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流水她的美初一作文700字（精選10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的流水她的美初一作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
流水她的美初一作文 1
潡潡流水輕輕悠悠地流過，眼前又閃現流水中的一點一滴。
她深情地唱著那古老的山歌，從那遙遠的東方而來，自那無止境的西方而去。她只是那樣靜靜地流淌著，當她從我眼前閃過時，竟沒有帶走過一絲云彩，沒有裝載走一片綠葉，沒有推走一粒沙，沒有帶走一片光……她只是那么深情地唱著那古老的山歌，然后慢慢走過。
她沒有帶走過什么，卻留下了那寂靜的回響。
我實在看不下去，為什么她只懂留下，卻不會帶走？
我一定要給她什么，要讓她帶走些什么，可是，她似乎是不會愿意的。
但是以后，她一定會帶走些什么的`但是以后，她一定會帶走些什么的
那時，我長大了，我自由了，被囚禁的籠中小鳥，我自己會生存，那時，她便會帶走了。
她帶走了我——雖然她會不情愿。
但是，我會跟她走啊！我會和她一起，去走她的那條路。
可是，這只是幻想而已……
她深情地唱著那古老的山歌，似乎一直在等。她是在等待自己心愛的戀人？還是在等自己的家人趕快歸來？
她總是那么悠悠地、緩緩地與我擦肩而過。她從未像別的流水那樣湍急，也從未靜止不動過。那似乎是她的憂郁引起的。那是很安靜且很美的憂郁。那憂郁是很靜很靜的，卻有公主般高雅的氣勢，她始終都有香氣令人沉迷。
她那么美，讓我想要一直看著她——不過，那是一種令人心痛的美。
那是無法用語言表達出來的美，那是只能看到的美。
因為那種美在人間是不存在的。
——她在人間也是不存在的。
她終究只是一個幻想罷了。
哦！我終于知道她帶走什么了！
她帶走了我的心！
我的心一直與她飄了很遠很遠……
那個很遠是無法想象的長度……
流水她的美初一作文 2
人們說天上的白云美，是因為它潔白；人們說山間的小溪美，是因為它清澈；人們說盛開的花兒美，是因為它嬌艷；人們說街上的姑娘美，是因為她們長得俊俏，而我卻發現了這樣的一種美。
他——灰白的頭發，灰白的胡茬，還有那灰白的外套，一張蒼老的臉猶如一把打開了的`折扇，深深的皺紋顯示出她的飽經風霜。他，是我們的門衛，誰也不知道他的名字，大家都叫他“老傳達”。 記得一天早上，當我十萬火急地趕到學校時，正好聽到預備鈴聲響起。我匆匆地推著自行車來到擠得像沙丁魚罐頭似的車棚，不管三七二十一，把自行車猛地往里一塞，剛要轉身，卻看見車子多米諾骨牌似的倒下了一大片。這時，上課鈴響了，我來不及細想，皺了皺眉，拔腿剛想走，卻看見“老傳達”向我這邊走過來！我一慌，轉身就跑，當我心有余悸地回頭一瞥時，正看見他在把撞倒的車子一輛一輛地扶起來，一點兒也沒有為難我這個肇事者的意圖。我的臉上一陣發熱，真想對他說一聲“對不起！”。 于是，我便開始注意起這個怪怪的老人。我從他挑著那令人敬而遠之的糞桶擔蹣跚的身影中；從每天上下課準確無誤的鈴聲中；從小黑板上抄寫端端正正的一長溜取信人的名單中；我，發現了他的美。至此，我才想起法國藝術大師羅丹曾說過一句話：“對于美的認識，人們缺少的不是美，而是對美的發現”說得多透徹。
今天，我才真正領悟到其中的道理：“美，不僅在表面，內心世界的美雖不易察覺，但那才是真正的，永存的美。” 但愿大家能做一個有心人，卻不斷發掘這個大千世界里一切真誠、可貴的美吧？
流水她的美初一作文 3
“尊老敬老”是我們中華民族的傳統美德。
最近我們小區有一個深受歡迎的大姐姐，她的名字叫王冰。
她的眉毛彎彎的，細細的，猶如天上的一彎月牙。她還長著一雙水靈靈的大眼睛。她的身材非常瘦小，看著就像一根粗粗的`竹竿似的。別看她個頭小，她可是值得我們學習的好榜樣。
王冰姐姐是一所高級工校的學生，后來因為成績下降，就被轉學了。一年前，我們的小區來了一位體弱多病的老奶奶。王冰姐姐知道老奶奶無兒無女，很孤獨，所以她不管寒冬酷暑，都會來幫老奶奶洗衣、做飯……甚至王冰姐姐還把自己的零花錢攢起來，給老奶奶買補品。自己的錢所剩無幾，可是她卻很開心。因為她明白，什么是“尊老敬老”。
王冰姐姐高考的那天，她收拾好了所有東西，可這時，卻傳來了一個驚人的消息——老奶奶的心臟病復發了。王冰姐姐毫不猶豫地丟下了書包，馬上把老奶奶送到了醫院。后來經過三天三夜的搶救，終于把老奶奶從鬼門關里拉了回來，你們知不知道，在這三天三夜里，王冰姐姐一直焦急地等待在手術室門口。
雖然救回了老奶奶的生命，可是，王冰姐姐卻與考上大學的機會擦肩而過了。小區里所有人都為王冰姐姐感到惋惜。而王冰姐姐卻說：“如果拿我考上大學的機會跟老奶奶的生命相比的話，我愿意用它換回老奶奶的生命。”
是啊！沒有什么比生命更可貴的。我相信，王冰姐姐這樣“尊老敬老”的精神會一直傳承下去，直到永遠……她的美永駐在我的心間。此刻我也明白了“尊老敬老”是每個人應盡的責任。
流水她的美初一作文 4
在我心中有一位天使，她每次都在我困難的時候出現，她的每句話我都銘記于心。
她就是我的莫逆之交——馮美婷。
她衣裝簡樸，但又不失高雅；她總掛著笑容，仿佛任何事到她手里都可以迎刃而解。
記得有一回，我和她結識了兩位新朋友，一個叫葉雨和，一個叫尹純沫。我們很高興又多交了兩位朋友，所以就決定去買飾品紀念這一天。我們的手拉手一起走到了一家飾品店。這家飾品店內外都涂上了天藍色的油漆，而且還畫上朵朵白云，使人感到很自由、舒服。
走進店內，我們看見了琳瑯滿目的商品，每一處都像在閃閃發光。二話不說，我們開始各挑各的商品。很快，我們都挑好了并結了賬。這時，我看見純沫手中有一個手掌大的水晶球。我便問：“我可以看看嗎？”純沫點點頭。我剛伸出手，可是葉雨和和馮美婷撞了一下尹純沫，她手中的水晶立即從她手中滑落下來，碰到地上發出了清脆的破碎聲。我們都呆了呆。頓時，純沫的聲音使我清醒過來，“你們怎么那么不小心呢！你們知不知道這顆水晶對我來說有多么重要，現在它碎了，你說怎么辦？這只有唯一的一顆！”
她見我們不說話，又說了一句：“李文婷，如果你早點接住，我的水晶球就不會碎了，我要跟你絕交！”說完便轉過身不再看我們。半響，馮美婷碰了我和雨和的手，輕輕笑笑，仿佛有辦法了。她走到純沫身后說：“純沫，是我們不對，可是你竟因一個水晶球就與我們絕交。沒錯，友誼就像水晶球一樣易碎，不同的`是，友誼破碎了還能補救。我們和好吧！”純沫聽完，過了一會兒，轉身，點頭示意答應……
我真的很感激美婷，如果沒有她，我不知該如何挽救這段破碎的友誼！
流水她的美初一作文 5
“我比你高！”“我比你高！”“……”這幾年來，這個聲音一直在我耳旁縈繞。說實話，我實在不服氣，明明我比她高，她卻每天都要跟我比，還非說她高，看看氣死人吧！我覺得她什么都好，就是太小氣。你看：
我們學校去郊游，每個人帶的零食一大堆，還帶有汽水之類的東西，可她呢？白開水一壺！我心想：她肯定是舍不得錢！于是，我就故意氣她：“你真是中國的葛朗臺！”她只是笑而不語，弄得我一頭霧水。
再比如，夏天時，大家都買雪糕吃（冰棍五角，雪糕一元）。可她非得等到熱極了才舍得買一根冰棍她。這時，我又笑她：“你也太小氣了吧！”她是笑而不語。
放學后，她對我說：“唉，付曉，咱們今年暑假去廬山玩吧！我自己攢了一千多元錢，應該夠了。你呢？”我沒有回答她的問題，而是說：“奧，原來你平常這么小氣，不對，這么節省，都是像攢錢呀！”“對呀，你的.錢呢？”“我找我爸爸、媽媽要！”我毫不猶豫地答道，她無奈地笑了笑。
過了幾天，老師對我們說：“四川那邊發生了地震，許多人都無家可歸、妻離子散……”老師話未說完，她突然站起來說：“老師，我捐一千五百元！”
“啊？！”“啊？！”“啊？！”大家都驚呆了，平常這個小氣鬼今天是怎么了？
下課后，我問她：“你不去夏令營了？”“不去了！以后的時間多的是呢！”她笑著說。我看看她的紅領巾，再看看我的紅領巾，我頓時羞愧地無地自容。我發現了她的美，是的，她比我高，她的身影隨著她的品質越來越高，越來越高……須仰視才看得見！
流水她的美初一作文 6
我愛祖國！愛祖國那波濤洶涌，氣勢雄偉的黃河，愛祖國一壁千里的長江；愛祖國那秀麗的高山，愛祖國善良淳樸的人們！祖國是我們的驕傲，祖國是我們的自豪！
出土的'兵馬俑是我們的驕傲：一個個雄赳赳，氣昂昂。瞧它們：身披戰甲，腳蹬戰靴，昂頭挺胸的騎在膘肥體壯的戰馬上。它們有的拿著紅纓槍，遙望遠方，好像在思念家人。有的掄著一把大刀，眼里燃燒著怒火，好像巴不得一下就消滅全部的人….
桂林山水是我們的驕傲：清凌凌的河水，倒映著一望無際的藍天與純白無暇、千變萬化的云朵。不知情的人看了 ，會以為是一個美麗的世界呢！一葉葉竹筏小舟漂浮在水面上，好似一片片小小的葉子在水面漂浮。若不是小舟行駛時擴散出的一道道水紋“刻”在水面上，人們還會以為船還停在原地不動呢！有了漓江的襯托，各不相連。有像老態龍鐘的仙翁、有像粗壯的巨象。有像直沖云霄的筍，奇形怪狀，各不相同。
我們的祖國山美！水美！一方土地養育一方人，祖國的人更美！朋友們，還記得5月12日的汶川特大地震吧！看著那埋在廢墟下，奄奄一息的人們，我的心在流血！勇敢的解放軍叔叔趕來了，他們齊心協力，團結一致，用自己的雙手把無數人們從死神那迷奪回了他們的生命，有的為了解救受難者，犧牲了！還有一些人，拋下妻子和兒女，千里迢迢到四川向他們伸出援助之手。這不令人驕傲嗎？
因為團結，我為祖國驕傲，也更加愛祖國。因為勇敢，我為祖國驕傲，也更加愛祖國；因為美，我為祖國驕傲，也更加愛祖國！
流水她的美初一作文 7
她是有著和我一樣的名字，美麗動人，冰雪聰明但她個子不高，膽子也很小。
因為她總是默默不聞，加上學習成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但是，隨著年級的升高，我身邊的問題就一個個從四面八方冒出來。上了四年級的她在實驗小學上學，是搞上去的。我發現她變了，比以前大膽了，我聽人說她上課也專心了，課堂上常常在書上圈圈點點，常常聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經常地表揚她有進步。
星期六，她到我家里找我了，她在我的房間里聽了我的問題，她樂意和認真的給我的問題提出了幾個有用的建議。
我對她的感情已經慢慢變化著。還有一次，我和她一起坐公車去玩。“嗚嗚”公交車繼續向前駛去，不一會又到了一個站點，嗬，等車的人可真不少，排成了一條成龍一下子十幾人，走在最后面的是一位上了年紀的老爺爺，可是已經沒有座位了，老爺爺搖搖晃晃的'走在車廂里，四處張望。她一下子站起來急忙說："老爺爺坐我的位子吧"!老爺爺笑瞇瞇地說：“你真是一個好孩子”！這時車上的叔叔阿姨都向她投來羨慕眼光……。
我知道以前錯了，主動地向她認錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在假期一起學習，一起玩耍，成了很好的朋友。
心靈的美麗與丑陋只是一線之差，關鍵的是你有沒有用心去發掘。在這個世界上，外表丑陋的人多不勝數，也許就會因為這樣，你錯過了許多學習的機會；也許因為這樣，你的生活就更乏味了
流水她的美初一作文 8
那一年的暑假過的很不快樂。因為我期末考試考的很差，我太高估自己了，在年級中下降了40多名。
雖然父母沒有批評我，只是鼓勵我，教育我，但我總是很消極。我很郁悶，把自己關在房里。媽媽讓我出去散散心，我起先沒理她，后來我發現媽也很不開心，我從余光中看見她眼角帶著淚水。我答應了她，媽媽建議我去太湖邊走走，但要注意安全。
我騎單車來到太湖邊，這時已是傍晚，一路的風景都是灰色的。我把單車靠在路邊，穿過綠化草坪。看見評多人正在游泳，有一家三口的，有老人的，也有嬉戲的孩童。我坐在岸邊的大壩上眺望遠方，朦朧中看見幾只歸來的漁船和一閃一閃的燈塔。西邊的落日染紅了云朵，有粉紅色的，有鮮紅的，也有玫瑰紅的，像鋪了滿天的紅綢子。
一望無際的湖面上波光粼粼，像許多在水面上跳躍的精靈，使我原本打不開的心扉一下子活躍了起來，融入了這無垠的精靈Party中。
起風了，水面上的波浪更加活躍，我打開心扉迎來陣陣南風。忘記了不愉快的事。
漸漸的入夜了，游泳的人變的稀少。周圍的群山像一個大搖籃，輕輕地把太湖搖入了夢鄉。小鳥也睡著了，知了也睡了，寧靜的夏天，寧靜的太湖，涼爽的風，一切都在寧靜中進行。
我感覺到一切是如此的和諧。更感到太湖像是一件精致的藝術品，因為她有華麗的外表；像是一個美麗的神化，因為她讓人看不透澈；像是一個嫵媚的少女，因為她有抖動的“裙邊”。
那一夜，我發現了她的美。
風吹開了我的'心扉，吹開了我的思想。我突然覺得世界是多么精彩，我還有許多事情沒做。年輕人有的是機會！失敗了沒關系，失敗是成功之母，失敗是成功路途中一個驛站，失敗是成功贊歌中一個小小的休止符，失敗是成功的序幕。就像沉睡中的太湖，她正孕育著力量，孕育著新的一天，明天的太陽又是新的。
我起身，疾馳回家……
太湖，您使我擺脫了“掙扎”，您讓我受益匪淺，您用不語的精神振奮了我的斗智。這一夜，我發現了您的美。
流水她的美初一作文 9
美，無處不在。外在美給人以視覺的驚艷，而內在美，卻給人以舒適之感
——題記
雖然離開小學快兩年半了，曾經相伴六年的伙伴都不知道長什么樣了，唯獨她，我卻難以忘懷。
她，沒有一張精致漂亮的臉蛋，也沒有美麗昂貴的衣服，更沒有顯赫的家世背景，但她有一顆善良的、樂于助人的心。
她是五年級是轉到我們班的，由于父母離婚而搬到這兒和奶奶一起生活。剛來到我們這個活潑的大集體時，她總是一個人。讓人看上去很難接近，甚至覺得她在故意躲你。
男生都是調皮的，他們總覺得這個相貌平平的女孩在“耍大牌”，就總是捉弄她，嘲笑她。記得我的同桌跟我說過他的“作戰計劃”。他有一次把一種整人的“小強”放進了她的筆袋。也許是當時看她有點不爽吧，曾經幾度想和她說話，她卻總是愛理不理的，就有點抱著玩玩的心態一起觀察她看到“小強”后的丑態。
當她打開筆袋是，看到它，并沒有像一般的.女孩子那樣嬌嗔嗔地“啊”一聲，而是直接把可憐的“小強”丟進了垃圾桶。我和男生相視了一下，他聳了聳肩，表示失敗了。
那天正好輪到我值日，四點半時，我騎著我的“小毛驢”悠哉悠哉地回家了。在轉彎時，看到了一個熟悉的背影——是她！怎么可能呢？我看到一個人在馬路的垃圾桶旁撿飲料瓶。想起早上做的蠢事，覺得自己是那么可笑。
我靠近她，叫了她一聲。她驚慌失措地回過頭，尷尬的看著我。我們誰也沒有講話，總覺得時間靜止了五分鐘。當重新轉動時，她低著頭對我說：“求你不要告訴別人。”我“嗯”了一聲，便問：“為什么要做這樣的事？”她眼眶紅著對我說：“我奶奶年紀大了，爸爸媽媽不在身邊，不撿飲料瓶賣錢僅靠奶奶的退休費根本不夠用。”
那瞬間，我看到了自己的不懂事。她的成熟，一種懂事的成熟，讓我欽佩。我道了歉，她卻微微一笑：“我早就知道是你們兩個調皮蛋了！”我輕輕地問：“我們算是朋友嘛？”她笑著說：“當然咯！”
回到家時，我跟媽媽商量了，讓她把家里的瓶子都給我。隔天，我就陪她一起去賣掉了。
她，真美。不知道她現在過得如何。但愿她的美一直存在，但愿她能過得更好。
流水她的美初一作文 10
若說世上有天使，那必定是她；若說世上有仙子，那必定是她；若說世上有圣人，那必定是她。她就是我們的啟蒙導師——王老師。
初見王老師，便在心中作了評定。細看她的容貌，便會發現她那深邃的眼睛，比深夜蒼穹中的點點星光還要閃耀；細細凝視，便會看見那纖細白皙的玉臂，比乳汁般的月光還要透徹；定睛細瞧，便會瞧見那束柔順的秀發，比潺潺細涓還要柔滑，還有那堅挺的鼻子與櫻桃小嘴，整個人比夕陽還要輝煌，比玉盤更加皎潔。
可王老師美的不僅顯現于外表，更是從人格深處散發出來。她熱情、活潑、幽默、不拘小節……最重要的是她于學生的愛。
有一次，王老師為了鼓勵我，便在班級里大肆贊揚我的努力。每當同學們用敬佩的目光看著我時，我心中的自豪與感激之情便油然而生。啊，王老師，您對學生的這份激勵，我一生也忘不了。
那是初一上學期，我不慎摔倒，骨折了。我被送進了醫務室，王老師急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。痛苦悄然爬到我的腿上，像毒蛇一般，致命而又迅速，我不斷急促的呻吟著，喘息著，想努力掙扎著抓住救命的稻草，每一次喘息就像是生命的最后一次搏動，我一陣眩暈，幾乎快要昏死過去。這時，王老師跪在床邊，輕聲說道：“別哭，泓濤，別哭。”用溫潤的.手將我的淚揩去，不停地安慰我，為我減輕痛苦。
當我在家休養時，王老師也不忘來看望我，幫我輔導語文。在我陷入黑暗與痛苦的沼澤時，唯有王老師是我的快樂，我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭，而王老師就像是一只大手，將我拉出泥潭；我就像墜入黑暗的痛苦，而王老師就像一盞明燈，為我驅趕黑暗。
王老師，您的美不僅僅是在外表，更在內心。您是我的快樂，您是我人生的向導，您是我生命中的一個里程碑，您是我記憶中最珍貴的一部分。若說世上有啟蒙導師，那必定是她；若說世上有摯友，那必定是她；若說世上有不是親人，卻勝似親人的人，那必定是她。
她是與我們一起哭笑，共同走過一載的老師。
我看見了，那美麗的……
王老師！
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