成長(zhǎng)挫折作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)挫折作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)挫折作文 篇1
成長(zhǎng)需要挫折。失敗乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的,每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折。
我曾經(jīng)也遇到了很多挫折,但是每一個(gè)我都克服了。舉個(gè)例子就比如說(shuō):在五年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)舉辦過(guò)全國(guó)作文比賽,我也報(bào)名參加了。遇上我每天都閱讀大量的課外書(shū),作文書(shū)。每天都熬夜看作文。接連好幾天都這樣,然后又開(kāi)始寫作文。爸爸就得很好,我也一樣,但參賽之后就連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。心里很傷心,也很不明白為什么我這么努力,也還是沒(méi)有回報(bào)。只有幾張廢紙。爸爸走過(guò)來(lái),他好像看透了我的心思似的。對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹?失敗乃是成功之母。”
我聽(tīng)完以后,恍然大悟,高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我一定會(huì)重新站起來(lái)的'。”以后我就刻苦的學(xué)作文,寫作業(yè)非常喜歡作文,作文也有一點(diǎn)進(jìn)步了。我很高興呢。
成長(zhǎng)需要挫折,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。要銘記:成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
有人說(shuō),挫折是一座永遠(yuǎn)翻不過(guò)的大山;有人說(shuō),挫折是一片永遠(yuǎn)游不過(guò)的海;有人說(shuō),挫折是一道永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎。我卻覺(jué)得我們的成長(zhǎng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不可能一帆風(fēng)順。挫折這個(gè)“攔路虎”經(jīng)常會(huì)突然蹦出來(lái)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是不是就止步不前了?不,不論有多大風(fēng)浪,船兒總要揚(yáng)帆起航;不論有多大風(fēng)雨,小鷹總要展翅高飛;不論遇到多大困難,我們都要挺起胸膛,一路斬破荊棘,到達(dá)勝利的`彼岸。
當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我們不能只聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng),聽(tīng)不進(jìn)批評(píng),我們內(nèi)人一定要堅(jiān)強(qiáng),聶耳說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”我們只有不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),才能克服一切挫折,長(zhǎng)成一頂頂天立地的蒼天大樹(shù)。
溫室里的花朵固然美麗,但放到野外便會(huì)悄然凋零。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的雄鷹才是強(qiáng)者!
“玉不琢不成器”。我們就像那未以打磨的玉石,只有經(jīng)過(guò)打磨才能成為無(wú)價(jià)之寶。
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜,讓我的'生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!
挫折是石,敲碎你的想象;挫折是火,燒凈你的心靈;挫折是水,洗滌你的思想。
成長(zhǎng)挫折作文 篇4
面對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,就一定能夠成功,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。
記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選,卻以九分之差,落選了,我感到我收到了很大的打擊。當(dāng)天中午,我茶飯不思,悶悶不樂(lè)的在那坐著,爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“咋了,寶貝?”“爸爸,我落選了,我心里很難受,我覺(jué)得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒,一本正經(jīng)的說(shuō):“孩子,從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!相反,人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中起來(lái)的,可以說(shuō)挫折是人生的`一部分。閨女,你好好想想吧!”后來(lái),我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對(duì),因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說(shuō):經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:失敗也是我所需要的,因?yàn)樗梢约?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!
挫折伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)挫折作文 篇5
成長(zhǎng)挫折作文 篇6
我從小就對(duì)音樂(lè)有敏感,一聽(tīng)到那些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我就好像得到了自由感一樣,無(wú)憂無(wú)慮。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽就為我買了一架“雅馬哈”的鋼琴。我得到了我最喜歡的東西,于是我便每天認(rèn)真練琴,半年過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的鋼琴考到了三級(jí),或許是我太興奮,星期一的時(shí)候,我爸在這件喜事告訴了周亦函和倪揚(yáng),可是他們都認(rèn)為我在開(kāi)玩笑,我十分氣憤。心想,既然他們瞧不起我,那我就用事實(shí)證明給他們看!
從那以后,我每天練三個(gè)小時(shí)的琴,漸漸地我的'水平大有提高,在今年我的目標(biāo)是:五級(jí)。我相信只要我不斷的努力,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
20xx年8月6日下午,我將去參加五級(jí)的考驗(yàn),希望我能以飽滿的精力迎接這場(chǎng)考級(jí),加油吧!
成長(zhǎng)挫折作文 篇7
以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一,是為了幫助學(xué)生更好的吸收課堂知識(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),在思考中不斷進(jìn)步的教學(xué)方法。
在課堂上跟著老師的節(jié)奏,我們都明白課堂重點(diǎn),但記憶是需要反復(fù)的,在晚自習(xí)時(shí)間的以考代練可以及時(shí)幫助我們鞏固、梳理課堂知識(shí)。由于我們的基礎(chǔ)不太好,每次看著試卷中一個(gè)個(gè)鮮紅的叉時(shí),很是無(wú)奈,很不了解學(xué)校為什么要這么做,但老師們從未氣餒過(guò),總是很耐心的一個(gè)個(gè)指導(dǎo)我們,于是,從一個(gè)個(gè)錯(cuò)題中,我們痛苦并快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在,看著試卷上零星點(diǎn)落著的`幾個(gè)叉,終于明白了學(xué)校的良苦用心,我們逐漸學(xué)會(huì)了從錯(cuò)題中不斷進(jìn)步,認(rèn)真反思每一道錯(cuò)題,將思路從腦海中重理一次,有時(shí)自己思考,有時(shí)與同學(xué)們一起探討,有時(shí)向老師尋求幫助,直至弄懂為止,慢慢地錯(cuò)題率在降低……
如今,我們從一群基礎(chǔ)不太好,只會(huì)跌跌撞撞在黑暗中摸索前進(jìn)的孩童變?yōu)闀?huì)思考、不斷從錯(cuò)題中汲取教訓(xùn),不斷進(jìn)步的莘莘學(xué)子。
成長(zhǎng)挫折作文 篇8
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)看到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I掣械酵纯啵敲此肋h(yuǎn)不會(huì)孕育出美麗的珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械胶ε拢俏覀兙陀肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)如果因?yàn)榇煺鄱械酵纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功,幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路必經(jīng)的岔道口,一個(gè)人沒(méi)有遭遇到挫折,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他的下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)不會(huì)成就她偉大的事業(yè);馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的.咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了,在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,如果你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開(kāi)當(dāng)在你面前的每一扇大門。
成長(zhǎng)挫折作文 篇9
假期在學(xué)校的這段日子,我對(duì)我的未來(lái)有了新的規(guī)劃。
忙碌是讓人忘記一些事情的好辦法,我無(wú)力改變現(xiàn)實(shí),我只能改變我自我。學(xué)習(xí)此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)是件最歡樂(lè)的'事情。放棄也是一種美,何必強(qiáng)求呢?我想時(shí)間會(huì)改變一切的,它會(huì)讓我淡忘很多事,有歡樂(lè)的事,也有悲痛的事。淡忘一切,一切都會(huì)慢慢的變的模糊,也不會(huì)想起。也許有一天翻開(kāi)相冊(cè),還會(huì)想起但想起也只是記得,記得名字,記得班級(jí),記得學(xué)號(hào)。
不想讓自我活的太累,畢竟自我還很年輕,應(yīng)當(dāng)有年輕人的那份朝氣,那份自信。我說(shuō)過(guò),年輕人輸?shù)闷稹R恍┐煺鬯愕昧耸裁矗煺凼菚?huì)讓我們成長(zhǎng)的!我還是要鼓勵(lì)自我。加油!
成長(zhǎng)挫折作文 篇10
小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng);小花因挫折而更加?jì)善G;小鳥(niǎo)因挫折而更加自由;小樹(shù)因挫折而更加挺拔。
在那沒(méi)有水,沒(méi)有土壤的石縫里,長(zhǎng)出了一根小苗兒,它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的'環(huán)境相抗?fàn)帯K鼒?jiān)忍不拔,每天都在與挫折抗?fàn)帯=K于,在挫折面前,它不但沒(méi)有低下頭,反而把頭抬得更高。把根扎得更深,長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)!
在寒冷的冬天里,大雪紛飛,只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒(méi)有倒下,而是又一次與挫折抗?fàn)幍降祝〗K于,雪停了,在萬(wàn)物的襯托下,梅變得更加?jì)善G。在它的骨子里,堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇11
“63分,22分。”上帝,我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然,一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的`水平上達(dá)到了什么程度?怎么會(huì)這么糟糕?
晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒低落,把我叫到廚房,拿出兩個(gè)雞蛋。當(dāng)?shù)谝粋(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí),蛋殼被打破,液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋,煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過(guò)高溫蒸煮和烘烤。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了,雞蛋被取出來(lái)了,同樣地,蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的裂縫。最后,媽媽認(rèn)真地說(shuō):“挫折能使人成長(zhǎng)。”
我仔細(xì)咀嚼這句話,我不是這個(gè)蛋嗎?高溫,蒸汽,這些挫折使它變得更強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后,我回到書(shū)房,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
證明自己的機(jī)會(huì)就在眼前!在下一次考試中,一切都按計(jì)劃進(jìn)行,一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)掃除了太陽(yáng)前面的烏云。但我還是要敲響警鐘,以免下次再掉進(jìn)深谷。
挫折,像雷電一樣,幫助你從彎曲的樹(shù)枝上掙脫出來(lái)。挫折,像老師一樣,幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,歡迎成功!
成長(zhǎng)挫折作文 篇12
世界上的困難許許多多,應(yīng)對(duì)挫折,我是這樣克服的:“1。想辦法自我克服;2。尋求家長(zhǎng)、教師等一些人。
我來(lái)舉一個(gè)我遇到的挫折吧!
記得以前練體操的時(shí)候,我在學(xué)一個(gè)新動(dòng)物叫”側(cè)牛翻“,首先,我此刻地上學(xué)會(huì)了,然后教師叫我們上平衡木,我很快就學(xué)會(huì)了,教師要我們上高木了。
我一向不敢上去,一向躲在最終,都試完了,輪到我了,我哆哆嗦嗦的`上了上去,翻了一次,結(jié)果一只腳踩空,從上頭摔了下來(lái)。肚子上劃傷一大片,我辦決定放棄了,可是教師便來(lái)鼓勵(lì)我,我還是決定,繼續(xù)。
一次、兩次、三次……
最終成功了,教師也為我開(kāi)心。
世上的困難許許多多,只要自我有決心解決,就必須會(huì)成功!
成長(zhǎng)挫折作文 篇13
人生沒(méi)有平坦大道,生命的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘,只有勇于攀登的采藥者,才能登上高峰覓得仙草,不畏巨浪的弄潮兒,才能深入水底覓得明珠。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,消極的人與積極的人選擇不同,所承擔(dān)的`后果也截然不同。同樣是遭受挫折,日本相撲力士清水川一蹶不振,而歌德卻寫出了曠世奇作《少年維特之煩惱》。一星隕落,暗淡不了星光燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。挫折是強(qiáng)者的晉級(jí)階梯,是弱者的無(wú)盡深淵。
縱觀歷史,凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張賽出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓,遭受宮刑之辱,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》;霍金飽受病痛折磨,語(yǔ)言肢體都不能像正常人一樣生活,但練就了千年不朽的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
每個(gè)成功人的背后總有著不可與人訴說(shuō)的心酸與苦楚,勇者用非比尋常的毅力與樂(lè)觀跨荊棘。
成長(zhǎng)挫折作文 篇14
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路不同,在孤獨(dú)中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在陽(yáng)光中成長(zhǎng)……但不管經(jīng)歷怎樣,感覺(jué)如何,一直促使我們長(zhǎng)大,走向成熟的是挫折。
“挫折像一塊石頭。”對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石,對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石,它能把你墊得更高。同時(shí)強(qiáng)者不是生來(lái)就有,他也來(lái)源于弱者,所以弱者也不是絕對(duì)的。天下誰(shuí)不走彎路?哪個(gè)沒(méi)有遇過(guò)挫折?但是不管怎樣,只要你敢于面對(duì)困難,拿出一個(gè)人的全部力量和勇氣全力以赴,我相信困難一定會(huì)被你甩掉,會(huì)使你創(chuàng)造出全新的.自我,從而更加成熟;相反,如果你逃避挫折,畏懼挫折,你將失去嘗試的機(jī)會(huì),不敢冒著嘗試的風(fēng)險(xiǎn),你永遠(yuǎn)不會(huì)成為強(qiáng)者。
在人生漫長(zhǎng)征途中,挫折是同行者,也是挑戰(zhàn)者。有了挫折,才能得到磨練,從而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),不斷地與挫折挑戰(zhàn)才能享受到真正的快樂(lè),生命才有意義,就像在大海中,有了暗礁,才能濺起美麗的浪花。
成長(zhǎng)挫折作文 篇15
8月23日午時(shí),我在長(zhǎng)白山北坡游覽了避暑勝地:長(zhǎng)白山地下森林。
由于很多景點(diǎn)都只能步行參觀,所以到了午時(shí)我的腳踝已經(jīng)十分的疼痛。然而,地下森林長(zhǎng)達(dá)數(shù)千米,我的腳踝即使休息一個(gè)小時(shí)沾地后也會(huì)疼痛。可是,為了探尋大自然的鬼斧神工,我忍著劇痛,一撇一拐地走了下去……
還沒(méi)走幾百米,我的腳踝的劇痛無(wú)法忍受,這時(shí)候,同伴已經(jīng)在下頭催了。而地下瀑布的聲音已經(jīng)越來(lái)越響。
是堅(jiān)持還是放棄?堅(jiān)持,我的腳踝會(huì)越來(lái)越痛;放棄,這一路我不是白走的嗎?最終,好奇心打敗了疼痛,我在兩個(gè)同伴的摻扶下,顫顫巍巍地走在林間小路上,呼吸著純凈的.空氣。只聽(tīng)見(jiàn)”嘩“的一聲巨響,美麗的地下瀑布展此刻我的眼前。
欣賞著美麗的瀑布,我發(fā)現(xiàn),挫折讓我成長(zhǎng)。
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