內(nèi)源性的學習動力呢？每一個孩子都有著天生的創(chuàng)造力和想象力，而我們卻缺失了孩子這些方面的補給，一味地就是為講課文而講課文，孩子們的天性就此抹殺，如何讓孩子們?nèi)ハ矚g上課呢？我深深地認識到，當下的語文教學急需提升我們教學的深度，這對老師提出了更高的要求，我們要不斷地去充電，才可以成為孩子們喜歡的老師。

　　三、每一朵花都是一種獨特，靈動課堂激發(fā)孩子的天性。

　　10月24日，我們參觀了川師大附屬圣菲小學，一進校門，就被“每一朵花都是一種獨特”這句話吸引。細細想來，難道不真是這樣嗎？每一個孩子身上都有屬于他們的天生的特質(zhì)，獨特的花朵是不是也該用獨特的方式去澆灌呢？同時，聆聽了余萍老師關于靈動課堂的做法分享，更覺獲益不少。我們以往的課堂，老師滔滔不絕的講解，孩子被動的接受知識，失去了自我思考，自我發(fā)現(xiàn)的動力，靈動課堂讓孩子們展示自我，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，同伴分享知識，喚醒了孩子們心靈深處的求知欲，這不正和我們現(xiàn)在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎？教育就是一棵樹搖動另一棵樹，就是一朵云推動另一朵云，就是一種思想推動另一種思想，我們要大膽的給孩子們分享、思考的空間，這樣這些花朵才能綻放的更加獨特。

　　快樂的時光總是很短暫的，帶著一些反思，帶著一些欣喜，結(jié)束了這美好的“充電時光”，慢慢的接受，慢慢的內(nèi)化，相信這次的培訓于我而言又是一次全新的提升。借用當下的流行語--“洪荒之力”，我要用盡我的“洪荒之力”，做一位有情懷的教師，讓孩子們在靈動的課堂中綻放自己的獨特，相信只要有這樣一份熱愛，一定會有破繭成蝶的精彩。

等待的作文6

　　曙光熹微，淡淡的光悄悄灑在桌前，朦朧的睡眼中一個身影越發(fā)清晰起來，她倚著門，殷殷地招手，笑容充滿溢在圓潤的臉頰。媽媽給我的印象，大都便是安詳?shù)牡却��?/p>

　　雨，傾盆向下。路邊的小水渦急急地打著轉(zhuǎn)，屋檐下的水接連不斷地急急滴下。我一皺眉，摸摸新買的運動鞋，一咬牙——沖出雨幕的我可憐地蜷著身，雙腿沒命地向前跑，好不容易到了媽媽平常候我的地方，我用手按住狂跳不止的心，捏捏書包帶——媽媽還沒來！頓時我感到自己的無助——眼前車水馬龍，匆匆行走的人群，緩緩挪動的車流，來來往往的摩托車……“喂！”媽媽熟悉的聲音打破了我無盡的恐懼。“你怎么現(xiàn)在才來！我都在雨中等了10分鐘了！”我?guī)缀鯖_媽媽喊道。“我……”她急促不安得像個犯了錯的孩子，“我怕你找不到我，便站在門衛(wèi)那里，你們的校服都一樣，很難辨認出你……”她緊緊摟住我，我倔強地從臂懷中躲開，卻驀地看到她那雙濕透了的布鞋，潔白的鞋面隱約露出幾個臟臟的腳印——“我其實——等了半個小時了……”她囁嚅道，聲音被啪啪的大雨、車子嗚嗚的呼嘯吞噬。

　　我陷入車上的座位，一瞥門衛(wèi)烏壓壓的人群，他們都伸長了脖子，茅檐下的雨水無情地落下，在小水溝里滴溜溜地轉(zhuǎn)……我惱怒地把腦袋埋入手臂，可心中卻有一股說不出的痛，再看專心開車的媽媽，她蜷在座位上，一絲雨滴從頭發(fā)上滑過，溜進我荒蕪的心田。等待的代名詞是無悔，等待的代言人是她，是她臟兮兮的布鞋，濕透了的衣衫與那欲穿的眼神。

　　歲月被急急的雨水卷去，一起滑入那個深深的漩渦，葉子被打落，蕭蕭哀鳴，隨風飄遠。媽媽臉上也終被無情地打上滄桑的烙印。如今的運動鞋走得很快，蹦著，跳著，但每一步卻踏踏實實，而那雙破舊的布鞋終究落在了后面。可是布鞋執(zhí)意地在小巷背起運動鞋的沉重的書包——先是讓運動鞋受到周圍人的贊賞——“這孩子，一直自己背書包。”旁人對布鞋調(diào)侃到：“你真有個孝順乖巧的孩子，老了也不用愁了。”布鞋微微一笑，靜靜跟著運動鞋，仿佛很輕松似的。然后，待人少了，一把把書包搶過來，不由分說地壓在自己瘦弱的肩膀，一步步挪著。她左手拎起一個超市的塑料袋，那袋子竟重重地拖著她，直叫她彎著膝蓋，半蹲似地挪動。到了黃梅時節(jié)，她的腳印一次又一次印在泥土，潔白的'鞋面一次又一次被濺得通黑。她布鞋鞋底的花紋，竟那么深地刻在泥濘不堪的土地，清晰可見。

　　運動鞋突然發(fā)現(xiàn)，有時她不得不在樓梯口等好久，原本輕快的布鞋已大不如從前了。她時常在門口，就像當年的布鞋一樣，靜靜地倚著門，殷殷地揮著手，微微地笑著。當布鞋驀地抬起頭，一甩雜亂的劉海，看到運動鞋時，她減輕自己的喘息聲，腳步看似輕快起來，卻無奈“啪啪”依舊如此沉重，她走到門口，小心地把馬夾袋放在地上，拍拍衣服，很輕松似的拿出鑰匙，打開房門，把一個個馬夾袋小心地放在桌子上，靜靜地無力陷在沙發(fā)上。稍作片刻，從廚房到書房，從書房到客廳，又有她忙碌穿梭的身影與輕微的喘息。我這才發(fā)現(xiàn)，等待像一顆青橄欖，酸酸的澀澀的，又像一個個洋蔥，每剝開一層，直叫人淚流滿面。從我旁邊的這個窗口，我又是如此清晰地望見媽媽等待的身影，依舊倚著花壇，穿著工作的布鞋，安靜又安詳。筆竟不小心從手中滑落——媽媽，回去吧！別再等待，你的女兒早已有能力回家。

　　依舊——媽媽的眼神中那化不去的愛。我知道，她一直在等待，等待一個陽光明媚的午后，等待我變成一個大人，就這么等待，直到我能清楚地認識她漫長的等待后那化不去的愛。

　　頓時，笑容悄悄漫上嘴角，一滴淚珠滑落臉頰。

　　媽媽，回去吧！

等待的作文7

　　記得那是在剛進夏天的時候的一天晚上，男孩拿著手機在登錄WAPQQ，因為他的手機不支持QQ，所以每上一次就的一元錢。他登上QQ進入同城交友，希望能找到一個真心聊友。他看到一個網(wǎng)名叫丟了幸福的豬在同城里寫道：誰是我的另一半。男孩查看了資料，把她加入了好友。

　　第二天上午。丟了幸福的豬在線，男孩向她問好，她回復了。就這樣他們有了第一次聊天。男孩問：你找到另一半了么。女孩說沒有，還說單身好。男孩問她有工作么。她說沒有，男孩向女孩要手機號。女孩問為什么。想和你做個朋友唄。女孩憂郁很久，終于把手機號發(fā)了過來。男孩心里太高興了，下了QQ，給女孩發(fā)短信。互相聊者天。聊了一上午。男孩從那以后，沒事就發(fā)短信逗女孩開心，即使有時候女孩不回短信，他心里也高興。

　　一天，男孩想給女孩打電話聽聽她的聲音。在他撥號的時候看見顯示不是他們那的區(qū)號，還跨了省。男孩心里很不是滋味，總感覺被騙了是的。他想問問女孩，給她發(fā)過去短信，她的'回答工作忙，一會說吧。男孩有問，你不是沒工作么，她說：呵呵，說漏了。男孩心里覺得被騙了。決定不在和她來往。可過了兩天，他放心不下。還是和她聊天說話。

　　過了一短時間的交往，男孩覺得女孩還不錯。男孩和女孩沒見過一面，可男孩覺得就好像她在身邊一樣。在也離不開她了，男孩向女孩叫寶貝老婆，希望她能接受，女孩說這個稱呼不好聽，男孩就給她叫豬豬，女孩問為何這么叫她，他說因為你是丟了幸福的豬，女孩笑道說你才是豬那。他們有稱對方為豬。男孩好打電話晃她，那是男孩心里一直想著她，聽著她彩鈴。心里很舒服。

　　過了兩個月，男孩回家了。這己天，他想打電話告訴她自己的生日快到了，可怎么也打不通。男孩在生日那天，什么也沒過。她的電話一直打不通。

　　男孩過了幾天離開了家。來到了北京找了份工作。男孩換了個手機。帶有QQ的，一有工夫就登錄。可她都是灰色企鵝。這天。男孩在次登錄，她的頭像動了，男孩打開一看，上面寫這：乖，我的手機丟了，這是我的新號。男孩馬上打了過去，一會接通了，男孩激動有些說不出話來。

　　從那男孩都會每天問候她。男孩覺得很快樂。一天夜里，男孩向女孩要QQ密碼，女孩問為什么，他說幫她升級。女孩說把你的也告訴我吧。男孩毫不憂郁的給了她。可女孩沒給她，說就不告你。男孩心里一痛。也沒在問。

　　過了幾天，男孩想看她空間的相片，有密碼進不去。男孩問她空間密碼是多少。女孩沒有回答，一回她問他的QQ密碼是多少，她說忘了。男孩有一次給她了，女孩說你不怕我把你的密碼改了啊。男孩心里信任她，騙她說沒人能改的。女孩一會說你想知道我的么，男孩說做夢都想知道。女孩告訴了他。他說你不怕我給你改了么。女孩說你都不怕我怕什么。男孩很高興，這就是信任。

　　從那以后男孩都給女孩叫乖。男孩問她：乖，你的生日是那天啊。女孩說12月28，男孩說那天要給她生日禮物，女孩說可以啊。所以男孩心里一直記者這個數(shù)字。在漫漫的等待，男孩心想一定要給她一個驚喜。男孩期待者那天的到來，相信女孩也在等這那天

　　可還沒到那一天，女孩說她已經(jīng)跟別的男孩定了。當時男孩看到這些，心里很痛很痛。男孩想哭哭不出來，一遍遍看著她說的話，越看越痛。所以男孩承受不了，把她的所有知道的消息都刪掉了，包括電話號，Q號，連空間留言都沒留。

　　男孩也許傷的太很了，從此不在相信任何人，誰也不知道他在干什么，等了那么長時間，到后來告訴的卻是和別人，男孩嘣潰了。他就在那干坐著，一動不動，好像還在等她回來。

等待的作文8

　　“來，再來一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑著，但我的聲音里已有了一絲怒火。話音未落，第三節(jié)課的上課鈴聲惡作劇般大響起來。

　　我靜靜的站在一樓的石階前，一動不動但心里卻絲毫也不平靜，再看面前站著的小男孩，臉漲得通紅，眼里噙著淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動著，他憋著氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開地面跳起來，可突然就有停下來了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線的風箏，一頭扎了下來，又失敗了

　　這是班上最小的孩子，初三都要畢業(yè)了還不到十三歲，聰明活波，成績優(yōu)異，但是膽子小。因為中考臨近，為提高體育成績，體育老師要求班主任在課間操時代學生跳臺階訓練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級都不敢跳，不僅因為年紀小還因為七歲那年他從樓梯上摔下來過，有心理陰影。所以從開學到現(xiàn)在兩個多月時間，他都是我的重點陪伴監(jiān)督對象。他也還爭氣，由最初我拉著他條，到現(xiàn)在只給他一根食指拉著，他可以跳三級，可離開我那一根手指的“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續(xù)了三周。今天，我下決心要攻下他的心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望著我，我一改往日的和風細雨，盯著他的眼睛，厲聲說道：“我再說一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨后，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒跳起來，淚珠大顆大顆的從他眼里掉下來，但卻不敢看我，眼神如受

　　驚的小鹿一般，我心里也特難過：難道今天又要失敗？

　　我上前摸著他的頭，輕聲說：“我們再試一次，老師先借你一根手指，其實你自己也知道你不差這點力量，相信你，一定可以！”他抬起頭重新望著我，眼里又是以前的依賴和信任。我用力揉揉他的頭發(fā)，微笑著把食指遞給他，他松開關節(jié)發(fā)白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又松開輕握著。隨著“一，二，三”輕輕一躍，三級臺階跳上去了，退下來，他有看了看我，我默默地點點頭什么也沒說，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面?zhèn)鱽泶禾斓谝宦暳巡�。他歡喜的跑下來又連跳了幾次才跑到我面前，滿面淚痕的`笑望著我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲說：“兒子，你做到了，以后再大的困難你也不會怕了！”他抽泣著說：“謝謝你，謝謝你一直以來的等待和陪伴，我會的！”泰戈爾說：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善”。教育原本就是一種慢的藝術，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個孩子，其實都想把自己最好的一面展現(xiàn)給老師和同學，但因為種種原因，他們展示的時機總會悄悄延后，而作為老師的我們，總是希望自己的教育立竿見影，希望自己的期望能立即兌現(xiàn)，似乎唯有這樣我們才覺得自己的付出有價值。

　　葉圣陶說：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”農(nóng)業(yè)需要季節(jié)，時令，規(guī)律等時間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長的陪伴與等待。孩子比農(nóng)作物更需要陪伴，老師在學習，生活中的陪伴會像陽光一般讓孩子健康成長。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學習作業(yè)，陪他們打球鍛煉，在孩子需要的時候，你及時在他身邊。作為班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺你的心和他們在一起，那么，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無法企及的某一天，孩子就會倏然的展現(xiàn)出他美好的一面！是的，終會有那么一天的！在這個春天，又一個三年輪回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最長情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會不期然的邂逅那場你所期待的美麗的花開！

等待的作文9

　　我們的生命中有很多的時候是在等待，也許是等待一個沒有可能的夢，也許是等某人或某事的歸來，等吧……等那沒有可能的夢，等那沒有可能回到你身邊的人，等那根本不可能完成的事……

　　最終還是無奈，我不知道我的謬論是不是正確，可是至少我是這么想的，想那些無聊的事，想那些根本不可能的“白日夢”。可是知道那樣不對我還是去想了，我知道那是一個寄托，也許只是為了一個歸宿，也許……

　　我們沒有結(jié)果的結(jié)果，是什么結(jié)果？一個沒有答案的未知數(shù)，為了一個夢，我努力了5年，到頭來什么也只是一個“白日夢”而已，我不感想那個寄托一但沒有了音訓我會不會跨下來？在心里無數(shù)次的問自己，可是答案是什么？我也不知道，也許是我這一生的謎。

　　就像冰峰一樣的心，現(xiàn)在看來凍的更緊了，我不想打開，因為打開了，那就意味著我所有的夢都要因為這個‘打開’而改變，人生的軌跡就這樣錯位了，我不甘心，可是我自己也知道我是去找一個我無法達到的夢，還是去找我應有的現(xiàn)實點的生活；可是我不能沒有我的“白日夢”，至少現(xiàn)在不能沒有，我知道我說的話很矛盾，可是我要怎么說，我自己也沒個正確的思緒，為了一個夢，我失去了5年的時間，美好的時光就這樣因為我的這個夢而破滅，因為有我的夢我才有了現(xiàn)在的生活，雖然它不是很好，可是我很滿足，因為有它我不空虛，沒它要怎么樣，就像我上面說的我不知道要怎樣。

　　生活中的我是那么現(xiàn)實，本本分分的做人，為了那個夢，我履行著做人的`職責，做為一個活在現(xiàn)實中的人，我認為‘只有自己現(xiàn)實了，才有這個現(xiàn)實的世界’；相反的我有一個不現(xiàn)實的夢，就是因為這個夢，我成了一個矛盾的人，我每次都要努力的去相信我的朋友們說每一句話，甚至每一個字，等我受騙了、受傷害了我也只能在心里說“朋友嘛！”，每次我不高興了，我總是笑笑，笑笑什么事都煙消云散了，什么事都會有一個新的開始。我不會因為一件不高興的事去嫉恨我的每個朋友，那怕是現(xiàn)在已經(jīng)為了某件事而沒有了聯(lián)系的朋友，我會珍惜我身邊的每個人，因為我曾經(jīng)失去過。

　　我沒有別人想的那么偉大，我也沒有那么多時間用在嫉恨一個人的身上，因為我有我的夢，我只是為我的夢，一個藏在心地的秘密，為了它我可以不在乎任何一件事，我唯一要求是“活”。我在等待，對沒錯，我是在等，等那個跟本沒有可能的夢，等那根本沒有可能回來的“空無人”那人就像是空氣一樣，來無影去無終，我在等每一次美好的……

　　為等待這個夢，我付出的太多，現(xiàn)在不等了，我還真有點不舍，我就是因為這個夢，才有了今天的我，有了我的本事，有了現(xiàn)在的這個我。沒有它，我可能不會在這里，我可能在以另一種生活方式生活在這個熟悉的世界上，那時的我會是什么樣？沒有人去想過，我自己也沒有多想過，我為什么要把這個自己去想那個和我擦肩而過的自己，沒那必要，我想。等吧……去等來世那個沒有夢的李帆，等那個沒有奔勁的李帆，為了一個所謂的夢，我用了5年等待，可是現(xiàn)在長大了，懂事了，知道那個夢不是現(xiàn)實了，不要去相信那無謂的夢，可是已經(jīng)晚了，我的夜以不能沒有那個我沒有看到的夢。

　　現(xiàn)實總是那樣的殘酷，我不知道自己做的是不是很對，可是，我喜歡了一個人的夢，怕黑的我往往會盼著夜晚早點到來，好讓我去找我做了5年的夢，等吧！等那個夢，等那個自己要的人，等那個不可能的事。

　　現(xiàn)實殘酷，我已經(jīng)習慣了，殘酷的現(xiàn)實讓我明白了怎么去做好我要做的每件事。

　　等待……等待那個沒有結(jié)果的結(jié)果,等待那個沒有盡頭的夢。

等待的作文10

　　春天的時候，在空曠的原野上，朵拉兔栽下一棵矮矮的小樹。

　　每天，朵拉都會給小樹澆水、施肥，還和它說著悄悄話。每天，朵拉都坐在樹下，靜靜地想象著：有一天，它終于開出滿樹星辰一樣的花朵。

　　慢慢地，小樹越長越高，那么多的葉子，在風中沙沙地歌唱。

　　也許過不了多久，就會開花了吧?朵拉美滋滋地想。

　　有一天，朵拉正在給小樹澆水，遠遠地，看見鹿媽媽抱著一團亂糟糟的毛線過來了。

　　哦，朵拉，你能幫我理理這些毛線嗎?鹿媽媽問。

　　當然可以。朵拉放下小水壺。

　　它們坐在清涼的樹下，一邊整理毛線，繞成網(wǎng)網(wǎng)的線團，一邊聊著天。

　　你猜，這樹會開出什么顏色的花呢?

　　紅色的吧。

　　嗯，可我更喜歡藍色的。

　　那就是藍色的。

　　嘻嘻

　　它們度過了十分愉快的時光。從此，每天鹿媽媽總會來朵拉的樹下坐上一會兒，織毛衣呀、手套呀、帽子呀當然，少不了和朵拉聊起小樹的事。它們一起等待著花兒的開放。

　　有一天，朵拉正在給小樹念詩。這時，蛋糕店的熊太太抱著它大大的蜜罐打這里經(jīng)過。

　　哎喲，朵拉，我可以在你的樹下歇歇腳嗎?熊太太氣喘吁吁地說。

　　當然可以。朵拉連忙接過它手中沉甸甸的蜜罐，還端來了小板凳。

　　這是棵會開花的樹吧?熊太太一邊扇著扇子，一邊問。

　　是呀，我希望那花有七個花瓣，還要像蜜糖一樣香。朵拉說。

　　呵呵，一定會的。

　　它們度過了十分愉快的時光。從此，每天熊太太總會來到朵拉的樹下歇腳。當然，少不了和朵拉、鹿媽媽聊起小樹的事。它們一起等待著花兒的開放。

　　又有一天，朵拉正在數(shù)著小樹有幾個枝丫。當它數(shù)到九的時候，耳邊忽然傳來袋鼠先生的聲音。

　　嘿，朵拉，這里真涼快，我真想拉上一曲。面前的袋鼠先生背著它心愛的小提琴。

　　好呀，我可以幫你舉著譜子。朵拉微笑著說。

　　那太好了。袋鼠先生和朵拉面對面坐著。悠揚的琴聲，像流過原野的小溪水。

　　它們度過了十分愉快的時光。從此，每天袋鼠先生總要到朵拉的樹下拉一會兒琴。當然，少不了和朵拉、鹿媽媽、熊太太聊起小樹的事。它們一起等待著花兒的開放。

　　后來呀，長頸鹿小姐來了，老山羊爺爺來了，山貓大嬸來了它們常常快樂地相聚在朵拉的樹下。小樹現(xiàn)在已經(jīng)是棵大樹了，郁郁蔥蔥的枝丫撐起了一把綠色的大傘。

　　有時候，它們唱著歌，玩著游戲。有時候它們團團坐著，聽老山羊爺爺講故事。有時候，它們吃著熊太太帶來的點心，聽袋鼠先生拉小提琴。它們一起等待著花兒的開放。

　　轉(zhuǎn)眼就到了秋天。這天，大象拉著它的木頭車過來了。它繞著大樹轉(zhuǎn)了三圈，很篤定地說：哎呀，朵拉，這棵樹不會開花啦!在山的`那邊，有許許多多這樣的樹。這么多年，我還從來沒見它們開過花哩!

　　朵拉難過極了。它抬頭仰望著茂密的樹葉，眼淚都要落下來了。

　　朵拉，別傷心。你看，這是我給你織的毛衣，上面有你最喜歡的藍色花兒呢!鹿媽媽織好了最后一針。真的，好漂亮的毛衣，藍色的花兒像是滿天的星辰。朵拉不哭了。

　　朵拉，別傷心。明天，哦不，今天晚上，我就讓蛋糕店的伙計給你做有七個花瓣圖案的蛋糕，比蜜糖還要香喲。熊太太給了朵拉一個大大的擁抱。朵拉笑起來。

　　朵拉，我給你拉上一曲，這可是我新譜的曲子喲。暖融融的琴聲響起來，像是最溫暖的陽光照了過來。

　　在這美妙的琴聲里，朵拉想起了那些美好的日子，和朋友們一起等待花開的日子。

　　這時候，它忽然覺得，大樹開不開花，已經(jīng)不是最重要的事啦!因為，此時此刻，無數(shù)燦爛的花兒，正在它的心田里呼啦啦地開放著。

等待的作文11

　　父愛的等待

　　在那灰暗的空氣中，我看到了一個身影，那是父親的，我第一次看到父親在門外凝望著我歸來。

　　——題記

　　現(xiàn)在也許還是有一種“天不怕，地不怕”的孩子性。有時候，嘴上說“不要”，心里卻在乎的得深，星期三的下午，聽語文老師說：“以前教我們英語老師生病了，在鹽港醫(yī)院上住院。便有一種想去探望她的欲動，我記得她以前教我們的時候，我們總是聚在一起說：‘English’老鼠怎么樣，總之是有點埋怨的口氣在說她的嚴格。昨天聽到她生病了，心中不知道為什么有一種酸楚。心里琢磨了好久，最后才決定，三個同學一起前去探望。

　　放學了，也顧不上要去跑完步才能回家的規(guī)則。（因為今天沒有體育課，所以第八節(jié)課要留下來跑步。）就隨便找了一個同學，代我們請假。便行色匆匆的.往醫(yī)院趕，在醫(yī)院旁邊的超市買了點水果，就奔向醫(yī)院的三樓，我們不知道老師在幾號病房，只好詢問護士姐姐，這邊的護士姐姐告訴我們在那邊病房，我們便去那邊病房尋找，可是沒找著，那邊的護士姐姐告訴我們在這邊病房，便又從這邊病房尋找，找了幾遍也不見英語老師的蹤影，心里有點氣憤，護士姐姐們好象在“捉弄”我們。遲疑了一下，才想到給班主任打電話。令人失望的是，班主任的電話竟然沒人接，我們猜想，他又是去踢球了（郁悶，他每天下午只要沒事做，必定會去踢球），沒辦法了，抱著最后一絲希望，去總臺問一問，誰知，英語老師出院了，我的天呀，不會這么巧合吧。我們有點埋怨的走出了醫(yī)院的大門，手里還提著水果呢，怎么辦呢？父母都不知道我們來探望老師了，現(xiàn)在老師沒在，提著合錢買的水果回去，似乎很怪，這樣會被批評的。在門口商量著，總于會出一個結(jié)論，那就是在去“人人樂”商場的凳子上吃掉它。（呃，我們真是個怪孩子。）香蕉還好分一點，可是，面對一個大柚子，在沒有刀的情況下，如何把它切開呢，唉，拆出來試試吧，不試怎么知道呢，嗯，真是個好柚子，皮還挺軟的，可以用手剝開皮，三個人，就手忙腳亂的，三兩下就把柚子給剝好了，在行人看來，我們?nèi)齻�人簡直就是一個“野孩子。”真的沒有什么分別，這樣都能把一個柚子剝開，真是“女強人”，我們都贊賞自己起來，可是，天色很晚了，已經(jīng)六點十分了，怎么辦，如何找一個借口呢，不理了，先找到車再說。我們?nèi)齻�人都是不同路線的，一個同學可以走路就回到家，另一個同學很快就乘了到“83”的公共汽車，而我還在漆黑的夜色中等待“205”汽車的來臨。焦急之中，我想到了家，想到了我的父母，他們肯定擔心了，不過，還好，媽媽不在家，唉，車呀，快點來吧！大約等了8分鐘左右吧，我親愛的車，終于來了，誰知，竟然沒有售票員，是投幣的，我沒有散錢，我才顧不了這么多呢，大不了就把五塊的投進去罷了，不過，我還是找車上的人問有沒有散錢，最后還是，被我對到散錢了，在車上我想了好多，總是在寂寞中想到家的溫暖，自己有點慚愧，還好，不一會就到家了，我便奔向家的方向，我便遠遠的看見父親在門外向?qū)W校的方向張望，我知道，他一定是在等待我，我看到了父親眼中的焦急，見到我回來了，仿佛舒了一口氣，我有點想哭的欲動，因為在我的記憶中，父親很少在等待我的回來，平時都是母親在陽臺上張望著我回來，這幾天母親不在，似乎父親接了她的班，我輕輕的叫了一聲：“爹地。”他嗯了一聲，他沒有問我什么原因，我想他一定知道，他那調(diào)皮任性的女兒，不可能是在學校中學習的，我明白，父親在理解我，我也應該學著理解父親，學會去愛他。那一刻，我就告訴自己：“不要讓父母失望，不要讓親情失望，聽父母的話，不要讓他們受傷。”

　　呃，簡直就是流水仗，還是勉強一下吧！紫依沒有太多的時間耶！

　　……

等待的作文12

　　花開的那一霎那，漫散滿天的是喜悅的馨香；籠罩眾人的是美妙的明艷。此時此刻，它正微笑著面對臺下成百個黑壓壓的身影：“我沒有辜負那些等待花開的那些日子……”

　　一個月了，這一個又一個的劇本卻仍如雜亂無序的根須一般，亂七八糟。縱使眾人撓破頭皮，卻還遲遲無法做出決斷。“這里是不是還應該再多加一點細節(jié)，不然也太平淡了吧？”“這個地方要表演得到位太難了，能不能再修改一下？”“那個慕數(shù)會不會太多了？時間來不及怎么辦啊？”像這樣的問題是永遠都解決不完的，幾乎在每天的排練結(jié)束后它們都會進行一次分裂增殖，才剛松了一口氣，又得面對那狂風暴雨般砸向我們的新問題。不夸張的說，真是同愚公所言的“子子孫孫無窮匱也”那般。作為編劇的我，心中既有焦急，又有愧疚，這么長時間了，卻還沒搞出任何一個像樣的劇本，每次寫出來的東西都感覺還差點意思，卻又不知道差在哪里。眼看還有幾周就要比賽了，整個人都臨近崩潰的邊緣。

　　等待花開的.日子，是令人焦慮的。

　　總算是把劇本給定下了，但表演起來的效果卻又是差強人意。可能是因為才初一吧，總覺得演不出歷史劇的那種悠遠和震撼，對于人物的把握也沒有那么到位。臺詞聽起來是生硬的，很扎耳，除去死記硬背的感覺，更多是帶來了低級與可笑的氣息。那一天，聽著斷斷續(xù)續(xù)的臺詞聲，看到一旁自顧自尋歡作樂的演員，我真的是忍無可忍了。“你們能不能認真點啊！連臺詞都背不熟，你們拿什么去跟別人比賽？”我?guī)缀跏菍⑦@段時間以來所有的不滿與憤怒都集中在了這一吼中，眾人紛紛低下了頭，默不作聲。看著黑云壓城，而我們的戰(zhàn)士卻不能甲光向日，我的心情是凝重的。

　　等待花開的日子，是令人憤怒的。

　　距離正式表演，還有三天的日子，在這三天里，所有人都頂著學習與表演的雙重高壓，進行著最后的排練。不論是什么美術課、音樂課、勞技課，還是午休，凡是可以擠出來的時間，演員們幾乎都是不用思考就毅然地向著排練廳走去。幕后的人員更是辛勞的，不知別人如何，就同時兼顧三重身份的我而言，是被弄得疲憊不堪。導演更是每日都頂著一副憔悴的面容。道具組的每天要忙著與服裝的提供人聯(lián)系；技術組的半夜都還在制作所需的ppt；舞臺組的也是想方設法地在思考場景的布置與切慕的方法。老師在忙碌了一天的教學后也是仍然為了我們而操心，每次排練都不辭辛勞，一定到場認真觀看指導。所有人都為著最后的斗爭作著準備，就算不知我們將要面對的是默默凋謝，還是驚艷綻放。

　　等待花開的日子，是令人辛勞的。

　　終于啊，來到了激動人心的日子！由于我們在第一個出場，眾人都緊繃著心弦。“現(xiàn)在有請19班的同學為我們帶來《荊軻刺秦王》課本劇的表演！”該上場了。面對種種的壓力，我們一路走到了今天，看著臺下那成百個令人心身戰(zhàn)栗的身影，我們毫無恐懼，因為綻放的氣焰，已將“無畏”二字，銘刻在每個人的雙眼當中。

　　表演進行得很快，看著這一幕幕精彩動人的表演，聽著那對答如流的臺詞，再想想這段時間的努力，我的心中感慨萬千。縱使評委們的一道道目光像刀鋒，像劍刃一次又一次的揮砍在那看似柔軟的花苞之上，它卻沒有絲毫要湮滅的趨勢。由幾十條深根支撐起來的花朵豈是能在這里止步的？由無數(shù)滴汗水澆灌出來的花朵豈是能在這里倒下的？

　　“這天下，就由孤王，來平！”我將全身的力量集中在全劇的最后一句臺詞上，同時也把所有的情感投入了進去，這兩個月以來的焦慮，憤怒與辛勞，化為一道驚雷，劈向整個舞臺。結(jié)束了……我心想。接著，花開了。臺下響起了穿透心靈的掌聲，這些聲音只傳遞著一種情感——“喜悅”。等待花開的日子，是值得的。

　　知道花兒為什么那么馨香嗎？因為它的花瓣是無數(shù)奮斗的汗水澆灌出的。知道花兒為什么那么堅韌嗎？因為它下面有無數(shù)甘于奉獻的龐大根系。知道花兒為什么那么明艷嗎？因為它經(jīng)歷過那些等待花開的日子……

等待的作文13

　　這世界上有一種東西的陽光永遠不會生銹———那就是親情。親情像光芒四射的太陽，處處溫暖著我們；親情又似流水一般，潺潺地流個不停；親情還如棉衣一般，為我們驅(qū)寒取暖。最重要的是親情它在不停地等待……放學路上，他在等我

　　放學鈴聲響了，我?guī)缀跏堑谝粋�跑出教室的：因為我知道，他還在等我。果然，在不遠處就可以看見我那兩鬢已成秋霜，背卻依舊挺直的爺爺。他的眼角旁有一條深深的，長長的疤痕，我的心中又涌出一股內(nèi)疚感。只因我的一時頑皮卻造成了我一生都無法彌補的缺憾。“放學拉，來，把書包給我，很重吧。”他自顧自地拿走了我的書包離去了，目送著他的`背影，我的淚水奪眶而出。我胡亂擦拭掉眼淚也跟著跑了上去。不管寒冬臘月，春暖花開，他總是在那等著我。無論我放學有多么晚，他都會在那等著我。他對我的愛也日復一日，與日俱增。無論多晚，他都等

　　我是一個不聽話的小孩，父母一直勸我早些寫作業(yè)，可我一直不聽，所以每晚我的作業(yè)都要寫到九、十點，可他卻一直不厭其煩，每天無論多晚，他都在等。有時候，他一邊等一邊看書；亦或有時候等著等著睡著了。我有好幾次都對他說：“爺爺，您不用等我了，身體不好您就早先睡了吧！”他卻每次都以笑臉回我：“沒事，沒事，等你寫好我在睡也不要緊嘛。”對此，我只能無奈地搖搖頭，但是心里就像吃了蜜糖一般，甜甜的。再久，再長，再累，他也等

　　從小我便愛吃烤紅薯。每到有烤紅薯的時節(jié)，我的桌上總會有一兩個熱烘烘的，剛出爐的烤紅薯。后來，我才知道這是用多長時間的艱辛換來的：那時候天氣很冷，所以買烤紅薯的人非常多，而攤位又只有那么一兩個，所以要排很長很長的隊才能買到。而每一次那隊伍里總會有一個我極為熟悉的背影—我的爺爺，他排在很后面，買一個烤紅薯就要很長時間。但他總是會很耐心地等，慢慢地等。有時候賣完了，他會特意跑到田里采兩個紅薯讓人家去烤。那一次，我才深切地體會到爺爺是多么愛我，我有時多么幸福。秋風蕭瑟，落葉無情

　　那一天，我還是和往常一樣在等他來接我，，可我等了好久，卻始終沒有等到。我一跑回家，就聽到媽媽說：“快，跟我到醫(yī)院去，你爺爺住院了，醫(yī)生說是胃癌晚期！”那一刻，猶如晴天霹靂一般，我?guī)缀醪桓蚁嘈盼业碾p耳，我立即打車去了市醫(yī)院。推開病房門，里面擺滿了各種儀器，病床上是我那還昏迷著的爺爺，一瞬間，我覺得爺爺似乎蒼老了許多，那一刻我才知道爺爺真得老了，不再是以前那個精力充沛的爺爺了。我在心中默默地祈禱：爺爺，您快點醒來啊！我還等著您來接我放學呢！那一次，是換我在等待，等待爺爺能夠快點醒來……梔子花開—離別的季節(jié)

　　當我聽到爺爺醒來的消息時，我的心里像有幾頭小鹿在亂撞，開心得不得了。我提議大家去飯店慶祝一下，她們也都欣然接受了。可是那天，我們等了好久好久，爺爺始終沒有來。那時候，我們心中有種不好的預感，匆忙地跑到了醫(yī)院，卻只換來了醫(yī)生的一句話“對不起，我們已經(jīng)盡力了。”那一刻，我崩潰了，不敢相信這所發(fā)生的一切，一個好好的活人就這樣離開了嗎？我不相信！天空似乎也在為他的離去而感到沉痛不已，竟下起了磅礴大雨，今天的雨聲聽在我的耳朵里變得格外的刺耳，我望著窗外這一大片一大片的梔子花時，我沉默了：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我知道我再也等不到他了，再也等不到了……等柿子紅了

　　記得爺爺生前特別愛吃柿子，有好幾次柿子樹上結(jié)的柿子都被吃光了。我還和爺爺開玩笑“上輩子，您是不是和柿子結(jié)了仇，這輩子要報復它們呀！”爺爺聽后哄堂大笑。可是這樣的日子再也回不來了。“媽媽，等柿子紅了的時候，我們把它們摘下來帶去給爺爺吃，好不好？他最愛吃柿子了！”“嗯，好！等柿子紅了，我們就把它們帶去給爺爺吃！”等柿子紅了，等柿子紅了……

　　爺爺已經(jīng)離我而去，但是他對我的愛不會生銹，因為親情的陽光永遠不會生銹。等柿子紅了，爺爺就可以吃了。我在等，等待著柿子樹結(jié)果；等待著柿子變紅；等待著拿去給爺爺吃……

等待的作文14

　　我們常常在等待，等待那個最愜意的季節(jié)，等待著下課；等待著放學……但其實我們都在等待成長，等待著屬于我們的明天。

　　小時候，我常常用媽媽的口紅寫字，時而用蠟筆在雪白的墻上畫畫，媽媽沒有生氣，她笑呵呵的摟著我說：“等你長大了，你就可以在作業(yè)本上寫好多好多的字，在紙上畫出你喜歡的一切。我則是一臉稚氣的詢問：“什么時候會長大呢？”媽媽告訴我兩個字“等待”。

　　終于，我長大了，褪去了臉上的稚氣，飄走了蝴蝶般的天真。迎來了是一身莊嚴的中學校服。

　　明天是月考的日子，作業(yè)還是一大堆，好多的知識我還沒有掌握；好多的英語單詞我沒有背熟！我開始急躁起來，深深地嘆了一口氣，試圖把這些煩惱隨空氣飄走，但它們像沒事兒似的纏著我，一直在我耳邊嗡嗡作響，不停的催著我：抓緊時間快去學剛走出校門，灰色的蒼穹飄落密密麻麻的細雨。我無奈的搖了搖頭，微笑的對自己說就這樣走回家吧。于是我走出校門，還好雨不大，像柳絲一樣在空中飄落。我緩緩的走在雨中，腳下的步子越來越慢。我真不想去面對那些作業(yè)本，不想去面對那些困難。我的找個這個下雨的理由，奢侈地享受著途中的`一分一秒地愜意。但是腳步最終還是讓我回到了家，還是要面對那些我不愿意的X和Y。

　　我沒有換衣服也沒有洗澡，用干毛巾擦干濕漉漉的頭發(fā)。回到房間開始寫作業(yè)。我打開作業(yè)本，習慣地看了一眼窗外。天已經(jīng)黑了，或許是下雨的緣故，天黑的很濃重還滲透著陣陣微涼。我看著數(shù)學作業(yè)本，題目的解答是一片空白，完全做不出。我的指尖輕觸在桌面上，一種冰涼順著我的指尖流向全身。我無奈，急躁而有點狂，真想大叫一陣，大哭一場，然后躲在被窩里好好休息。我知道我不能，還得重新看向作業(yè)本，這是，作業(yè)本上出現(xiàn)了一只小白蟲，于是我無意識的，用筆在小蟲爬行的途徑上畫上黑色的小圓圈，用筆頭攔住它前進的道路。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這只小白蟲居然從來不經(jīng)過有黑色墨水的地方。我恍然大悟，原來這只小蟲子也害怕黑色啊！我開始“圍攻”它。我把它引入了了一個小圈里，其實在這個小圈的周圍布滿了黑色。它乖乖的走進了我所布置的陷阱，我填上最后一筆，它被完全的困在了里面，無路可逃了。我得意的將僅有的一點白色一點點的涂成黑色，而它可以待的地方也越來越少，只見這個小家伙在空白的地方焦急的轉(zhuǎn)圈，我心想：這下你出不去了吧！果然，它努力了一下，卻看見周圍一片黑暗，最后它放棄了。它停在原地不動，于是我準備用筆把它碾死。忽然，那只小白蟲飛快爬行。在布滿了黑色的紙上，它不畏懼，終于爬出了黑暗，奔向光亮的地方。看著小白蟲爬行的過程，我想到了自己，還困在茫茫的黑色中迷茫。這時我慚愧，決定要學習這只勇敢的小白蟲。沖破黑暗。我輕輕的抖了一下作業(yè)本，小白蟲輕巧落地，歡快的爬行。我一路目送著它，直到消失不見。我低頭再看向作業(yè)本，一片狼藉，被我涂得亂七八糟的。我開懷一笑，用白色修正帶覆蓋了黑色的痕跡，重新振作起來寫作業(yè)。漸漸的我的思維活躍起來，那些題目的解答變得越來越清晰。原來那些題目我完全可以做出來，只是自身的煩惱困惑著我，它相似困難，其實來自我的內(nèi)心，是我自己戰(zhàn)勝不了自己。

　　夜深了，我完成作業(yè)靜靜地坐在桌前，忽然又想起那只小白蟲，它會不會還面臨著險境？我相信它一定能戰(zhàn)勝險情，雖然人與動物不同，但前進的道路是相似的。今天跨過了學業(yè)上艱難地溝坎，像小白蟲一樣走出了黑暗，心中一片光明。

　　原來成長就是等待艱難坎坷，等待著自己去勇敢的跨越。這時我豁然開朗，等待是意味深長的成長。等待是自己將要面臨著無數(shù)個未知數(shù)，成長就是解答這些未知數(shù)。我耐心的等待著，等待夏天、等等秋天、等待下一個季節(jié)；等待屬于我的成長……

等待的作文15

　　你相信奇跡嗎？

　　她信。

　　齊薊，一個長期坐在輪椅上的平凡而又普通的女孩。她喜愛寫作，最近她就在計劃寫一篇關于青春勵志的小說，可是苦于沒題材，就終止了。

　　她剛出生的時候就得了小兒麻痹癥，由于沒有得到及時的治療，下半身全部癱瘓。自此她的人生就是在輪椅上度過的。

　　她天資聰穎，而且很愛讀書。八歲的她看見同齡人都背著書包開開心心地走進了校門，而她卻只能呆在家里。她很傷心，她也想要有同學，她也想要有老師，當然，她更想要學習知識。齊薊想她不能再坐以待斃了。于是，在她九歲那年，她終于開口了，齊薊用手慢慢地挪動著輪椅，來到母親的面前，用可憐的眼神乞求著：

　　“媽媽，為什么我不能去上學？我也要去上學。”

　　以前母親之所以不讓齊薊去上學，是因為母親擔心她會被別人欺負，會被同學排斥。但是，此時母親看著齊薊的那雙眼睛里閃著淚花，那淚花就像珍珠一樣純潔，沒有一絲污垢，母親心軟了。便答應讓齊薊去學校待幾天試試，但沒有報名。因為如果她中途想要放棄也許還來得及。母親總是為她考慮得很周到。

　　幾個星期過去了，齊薊在學校的每天過得很充裕，沒有像母親想得那樣糟糕。相反，她還交了一個無話不談的好閨蜜。母親放心地給她報了名，自此以后，齊薊就成了一名真正的學生。

　　齊薊每天都很努力地學習，因為她知道她的校園生活來之不易，所以她很珍惜。直到那年，她放棄了，她退學了。

　　那年的齊薊十七歲，剛上初三。母親當初害怕的事情終于還是發(fā)生了，她被嘲笑了，被排斥了，更糟糕的是她的好閨蜜也離她而去了。她終于撐不住了，初三畢業(yè)的那年她退學了。當然，齊薊退學最重要的一個原因，就是她想要去完成她的夢想。而完成夢想需要大把的時間和精力，如果她繼續(xù)上學可能會耽誤她完成夢想。

　　齊薊的第一個夢想就是創(chuàng)業(yè)。

　　“什么？創(chuàng)業(yè)？”齊薊的爺爺吃驚地望著她，“你瘋了，我不同意”

　　齊薊知道她的這個夢想遙不可及，但是她的下一個夢想需要很多的錢，她必須要試試，因為她相信奇跡。可是創(chuàng)業(yè)需要資金，爺爺不同意她創(chuàng)業(yè)，也不給她資金，怎么辦？幸好齊薊有一個永遠支持她的母親，母親把所有的積蓄都給了她，并且在齊薊的背后鼓勵著她。

　　一年之后，她通過自己不斷的努力和母親的陪伴下，她的第一個夢想終于實現(xiàn)了，就如她的名字一樣，奇跡般的實現(xiàn)了。她已經(jīng)是一家公司的CEO了。是的，她可以去實現(xiàn)她的第二個夢想了。齊薊的第二個夢想是——她想要辦一所殘疾人學校。這是齊薊一直以來所追求的最重要的一個夢想，也是她當初放棄學業(yè)的主要目的。

　　是的，兩年之后她的這個夢想也實現(xiàn)了，這在齊薊的身上已經(jīng)不覺得奇怪了，因為她相信奇跡。

　　現(xiàn)在的齊薊已經(jīng)二十歲了，她成了一個最成功的人，她擁有了一大筆屬于自己的財富，擁有了一所屬于自己的學校，更擁有了自己的夢想。

　　現(xiàn)在的齊薊已經(jīng)全身心地投入到她的'教育事業(yè)，投入到那些可愛的孩子身上。齊薊萬萬沒想到她的夢想實現(xiàn)的這么快，此時齊薊的心里還有一絲遺憾，小時候的她總是向往著自己步入大學生活的場景，是那么美好！當初齊薊如果沒有為了去完成她的夢想，也許現(xiàn)在的她是一名大學生了吧！不知怎的，現(xiàn)在的齊薊很想去上大學，很想去完成她未完成的大學夢。

　　就在今天晚上，齊薊對她的母親說了一個她考慮了很久的決定。

　　“媽，”齊薊小心翼翼地說，生怕她母親不同意，“我明天要去C大，您送我吧。”

　　“去C大干什么？”母親驚奇地問。

　　“去C大報到。”

　　“報到？”

　　母親更加奇怪了。

　　“媽，我已經(jīng)想好了”齊薊堅定地說，“我要重返校園！”

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