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關(guān)于初一隨想作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初一隨想作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一隨想作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，八年級了。這意味著我們踏入初中已經(jīng)一年。一年前的我們在學(xué)校的操場進(jìn)行著嚴(yán)酷的軍訓(xùn)，一年前的我們就如同懵懂的孩童，一年前的我們還擁有著一身的稚氣，一年前的我們……而現(xiàn)在，我們長大了，不再是一身的稚氣，就如同在懸崖邊學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，我們已經(jīng)展翅，在那片藍(lán)天下翱翔！是啊，因?yàn)槲覀円呀?jīng)八年級，已經(jīng)長大！
八年級的我們，正值二七年華，這時(shí)候的男女生都已經(jīng)步入青春期，開始叛逆，開始追尋自我。我們，自以為已經(jīng)完全長大，希望擺脫父母手中的那條線，可以自己去支撐這片天。但是，那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見這么一段話：“你們折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛�！蔽倚Χ徽Z。這一定是那些無所事事的90后所創(chuàng)作的，但卻無異于說進(jìn)我們的內(nèi)心�，F(xiàn)在的90后，都處在青春期，最常見的就是與父母之間的矛盾。讓我來講講我身邊的例子吧。
她叫做XYJ，我姑且稱她為小x吧。小x是一個(gè)很文靜的'女孩。剛進(jìn)入初中的時(shí)候，大家都在忙著認(rèn)識新朋友，而她卻獨(dú)自一人坐在角落，不言，不語。半年后，小x開始發(fā)生了改變，她會和媽媽吵架，會和姐姐吵架，會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架，本來文文靜靜的女孩變得十分叛逆，又抽煙，又喝酒，甚至?xí)湍猩黄鸪鋈ゴ蚣堋；氐郊�，就會拿著小刀玩自殘。在別人眼里，她是一個(gè)玩非主流的壞女孩，而在她自己眼里，那樣很有個(gè)性，很酷！這就是步入青春期后，給她帶來的改變。八年級，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但仍然會偶爾和她聯(lián)系。有一次我和她聊天，她告訴我，她認(rèn)識了很多道上的朋友，還給我發(fā)了照片。照片上的她，的確很漂亮，畫著濃濃的妝和男生摟著，頭發(fā)被染成多種顏色。八年級的她，看起來，仿佛已經(jīng)成年。
小x已經(jīng)完全改變，再也回不到以前那個(gè)文靜的女孩了。也許，等到她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)失去了太多，最后只有獨(dú)自流著后悔的眼淚。
花開花落，正值青春期的我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)內(nèi)心，不要讓叛逆的花朵占據(jù)了你的內(nèi)心，要不然當(dāng)悲劇發(fā)生的時(shí)候你也只會冷眼旁觀。當(dāng)叛逆之花枯敗，再后悔，也只是莫及了。
初一隨想作文 篇2
她，總能輕而易舉的擠進(jìn)紅塵喧囂中，浸出絲絲涼意。
——題記
我喜歡雨，無論她以哪種姿態(tài)出場都能給我留下別具一格的美麗形象。
春雨貴如油
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”當(dāng)春日一舉擊潰寒冰凍雪時(shí)，春雨便偷偷地溜進(jìn)了這春季的大家庭中。它幫鵝黃的葉褪去冬日的昏黃，幫樹木撫平身上的皺衣，幫小草繁衍生機(jī)。春天的雨，是溫柔的，像少女的眼淚一般明媚，仿佛這空氣中總掛著一層水霧珠簾，時(shí)時(shí)牽動著陽光的折痕，呼吸愈發(fā)暢快。這場雨，這場溫柔的雨才是完完全全的驅(qū)趕走了這寒冬。
夏雨勤去暑
“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩�！毕奶斓挠曜匀粋鞒兄奶斓娘L(fēng)格，熱烈而粗獷，天邊的鉛色一大片一大片的匯集在一起，一點(diǎn)預(yù)告都沒有，還不假思索，那豆大的雨點(diǎn)便密密麻麻匝匝地跳了起來，還好渾身上下的毛孔都熱得張開了嘴，所以那雨點(diǎn)落在身上便像甘露在滋潤干涸龜裂的饑渴大地一樣，激越暢快。這個(gè)時(shí)候，花朵怒放了，樹木吮吸著漿汁，傳遞著養(yǎng)料，數(shù)不勝數(shù)的`雜草瘋長，暑氣也被那不速之客吸收了。樹上的蟬鳴，遠(yuǎn)處池塘邊的蛙鳴便也和著雨聲奏起了夏日狂歡曲。幾經(jīng)夏雨的澆灌，山河大地便以自己的豐滿盈潤展開了誘惑。
秋雨悲怯怯
“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”田野、草木都染上了一層金黃，連天邊也鍍上了一圈金邊。各式的果實(shí)搖曳著鈴鐺壓彎了一簇簇果樹的腰，各種果腹味也沖斥在空氣之中。這時(shí)的雨，變得多愁善感了，仿佛是一位已出嫁的姑娘，端莊而高貴，也不愛出門溜達(dá)了。或許，人們早已忘記她了吧。但突然一天，地上發(fā)出了一陣清幽而纏綿的旋律。聽！那是秋雨在吟唱，一切都那么使人動情，她仿佛在傾訴，又仿佛在哀怨。頓時(shí)，你會產(chǎn)生一脈深遠(yuǎn)的情思。雨更加深情了，更加凄冷了。她又輕輕移足，去凈化每個(gè)人的靈魂了。
冬雨催人老
“瀟瀟一晌殘梅雨，獨(dú)立天情緒，且隨湖柳入微茫，渾記荷花那日小荷塘”冬天的雨踩著純白的雪花深情款款的走來，飄然蒞臨人間，然而她更加吝嗇了�，F(xiàn)在的她顯得自然、平靜。在灰蒙蒙的冬季中，雨看著似乎有些透明。冬天的雨是清冷的，卻帶著分外的柔和，仿佛從那潤濕中感受到了朦朧的春的氣息。冬雨帶著她那獨(dú)特的氣質(zhì)，將沒有葉的枯枝和昏老的天空洗得干干凈凈。放眼望去，宛如一塊空靈的水晶融入了那清澄的空中。然后又任由那些小雨淅淅瀝瀝的由天上灑弄著，更加惹人憐愛了。
春天的雨是小女孩，調(diào)皮而又充滿生機(jī)。
夏天的雨是處于花季的少女，在喧囂中盡顯了張揚(yáng)。
秋天的雨是已出嫁的姑娘，少了分調(diào)皮，更顯得高貴。
冬天的雨是經(jīng)歷滄桑的婦人，安靜、沉穩(wěn)而又分外的溫柔。
雨啊雨，你總能讓萬物更加清新，你的風(fēng)情總讓我著迷。
初一隨想作文 篇3
細(xì)雨如牛毛般飄灑著，淅瀝淅瀝的聲音回旋在耳畔，一支多么清脆悅耳的春雨小調(diào)！漫步在濕潤的田埂上，傾聽細(xì)雨對大地的呢喃，每一腳下去，抬起，都留下一個(gè)淺淺的腳印，不知不覺，竟走了很遠(yuǎn)。
我愛在雨中散步。撐一把傘，慢悠悠地走著，呼吸著新鮮潮濕的空氣，由它一點(diǎn)點(diǎn)凈化我的心肺，蕩滌我的思想，給我沉重的軀殼重新注入鮮活的血液，仿佛此刻的我身輕如燕，一躍便已到了云端，愜意之極！
好想學(xué)一學(xué)文人筆下的'那一位有著“回眸一笑百媚生”的佳女子，那流傳千古的詩句“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，可惜不是在雨中吟誦出，否則會有人喜愛著雨吧，心情如此優(yōu)雅輕松。有一種形容不出的聲音一直縈繞著我，混合著風(fēng)聲，雨聲，似還摻雜萬物的呼吸聲，也應(yīng)有我內(nèi)心微笑的聲音吧，悅耳非常。如一陣流云飄過，感覺比絲綢更順滑，比蠶絨更軟綿。
田中的苗兒個(gè)個(gè)挺直了腰桿，秀頎的枝葉隨風(fēng)搖晃，像極了學(xué)堂里那搖頭晃腦，嘴里喃喃念著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”的小稚童們。田野邊上還殘留些去歲雜黃的枯草，無力的癱貼在地面上，似乎硬不肯跟隨凜冽的冬風(fēng)一起離開。滿心憧憬著和沖破泥土的新草們一起沐浴柔和的春光，卻不知，在春光到來之前，自己能否挨過這陣陣春雨呢？
向遠(yuǎn)方眺望，眼前如蒙了一層淡淡面紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹木、河流，好一幅煙雨山村圖！那圖景宛如一張輕薄的紙片，倘風(fēng)再振奮一下，那畫面會不會被吹走呢，我不再繼續(xù)往下想，因?yàn)槲乙研Τ隽寺暋ｎ~前的劉海隨風(fēng)飛揚(yáng)著，任我如何擺弄按著，終不肯安安分分的停下來，任誰，都是喜歡自由自在，不受羈絆的生活吧，頭發(fā)亦如此。
溫和的春風(fēng)拂過我的臉龐，如母親的手一般。心頭不由浮現(xiàn)出那些令人溫暖的鏡頭：微微燈光下，奮筆疾書的我旁邊坐著一位母親，滿足的陪伴在我左右，不發(fā)出任何影響我的聲音。安靜地織著給我的毛衣，織入她那綿綿的愛；與感冒正歇斯底里斗爭的我躺在床上，母親為我買藥，燒姜湯，細(xì)心地為我掖好被子一角……我舒服的閉上了眼，傘柄一點(diǎn)點(diǎn)被我松開，此刻心中沒有往日的浮躁，喧囂，憂愁，就如陶淵明在《飲酒.》中的詩句：“此中有真意，欲辨已忘言”那樣。
絲絲細(xì)雨，情意綿綿，讓我的思緒飛翔，心靈充分旅行，實(shí)在舒服之至！雨中漫步，我樂此不疲。
初一隨想作文 篇4
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩騎著車互相追逐著�！班�，嘟……
”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個(gè)窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個(gè)活蹦亂跳的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為一個(gè)永遠(yuǎn)的噩夢。
這是在我們身邊所發(fā)生的`活生生事例，現(xiàn)在想起來心仍然緊縮著。
安全教育已經(jīng)成為學(xué)校教育和家庭教育的一個(gè)重要的內(nèi)容。類似與“飛車”的校園悲劇
依然在不斷上演：高年級的同學(xué)放鞭炮，放瞎了眼睛；中學(xué)生溺水身亡；校園中的同學(xué)追逐差點(diǎn)兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個(gè)個(gè)觸目驚心的事實(shí)向人們提出警醒：校園安全問題已經(jīng)是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個(gè)個(gè)活潑的生命隨時(shí)都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作為學(xué)生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時(shí)時(shí)注意自己的安全。只要我們安全健康的活著，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！
我們希望全社會給我們提供一個(gè)安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，希望老師教給我們自我保護(hù)的
知識和能力，希望每一位同學(xué)都能夠加強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)警惕各種“生命殺手”對我們的威脅
�。哼^馬路時(shí)，要注意來往的車輛；當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持清醒的頭腦，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里沒有大人的陪同不去河里游泳；下課時(shí)不打鬧，關(guān)門窗時(shí)要小心玻璃；不翻墻頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險(xiǎn)的游戲，比如不要逞強(qiáng)，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個(gè)念頭這差，“危險(xiǎn)無處不在，我們
要時(shí)刻警惕。”衷心希望每個(gè)人都能珍愛生命，為自己，也為別人，快樂的生活！
初一隨想作文 篇5
歷史在我們面前蒙上塵埃，我們依舊堅(jiān)持著從中尋取顆顆永不暗淡的明珠。
——題記
寒夜將至，旭日從西方緩緩沉下。天際的一抹是泛起的紅暈；一抹卻已是暗淡的灰黑。仰望，一輪如盤圓月懸賞天際，勾著我的目光，勾著我的思緒。
我的心靈沐浴在月光下，越過凡事俗塵，越過肉體之軀，越過喧囂紛雜……我仿佛看到，月光化作一只只溫柔的手，撫著我困倦了的心，讓我的靈魂沉淀，空靈明凈，波瀾不驚。
陶醉了片刻，我的思緒終于漾開了。我仿佛隨著月光，縱橫古今。曾幾何時(shí)，有那樣一個(gè)人，望著月，感慨頗多，思緒萬千。
月皎潔了，白得像一塊玉石，卻縈繞了些許月影，是嬋娟的嫦娥，是繁茂的月桂，是可愛的玉兔，還是清冷的月宮？月華更濃，像一只慈善的眸，隱隱透著和藹，暈著炫光。我的`心里浮起那些美，那些畫意，那些詩情。那個(gè)望月的“你”是誰無關(guān)緊要，我們只需銘記那些深刻的夜，深刻的月。
你是李太白。
你望月，你嘆月，你醉月。
你斟一盞酒，“舉杯邀明月，對影成三人�！睙o不寂寥。
你是蘇東坡，
你賞月，你讀月，你思月。
你斟一盞酒，“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！睙o不向往。
你是李商隱。
你睹月，你念月，你懷月。
你斟一盞酒，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”無不牽掛
你是張九齡，
你盼月，你誦月，你想月。
你斟一盞酒，“海上生明月，天涯共此時(shí)”無不牽掛。
……
在那一瞬，心在吟這些詩，月便瀉下白霜，清冷地映著我。我的思緒翻動，迫切地想要與某些事物匯融，卻搜索枯腸而不可得。猛一昂首，它靜靜地自頂上望下來，映出一種高處不勝寒之涼意。
我沒有太白的豪氣，能“舉杯邀明月”而無忌諱；我沒有東坡的膽識，能“把酒問青天”而無畏懼；我沒有商隱的想象，能“月中霜里斗嬋娟”而無桎梏；我也沒有子壽的牽羈，能“天涯共此時(shí)”而無猶疑……
我非才華洋溢之人，筆下之物也非名家之作�？蔁o論我與那些詩家以后多大的天壤之別，每個(gè)人對著月時(shí)，都涌起了莫名的情愫與才思。
月蕩滌了靈魂，詩凈化了心緒。當(dāng)詩月交融時(shí)，生命的升華都無可抑制的綻放了。
初一隨想作文 篇6
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
心隨著飄飛的雪花柔柔飛起，美麗的小天使，你的降臨是為了我們的赴約嗎?朵朵燦爛、朵朵美麗，漫天的雪花是你的相思嗎? 早晨新鮮的空氣和冬季中陽光的初露，把我從夢中喚醒。 仰起臉，任雪花盡情親吻，因?yàn)樗查g，你就會為愛而化成春天。 明凈碧藍(lán)的高空上，漂浮著些須零亂的云朵，恰似春天的殘雪那么乳白的細(xì)膩，又像卸下的.風(fēng)帆那么扁長。而他們的邊緣卻是宛如棉花般蓬松而輕柔，慢悠悠的卻在每一瞬間都顯著地變化著。
哪一朵才是我要找的云?忽然，一道白色的，柔軟而又強(qiáng)烈的光在我的靈魂深處閃爍。往下看，它已化為雪花飄落大地。還沒等我出聲，就消失在雪海之中了著。
把自己度入嘈雜之外，有芊芊音樂相隨，窗前一席燈光，樓外安歇下來，黑的夜，雪花灑在窗欞，一層層的，像獨(dú)步的文字，夜舞于心靈至上。有時(shí)這樣，在如此的雪夜，尤會想起獨(dú)酌間的杜牧，窗外正風(fēng)雪，擁爐開酒缸。何如釣船雨，篷底睡秋江。樂的靈動處，婉轉(zhuǎn)間，悠揚(yáng)處，倒是像極了雪花漫天飛舞的樣子，也是如此輕盈而淡然，卻同是天籟而來。
我愿做雪，壽命雖僅有一年之期，等待清晨的第一縷陽光穿過我的身軀 太陽出來了。一束陽光像一把厲劍刺進(jìn)我的胸膛，剎時(shí)，我的淚水奪眶而出，里面摻加著愉快。
我化作了一場雪。寒風(fēng)吹來，美艷的雪花隨風(fēng)隨忽，像只嫵媚的蝴蝶撲向半空，落入了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的世界里。 我閉上眼睛，飄落大地。
初一隨想作文 篇7
金秋九月，我們迎來了屬于我們自己的特殊記憶——軍訓(xùn)的日子
在這個(gè)即將迎來青春二字的地方，我們感受到了一種前所未有的感覺——苦！
鋼鐵般屹立在操場上：冒著烈日驕陽，感受著太陽的考驗(yàn)；冒著前方的'針扎般小雨，感受著風(fēng)和雨的洗禮；這是否代表我們即將成長？是否代表我們將脫胎換骨？從一個(gè)小少爺成長成一個(gè)擁有軍人般毅力的青少年？我可以明確的告訴你：是的！
軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助；是軍訓(xùn)，開啟了我們輝煌的青春。青春，這一新的里程碑，是否預(yù)示著我們——愛拼才會贏？
為期四天的軍訓(xùn)，是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是新的人生道路的開始，我們又為何不把握住呢？
初一隨想作文 篇8
知識
知識像是火，總是在不停地燃燒著，一點(diǎn)點(diǎn)地蔓延著，直到燒遍整片樹林。
知識像是水，總是一滴滴小水珠緩緩地流淌著，直到?jīng)_進(jìn)廣闊的大海里。
知識像是石，在千年萬年地堆積中，慢慢地成長著，直到成為一座大山。
其實(shí)知識的比喻是無窮盡的。只是它們都有共同的特點(diǎn)：知識需要積累，一點(diǎn)一滴，從少到多，才能夠像雛鳥一樣，慢慢地學(xué)會飛翔。
人生與路
聽說過，路是人走出來的，又是無止境的。
在人生的道路上，無論你選擇了哪一條路，都終將會被所淘汰，因?yàn)槿说纳怯邢薜摹?/p>
路，只有開端，卻沒有終極。
它沒有最好，只追求更好；它沒有筆直，只有盤旋環(huán)繞；它沒有頂峰，只有攀登的'臺階。
狂風(fēng)與暴雨，在這路上是必經(jīng)的。
只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能走更遠(yuǎn)一點(diǎn)；也只有懦弱的人，才會被淘汰于起點(diǎn)。
漫漫的長路，人生卻是那么的短暫，還有太多的荒野，需要人去開墾、去打拼、去建路……
風(fēng)
風(fēng)，生命的使者。
你吹吧，吹綠我們的東方神州呵！
你流吧，流遍我們的華夏巨龍呵！
你喚起了田里的秧苗，你驚醒了沉睡的青草；你與小樹招了招手，你與鮮花點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一切生機(jī)勃勃的現(xiàn)象因你到來。
你看吧，看遍我們祖國的萬里江山！
你賞吧，賞窮我們大地的百川河流！
群山正在挺立，清泉正在東淌；有你行過的足跡，都在覺醒；有你悄悄地走過，我們的祖國正在成長！
樹
家門口有一棵很高很大的樹，距今已經(jīng)有好久的時(shí)間了。
可它還是那樣的郁郁青青，充滿生機(jī)。
總有著些小鳥，站在那喳喳直叫，聲音清脆響亮，讓人心情流暢。
大樹的根埋得很深很深，分成兩個(gè)粗大的枝丫出土，枝葉茂密無隙，形成那天然的造型。
于枝葉生長得不大均勻，大樹的一邊慢慢地垂下在水面上，小樹條倒掛著，輕輕地?fù)崦R面。
記得那一次狂風(fēng)來襲，我擔(dān)心地朝窗外望著大樹。沒想到它竟是無比的將強(qiáng)，挺著身子，一點(diǎn)也不動搖，聳著肩膀，一點(diǎn)也不畏懼。雖葉子凋零了許多，可那粗壯的身體，更是顯得如此的穩(wěn)重。
時(shí)間過得真快，又是一年秋季時(shí)。
大樹的葉子在秋風(fēng)中漸漸染黃、脫落。
可那生機(jī)、那精神，卻已深深留在我的心中。
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