【精選】初一作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文 篇1

　　在家里，和我最要好的是老弟（我家人人都排老字輩），我們倆好得連一顆糖也要一人一半，和我最合不來的也是老弟，我們甚至會為芝麻大的事而打起架來。

　　這天，中午我和老弟因無聊玩得很起勁。 下午，爸媽工作歸來，給我們帶來了兩串長約30厘米的誘人冰糖葫蘆，我們急忙一人一串往嘴里塞，“老姐，我這串很甜，你嘗嘗！”“我的也不錯，來嘗嘗吧！” “老媽，今天老姐陪我玩，好好哦！”“老弟也很乖，表現很好！”“還有哦，老姐今天教了我很多東西！”“老弟很認真學呢！”……

　　“對了，你們倆作業做完了嗎？”“我做完了。”我率先回答，而老弟憋了半天，才吐出了小如蚊般的聲音：“沒。”“沒做完？總是這樣，能不能讓我省省心啊？”

　　“老姐讓我玩的。”“什么嘛，明明是你沒做完，又非拉我玩！”“不是，一百萬億次！”“是，九千九百九十九萬億次！”“柯雯芳，你別亂說話，否則你就死定了！”“柯澤立，你嚇唬誰呢？”“蚊子蚊子！”“巧克力巧克力！”……

　　“安靜！做作業去，芳芳教教老弟。”走進了書房，老弟有模有樣拿起了作業，我乖乖坐在旁邊，老媽走開了。“喂，我這題不會，那題也不大懂，還有第三題，第四題也教一下。”“你故意的.！”“反正不是有意的，故意也行，隨你。”“我……你別得寸進尺！”“哼！”

　　我忍無可忍，伸手去掐他的脖子，他拔我的頭發，“咳！”“怕了吧，松開我的頭發！”我改掐他的手，他用頭撞我肚子，“啊！”我踢他，他踹我……

　　“你們倆住手！”“哼！”“哼！”我和老弟各瞪了對方一眼。“兩個人有怎么了？芳芳，你是女孩子，破相了怎么辦，”老媽又轉向老弟，“澤立，你也是，弄條傷疤，有男子漢氣概是嗎？”“羅嗦。”我和老弟齊聲說。“什么叫羅嗦？我是關心你們，知道嗎？想當初，曹丕和曹植是親兄弟，可最后竟手足相殘，關羽、張飛、劉備，他們雖不是親兄弟，可……”

　　我和老弟各自溜回了房間，老媽這一講，能從原始時代講到現代科技，從盤古開天講到辛亥革命，從春暖花開講到落葉紛飛，誰受得了？

　　一天之內，關系能好到極點，有差到極點，除了我和老弟，還有誰？不過，睡一覺，就什么也不忘了，應該也只有我們倆了！

初一作文 篇2

　　萬紫千紅的你，婀娜多姿的你，我們何時才能將你盡收眼下？

　　長江兩岸，是一片金黃的原野。長滿了綠桿黃蕊的大片油菜，它們在春風中向母親河嫣然一笑，在春風中對人們翩翩起舞。搖搖擺擺，像金黃海洋漾起波浪，黃花與陽光輝映，更是波光粼粼。五顏六色的蝴蝶戀戀不舍地回旋飛舞，大大小小的黃蜂忙忙碌碌地辛勤釀蜜。

　　游歷在春的花園里，一棵棵開滿鮮花的樹映入眼簾，如夢如幻。紅的像火焰，白得像云朵，粉的像晚霞。姹紫嫣紅！這些繁密的精靈看著看著就讓人進入了美麗的天堂，世外的桃源，甜蜜的世界！沉重的花骨朵將樹枝壓彎——枝干亦為其美麗傾倒。一夜之間的花樹，更加欣欣向榮，更加繁花璀璨。

　　漫步在春的.池塘邊，一條條細如手指的小魚苗，一絲絲游蕩水間的水草都備受人們喜愛。大膽的魚兒一躍而起，展示它們或五彩斑斕或金紅華麗的身姿；羞澀地魚兒在水里搖擺尾巴，活潑可愛。是對我們表示歡迎嗎？而又在一瞬之間，魚兒游進深深的湖水中，水草也浮到了別處，是害羞了吧？

　　行走在春的林間，成群的鳥兒在樹間鉆來鉆去，這些圣潔的仙子傾其所有歌喉唱響美妙樂章，訴說著春的喜悅。雨毫無預兆地走來，喚醒林間的各位，飄飄揚揚，瀟瀟灑灑，嘩嘩啦啦！好一個林間奏鳴曲！雨后，鳥兒們嘰嘰喳喳；樹林間煙霧籠繞；苔蘚上淅淅瀝瀝。升騰出一個仙境！留下一片清靜，換來一陣物語。如此靜謐美好。

　　春日悠悠，這春日的美麗靚景亦讓我心悠悠。

初一作文 篇3

　　初一的生活是快樂的，初一的生活是溫馨的，初一的生活是令人懷念的！

　　還記得剛進初一時，我們都還不認識，都不敢靠近！但現在的我們又是那么的融洽。開學報到的第一天我是第三個到達學校的，在我之前還有我現在最好的朋友：殷維和方天俊！當時殷維的媽媽也在。她認識我，我也認識她，但是我不認識她的兒子 。在久久的等待中，同學們一個接著一個來到學校！我們敬愛的班主任：曠老師也來了。1019班我們終于進來了。一個令我憧憬的班級！經歷過嚴格的軍訓，我們都長大了!不再是那個不聽話的小孩子了。

　　記得開學時，我，麻星宇， 殷維,史正宇,彭承鑫，蹇朱韜宇六個男生一組，可是景炎每個組都是男女搭配。這一次是個例外，不過還真是趣味橫生 ！再介紹一下我們組，方天俊他是一個體育天才，他打乒乓球和跑步都十分厲害。還有彭承鑫他也是個體育天才，他力氣很大他也很高。還記得麻星宇跟我講這樣一件事：開學時他問殷維的名字。殷維說：“我叫殷維。”于是麻星宇就想：“這個人真壞，還騙我，那我還叫所以呢！”到了個人介紹時，麻星宇才弄明白。真是太好笑了！

　　光陰似箭，角逐的號角已經響起，運動會來啦！我也報名參加了800米。得了個第八名，雖敗猶榮，因為我已經得到了同學們的.信任與支持！不光是運動，還有學習。我們都你追我趕！一次次的考試前，班主任都跟我們說：“誠信參考！考得差我不怪你們。”可成績正如曠老師所預想的一樣，全班同學都考得不太好。可是到頭來，居然還是一個“優秀班級”！這更是出乎所有人的意料，不過大家都十分開心！

　　到了下學期，一次次的班會，訴說著一個個真理。讓我們成長，

　　讓我們大家都團結一心；我們也不斷配合，不斷領會，不斷成長······大家都由以前的陌生變得更加親近，友愛了！

　　初一，你給我太多快樂，也給我許多留戀。告別初一，迎接初二。 我留戀失去的歲月，更我憧憬著美好的未來······

初一作文 篇4

　　編輯推薦：

　　秋風落葉（散文） 游覽峨眉（游記作文） 園區廣場（寫景作文） 我愛老師的眼睛（寫人作文） 【作文題目】

　　新學期開始了，小明的父母正在為小明是否繼續讀書而犯愁。上學期小明各科成績都不及格，小明的父親對小明說：“我和你媽媽都是小學畢業，你沒有讀書的天 賦，就不要讀了，跟我打工去吧。”小明的媽媽說：“小明這么小，打工不合適，還是繼續讓他讀書吧，他沒有天賦，能學多少算多少。”

　　請以“天賦”為話題，寫一篇６００字左右的文章。題目自擬，文題不限。

　　【一技】

　　作文出彩，貴在創新。如何創新？可從材料選用、結構布局、內容表達、文體變化等方面入手。要人無我有，人有我新。要力避常規，獨辟蹊徑。從材料、結構和 內容方面創新，是大多數同學都會注意的。而從文章體裁角度創新，則往往容易被忽視。其實，在新課程理念引領下，不論是平時作文還是考試作文，作文要求一般 都是“文體不限”，給了大家充分的選擇自由。面對相同的作文命題，或相同的作文材料，若能巧用與眾不同的文體，常常會收到出奇制勝的效果。

　　【思路點撥】

　　以“天賦”為話題作文，通常容易寫成議論文。從文體選用看，寫議論文不是不可以，但作為初一學生，要出彩就很不容易。如果能巧妙運用記敘文的文體，如書信、演講稿、辯論稿、劇本、調查報告等等，一定能收到與眾不同的效果。

　　【一文】

　　一場關于天賦的辯論會

　　李金航

　　辯論主題：天賦是使人成功的關鍵嗎？

　　甲方：天賦是使人成功的關鍵。

　　乙方：天賦不是使人成功的關鍵。

　　主持人：在科學飛速發展的今天，人才是關鍵。那么，人才之所以能成為人才，與天賦是否有關呢？今天我們舉行一場有關天賦的辯論會，主題是——天賦是使人成功的.關鍵嗎？請同學們先思考三分鐘，然后根據自己的判斷（是、否）選擇組成甲乙兩個辯論方陣。

　　教室內一陣喧鬧后，很快靜寂下來。甲乙兩方組隊完成，形勢鮮明：甲方以正、副班長和學習委員為代表，雖人數寥寥，但實力不俗；乙方人數眾多，更頗有勝券在握之勢。

　　主持人：甲方有帥才，乙方有力量，今天的辯論會一定會很精彩。現在，我宣布有關“天賦”的辯論會正式開始。

　　甲方一辯昂首挺胸，手一揮，大聲說：“天賦是成功的關鍵，世上哪個人沒有天賦呢？姚明出身于籃球世家，并且‘海拔’也天然出眾，他具備了成為籃球巨星的天賦，所以走上了成功之路。由此可見天賦是使人成功的關鍵。”

　　乙方竊竊私語后，推出矮個子小偉作一辯，他說：“我們不贊同這個觀點，具有天賦的人未必就能成功。《傷仲永》一文中的方仲永就是一個很有天賦的神童，他成才沒有？沒有！他擁有的天賦并沒有使他成才，而‘泯然眾人矣’。所以，天賦未必使人成功。”

　　甲方二辯不慌不忙地說：“親愛的小偉同學，你言差矣。是的，方仲永是一個很好的例子。他是一個有天賦的神童，如果不是他爸爸每天讓他四處‘拜訪’的話，他也不會‘泯然眾人矣’。正是天賦使他有過一段令人驚嘆的成功，并讓后人記住了他。至于后來的變化，外因使然。”

　　乙方議論紛紛，又有三四個同學爭著發言。

　　“ 鈴鈴……”下課的鈴聲響起，主持人走到前臺，大聲說：“甲乙雙方的辯論都很精彩。許多同學還有話想說，但由于時間關系，辯論會暫時到此結束。天賦是使人成 功的關鍵嗎？真可謂是仁者見仁，智者見智。希望不管天賦高還是低的人，都能正確地對待天賦，高者不自傲，不浪費天賦；低者不自悲，要發展后天的才能，通過 自己的努力成為優秀人才！”

　　教室內再次響起熱烈的掌聲，大家會心地笑了。

　　（作者系四川省資陽市實驗外國語學校學生）

　　【一評】

　　小作者以辯論的體式成文，闡述對天賦的辯證認識，表達形式新穎，讓人眼前一亮。文章巧用對比，正反觀點對照鮮明，又有對人物的形象刻畫和對場面的細膩描繪，表達效果比較好。

初一作文 篇5

　　考試就快到了，我們的平常考也越來越多了，沒想到在不知不覺中，期中考也慢慢的開始向我們走過來，不過有人認為期中考是一個很好的挑戰，有的人認為這是一場災難。大家在期中考前都非常努力在補習，希望能考出好成績。

　　考試當天，大家都好像是背著重責大任的樣子，在考試時，教室安靜的像是鄉村一樣，只要聽到一點聲音就覺得很吵。我的心情彷佛再戰場上的阿兵哥一樣，緊張的.不得了，但我對自己的實力很有信心，因為我相信自己的實力，也相信我的努力絕不會白費的。

　　終于考完試了，我已經沒有像考試時那么的緊張了，老師改好考卷后，就把考卷發下來，有人拿到考卷快樂似神仙；但有人拿到考卷卻愁眉苦臉的，但我是屬于快樂似神仙的那些人喔！考試必須要有適度的壓力才能讓自己變的更認真，但如果是太多的壓力或是太少的壓力反而會讓自己的成績變差。俗話說：”種花時，只要好好的照顧花，總有一天它一定會結出漂亮的果實。”

初一作文 篇6

　　今天是中秋節，也是姥姥的生日。媽媽說要帶我和姐姐去蛋糕店，讓我們自己動手做一個蛋糕送給姥姥，我高興得一蹦三尺高。

　　這可是我有生以來第一次做蛋糕，我欣喜若狂地和媽媽、姐姐一起去蛋糕店。一路上我不停地問媽媽：“我不會做有人教我嗎？會不會做的很難看？做壞了怎么辦？”不知不覺就到了蛋糕店，我和 姐姐就像剛出籠的小鳥似的，一下車就飛奔地沖向蛋糕店，我們一進去就迫不及待地跑到了做蛋糕的地方，好奇的看著阿姨做蛋糕。媽媽叫阿姨教我們做，阿姨讓我們選個花型，我和姐姐選了一個農場 的蛋糕，上面有房子和菜園。只見阿姨先拿了一個蛋糕坯，又用蛋糕做了一個房子的形狀，并給我們做了一下示范，讓我們在上面裝飾一下。接下來就是我們大展身手的時候了，我和姐姐信心十足地輪 流拿著裱花袋像模像樣地做起來，可是看似容易，操作起來可不是一件簡單的事情，裱花袋像是要和我開玩笑似的.，總是不聽我們的使喚，我左手扶著上面，右手擠著。可是如果我擠得使勁的話，就會 擠成一團子一團子的疙瘩，如果我擠得輕的話，就會像龍須面似得太細了，我垂頭喪氣地對媽媽說做不好，可媽媽鼓勵我說：“孩子，萬事開頭難，只要你有耐心，堅持到底，肯定能掌握好，媽媽看好 你，加油！”于是我又一次拿起裱花袋，小心翼翼地擠著，經過無數次的實驗，終于掌握住了力度，擠出來像意大利面似的，看起來有模有樣的。接下來我和姐姐齊心合力的把房子的屋頂、窗戶和門給 做好，這樣房子蛋糕就大功告成啦！我們又在房子前面做了一個菜地，在上面放上各式各樣的水果，當做菜地里面的蔬菜。我們再拿起裱花袋在蛋糕的空白處涂上綠色的草坪，這樣就成了農場的草地啦 ！最后我們在旁邊寫上“農場”兩個字，在周圍裝飾些花邊，再插上幾塊巧克力做柵欄，這樣一個完整的農場蛋糕就做好啦！經過阿姨的修改，你別說還挺像回事，真有點像專業大師做的！

　　我們開開心心地拿著蛋糕給姥姥過生日去了，今天，我覺得很開心，也很有意義，下次媽媽、爸爸過生日，我要給他們做個更好的！

【初一作文】相關文章：

初一話題作文:理想_初一作文01-24

初一的作文01-16

初一作文12-16

初一話題作文:快樂的下午_初一作文02-10

初一話題作文:傳統美德_初一作文01-24

走進初一作文05-15

貓初一作文05-15

初一朋友作文09-05

開學作文初一07-21

雪初一作文09-05