初三的滋味作文（精選34篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的初三的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的滋味作文 1
初三的生活，是被晨光與星光串聯起的奮斗篇章。每天清晨，當窗外還蒙著一層淺灰的薄霧，我已踏著微涼的露水走向學校，書包里裝滿的不僅是課本，更是沉甸甸的夢想。課堂上，老師的`聲音鏗鏘有力，黑板上的公式與知識點密密麻麻，我們筆尖劃過紙張的沙沙聲，匯成最動聽的學習旋律。
午后的自習課，教室里安靜得能聽見彼此的呼吸聲。大家都埋首于題海，時而皺眉思索，時而奮筆疾書，遇到難題時，總會有人悄悄遞來一張寫滿思路的紙條，無聲的鼓勵在空氣中流淌。傍晚時分，夕陽為教學樓鍍上金邊，我們卻依舊在教室里奮戰，直到星光爬上窗臺，才伴著路燈的光暈踏上歸途。
曾經覺得初三的日子枯燥又疲憊，但漸漸發現，這份忙碌中藏著成長的力量。每一次攻克難題后的喜悅，每一次并肩前行的溫暖，都讓這段時光變得格外珍貴。初三的晨光與星光，見證著我們的努力與堅持，也終將照亮我們通往理想的道路。
初三的滋味作文 2
步入初三，學習的壓力像潮水般涌來，但身邊同行的身影，讓這段旅程滿是溫暖。記得有一次數學考試，我因一道大題卡殼而心態崩潰，眼淚忍不住掉了下來。同桌悄悄拍了拍我的肩膀，把她的錯題本推到我面前，上面密密麻麻寫著解題思路，還附了一張小紙條：“別慌，我們一起攻克它�！�
從那以后，我們組成了學習小組，每天放學后一起留在教室復盤當天的知識點。遇到不懂的問題，大家各抒己見，在討論中理清思路；誰有了新的學習方法，也會毫無保留地分享給大家。老師也時刻關注著我們的狀態，會在我們疲憊時講個小笑話調節氣氛，在我們迷茫時耐心指引方向。
初三的'生活或許充滿挑戰，但因為有了同學的陪伴、老師的關愛，一切都變得可懼。這些溫暖的瞬間，就像冬日里的陽光，照亮了我們的奮斗之路，也成為了青春里最珍貴的回憶。
初三的滋味作文 3
初三以前，我是個做事拖沓、不愛鉆研的人，直到初三的一次模考，成績的落差讓我徹底醒悟。看著試卷上刺眼的紅叉，我第一次意識到，沒有付出就不會有收獲。從那天起，我開始改變自己。
我制定了詳細的學習計劃，把每天的時間都安排得滿滿當當。清晨不再賴床，而是早起背誦英語單詞；課間不再追逐打鬧，而是利用碎片時間整理錯題；晚上不再沉迷手機，而是靜下心來攻克薄弱科目。過程很艱難，有過想放棄的時候，但每當想到自己的目標，就又重新燃起了斗志。
漸漸地，我的成績開始穩步提升，更重要的是，我養成了自律、堅韌的`好習慣。原來，初三不僅是一場學業的考驗，更是一次自我成長的蛻變。在這段奮斗的時光里，我不僅攻克了學習上的難關，更遇見了那個更努力、更優秀的自己。
初三的滋味作文 4
對于初三的我們來說，課間十分鐘雖短暫，卻充滿了溫暖與力量。上課鈴剛響完，教室里就響起了此起彼伏的哈欠聲，老師剛一宣布下課，大家就立刻“解放”開來。有的同學趴在桌子上補覺，為下一節課養精蓄銳；有的同學圍在一起，激烈地討論著上節課沒弄懂的難題；還有的'同學跑到走廊上，深呼吸幾口新鮮空氣，緩解久坐的疲憊。
我的課間時光，總是和同桌一起度過。我們會輪流給對方講題，用最通俗的語言把復雜的知識點講明白；累了就一起眺望遠方，聊聊各自的理想高中，互相加油打氣。有時候，班長會給大家分發班委們提前準備好的糖果，甜甜的味道在嘴里化開，瞬間驅散了學習的疲憊。
這短暫的十分鐘，就像忙碌學習中的“加油站”，讓我們在緊張的初三生活中找到片刻的放松。這些小小的溫暖瞬間，串聯起了我們的初三時光，成為了青春里最溫馨的注腳。
初三的滋味作文 5
初三，是奮斗的一年，更是追逐夢想的一年。我的夢想是考上市里的重點高中，為了這個目標，我付出了比以往更多的努力。每天清晨，當第一縷陽光照進房間，我就已經坐在書桌前開始學習；深夜，當家人都已入睡，我的房間還亮著一盞燈，陪伴我的是堆積如山的書本和試卷。
學習的過程中，有過無數次的`挫折。數學的壓軸題讓我頭疼，英語的完形填空總是出錯，語文的作文也常�？ぁ５覐奈聪脒^放棄，遇到難題就主動向老師和同學請教，把每一道錯題都整理成錯題本，反復研究。每當感到疲憊時，我就會拿出那張寫著理想高中名字的紙條，告訴自己再堅持一下。
我知道，初三的奮斗之路注定充滿艱辛，但我相信，只要堅持不懈，就一定能離夢想更近一步。這段為夢想全力以赴的時光，無論結果如何，都將成為我青春里最耀眼的光芒。
初三的滋味作文 6
初三的時光里，最難忘的莫過于老師的悉心陪伴與指引。我們的班主任李老師，就像一位溫暖的大家長，時刻關心著我們的學習與生活。每天早上，她總是第一個來到教室，檢查我們的早讀情況；晚上，她又會等到最后一個同學離開，才放心地鎖上教室門。
有一次，我因為壓力過大而情緒低落，上課總是走神。李老師發現后，主動找我談心。她沒有批評我，而是耐心地傾聽我的煩惱，還給我分享了她自己的備考經歷，鼓勵我調整心態，輕松應對。在她的開導下，我重新找回了學習的狀態。不僅如此，各科老師也都盡心盡力地幫助我們，為我們梳理知識點，解答疑惑，制定個性化的學習計劃。
初三的'師生情，就像春雨般滋潤著我們的心田。老師的諄諄教誨，我們會永遠銘記于心。正是因為有了他們的陪伴與付出，我們才能在奮斗的道路上勇往直前。
初三的滋味作文 7
很多人覺得初三的生活枯燥又壓抑，但只要用心感受，就會發現其中藏著許多小確幸�？赡苁窃缟蟻淼浇淌遥l現同桌為自己帶了一杯熱乎的豆漿；可能是攻克了一道困擾已久的難題，內心涌起的成就感；也可能是晚自習后，和好友一起走在回家的路上，聊著天，吹著晚風。
我印象最深的一次，是生日那天。因為備考緊張，我自己都忘記了生日。沒想到，下晚自習后，同學們突然拿出提前準備好的小蛋糕，圍著我唱生日歌。那一刻，看著大家真誠的笑臉，我的心里暖暖的，所有的疲憊都煙消云散了。還有每次�？己�，老師都會根據我們的成績，為每個人寫一句鼓勵的話，那些溫暖的文字，成為了我前進的'動力。
這些小小的幸福瞬間，就像夜空中的星星，雖然微弱，卻足以照亮我們的初三之路。正是因為有了這些小確幸，我們的奮斗時光才變得更加溫暖而有意義。
初三的滋味作文 8
初三，就像一場蛻變，讓我們從懵懂的少年，逐漸變得成熟、堅韌。還記得剛上初三時，我對繁重的學習任務感到無所適從，常常因為一點小事就發脾氣，遇到困難就想退縮。但隨著時間的推移，我慢慢學會了調整自己的心態。
為了提高成績，我學會了制定學習計劃，合理安排時間；為了攻克難題，我學會了主動思考，虛心請教；為了班級榮譽，我學會了團結同學，互相幫助。在這個過程中，我不僅提升了學習能力，更懂得了責任與擔當。我知道，初三的我們，不再僅僅是為了自己而努力，更是為了不辜負父母的期望，不辜負老師的付出。
如今的我，不再是那個遇事慌亂的小丫頭，而是能夠從容面對挑戰的'初三學子。初三的蛻變，雖然充滿了艱辛，但卻讓我們收獲了成長與進步。這段蛻變的經歷，將成為我們人生中最寶貴的財富。
初三的滋味作文 9
初三的晚自習，是一段安靜而充實的時光。夜幕降臨，教室里亮起了明亮的燈光，同學們都沉浸在自己的學習世界里。有的同學在埋頭刷題，筆尖在試卷上飛快地舞動；有的同學在背誦知識點，嘴里念念有詞；有的同學在整理錯題本，認真分析每一道錯題的原因。
我最喜歡晚自習的氛圍，沒有白天的喧囂，只有專注與堅持。遇到不懂的問題，我會輕輕推推同桌，我們小聲地討論著，直到把問題弄懂。有時候，老師會在教室里來回走動，隨時為我們解答疑惑。累了的時候，我就會抬頭看看窗外的星空，想想自己的`目標，然后重新低下頭，繼續奮斗。
晚自習的時光，雖然安靜，卻充滿了力量。每一分每一秒的付出，都在為我們的理想鋪路。這段專注奮斗的時光，將成為我們青春里最難忘的記憶。
初三的滋味作文 10
初三的學習，就像是一場與自己的較量。以前的我，總是很容易滿足，遇到一點困難就想放棄。但上了初三后，我開始學著和自己較勁，逼著自己變得更優秀。
我給自己定了一個又一個小目標，比如每天背誦50個英語單詞，每周攻克一套數學壓軸題。為了實現這些目標，我放棄了喜歡的'漫畫書，戒掉了沉迷的手機游戲。有時候，明明已經很疲憊了，卻還是逼著自己再學半個小時；有時候，因為一道題做不出來而急得想哭，卻還是告訴自己再堅持一下。
在這場與自己的較量中，我不僅收獲了成績的提升，更學會了堅持與自律。我知道，真正的對手不是別人，而是那個不夠努力的自己。只有不斷地挑戰自己、超越自己，才能在初三的道路上不斷前進，最終實現自己的夢想。
初三的滋味作文 11
轉眼間，初三的時光已經過半，我們即將告別這段奮斗的歲月，迎來人生的第一個重要轉折點�；厥走^去的日子，有過汗水，有過淚水，有過歡笑，也有過迷茫，但更多的是成長與收獲。
我舍不得朝夕相處的同學，舍不得悉心教導我們的老師，舍不得這座充滿回憶的校園。還記得我們一起在操場上奔跑，一起在教室里奮斗，一起分享喜怒哀樂的時光。這些珍貴的回憶，將永遠刻在我的心里。同時，我也對未來充滿了期許，期待著考上理想的高中，開啟新的學習旅程，遇見更好的自己。
初三的告別，不是結束，而是新的`開始。在接下來的日子里，我會更加努力地奮斗，為這段美好的青春時光畫上一個圓滿的句號。愿我們都能不負韶華，不負夢想，在未來的道路上勇往直前。
初三的滋味作文 12
窗外的梧桐葉褪去翠綠，染上淺黃，正如我的初三生活，在忙碌中沉淀出成長的底色。每天清晨，鬧鐘還未響起，我已在臺燈下翻開課本，瑯瑯書聲驅散了黎明的靜謐；深夜的書桌前，臺燈的光暈里，我仍在演算一道道數學題，筆尖劃過紙張的沙沙聲，是初三最動聽的旋律。
課堂上，老師的講解細致入微，我們的目光專注而堅定，生怕錯過任何一個知識點。課間休息不再是追逐嬉鬧的時光，同學們或圍坐討論難題，或埋頭整理筆記，偶爾的歡聲笑語也帶著幾分克制。體育課上，我們咬牙跑完800米，汗水浸濕衣衫，卻只為鍛煉出能支撐高強度學習的體魄。
雖然初三的.生活充滿壓力，但每一次攻克難題后的喜悅，每一次得到老師鼓勵后的堅定，都讓我充滿動力。我知道，這段奮斗的時光或許艱辛，卻終將成為青春里最閃亮的印記。唯有腳踏實地，才能不負韶華，不負自己對未來的期許。
初三的滋味作文 13
提及初三，人們總想到緊張與忙碌，而我記憶里的初三，卻藏著許多溫暖的瞬間，如同冬日里的暖陽，照亮了前行的路。
記得一次數學測驗，我因一道大題失誤而情緒低落。同桌看出了我的沮喪，悄悄遞來一張紙條：“別難過，我幫你分析錯題，我們一起加油！”放學后，她放棄了休息時間，耐心地為我講解解題思路，直到我完全理解。那一刻，溫暖涌上心頭，讓我明白，初三的'路上，我從不孤單。
老師的關懷更是無處不在。班主任總能精準地察覺到我們的狀態，在我們疲憊時講個小笑話調節氣氛，在我們迷茫時給予鼓勵與指引。有一次我因熬夜學習上課走神，老師課后沒有批評我，而是溫柔地叮囑我注意勞逸結合。這些溫暖的點滴，讓緊張的初三生活多了幾分溫情，也成為我前行的力量。
初三的滋味作文 14
初三就像一場充滿挑戰的旅程，每一次克服困難，都是一次成長的蛻變。曾經的我，面對復雜的物理電路圖總是束手無策，面對堆積如山的`作業也曾想過退縮，但這些挑戰，最終都成為了我進步的階梯。
為了攻克物理難關，我每天放學后都會留在教室，借助教輔資料和網課視頻反復鉆研，遇到不懂的問題就主動向老師和同學請教。從最初的一知半解，到后來能熟練解題，這個過程充滿了艱辛，卻也讓我收獲了成就感。面對繁多的作業，我學會了合理規劃時間，制定詳細的學習計劃，提高學習效率。
初三的挑戰不僅在于學習，更在于心態的磨礪。我學會了在壓力下調整自己，在挫折中保持樂觀。每一次挑戰都是一次成長，如今的我，比以前更加堅強、更加自律。我相信，這些在初三收獲的品質，將伴隨我走過更長遠的人生道路。
初三的滋味作文 15
對于初三的我們來說，課間十分鐘雖短暫，卻承載著別樣的意義，是緊張學習中的喘息，也是溫暖情誼的見證。
下課鈴聲響起，老師剛走出教室，教室里就立刻熱鬧起來。有的同學拿出水杯沖向飲水機，補充上課時消耗的精力；有的同學圍在一塊兒，激烈地討論著剛結束的課堂難題，你一言我一語，思維的火花在交流中碰撞；還有的同學趴在桌子上，短暫地閉目養神，為下一節課儲備能量。
我和同桌最喜歡在課間分享零食，一邊小口吃著，一邊聊聊家常，緩解學習的`壓力。有時，我們也會站在走廊上，看看窗外的風景，感受微風的吹拂，讓疲憊的身心得到放松。這短暫的十分鐘，雖然不能徹底卸下疲憊，卻能讓我們以更飽滿的狀態迎接接下來的學習。初三的課間十分鐘，平凡卻珍貴，成為了緊張學習生活中一道溫暖的風景線。
初三的滋味作文 16
親愛的自己，當你翻開這篇文字時，正處在初三最關鍵的階段。每天迎著朝陽起床，伴著月光入睡，或許你會感到疲憊，或許你會偶爾迷茫，但請你記得，每一份付出都不會被辜負。
還記得剛升入初三時，你曾對未來充滿忐忑，擔心自己無法適應高強度的學習節奏。但一路走來，你不斷努力，不斷進步，從最初的手忙腳亂到如今的從容不迫，你已經成長了許多。那些熬夜刷題的'夜晚，那些為了夢想咬牙堅持的瞬間，都將成為你青春里最珍貴的回憶。
親愛的自己，不必過分糾結于一時的成績起伏，也不必因偶爾的挫折而退縮。請相信自己的能力，保持樂觀的心態，腳踏實地地走好每一步。未來的你，一定會感謝現在努力拼搏的自己。加油，你一定可以！
初三的滋味作文 17
初三的校園，少了幾分往日的喧囂，多了幾分拼搏的氛圍，熟悉的風景里，也藏著不一樣的韻味。
清晨的操場，不再只有晨練的同學，更多的是捧著書本晨讀的身影。他們或站或坐，神情專注，瑯瑯的書聲與清晨的鳥鳴交織在一起，構成了校園里最動聽的晨曲。教學樓的走廊上，墻壁上貼滿了勵志標語，“全力以赴，未來可期”“不負韶華，只爭朝夕”，每一句都激勵著我們奮勇向前。
傍晚的'校園更是迷人。夕陽的余暉灑在教學樓上，為教學樓鍍上了一層金色的光暈。教室里，臺燈次第亮起，照亮了同學們認真學習的臉龐。偶爾有同學走出教室，在走廊上伸展身體，抬頭看看天邊的晚霞，短暫的放松后，又重新投入到學習中。初三的校園風景，因拼搏而更加美麗，也因我們的青春活力而更加動人。
初三的滋味作文 18
初三的生活，就像一杯醇厚的茶，初嘗苦澀，細品卻有回甘，藏著各種各樣的味道。
初三的味道是苦澀的。每天面對堆積如山的作業和一張張試卷，我們常常要熬夜到深夜，疲憊不堪�？荚囀Ю麜r，看著不理想的成績，心里滿是沮喪與失落，這便是初三的苦澀味道。
但初三的味道也有甘甜。當我們攻克一道難題，當我們的`成績有所進步，當我們得到老師和同學的鼓勵與認可，心里就會涌起滿滿的成就感與喜悅感。晚自習后，和好友一起走在回家的路上，分享一天的收獲與煩惱，晚風拂面，空氣中都帶著青春的甘甜。初三的味道，是苦澀與甘甜的交織，正是這些不同的味道，讓我們的成長更加完整。
初三的滋味作文 19
初三的學習生活緊張而忙碌，而老師的陪伴與指引，就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓這段旅程不再孤單。
我們的班主任是一位溫柔又負責的老師。每天，她總是第一個來到教室，最后一個離開。她不僅關注我們的學習成績，更關心我們的身心健康。當我們學習壓力大時，她會組織班會，和我們談心，緩解我們的焦慮；當我們生病時，她會及時關心問候，給予我們溫暖。
各科老師也都盡心盡力地教導我們。他們精心備課，把復雜的知識點講解得通俗易懂；他們耐心解答我們的疑問，無論多晚，只要我們有問題，他們都會及時回復。記得有一次，我因一道歷史題困惑不已，歷史老師利用午休時間，為我詳細講解了相關知識點，還為我梳理了知識框架。初三的.師生情，真摯而溫暖，成為了我們拼搏路上最堅實的后盾。
初三的滋味作文 20
夢想，是初三生活的指明燈，也是我們拼搏的動力源泉。每個人的心中都有一個目標高中，為了這個夢想，我們在初三的道路上奮力奔跑。
我的夢想是考上市里的重點高中。為了實現這個夢想，我制定了詳細的'學習計劃，每天嚴格按照計劃執行。清晨，我迎著朝陽背誦英語單詞；白天，我在課堂上認真聽講，積極思考；夜晚，我在臺燈下刷題刷題，整理錯題。遇到困難時，我總會想起自己的夢想，告訴自己不能放棄。
身邊的同學們也都在為自己的夢想努力著。我們相互鼓勵，相互支持，形成了濃厚的學習氛圍。有時，我們會一起討論學習方法，分享學習資料；有時，我們會為彼此的進步而歡呼，為彼此的挫折而加油。初三的路上，我們與夢想同行，雖然艱辛，但每一步都走得堅定而有力。我相信，只要我們堅持不懈，夢想終會實現。
初三的滋味作文 21
初三，是一段充滿挑戰與成長的時光。在這段時光里，我不僅收獲了知識，更學會了許多人生道理，完成了自我的成長與蛻變。
曾經的我，做事拖延，遇到困難就容易退縮。進入初三后，面對繁重的學習任務和激烈的競爭，我逐漸學會了自律與堅持。我開始合理規劃時間，提高學習效率，不再浪費一分一秒。遇到難題時，我不再逃避，而是主動尋找解決方法，在這個過程中，我的能力也得到了提升。
同時，我也學會了感恩。感恩老師的辛勤教導，感恩父母的默默支持，感恩同學的陪伴與幫助。是他們，讓我在初三的'道路上感受到了溫暖與力量。初三的成長，是全方位的，它讓我變得更加成熟、更加堅強、更加懂得珍惜。這段成長的經歷，將成為我人生中寶貴的財富。
初三的滋味作文 22
時光飛逝，初三的生活即將結束，回首這段時光，有艱辛，有喜悅，有溫暖，更有成長，每一個瞬間都令人難忘。
難忘課堂上老師專注的眼神和細致的講解，難忘同學們為了夢想奮力拼搏的身影，難忘課間十分鐘里短暫的放松與歡笑，難忘考試失利時的沮喪與重新振作的堅定。每一個片段，都像一幅生動的畫面，深深印在我的腦海里。
這段時光，我們一起在晨曦中晨讀，一起在深夜里刷題，一起分享成功的喜悅，一起分擔失敗的痛苦。我們相互鼓勵，相互支持，結下了深厚的'友誼。初三的時光，雖然緊張忙碌，卻也充實而美好。它不僅讓我們收獲了知識，更讓我們學會了堅持、自律與感恩。這段難忘的初三時光，將永遠留在我的青春記憶里，成為我生命中最珍貴的回憶。
初三的滋味作文 23
人的一生并不都是完美的，有時也會經歷風吹雨打，也會經歷傷心與難過。
有的人因高興而淚流滿面，有的人因做錯事而深感自責，有的人因和家人的分離，而傷心難過。每個人心里都可能會有一件事或者一道疤成為他們內心的一道陰影。
我上初中后的下半學期轉來了一位新老師，他有一張嚴厲的臉，這個老師剛轉來就給我們班當了班主任。我們班的成績不好，而且大家的學習習慣很差，同學們都特別的愛玩，尤其是上課沒人回答問題，課堂氛圍糟糕極了。之前給我們帶過的老師都給我們說過很多好話，給我們上過很多思想課，講了很多的`道理。但是效果都不是很好，以至于給我們付出過辛苦努力的老師多我們失去了信心。這個新老師應該是知道我們的情況，所以剛給我們帶上就給我們來了個下馬威，他對我們特別嚴厲，所以我們都很害怕他。
我深深地記得，有一次老師他語重心長地教導我們，他說我們現在已經上了初三，馬上面臨的就是升學的壓力，作為學生，我們應該清楚地知道此時此刻應該干什么，應該怎么做。
而且我們的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦的打工，為的就是讓我們安心的坐在教室里讀書，讓我們的生活條件更好一點。爸爸媽媽把我們拉扯這么大，我們又該拿什么回報回報給父母呢？當我們大把大把的花錢時，是否想過這可能花的父母用命換來的血汗錢，當我想玩時，有想過父母在做什么嗎？當我還在被窩里呼呼大睡時，我們的的父母很可能還沒下班。有的父母在我們很小的時候就出去打工了，只為了讓我們過上更好的生活，讓我們能好好的念書，我們是如何回報父母的，每天來這里都是混日子的嗎？好好地想想吧。當聽到老師給我們講到這里的時候，我頓時羞愧地低下了頭，心里如翻江倒海一般。
我們曾做過錯事，被父母罵過，也傷過老師的心。但在他們的諄諄教導下，我們都成長了、懂事了、進步了。為此，我嘗到了感動的淚水。
我們的這個班主任給我們講過很多道理的老師，他就是我們又敬又怕的陳老師，他讓我們嘗到了淚水的滋味、心痛的滋味、父母難過的滋味！
初三的滋味作文 24
我思索著……初三學期一開始，老師就說：“同學們要以飽滿的情緒迎接初三�！蔽覍嵲谙氩怀鰹槭裁匆谩坝印边@個詞語，它的滋味實在是……
一天之中最艱難的莫過于早上從床上爬起，在和自己進行幾輪斗爭之后，又被暖暖的被窩打敗了。然而在媽媽“鬼纏身”般的“起床啦！”中又開始了新一天的生活。
上學途中，嘴里還不時念叨著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保钆伦蛱煺Z文小考不合格而被罰寫的悲劇重演。不經意間，瞥見仿佛昨天還光禿禿的草地已經有綠的鬧意了。一年之計在于春，一日之計在于辰，于是又接著背誦永遠都背不完的名句。
忙碌的生活就連吃飯都像打游擊戰，趁旁人不注意插入隊列，為了只是可以早點吃完午餐去攻克剛剛沒有解開的習題，一上午雖是緊張，但吃飯說話兩不誤。教室里頓時變成了菜市場，不同的是飯香味中夾雜著電流方向，酸堿鹽，ABC和雙溪舴艨舟…。
眼皮最不爭氣的時候就是下午，那時恨不得在自己眼睛上裝個夾子，“關關雎鳩，在河之州…”閉上雙眼享受一下詩的意蘊，然而醉翁之意不在酒，嘴還在跟著老師動，大腦已經進入半休眠狀態。
最期待的是放學——向往家中餐桌上那香噴噴的佳肴；最畏懼的也是放學——當美餐一頓后，便開始夜以繼日的`題海戰。一張咫尺的課桌，上面摞滿了書本，一只寸長的筆在龍飛鳳舞。一盞黃昏的臺燈，籠罩著我疲憊的身軀。這，就是初三的夜生活。我常常在書山中做電子定向移動，最常聽到的也是12點的鐘聲。直到母親喊著“快睡吧”！才知道原來日歷已經翻到下一頁了…。
看著可憐的分數又聽著長輩們的安慰，歡喜和憂愁同時都來找我，我只得開啟心門的一道縫隙，只許擠進能夠影響我的話語。我是“文理”矛盾激化的產物，我只能小心地掌握我人生的航輪，不讓它被任何一股暗流帶向昏暗的深海。
終于躺在床上了，摟著自己心愛的抱抱熊，好像已經很久沒有愜意了，初三歲月給了我們困難，我們在人生第一道門前摸爬滾打地尋找著路；初三歲月給了我們心靈上的成熟，我們已經懂得困難的不是付出，而是付出往往是收獲的幾倍；初三歲月給了我們對生活的熱愛，我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接它，珍惜它。
初三歲月的滋味實在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，從書香中咀嚼著那番滋味……
初三的滋味作文 25
初三，作為一個畢業年級出現無疑是辛苦的，但同時出場也是快樂的初三，充滿著生活的苦與樂。
因為馬上就要升入高中，如果想要進入好的高中，就要努力的學習初三的一年無疑是這三年里面最累的一年，我每天早上都要起來很早準備去學校上學，到班級之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書，初三的課業是繁重的，因為還沒有分文理科，所以不僅要寫政史地文科類作業，還要寫理化生，這些理科的作業。我是一個偏科的學生，我的理科是不怎么好的，包括我的數學，但是每天都有理科的課，所以這讓我很折磨，上課的時候也有經常聽不懂的情況，寫作業也有一直弄不會的題考試也經常會遇到自己不會的。初三的科技真的很繁重，因為作業和每天的任務實在是太多了，而且老師都對我們的要求很嚴格。
初三也是迷茫的那個時候，我經常會想，我到底可以考到怎樣的高中，我可以考進我的理想高中嗎？如果考不到我的理想高中，我可以去哪里呢？我認為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中，經常會迷失方向，經常會懷疑自己。初三的時候經常考試，到后來幾乎每天都要考試，這樣頻繁的考試和頻繁的'出成績，對我來說是身心上的折磨，因為當考不好的時候我就會很沮喪，又想到這都已經快中考了，這會更難過了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又會懷疑自己為什么成績這么不穩定。
初三也是對身體的考驗，因為我們不僅要考文化科，還要考體育，體育也要算在總分里面。那個時候每天都要6:40的時候開始訓練體育，一直訓練到7:20，然后給10分鐘的時間出去買早飯再回來上課，在晚自習開始之前也要進行體育訓練，通常都要繞著操場跑很多圈，然后開始練各種跳躍練習，那個時候我覺得每次訓練都達到我的身體極限，好像再強烈一點我就會暈過去。
那個時候我的身心都受到了折磨，但是也是快樂的，因為那時候有很多跟我一起奮斗的朋友，我們互相鼓勵共同進步。
初三的滋味作文 26
夢有一個歸宿，它的歸宿在天國的那邊。在夢的歲月里，我們酣然安睡，朦朧中夢將我們帶入初三。
不情愿的，不情愿的，我睜開眼，我開始忙碌。夢開始折磨我，她不再讓我在她的懷中找到舒適的位置，我有點麻木。
身后千萬朵云擁擠著。我的腳快站不住了。曾經哺育我的`夢似乎不再那么恩寵我，也不再刻意為我留下一席之地。我忍不住的傷心，卻在飄蕩而前的紛云中不得不奮力向前擠。
我傷心我懊惱，我將一切發泄于奔跑。夢曾經給我海綿鋪了似的道路卻在瞬間變為亂石路，流血的腳，流淚的眼，疲憊的心，我感到支離破碎，心力難支。
夢中我不再簡單。我開始尋思，也許永遠屬于拼搏，或許總在風雨后，那么我是否應該拼搏，我的心自問，在心湖底傳來一個聲音：的確。
不安分的我開始騰躍，腳不再流血，因為它不再嬌弱;眼不再流淚，因為它不再短見；心不再疲憊，因為它已習以為常。夢中的我不再幼稚，不再幻想，不再貪玩。
夢讓我在初三的里學會自強。“花有重開日，人無再少年”。夢告訴我珍惜，把握現在，天國的樂園將會容納我。她告訴我初三太多酸楚不必言，苦盡甘來是真理。
初三的滋味作文 27
對于我來說，初三更像是一個成長的階梯。以前的時候，下課鈴聲一響起來，我就和小伙伴們飛奔到操場上打球，常常大汗淋漓地回來，那時候無憂無慮，覺得中考還很遙遠�？墒亲詮倪M入了初三之后，不需要老師說太多的言語，我和同學之間就仿佛產生了一種自然的默契，對游戲收了心，對學習更專注了。回到家做作業的時候，就連我媽媽也常說，她從我身上看到了成長。
初三的生活，是一場磨練，更是一種享受。那次跟我的同學聊天時，同學說雖然我們才是中學生，但是我們要對未來有清晰的目標了，要確定好自己的目標和夢想，然后努力學習為夢想而奮斗。對于同學說的話我深以為然，爸爸也經常對我說夢想對于人生的發展航向有多重要。雖然初三的作業也逐漸多了起來，我們將更多的時間和精力投入到學習中去，偶爾也會為了學習熬夜到很晚，但是在我看來這是一種成長的享受！
墻上的時鐘滴滴轉個不停，時間也像捉迷藏一樣越走越遠。我進入初三之后，經常在內心暗示自己：你現在已經不是一個無憂無慮的小孩子了，你要成長。我知道未來迎接我的'不只是中考，還有以后的高考，以及很多場我不知道的重要考試。雖然現在看起來他們好像離得還很遠，但是我知道我要做好充足準備，不能打沒有準備的仗！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我現在已經進入初三，就算是開啟了未來發展的新征程，那么努力也將毫不懈怠，奮斗也要全力以赴！
初三的滋味作文 28
光陰不再，歲月不復。初二的生活，感覺就只有一個字：爽。但我還未來得及細細品嘗一番，現在又要踏上初三的征途。我懷著一顆新鮮，激動，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的`生活會是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快啊！面對陌生的環境，我得趕緊適應才行。找個座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發達之人，可頭腦并不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦�。�
甜，辣
初三的生活開始了一兩天之后，我對家里的思念減少了許多，但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己干活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候，只使用洗衣機攪幾下便可，干凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復洗幾遍都還洗不干凈，還得繼續洗。好不容易洗干凈了，自以為可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍里的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣東西的話，只需跟大家說一聲，“噼里啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產主義階級精神。
如今，初三的生活已經漸漸走上了正軌。你若要問我初三的生活是什么滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
初三的滋味作文 29
初二終于結束了，整個人都輕松了，終于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結束了，就意味著初三的緊張時刻即將到來，8月份就要補課了，怎么可以好好玩一下，唉！
聽別人說，升上初三，簡直就是進地獄。一點空余的時間都沒有，作業一大堆，忙著做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎么考上江中呢！
回憶起初二的時侯，上課和同桌聊天，老師講什么，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認為聽不聽，我都是最棒的，平時不認真復習，經常打電腦和去玩，考試時才認真復習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的.失敗敲醒了我。
升上初三之后，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課后花多一點時間去復習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。盡自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。
我真的不知道，我能不能將成績提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰的成績非常好，希望教一些高招給我，謝謝
希望你們支持一下我，為我加油！
初三的滋味作文 30
初三的生活 進入初三的前幾個星期，感覺跟初二時一樣很輕松，但自從月考，就得比初四的還要忙。
以前，星期五放學的時候，我和初二的一個同學總是等初三的兩個哥哥，但現在，周五下午總是靜不下心來，所以課效很慢，所以老師們就拖堂幾分鐘，在整個下午，一點記作業的時間也沒有，上完了上一節課，接著上下一節課。
以前的學校生活，我最喜歡晚自習的時候，因為在寫完老師布置的.作業以后，就可以自主好多東西，每科都有好多拓展的知識。現在呢，不但老師布置的作業寫不完，還要拿到宿舍去寫，有時甚至到了第二天早讀，或早上早起來寫作業，走讀的同學亦是如此。
我好還念初二的生活，當時老師與家長都讓我們多學一點說，到初三時能輕松一點，可是，那時候的我們卻不知道初三的壓力，都想：初三肯定也沒那么累，還是等以后再學吧。
現在，小科要趕課程，主課上難度，加上物理化學和小中考，不努力學習肯定是要落后的。
眼保健操的間隔處，正看眼睛看一下書，音樂響起時，在心中默背；下樓跑操時，大家拿著書或提綱一邊跑步，一邊背知識點。跑完操，大家回到教室，立即默寫，然后同桌檢查。
每天下午剩余的半個小時，小科都要考試，來作為這周的周考成績。
初三，一定要努力學習。
初三的滋味作文 31
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的———
課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”
圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。
活力的歲月永遠沒有完結，活力的.歲月永遠不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！
課后，我們風趣調侃；回家，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！
而今的歲月正值初三尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。
初三的滋味作文 32
初三已經來到眼前，無形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂的目光無時無刻不讓我覺得壓抑，可是現如今的我成績就是這樣，我也開始迷茫了。
我是一個很沒有安全的人，也因此對于身邊的事物十分敏感，每每發生一點什么小事，我就會被它影響，不能專心的學習，我無奈。每當你們問我，你有沒有盡全力時，我猶豫著回不回答，因為我心底已經有了答案，我沒有！我總是無法向你們說的專心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑著，的確，我過分的依賴著身邊的人，每每有疑問時，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，于是我向你們求救·時間一長，有時我看見難題就想去找你們。依賴就是這樣慢慢形成的。
有時候身邊的人過分優秀也是件很悲哀的事情吧？
我身邊的朋友幾乎成績都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的.生活應該同樣悲哀吧，有時他們的存在又讓我有了學習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學習。
有時候，生活就是如此無奈，初三的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過去，我不再篤定自己是不是能考上高中。只能盡力而為吧。
初三的滋味作文 33
恍惚之間，初三的生活只剩不多的70多天，班上迎考氣氛極濃，課室就似戰場，勝者為王，敗者惆脹，兄弟姐妹們，撐著！撐著！
一次月考就是一次洗牌，每次都是幾家歡喜幾家愁��！
不過這一次又一次的考試，雖然緊張，但我想通過考試可以從中了解自己的不足，再加以改正，也許在這其中，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴后，我會通過努力，來創造那片屬于自己的藍天，去創造，去努力地爭取我心中最理想的高中。
今天是開學的第一個星期，感覺比上學期還緊張，班里也沒有再互相打鬧著玩了，這種感覺真的不同尋常，每天老師準時6：30會到班里查人數，可同學們早在六點左右就到課室認真學習，我看同學們那種精神，心里不由的越來越緊張，看著走廊上寫著離中考很�！�。天，就不由自主地加快腳步，趕快回去做作業，爭分奪秒，我想中考不僅僅是一個考試而已，它是對整個人的心理，身理素質等其他品質的一個考核。
在初三的這段日子里，我常常在想，如果可以，我也想躺回那片草坪上，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以，我也想再走在那條漫長而又陰涼的樹下，去盡情地享受這大半年里，錯過的那些雨季……可是，我不行，我是一個中考生，我是一個將要上戰場的人，我沒有那閑情逸致，我沒有放松的.權利。
今天的磨練，就是為了創造更好的明天，盡管前進的路上風雨依然，我會用自己奮斗地腳步，拉近夢與現實的距離。
初三的滋味作文 34
每當撒下一片汗水，便會收獲一片耕耘，有人說，在校的歷程在一個制作食物的過程！
初三是在為食物選材，而高三是在為食物烹調的時候，大學則是在片輕松的過程式中享受！在一片疑問中，我走向了初三的大門！
種下種子，開學的第一天，老師對我們說：同學們，初三了，應該努力了，你們的人生第一次決擇的迫在眉睫，不應該在掉以輕心了“在片緊迫中，拉開初三生活的帷幕！也種下顆正待發芽的種子！
培育種子！初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做著沒有盡頭的作業，晚自習上，望望掛在墻上的大鐘上，在那片老師的催促聲中，抱起己本，開始向努力進功！在一片沙沙書寫聲中，將份份作業完成，偶爾感到十份疲憊，起身伸伸胳膊，望著窗外的星星無奈的苦笑一下，繼而在此進入其中，開始沒有停止的學贈！用汗水澆灌著種子，待它成長！等待結果！初三在一片沙沙寫在聲中，輕輕地度過！在一片沒有盡頭的學習中，滴下辛勤的汗水，撒下點點淚珠！用那辛勤的努力，鋪墊著明年的中考！前進在未來的.道路！等待著結果在花開最美的時刻！
初三是一張紙，一張家潔白無暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫筆，在初三的日子里，用汗水與辛勤勾畫著美麗的明天！初三是一粒種子，一顆正待發芽的種子，而我們辛勤的汗水，亦是培育它成長的肥料，在初三的日子里，花開在最美的日子里！
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