大自然的作文優(yōu)秀【7篇】

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　晨曦的一抹曙光篩過(guò)疏枝射入了我溫暖的被窩，鳥兒在樹梢高唱出清晨的響樂(lè)迎接新的一天。暖陽(yáng)宛如一朵朵美麗的柔嫩蓓蕾綻放出笑靨。在甜蜜美夢(mèng)中的我也被這一片美妙的晨之饗宴吸引了。

　　漫步在碎石步道上，沐浴在芬多精之下，閉上雙眼傾聽(tīng)那大地的韻律，動(dòng)人的天籟，森林公園也悄悄地在微風(fēng)的輕拂下蘇醒。獨(dú)自在清晨出外和大自然約會(huì)，看著松鼠弟弟們?cè)跇渖议g玩耍，在花草樹木間跳躍、穿梭；望著那藍(lán)天中的一抹朝陽(yáng)彷佛是一場(chǎng)春夢(mèng)，帶領(lǐng)人們一同欣賞大自然之美，一同走進(jìn)造物主用愛(ài)譜出的動(dòng)人 樂(lè)章。

　　微風(fēng)拂過(guò)面頰，拂過(guò)發(fā)絲，將我的煩憂、我的惆悵帶至九霄云外。來(lái)到湖畔，那翠綠的柳絲迎風(fēng)擺蕩，好似一條條綠帶，在湖岸邊搖曳生姿。旖旎風(fēng)光，清澈的湖水，好像一面明鏡，映照出萬(wàn)物的倒影，映照出──我的倒影�；ǘ渖暇К撻W爍的.露珠緩緩滑落入水中，激起了一波波的漣漪，我的身影逐漸模糊消逝在那波光粼粼 之中……我也依稀看見(jiàn)那朦朧的身影，想捉住，但是只能夠眼睜睜地看著自我悄悄淡去，好似人心，難以捉摸，又似光陰，想把握，但是時(shí)光之流總是從手中流逝，難以挽回。

　　公園的花卉展名聞遐邇、遠(yuǎn)近皆知，那嬌小的花朵，美麗的草環(huán)、可愛(ài)的圖案、獨(dú)特的形狀無(wú)一不是匠心獨(dú)運(yùn)、鬼斧神工之作。而那一望無(wú)際、無(wú)垠無(wú)涯的花海更是我的最愛(ài)。熏風(fēng)習(xí)習(xí)，我也彷佛在海上翻閱著一頁(yè)接著一頁(yè)“花之物語(yǔ)”。穿越草叢，徐風(fēng)吹拂，花兒好像在向我招手，而草兒的前俯后仰也好像在向我致意。 夕陽(yáng)渲染了天際，暮靄悄悄的落下，望著那彩霞，那云霧，我心中一陣感慨，這美景能夠保持她美妙的容顏直到永恒嗎？這一切是否只是一個(gè)幻影？是的，我深愛(ài)大自然，但是人們持續(xù)的破壞她只會(huì)使她一點(diǎn)一滴的消失殆盡，而后失去了她惜日的光彩。但愿人們能夠愛(ài)她，保護(hù)她直到永遠(yuǎn)──

　　一抹彩霞、一粒沙子、一朵晶瑩、一絲翠綠都是大自然用心彩繪出來(lái)的，而人們也可從她的身上學(xué)習(xí)到許多，擁有肚量如大地、永恒如日月、廣闊如江河、強(qiáng)韌如花草，更能夠體會(huì)上帝，大自然所送我們的禮物。

　　“萬(wàn)物靜觀皆自得”，用心去領(lǐng)悟人生的真諦，用愛(ài)去欣賞大自然之美、用情去諦聽(tīng)大地的聲音，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多美妙！今天，一個(gè)快樂(lè)的一天就像一條淙淙的流水滋潤(rùn)了我那干涸的心田。我默默的祈許更多人能夠像我一樣有這么快樂(lè)，這么引人遐思，這么發(fā)人深省的美妙時(shí)光！

大自然的作文 篇2

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽給我買了一盆枝繁葉茂的杜鵑花，翠綠的葉子像一片片無(wú)暇的翡翠，我非常喜歡這盆花。

　　過(guò)了幾天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)杜鵑花剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉已經(jīng)變黃了，病怏怏的，無(wú)精打彩地垂著頭。我輕輕碰了一下，沒(méi)想到這葉片竟然慢悠悠地飄落下來(lái)了，我心疼極了！急得我就像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可想了半天也不知道如何是好，唉！

　　我想呀想，突然想起了我的救星“電腦”，我趕緊上網(wǎng)查找答案。哦！找到了，是缺鐵啊？原來(lái)植物缺鐵時(shí)，葉子上的葉綠素就無(wú)法形成，葉子就會(huì)變成黃色。

　　我想這杜鵑花是不是也缺鐵呢？它需要怎么補(bǔ)鐵？去哪里給它找鐵？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解。我的腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，有辦法了，釘子不就是鐵的嘛！要不在花盆里放一些釘子，看能不能治好它。于是我趕緊從爸爸的工具箱里找來(lái)一些釘子，把它放到花盆里。心里正為自己的聰明高興呢！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的“杰作”愣住了？我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，這種鐵花是不會(huì)吸收的，它需要的是硫酸亞鐵。”哦，原來(lái)是這樣。我按媽媽說(shuō)的，找到了這種鐵把它倒入花盆里，心想“這真能救活它嗎？”

　　幾天后，杜鵑花的葉子真的變綠了，我高興極了！通過(guò)這件事我明白了，學(xué)文化有知識(shí)還是很重要的。為了祖國(guó)美好的明天，讓我們一起努力吧！

大自然的作文 篇3

　　要說(shuō)誰(shuí)是世界上最偉大的歌唱家，非大自然莫屬，她演奏的樂(lè)曲美妙動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)然我們得用心去傾聽(tīng)。

　　早春時(shí)節(jié)，鳥兒們“嘰嘰喳喳”開(kāi)始了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，先是百靈領(lǐng)唱，接著杜鵑開(kāi)始獨(dú)唱，其它的鳥兒也一起跟著附和著唱起和聲，他們的歌聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。春雷“隆隆”敲鑼打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天來(lái)了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，傳出“咔嚓，咔嚓”的響聲；如果你再用心去聆聽(tīng)，可能還會(huì)聽(tīng)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹抽出新芽，嫩枝隨風(fēng)擺動(dòng)，小草破土而出，好奇地伸出自己的小腦袋，向外張望。

　　每當(dāng)盛夏來(lái)臨，小蟲子們就吵鬧起來(lái)了，“唧唧……”整個(gè)夏天都不知疲倦地鳴叫著。它們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著夏天的顏色，有的說(shuō)是綠色，有的說(shuō)是紅色……一只小蟲子說(shuō)道：“你們說(shuō)得都對(duì)，夏天是彩色的，像那翠綠的'大樹，紅艷的小花，棕色的樹干，銀色的魚蝦……”一看到燕子低飛，我就知道要下雨了，只聽(tīng)雷聲一響“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起來(lái)了。一道閃電劃破天空發(fā)出“咔嚓”的聲響，好似要把頭頂?shù)臑踉扑洪_(kāi)一般。

　　暮秋將至，風(fēng)呼呼地刮著，吹得樹葉沙沙作響，小葉子們迫不及待地從媽媽懷抱里跳出來(lái)，去自己闖天下了。隨著落葉而歸的還有花和草，但小草們并不氣餒，也不為自己的枯黃而傷心難過(guò)，它們等待著明年春天的重生。正如詩(shī)中說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　寒冬伴雪而來(lái)，一整個(gè)冬天都可以聆聽(tīng)到雪花輕柔地飄落下來(lái)，那漫天飛舞的雪花如蘆花似柳絮，像片片潔白輕柔的鵝毛，又宛如一只只銀蝶在空中飛舞，舞姿飄逸。在寒冬里最熱鬧的就是孩子們的笑聲了，每當(dāng)我們踩在厚厚的雪毯上時(shí)都會(huì)從腳下傳出“咯吱咯吱”的響聲，身后留下一串串深深的小腳印。孩子們堆雪人、打雪仗的笑聲在空中回蕩。

　　如果你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到更多大自然美妙的聲音，也會(huì)感受到這聲音中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。

大自然的作文 篇4

　　大自然中有許許多多有趣的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，用心體會(huì)，就一定能夠發(fā)現(xiàn)事物背后存在的巨大價(jià)值。

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……

　　第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵�他日漸消沉。

　　第二個(gè)人看到了，說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來(lái)。

　　第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　這篇眾所周知的文章便是大自然送我們珍貴的禮物：同樣的一件事情，對(duì)于不同的人具有完全不同的`含義，換句話說(shuō)，事件本身是不足道的，關(guān)鍵在于你打算如何去解讀它，或者說(shuō)外界發(fā)生了什么都無(wú)所謂，你自己的內(nèi)心才是你最應(yīng)該關(guān)注的。堅(jiān)強(qiáng)的人總會(huì)在事件中看出堅(jiān)強(qiáng)，聰明的人總會(huì)在事件中看出智慧，而消極悲觀的人，不管看什么都是灰暗的。

　　螞蟻，是我們常見(jiàn)的小昆蟲。雖然他們小得微不足道，但是我們經(jīng)常能看到許多螞蟻能搬動(dòng)比它們大10倍甚至100倍的食物。只是為什么呢？因?yàn)樗鼈兺�心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，“人心齊，泰山移”！一只螞蟻的力量十分小，但10只，20只，100只螞蟻的力就不可忽視了�！拔迦藞F(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)如泰山”。如果我們大家也能團(tuán)結(jié)一心，還有什么是做不到呢？

　　南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，可以在水中游嬉戲，也能在陸上行走。然而，南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，它們身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？在將要上岸之時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃�，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的U形線。這種沉潛是為了蓄勢(shì)，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。

　　許多時(shí)候，面對(duì)強(qiáng)大的困難和棘手的問(wèn)題，我們無(wú)法直接從正面處理時(shí)，何不向企鵝學(xué)習(xí)，蓄積力量，抓住時(shí)機(jī)，奮力一搏，也許就撥云見(jiàn)日，柳暗花明，收獲成功。

　　自然是美好的，只要我們肯去尋找她，琢磨他給我們的道理，通往成功的啟示，其實(shí)就在我們身邊…

大自然的作文 篇5

　　大自然里有許多聲音，它們是悅耳的，是優(yōu)美的，是動(dòng)聽(tīng)的。

　　一聲春雷炸響，喚醒了熟睡著的動(dòng)物們，小鳥在天空中自由自在地飛翔，唱起了贊頌春天的歌，青蛙也開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。小溪上的冰慢慢地化了，又恢復(fù)了往日的嘩嘩聲，小草們也紛紛探出了頭。在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了一陣陣的.沙沙聲，楊柳的枝條被一陣陣的春風(fēng)吹得發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，好像一個(gè)波浪鼓。

　　一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)了——夏天到了，知了叫著“知了，知了”，好像在感嘆夏天的悶熱，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，開(kāi)始了夏天里的工作——采蜜，“撲通、撲通”，魚兒也跳起來(lái)了舞，紛紛躍出了水面。

　　忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，耳邊呼呼聲，好像在對(duì)豐收進(jìn)行贊美，麥子發(fā)出沙沙的聲音，好像在跳舞，火紅的楓葉發(fā)出了悅耳的“嘩嘩“聲，田野里，連蟋蟀也高興地唱起了歌，贊嘆著喜悅的季節(jié)。

　　冬天，潔白的雪花“啪嗒，啪嗒”的歡快地打在了大地上，好像頑皮的孩子，北風(fēng)呼嘯著把寒冷帶到了河面上，河面凍住了，樹上的冰珠掉在了河面上，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�好像有一個(gè)小孩子擋著鈴鐺，屋頂?shù)谋�掉在地上，發(fā)出“乒乓、乒乓”的聲音，好像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，樹枝被雪壓得彎下了腰，緊接著雪把樹枝壓斷了，發(fā)出了咔嚓的聲響，掉在地上，發(fā)出啪啪的聲音。

　　每一年，大自然都在用它的聲音譜寫關(guān)于四季的樂(lè)章，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是如此的美妙。

大自然的作文 篇6

　　大自然有許許多多的奧秘，可以利用這些奧秘來(lái)做成生活的道具，我呢，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。

　　一天，我下樓玩，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)蜘蛛網(wǎng)，但我見(jiàn)不著蜘蛛，我猜，蜘蛛不在這，難道它丟棄了這個(gè)網(wǎng)？去旅游了？

　　我準(zhǔn)備去弄蜘蛛網(wǎng)時(shí)，我的朋友走了上來(lái)喊：“走啦，就差你了！”我又把手縮了回來(lái)，下樓了。

　　我和朋友們玩得很開(kāi)心，忽然，一大群蝴蝶飛向小區(qū)里的花園，我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了花園。“好想捉幾只蝴蝶回去呀�！币粋�(gè)朋友說(shuō)：“捉蝴蝶？怎么捉呀？”“對(duì)了，我家樓道那兒有蜘蛛網(wǎng)，用它捉吧！”我興奮極了。

　　“你們等著吧！”我說(shuō)著，便把衣架撐開(kāi)，形成一個(gè)類似正方形的'形狀作為網(wǎng)框，再把彎彎的鉤子拉直作為把柄，可我覺(jué)得有些細(xì)，就到屋里拿出一根鐵絲，圍著那個(gè)把柄轉(zhuǎn)了一圈。這些弄完后，就到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我小心翼翼地把網(wǎng)的四周粘到蜘蛛網(wǎng)的四周，為了防止它破，我又在另一個(gè)邊上弄上了另一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。正當(dāng)這些準(zhǔn)備就緒后，一個(gè)比我小幾年的男孩子說(shuō)不行，捉不了的。我們就打賭，看誰(shuí)捉得多，誰(shuí)就可以當(dāng)老大。

　　一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我知道蜘蛛網(wǎng)的粘性對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō)卻大為不同了；而且，也不用把它拿下來(lái)，很方便。不一會(huì)兒，幾只蝴蝶就在網(wǎng)上了。

　　那個(gè)小男孩還在靠近蝴蝶準(zhǔn)備螳螂捕蟬，我心里一笑，難道他不知道黃雀在后嗎？正當(dāng)他騰空一躍時(shí)，我就把網(wǎng)放在蝴蝶上面，我可是有兩面，一面捕完，就捕下一面，他的速度肯定比我的慢。只見(jiàn)胡丟躲過(guò)他的攻擊后，就往后飛。我一看他不按照套路，急忙揮向蝴蝶�！芭尽焙�蝶被粘住了。

　　果不其然，是我贏了他，而蜘蛛網(wǎng)也成了朋友們的捕蝶神器！

　　蜘蛛網(wǎng)如此神奇，我還要去觀察更多大自然的奧秘。

大自然的作文 篇7

　　周圍都是黑乎乎的，這是哪？我睜開(kāi)眼一看，我的身旁有著幾個(gè)松果，一只松鼠走了進(jìn)來(lái)。

　　它不管三七二十一就把我拉到外面。我一看，好多松鼠啊。它們都在松樹上摘果子，準(zhǔn)備冬天的食物�？墒牵�這個(gè)樹林里的松樹并不多，它們摘得也很少。我也不能落后，我像風(fēng)一般爬上一棵高大挺拔的松樹，努力地尋找著松果。我一邊摘著松果，一邊用耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。突然，有幾個(gè)手里拿著斧頭的人類走進(jìn)了我的視線。我馬上躲起來(lái)，觀察著他們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他們把斧頭舉了起來(lái)，難道，他們要砍松樹？不對(duì)，他們要砍的是旁邊那棵大楊樹。過(guò)了三十分鐘，大楊樹倒下了，地面震得厲害，不少松果都從樹上掉了下來(lái)。哼，可惡的人類，居然把大楊樹就這樣砍掉了。我等那些人類走了以后，立刻爬下樹去撿掉在地上的`松果。此時(shí)，我的心里只有憤怒。心想；雖然說(shuō)我們松鼠愛(ài)剝樹皮，并不是什么益獸。但和那些人類相比之下，我們可就好多了。

　　唉，可憐的大楊樹啊，你好不容易才長(zhǎng)到那么高，那么大，就這樣被人類奪去了你的生命。而我們卻只能眼睜睜地看著你被殺。此刻，我們只能在心里為你默哀... ...

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