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等待的作文

時間:2025-11-11 12:01:05 等待 我要投稿

等待的作文錦集(4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的等待的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

等待的作文錦集(4篇)

等待的作文 篇1

  秋涼的季節,一切似乎都變得滄桑和簡約起來,眾芳零落,徒留淡淡的遺憾,很多的不知名,被無意間丟棄,就像將自己遺忘在時光里的布娃娃一樣,亦如那等待。

  季節輾轉,搖曳歲月深處的冷暖。午時,伴隨學校花壇里舒緩的音樂,我從食堂出來,走向校門。中午也就那么點時間,可還是想回家,或許只是單純地貪戀家的感覺。

  剛到轉角,不經意瞥見一位坐在花壇邊的老人,他淡然地坐著,微微頷首,靜靜地將手搭在曲起的雙膝上,在等待著什么。他專注的神情引起了我的好奇,突然很想知道,他在等什么。于是我佯裝欣賞音樂,放慢了腳步。

  “爺爺!”身邊的一個女生驚喜地叫起來,老人有了反應,抬頭確定了那個女生后,忙撐著花壇爬起來,順手拉起身邊的袋子。溫和的陽光將他的臉潤得柔軟了,他攬過女生,滿足地咧嘴笑了,笑渦處漏了幾滴陽光,甜甜的,仿佛擁住了整個世界。花壇上隱約可見坐痕,看來他等了很久。

  等待,這個詞,于我是陌生的,因為我不習慣等待,我不會讓時間去侵蝕掉我的耐心,所以我習慣了被等待。

  猛然想到,這個時候媽媽應該已經到校門口了,我下意識地加快了步伐。

  出了校門,我看見媽媽的車子孤零零地倚在路邊,衣著簡樸的媽媽蹲在車邊陰涼的地方,做著從廠里帶回的活兒。看袋子里完成的物件數量,我就知道媽媽應該是等了很久。

  那次媽媽問我:“我穿成這樣,你不怕我丟了你的面子嗎?”我端詳著媽媽那穿了若干年的舊衣服和未來得及換的破布鞋,毫不猶豫地說:“不怕,就這樣,沒什么!”心里泛起的酸澀真實地泄露了我的情感,真心覺得沒什么關系。媽媽知道,盡管我在成長,我的心還是那個純真的心,沒有被世俗改變。媽媽欣慰地摟住我,我將頭埋在她懷里,沾染著時光風塵的衣服上有沁人心脾的芬芳。

  “媽,收攤啦!”我收住思緒,調侃了一句。媽媽忙不迭地收起手中的物件,順手從包里掏出兩個饅頭遞給我。我坐上車,靠在媽媽背上嚼著饅頭,心想:最簡單的幸福,有車有饅頭,有你有我,還有什么好奢望的呢?

  四圍飄來的光線滾出輕盈的'凝露,掉進專屬我們的時光里,道路兩旁的植物平穩的呼吸,像一首詩的韻腳,而那些等待的時光,便是這一季最美的詩行。

  拾一枚歲月的淺笑,于平淡的日子里,靜守內心的安然,不奢求更多,不辜負你的等待。時光會記得,記得那些等待。或許,我也該開始等待,在老去的年華里發現,發現我的感激與眷戀。

  遺落在時光里的等待,我想,我懂……

等待的作文 篇2

  當我喜歡上寫信時,便喜歡上了等待。

  自幼時起,我便對信紙、信封有著一種異乎尋常的情感。我時常跑到小區附近的郵局,看那些寄走信件的人們。

  長大后,我也開始寫信了,有時甚至是為寫信而寫信。

  我會認真仔細地挑選素潔而又美麗的信箋,信箋上散發著淡雅醉人的謦香;我會緩慢神圣地寫著每一個字,就像刺繡一樣將我的情意繡進一頁頁信箋里去。

  當信件寄出的那一剎那,便已開始期待回信。

  等待的過程是煎熬的,但當我想象著那個收到我信的人的行為舉止,等待便又變成了甜蜜。

  由此,我便知道,我的等待是一片盎然春色。

  收到回信,我總會小小地歡呼。等待的過程縱然漫長,但收到回信的一瞬,所有的埋怨便會如落花散盡。正如冬日種下的種子,等過生機勃勃的春,等過萬物蔥蘢的夏,等過碩果累累的秋而終于有了收獲一樣,那顆果實便是歲月的禮物。

  當我真正長大之后,便少有人寫信了,大多數人都用手機和網絡即時聯系。大家都沉浸在科技進步帶來的通訊便捷的喜悅中,而眷戀寫信的我卻覺得失落悵惘。

  試想,如果古代便有了今天的通訊工具,是不是連歷史都會變得一片蒼白?被貶的詩人只要打上一個電話,就能給洛陽親友報個平安,于是便缺少了“玉壺冰心”的美談;寂寞的易安只要撥打趙明誠的手機,就可以知曉他是不是在與他那幫朋友在一起把酒言歡,于是便失去了“雁傳錦書”的佳話……

  我總是這樣認為,文字可以比聲音存在得更為久遠,也更能走進人的心靈。無論如何,當有一封信箋在你的手中時,你可以一遍遍賞玩,一遍遍感受信中的情意;而聲音總如曇花,縱使真實,卻稍縱即逝。

  鴻雁傳書的歷史似乎已經消逝,但我仍可以在詩詞中搜尋它存在的痕跡。那信件中傳遞的少陵的憂愁、青蓮的.友情、易安的思念……都是那詩意棲居的時代的最美的履痕。

  詩意的等待,使人的心靈更加洞明,更加純粹,于是,年華與歲月便如同水晶一樣剔透,令人珍惜。現代科技社會里,這樣晶瑩的年華無言地老去。

  于是,我便知道,歷史的車輪早已轟然遠去,帶走了一段詩意的歲月。而我們,已在不知不覺中丟失了一份優雅與從容,而這一切消逝得那樣不知不覺,令人心傷。

  但我依然期冀著,有一天,我仍像往常一樣在窗邊等待,等待著云中雁鳴,錦書飛來;等待雁字回時,西樓月滿……

等待的作文 篇3

  “怎么還不回來”一位人坐在院子里望著門口的方向,一直嘀咕著,黃昏已經拖著自己的尾巴走了,夜幕鋪天蓋地的壓了過來,素日里的月亮沒有躲進云層,照亮了一雙期盼的眼神。

  這是每次吃完飯后看到媽媽的場景,每次媽媽總是讓我和弟弟吃完,然后一個人獨自等待著爸爸的歸來,我不理解,留點飯菜給爸爸吃就行了,為什么一定要等爸爸回來吃,為此我總是勸她要她先吃,這個時候媽媽卻異常的執著起來,一定要等到爸爸回來,這個時候我的心里總是冒出一個詞:“女人總是這么傻”,直到有一天我才明白媽媽等媽媽的.真正含義。

  記得那天,同樣是傍晚太陽落山時分,鄰居家都早早地吃起了晚飯,我和妹妹也早己吃起來了,可媽媽還沒吃。今天是例外,爸爸去打麻將了,而不是去上班,可媽媽怎么還要等啊!我真不理解媽媽的心思。

  時針己過八時,爸爸悠閑地回來了,媽媽一臉嚴肅,爸爸裝作若無其事的樣子去廚房盛飯吃。媽媽故意把鍋挪到她所坐的灶的一邊,爸爸看了她一眼,拿碗又去盛。媽媽又往回一挪,爸爸生氣了,大發雷霆:“不吃了!”說著把筷子摔到了地上。媽媽提高了嗓子:“怎么,去打麻將還有理了,家里那么多活不干。”爸爸不與之分辯揚長而去。

  媽媽落淚了,家里生活過得比較拮據,活又那么多,平日里爸爸上班家里無論多累的活都是媽媽一肩挑起。我知道媽媽很辛苦,很委屈,而爸爸忙中找樂,不知分擔一些。可媽媽為什么又要等他呢?

  終于,我在媽媽的日記里找到了答案:“孩子平日里問我:‘媽媽,爸爸去上班,為什么你總要等他回來?’我知道她在外面風里雨里的很辛苦,很不容易;孩子又問我:‘為什么爸爸去打麻將的那天你還要等他回來吃飯呢?’我理解他,就那么一點兒愛好又怎么能剝奪了呢?可家里的活實在太多了,有時我。”

  啊!我明白了,等待的背后是媽媽對爸爸的關心、理解、寬容。記得有句話這樣說:愛,有時不需要山盟海誓的承諾,但它需要細致入微的關心與問候;愛,有時不需要梁祝化蝶的悲壯,但它需要心有靈犀的默契與投合;愛,有時不需要雄飛雌從的追隨,但它需要相濡以沫的理解與支持。

等待的作文 篇4

  等待,是一個充滿期盼的詞眼,是一首飄蕩著神秘色彩的樂曲,它像一位畫師,往往能勾畫出一幅幅令人思索的畫面。

  這不,現在端坐在靜得連用筆寫字的聲音都聽得清清楚楚的考場,我的思緒卻飄向了考場外,無法抑制的激動,讓我五味雜陳般地等待著下列情景的出現:

  等待是一種渴望。木橋上,一對老夫婦相互攙扶著,他們都已老態龍鐘,銀發飄飄,步履緩慢,他們就是我的爺爺和奶奶,早已相依為伴的爺爺奶奶說,他們可不怎么在乎我能考什么好不好大學,在他們去天堂前能多看到自己的寶貝孫子就心滿意足了。以前,只要是聽說我會回,有時爺爺奶奶相互攙扶著會接得老遠老遠,你要是責備他們,他們準嘟囔:“我們接自己的孫孫都有錯了?”看見我了,老遠就綻放開兩朵皺皺的臘梅花,別人見了如果給他們打了招呼或者是表揚他們對孫子的疼愛,那他們要么嚷嚷得讓全村都知道這個消息,要么就會神氣得像國家元首接見外賓。想到這,我的笑影浮在臉上,想想還要幾十個小時才能見到爺爺奶奶,我又一個學期未回,我的等待成了一種渴望。

  的確,真情的等待,是心靈深處含苞待放的花朵,它散發著清新的幽香。不知不覺中,我又坐在了家里的門檻上,像小時放學后,一邊望著夕陽西下,一邊等待著父母的歸來。后來,父親出外打工了,我知道那是因為我的學費越來越高,所以年齡越來越大的父親才出去了,只是去年冬天,聽媽媽說,父親今年會早點回家,因為我要高考了,還說第二年我要考了,爸爸不出去,當時我沒有多想,看到爸爸回家后還買了摩托車,心里異常高興。只是后來我打電話回家要父親給我送錢報考,母親漏嘴說出爸爸去出租了,再從旁人口里才知道,父親買摩托車的目的就是要出租賺錢。原來,爸爸在外的工作丟了。這時,我眼里有了一些濕潤潤的東西,只是,我又仿佛看見,有一輛摩托車正從我家鄉的蜿蜒小路上緩緩地從對面走來。我知道,父親一樣在等待著一家的.團圓。

  等待是一種美麗。正因為我感受到了親人太多的關愛,我也感受到了太多老師的關懷,感受到了祖國太多的期待,我的努力在今天有了一個瓜熟蒂落的機會,于是,我又在眼前等待著這樣畫面的出現:拿到心儀已久的通知書后,我們一家圍坐在八仙桌旁,爺爺奶奶、爸爸媽媽都是又喜又憂,喜的是我的出息,憂的是我的離開,當然還有那繞不開的數目龐大的學費。終于,我等待已久的列車來了,列車緩緩啟動,我向著我心儀的學府走去,學府的師生在等待著我的到來,親人在等待著我的好消息,我也在等待著未來的大展宏圖,回報親人和祖國的養育等待中,我體會到了甜蜜,也感悟到了責任,更品嘗了溫馨。

  點評:這篇文章直接以高考中的思緒為憑借,通過聯想和想象,真實地表現了一個參加高考的農村學生的心理。它的可貴之處在于:借助等待高考之后急于和親人見面的情景的平臺,既表現了農村家庭生活的和樂溫馨,也表現了農村家庭供養孩子讀書的不易,同樣也寫出農家孩子身上背負的不一般的重任。本文感情的真摯,行文的流暢,過渡的自然,也是值得稱許的。

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