(優)實用的大海的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的大海的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大海的作文 篇1
在我很小很小的時候,我就想交一個患難同當的好朋友,因為是受了大人說過的一句話,純潔的友誼是人一生都需要的。于是,我便開始尋找
那時疏不知友誼是什么的我,竟然把一次戰爭的自班人當成了我那純潔的.友誼。那次我被一位同學欺負,那個自班人幫我出了口氣,我就把她比作成生命中的珍寶。直到有一次,我突然發現她經常帶著一堆人打架,開始我還不以為然,認為她只是見義勇為,我便沒有在乎。后來,我漸漸發現,她不在是以前那個打抱不平的乖乖女,而是一個臟話出口成長的粗魯女。我因為近墨者黑的緣故跟她疏遠了。于是,我在友誼的路上拋棄了她。
我又開始走進尋找友誼的路
當時,班里每個同學我都大概的琢磨了一下,結果令我很失望。沒有人能與我同舟。我又想了想,是不是我的性格和思維有些不好。于是,我便馬上改變我的性格,古人云:江山易改,本性難移,性格哪是那么容易改變的,由于我的自制力不夠,所以,這個方法只能給它判個不通。
后來,我們班轉來了一位女同學,性格很古怪,令人琢磨不透,我想跟她交朋友,應該不是件容易的事,可是,當我正面跟她講話時卻是那么自然,好像我們從一開始就認識。我并沒有考慮更多,也沒想到能從她身上得到些什么或失去點什么。經過了數次面對面,我已經對她有很深的了解了。我終于知道,原來她是那么單純,是那么善解人意。
大海的作文 篇2
這才是真正的大海!
不必給我說“椰島風光”;不必給我說“藍藍的大海”;不必給我說“銀灘”;我愛的海,是大海!
“大海”,我只能說:“它像大海一樣!”
幾塊大的'巖石,直的、長的、陡然的挺立。它身上刻著幾道皺紋,海風吹不平,浪打不平。浪來了、近了!急速地推上前去,被巖石割開,切成千萬塊,擊打在巖石上。巖石不動,浪不停。每一次擊打,都有海燕跟隨。
巖石硬挺脊梁,再一次破碎海浪。巖石刺進海,如利劍,破開萬重浪。浪打著亮白色的渦流,急速地翻攪;白凈的水珠卷削著空氣,急速擠壓、構造、毀滅……奔涌著擊打巖石,被壓、擠、切開,放映著千萬塊天,灑向大海,變成白色浮沫,摻雜咸風。
海風清澈,在空氣中摩擦,如沙粒磨著海水。風從無形的孔中流出,帶著鹽的聲音,摩擦大海,似風車轉動的聲音——“嗚咽幽鳴”。
海燕在空中翻滾飛舞,時不時掠過海岸,牽出一條白線。咸風掛削著,又激起巨浪。海灘上是粗沙,與海浪斗爭。海浪席卷海沙,卷上海岸,遠處的還有些淺藍,極透明。
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
……
大海的作文 篇3
我是海里一條魚,居住在蔚藍色的大海里。
每天,我在藍色的水里,無拘無束,自由自在地暢游。寧靜的海底,我聽得見自己的呼吸,與“啵、啵”的氣泡聲,四周格外安靜。有時我會游上水面,看陽光從水面輕輕灑下,光影映在水底。抬抬頭還可以看到天空里的白云,別提有多愜意了!
海底世界就是我的家。這里有色彩斑斕的水生植物,有光怪陸離的魚兒。這里的每一個角落都隱藏著一個個神秘美麗的夢,一個個豐富多彩的故事。我還有我的魚兒朋友,小丑魚丁丁,可愛的海豚胖胖,鯛魚樂樂等。我們常常在海里玩迷藏,做游戲,跳舞,玩得好開心。當然,海里也有危險的.時候,我們常常要逃避那些張牙舞爪的章魚,還有露著鋒利牙齒的兇猛的鯊魚,由于我的身體較小,躲避它們的捕食,較靈巧些,常常是有驚無險呢。
海底世界是我的家,也是一個博大的海洋生物的課堂。海里水產品資源豐富,盛產海鹽,有各種各樣肉味鮮美的海產品,還有一些可利用的海洋資源,對人類的生產生活有很大的作用。近年來,人類在漸漸接近海洋的時候,認識了海洋,感受到了我們海洋的博大精深。當人類興致勃勃地向海洋進軍時,忽略了一個嚴峻的現實——海洋污染,一個現代工業發展的副產物,就像人類投向我們家里的一顆“定時炸彈”。這些污染主要有石油污染、重金屬污染、有機物污染、放射性污染,此外還有城市排污和農藥污染。能造成海洋中生物的大量死亡,造成魚蝦絕跡,成為臭氣難聞的“死海”。
有時,我們也覺得呼吸困難,四周充滿異樣的味道。那天,我的朋友小丑魚丁丁不知道吞食了什么,中毒昏迷了好長時間,嚇得我們六神無主。救救我們吧!親愛的人類,您是否思考過,當海洋沒有了天空般的蔚藍,當魚兒沒有了生息的港灣,人類將會怎樣……。為了地球上的生命,珍愛海洋,拯救我們美麗的家。海洋在吶喊,魚兒在呼救,拯救海洋,給我們一個快樂美麗的家!
我是一條魚,我渴望做一條快樂健康的魚兒!
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