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（精）挫折作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的挫折作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折作文 篇1
笑對挫折----我們應(yīng)該擁有的心境！
漫漫人生，坎坎坷坷路，悲歡離合情，于此任何人都不能超越，無論你是偉人還是草民。不僅如此，對于人生道路上的每次挫折，為同品味的人，其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵，有人停滯而猶豫，然而更多的人則是清醒自奮蹄。比如，屈原流放而作離騷，司馬遷遭貶而做史記 ，李時(shí)珍三次落第終著本草綱目 ……還有近代許多實(shí)業(yè)家的成功之路，也無一不昭示著這個(gè)事實(shí)。
挫折，人人都要遇到，并且挫折產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實(shí)上往往又是來自心底深處，比肉體疼痛遠(yuǎn)要兇猛和殘酷。然而，挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。培根曾言：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。”挫折的背面是痛苦。但“痛苦與歡樂處于同一深度。”（雨果言）因此生活道路上有挫折就有痛苦，有痛苦就有歡樂，沒有人有能力能把他們截然分開。
大凡我們每做一件事，總希望多一點(diǎn)歡樂少一點(diǎn)痛苦，多些順利少些挫折，這是自然的，但事實(shí)似乎總愛捉弄人總愛給人以更多的失落。記得在一本書上看到這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看著里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍，便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的'痛苦掙扎，以到出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂隨著它的滅亡而消失了。盡管這是自然現(xiàn)象，但于瞬間人生，道理是一致的；承受歡樂必先承受痛苦，磨煉、挫折、掙扎，這些都是一個(gè)人成長必經(jīng)的過程。
挫折作文 篇2
像一棵樹，春風(fēng)中探頭，夏日中成長，秋葉中成熟，寒風(fēng)中磨礪。春去春又回，歲月深深的烙印刻在心底。一株幼苗可以被蕩滌而變得稚嫩，最終而成為一棵英姿颯颯的蒼天大樹。我們也是如此。猶如雨后春筍，旺盛的生命力沖出了泥土沖上云霄。深深體會(huì)成長中的辛酸苦辣。我在挫折中變化，成長；在思索中進(jìn)步提高。成長，在挫折中變化，讓我體會(huì)到無盡的辛酸與甜蜜。
我從小膽子就不大，尤其在長輩和陌生人面前，更是“金口難開”。這種性格也造就了不敢于表達(dá)的毛病。因?yàn)椴桓覈L試，更沒有試過在班集體活動(dòng)中做負(fù)責(zé)人。可是，那次對于我來說“意義重大”而“特殊”的比賽，帶來了挫折，也讓我成長。
藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要參加合唱比賽，我身為文藝委員，也領(lǐng)到了自入學(xué)以來的第一份“禮物”——排練合唱。我從來沒帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)或者排練什么的，興奮之余多了一份畏懼——“我能做好嗎？”我不得不為自己打上一個(gè)大大的問號(hào)。
本以為挺容易的事，選好一首歌帶著練習(xí)，再簡單不過的事情，怎么會(huì)難嘛！可是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一實(shí)踐便出了大問題！寫作業(yè)的寫作業(yè)，玩手機(jī)的玩手機(jī)。使本來就緊張的我，手心有暗暗冒出絲絲冷汗，我這個(gè)總沒做過班委的班委，很是不知所措。不知道該怎么辦。同學(xué)們的不支持和不配合，我心里冷冷的。那天我把這件事情告訴了老師，后果是顯而易見的，被老師“激怒”的.人們，普通同學(xué)，不少人都認(rèn)為我做得不妥。一種沒有支持與支撐的感覺，油然而生。天真的理解不禁再一次化成了泡影。使我對自己的所思所想，所言所行，不得不再次產(chǎn)生了質(zhì)疑——這么做到底對不對？
晚上沮喪的回到家，寂寞的打開了電腦，望著窗外車來車往，霓虹燈閃爍，心里冰冷極了。欲哭無淚的感覺縈繞在我心頭。看著平日里喜愛有加的“QQ，博客”卻沒有了一絲絲瀏覽的念頭。
忽然發(fā)現(xiàn)，一只可愛的“企鵝”滴滴滴的搖晃起來。是曾經(jīng)的一個(gè)好朋友。他告訴我，不僅是他，還有很多很多人，都在支持著我，相信著我。這些樸實(shí)可愛的話語，使我感受到了前所未有的溫暖。我開始堅(jiān)信，我是正確的。
那天晚上，我哭了，哭了很久。不知道是因?yàn)槭裁础Ｐ睦锸幤鹆岁囮囆了幔盟剖翘齑蟮奈查g爆發(fā)。從未有過的溫暖與感動(dòng)，改變著我，潛移默化的讓我感受到巨大的力量。淚水改變了我的心思，蕩滌了我的心靈。它不再苦澀。
月考后，排練也就成了家常便飯。吵聲鬧聲，不和諧的音符絲毫沒有褪減，但我的態(tài)度變了，我開始有了信心，因?yàn)槲腋杏X到，身后有無數(shù)雙信任的眼睛望著我，相信我會(huì)成功，見證我的努力。
但是，由于沒有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和過少的練習(xí)，名次自然落入孫山。也許這與努力成正比吧！可是我感覺到，我不是什么都沒得到，我收獲了，收獲了很多。挫折也讓我成長了很多。無盡的自信，充斥著我。相信自己，一定有朝一日會(huì)成功。
我想沒有成功的過程，也是意義非凡的吧？！
這件事，讓我明白了勇氣與能力。讓我獲得了信任與感動(dòng)。有了勇氣才有能力。我在尋找，努力尋找那份屬于自己的夢，它默默推動(dòng)著我，向定點(diǎn)進(jìn)發(fā)。沒有遙不可及的夢想，只有努力追逐的渴望！
成長——挫折中改變。我變了，變得更自信了，變得更努力了。因?yàn)槲议_始相信，夢之彩虹就在暴風(fēng)雨后不遠(yuǎn)的前方。讓挫折搭一架獨(dú)木橋，帶給我度過橋的勇氣，帶給我力量，尋找那份度過虹橋的秘籍，在挫折中漸漸成熟，也許，成長，并不再遙遠(yuǎn)……
挫折作文 篇3
那是小學(xué)五年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了全省圍棋大賽，這對我來說是一次施展才華的好機(jī)會(huì)。為此我興奮了好久。
終于盼到了比賽的那天。我提這我心愛的圍棋來到了比賽現(xiàn)場，比賽場里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺(tái)上，我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲。
一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開始了，我信心十足地走上了賽場。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場的上空，意見意想不到的事情發(fā)生了---我的棋子下錯(cuò)了地方，本來還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯(cuò)，無奈中，我?guī)е^眾的惋惜，帶著黑色的棋子盒失望地走出了賽場。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有了，掌聲沒有了，就連當(dāng)初自己的信心也沒有了。回到家，我撇開了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆。
這時(shí)，一雙有力的手在了我的'肩上。回頭一看，原來是爸爸拎著圍棋盒來找我，說想和我下一盤，我勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我和爸爸下棋時(shí)，爸爸對我說：挫折像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強(qiáng)者來說是墊腳石是你站得更高。爸爸說的話使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個(gè)道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。于是，我憑自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了爸爸。
又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態(tài)度非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷，我不再害怕，腦海里不斷閃現(xiàn)過爸爸說的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束，裁判來數(shù)子，繼而宣布我贏了，快樂如一縷清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭的烏云。
感謝那次挫折的經(jīng)歷，它使我懂得了：遇到挫折要勇敢面對，還要學(xué)會(huì)自信。
挫折作文 篇4
成功是每個(gè)人夢寐以求的那朵玫瑰，玫瑰雖美，但花下的`針刺叢生。挫折正是那遍及周圍的針刺，它們阻礙著我們獲得成功，但要換一個(gè)角度去想，針刺上盛開著美麗的玫瑰。也就是說，是挫折哺育著成功。
成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。如果我們希望成功，就要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為伙伴，以挫折為動(dòng)力。只有這樣我們才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
有人認(rèn)為挫折是我們的絆腳石，其實(shí)恰恰相反是挫折使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，是挫折使我們從一個(gè)無知孩童逐步走到富有生活閱歷成熟的智者。我們要把絆腳石化為墊腳石，正確的對待挫折與成功。
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