挫折作文

時(shí)間：2026-03-09 06:41:08 挫折

實(shí)用的挫折作文(合集4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的挫折作文(合集4篇)

挫折作文篇1

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功的道路上總是充滿荊棘、充滿考驗(yàn)，而想要成功必須經(jīng)過挫折的打磨，但大多數(shù)人都害怕挫折，可我卻愿意享受挫折。

　　記得那是上學(xué)期的`時(shí)候，體育老師神秘地把我們領(lǐng)到操場上，指著身后的欄桿說：“這節(jié)課我們來練習(xí)跳高，誰跳過欄桿就算通過！”一聽到這個(gè)消息，我立馬自信起來：“這么簡單，不就是比以前高了一點(diǎn)嘛！看我一次性成功！”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地跳過了，很快就輪到我了。

　　我看準(zhǔn)前方，使出全力沖刺，再用力一跳，本以為可以一下子通過，誰知腳被欄桿掛住了，整個(gè)人摔了一個(gè)“狗啃泥”，腿上還被劃掉了一大塊皮，傷口火辣辣地痛。看著排在我后面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地跳過，最后只剩下我一個(gè)人留在原地，頓時(shí)，我的心立馬冷了下來，不禁嘆了口氣：“別人一下子都跳過了，而我卻倒下了，要不就放棄了吧！”

　　站在一旁的老師好似看出了我的心思，走了過來，拍了拍我的肩膀，溫和地說道：“不要害怕挫折，要勇于和它斗爭到底，從哪里跌倒就從哪里爬起來！”聽了老師的話，我又重新從地上爬了起來，嘗試著助跑，我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛奮力一跳，可依然沒有跳過。

　　就這樣，我嘗試了一遍又一遍，跌倒了一次又一次，卻仍然堅(jiān)持爬了起來。終于，我在欄桿上方劃出了一道美麗的曲線，完美地落在了地上。瞬間，傷口似乎也不再那么疼痛了……

　　挫折使我堅(jiān)韌，挫折使我成長，只有經(jīng)歷過挫折的成功，才算得上真正意義上的成功。我享受挫折。

挫折作文篇2

　　前些日子，有一天晨練時(shí)看到公園的大草坪停著一輛很奇怪的工程車，類似挖掘機(jī)，但掛斗換成一把“大梳子”，一根根圓形鉆頭整齊排列。第二天再來時(shí)，車不見了，草坪上卻留下了密密麻麻許多小鉆孔，整片草坪都是。

　　第一反應(yīng)是心痛。小草該得有多疼痛啊。這片小草，我可是看著它從冬日的枯黃，到早春的“草色遙看近卻無”，再到今日，嫩嫩的，綠綠的，綿軟軟的，一大片一大片滿是。容易嗎？是誰狠心下這般毒手。難道又要大興土木，搞什么應(yīng)時(shí)的景觀不成？

　　接連過去了幾日，一點(diǎn)動靜也無。連續(xù)幾場的春雨過后，待我再來到公園，驚喜地發(fā)現(xiàn)草坪安然無恙，不僅如此，長勢還更加的翠綠蓬勃。而那些觸目驚心的小孔不仔細(xì)看也看不出來了，被茂盛的小草蓋過了。心下這才恍然，原來，先前鉆孔，是園藝工人在給草坪松土，讓小草活動活動筋骨，更好地汲取春天的養(yǎng)分。

　　不禁對自己的孤陋寡聞啞然失笑。真是白替小草擔(dān)憂了。

　　在我牽掛小草命運(yùn)的'同時(shí)。網(wǎng)上正熱烈討論湖北一個(gè)初一女生“我，可憐而又不幸的徐遠(yuǎn)方”，因被屢次責(zé)罰寫一千字的檢討書，從教室5樓的窗戶跳下身亡。網(wǎng)上痛惜的，責(zé)罵的，擔(dān)心老師背負(fù)的壓力的，什么聲音都有。徐爸爸說他是一個(gè)失敗的父親，“我不應(yīng)該讓孩子過早有思考的能力，如果她笨一點(diǎn)，聽話一點(diǎn)寫檢討，至少不會去自殺”。毫無疑問，徐爸爸是失敗的，但我認(rèn)為他的失敗不在對女兒開放式的教育上，而是他沒有很好地給女兒挫折教育，沒有從小引導(dǎo)女兒學(xué)會適應(yīng)壓力，在逆境中生存。

　　生命不能承受太輕！對生命的成長而言，如果要使生命強(qiáng)大、活出價(jià)值，就應(yīng)該遵循生命的發(fā)展需要。生命在成長過程中無可避免要面臨辨別、選擇、適應(yīng)、障礙、沖突等等，人為地或有意地減輕生命應(yīng)該承受的“任務(wù)”，則是剪斷了生命的歷程。這是對生命的犯罪，而不是促進(jìn)。現(xiàn)在的孩子們得到的照顧、鼓勵(lì)、過度教育、溺愛、縱容以及毫無原則的寬容太多，得到的鍛煉、親身實(shí)踐甚至挫折太少！對人要求多，只要求別人尊重自己，自己卻很少尊重別人。諸如此類，都是對生命的不負(fù)責(zé)任，如此，怎么能夠活出價(jià)值感呢！

　　就像小草的生長有時(shí)需要“狠心”在它身上打洞一樣，疼痛其實(shí)也是一種養(yǎng)分。當(dāng)孩子第一次跌倒，你是否鼓勵(lì)他自己爬起來，繼續(xù)前行？當(dāng)孩子第一次和小朋友鬧矛盾，你是否告訴他也要站到對方的立場上想想，撮合他們和解？當(dāng)孩子第一次抱怨老師的不公正，你是否告訴他老師不是圣人，犯錯(cuò)誤也難免，可以解釋，但有時(shí)就得接受；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難，考試失敗，你是否教他排解的方法？是否告訴他過去只能說明過去，要抬頭向前看，努力爭取明天？我想，當(dāng)孩子的問題出現(xiàn)時(shí)，你都告訴孩子困難，誤解，挫折和打擊，每個(gè)人都會碰到，要學(xué)會承受；當(dāng)你在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教給孩子直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和方法，而不是越俎代庖，剝奪孩子學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，那么，你的孩子就不會是脆弱的溫室里的花，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，而會是像有頑強(qiáng)生命力的小草，能從傷痛中汲取養(yǎng)分，更加蓬勃地生長。

　　那天，兒子放學(xué)回來，我問他知不知道徐遠(yuǎn)方的新聞。他說知道。我問他你怎么想。他回答說：“好死不如賴活著”。我瞠目，同時(shí)心里也舒了口氣。

挫折作文篇3

親愛的小蜻蜓：

　　親愛的小蜻蜓，你還好嗎？

　　記得那天，我孤獨(dú)地行走在這條幽靜的小路上。雨水，早已打濕我的頭發(fā)。那種冰冷的感覺，已穿透我的肌膚，一直侵襲到我的心底。

　　風(fēng)呼呼作響，攜著寒氣從我的臉上劃過。課堂上那一幕還在腦海里不斷浮現(xiàn)。心，沉重得像擱了一塊石頭。

　　想到這，眼淚在不知不覺中已浸濕了衣衫。但我就只能這樣嗎？難道眼前的.狀況不能改變了嗎？不，我不甘心就這樣墮落下去。可是，我又該怎么辦？

　　傷心失落時(shí)，你——一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。你正在掙扎，試圖飛起來，但根本不是狂風(fēng)的對手。你每次努力揚(yáng)起身子，可最終還是被刮倒在地。我立刻蹲下，小心地把你放在手上，只因你與我同病相憐。當(dāng)時(shí)的你，慘不忍睹：一對透明的翅已被折斷，雨水沾滿全身，三對細(xì)足努力地在我掌心緩緩的移動著。

　　你又進(jìn)行了第二次試飛，極努力，極努力地，但最終還是逃不出摔倒在地的命運(yùn)。我不忍再看你的慘狀，將視線移到別處。

　　當(dāng)眼睛不自學(xué)地再次注視到你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你已飛起來了，雖然飛得不遠(yuǎn)，但畢竟成功了。你向雨中發(fā)出沖刺，但結(jié)果卻是更重地摔倒在地。這時(shí)，你已經(jīng)精疲力竭了，在地上掙扎了許久，突然不動了，你已奄奄一息了。

　　靜靜地望著你，心想，我努力的結(jié)果會不會也如你那樣，因經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，而靜靜地倒下？忽然，奇跡發(fā)生了，你竟一躍而起，努力地?fù)渲岚颍D難地向高空飛去。是的，這一次你成功了，飛得那么高，那么遠(yuǎn)？我望著你在風(fēng)中搖搖欲墜的身影，直至你飛出的我的視線。

　　心里不禁有了一絲溫暖和感動。你憑借自己的努力、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己在狂風(fēng)中飛行的愿望。相信只要我有你那種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經(jīng)受得住人生路上的風(fēng)雨，而不會像今天這樣落寞。

　　風(fēng)依然凜冽地刮著，雨依舊綿綿地下著。

　　謝謝你，小蜻蜓，是你帶給我的勇氣和信心。從此以后我會帶著這此，重新開始，重新開始，奮然前行。

　　此致

　　敬禮！

　　一位愛挫的學(xué)生

挫折作文篇4

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人在成長的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解、寬容和空間。但在成長的道路上，最不可少的是挫折！

　　挫折是成長道路上必不可少的考驗(yàn)。它固然會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　挫折是普遍存在的，如果我們對可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。挫折能幫助我們提高扭轉(zhuǎn)逆境，克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。

　　挫折既可能促使你走向成熟，也可能成為你成長的障礙，關(guān)鍵就在于你對待挫折的態(tài)度。

　　面對挫折，我們應(yīng)該采取積極樂觀的態(tài)度，而不應(yīng)整天抱怨消極，悲看生活；我們面對挫折要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的'強(qiáng)者。

　　小鳥可以忍痛學(xué)飛，冒著折翅的危險(xiǎn)，只為了今后的成長；小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存；而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長！

　　那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績，便心情大為愉快；然而，結(jié)果卻出于我的意料。我竟獲得了平生第一次最差的作文成績，36分！那天，我?guī)缀跏强拗氐郊业模驄寢屘拱滓磺校瑡寢屄犃耍瑳]有責(zé)怪我，反倒撫摸著我的頭安慰我，說：“別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們在通過成功路上的一次錯(cuò)誤選擇，記住經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)，下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。你不會那么容易就被挫折打敗，對嗎？”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　從那以后，我上課不再開小差，認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并多看課外書。終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績提上去了！從中，我也獲得了成長。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人在成長的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解、寬容和空間。但在成長的道路上，最不可少的是挫折！

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