八年級作文

時間：2026-03-13 16:42:58 初二作文我要投稿

（精）八年級作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

（精）八年級作文10篇

八年級作文篇1

　　數學Sir乃音樂愛好者也，其幽默度不亞于周星馳，至少我認為。

　　一日，一Student又因貪睡遲到了，而第一節恰好是數學Sir的課。這Student戰戰栗栗地走進教室：“報…報告！”只見數學Sir走到他的旁邊，摸了摸他的頭，“含情脈脈”地說：“我等你等得花兒都謝了，我等得海兒都枯了！”臺下眾生傾倒一片，從那以后，班里再也沒有人遲到過……

　　又一日，數學Sir提出了一個較有難度的問題，臺下一片寂靜，無人敢妄自發言。阿Sir見此情景，便對眾生嘆息道：“別留下單身的我獨自講課！”而后臺下立即熱鬧活躍起來……

　　于是乎，班上掀起——歌詞熱！

　　同學假期相遇，見面便問：“你在他鄉還好嗎？”

　　借像皮者：“同桌的'你，問你借塊橡皮。”借來后感謝曰：“謝謝你的愛！”

　　受過數學Sir的傳承，在我遇到困難時，我會告訴自己：“風雨中，這點痛算什么，不要怕，擦干淚，至少我們還有夢……”oh，數學Sir，謝謝你，不僅是我，你聽：“數學Sir，你在我們眼中是最美，我們愛你一萬年！”

八年級作文篇2

　　在我學習生涯中，讓我記憶深刻的，不是那些獎狀或者老師的夸獎。而是那個令我深刻的難忘的批評。

　　那天，我正在與周圍的同學聊得火熱朝天的時候。突然，世界都安靜了。那時候就我一個人背著后面，其他同學都是側著的。那時候，我能感覺到十分明顯的殺氣，像機關槍一樣掃射著，而同學們卻像中彈的人們一樣，沒有人敢出聲。全場寂靜得一根針掉下來的聲音都聽的見。只聽語文老師悶哼了一聲，沒有從后門進教室，而是直接從走廊快步從前門走進教室。我們班級里一直保持著死一般得寂靜，等語文老師從前門走進來時，又增加了一種肅殺之氣。

　　語文老師一進門，就讓我們班的兩個同學上去。我們剛剛聊得火熱朝天，根本沒有注意他們兩個在干什么。聽老師說，才明白：“他們一個把頭探出去，一個把門用力壓，一個不小心，頭就會被壓斷。”聽得我出了一身的冷汗。我還以為是要說我剛剛說話，真是此地無銀三百兩。

　　俗話說“禍不單行”當老師處理完他們兩個的事情后，就開始處理我們了。老師先是把我們臭罵了一頓，后又開始一本一本的批改生字。突然，老師大喊：“劉伊杰，劉伊主是誰，劉伊杰你上來看。”我只好上去，當我看到字后，才發現，那是我的.名字，是我寒假苦練的字體“草書”，可是老師為什么要說這是劉伊主。我還沒細想，老師就把我的錯誤，一一道出，讓我手上的靜脈一突一突的。我只好灰溜溜地跑下了臺。當我改完時，又上去給老師批改時，老師再一次的揪出了我的錯誤，并再次臭罵了我。當我回到座位上時，不禁認為老師是在雞蛋里挑骨頭。不過我認真的看了一遍，還真的有點像劉伊主。經過我一番努力的修改，才勉強通過。

　　經過了這一次慘痛的經歷和批評的“洗禮”。我決定，下一次一定不會在放這種錯誤。這次的批評，成了我難忘的第一次。我也從中明白，只有認認真真，一步一個腳印，才是真實的，沒有什么人可以一步登天。

八年級作文篇3

　　今天，我們到寶龍寺去看蘭花展。來到這兒，看到的是一排排停放整齊的車輛，可見節日里來這游玩的人真多！

　　我們先到大殿里燒香拜佛。寶龍寺因地近市區，所以一年四季香火旺盛。虔誠的人們都跪在佛祖面前祈求保佑，高大的佛像祥和地坐望著人們。我們上完香后就到下層的大樓觀看蘭花展。

　　觀看展覽的人很多，還有電視臺的人在一旁錄像。各式各樣的蘭花擺放在展臺上，雖然都是墨蘭，但顏色、形態都各不相同。有的是黃色，有的是紅色，有的是紫色；有的婀娜多姿，有的清逸灑脫，讓人看了都心曠神怡。這里的蘭花大部分是下山蘭花，就是在自然是挖掘的而不是人工培養繁殖的'，這讓我們更加不得不感嘆大自然的偉大和奇妙。樓上的還展出了眾多名家為寶龍寺所作的書畫。書法蒼勁有力，繪畫則典雅端莊，令人不得不敬佩書畫大家的妙筆。

　　走出寶龍寺，走出剛才的美妙世界，心中感慨不已。

八年級作文篇4

　　夜間的秋雨，淅淅瀝瀝地下個不停，風聲夾雜著雨聲，顯得凄清動人，如弦樂在伴奏。雨打風吹，桂花易落，那灑落在地上的花瓣，又該有多少呢？

　　“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”原本你在枝頭清可絕塵，濃能遠逸，可如今，被雨打濕的你卻再也不復輕柔的體態，只有那抹暗香依舊撲鼻。

　　你沒有牡丹的雍容華貴，沒有臘梅的冷傲清高，也沒有蓮的出淤泥不染，你只在遠山中幽隱，不與桃李爭艷，不求名利富貴，只始終不渝地散發著屬于自己的芬芳，仿佛這就是你的'靈魂，你的生命。

　　你從不曾去渴望人們的青睞，只知默默地將清香留在人間，雖然沒有傾國傾城的容顏，淡黃色的花朵卻也不失一分別致淡雅。如今一夜風雨，你卻凋零至此。

　　輕輕拾起你，我的心不禁被觸動了。早已沾滿泥水的你在風中無力地搖曳，卻倔強地不肯讓最后的清香消散。因為你覺得，這就是你的價值。

　　落花尚且如此，又何況人。如同這桂花一般，盛開時不曾被人贊賞，凋零了卻仍要將自己的芬芳留在人間。一個人可以不成功，但不能沒有自身的價值，即使再微小，也要有自己的光芒，在臨死時，能夠了無遺憾地說：這輩子，因為有價值，我不后悔來過。

　　輕輕地，花開了，悄悄地，花落了……

八年級作文篇5

　　憂，什么是憂？憂慮，憂傷，憂郁。憂，反正是個讓人心情不好的文字。

　　我們憂慮，我們怕考試考不好，怕讓爸媽失望，怕因此丟了自己的夢想，所以我們怕，我們憂慮。

　　我們憂傷，生活在這個叛逆時期，我們會擁有一大堆朋友，但又好似不存在，我們和爸媽吵架，搞得心情不好，因為我們有自己的想法，對什么都好奇，我們甚至想感受愛情是什么東西，結果弄得遍體鱗傷，孤獨，無時無刻陪在我們左右，所以我們憂傷。

　　我們憂郁，我們每天背著學習這個大鍋走來走去，我們被厚厚的作業本壓得喘不過氣，我們的單純童真，消逝得無影無蹤。政府的減負，減得越減越重。我們覺著太無聊了，太郁悶了，看著題目越看越想睡，所以我們感覺憂郁。

　　每天在創網上悠蕩，經常能看到休閑區里發著大量憂傷的帖子，我們把創網當成家，當成最知心的朋友，我們希望自己的憂能夠發泄出去，希望得到同樣的人的同情，心與心的溝通真好，得到別人的回復真好，還有人關心我啊！

　　我們真得真得很憂，所以很多創網的孩子就寫著憂傷的文字。

　　樂，什么是樂？這個東西真好，快樂，幽樂，歡樂。

　　我們快樂，我們有那么多憂還能快樂嗎？當然！只要我們相信我們是快樂的，我們決定要快樂，我們堅持自己的'信念，我們就一定會快樂。

　　幽樂，這個時代已經不許我們享受純真，我們沒有那廣闊的田野，我們沒法抓螞蚱玩，我們不能爬大樹。但每個時代都有自己的樂法，所以我們有網絡，我們可以與全世界溝通。有閑工夫，我們就會打開電腦，快速連接網絡，漫游。當然，創網的孩子就會在創網得到快樂。

　　歡樂，還有什么好講的？人就是要活的快快樂樂，實實在在。我希望所有人都能擁有樂。

八年級作文篇6

　　頤和園是北京的重要旅游景點之一，它以湖光山色、曲檻回廊著稱。如一塊晶瑩的翡翠，鑲嵌在北京西山群峰之前，把北京西郊裝點得更加妖嬈動人。

　　我們從東宮門進去，首先映入眼簾的是仁壽殿。仁壽殿原名親政殿，是慈禧太后和光緒皇帝聽政的大殿。殿外陳列著銅龍、銅鳳、銅鼎等，雕制均極精美。再往北走，經過玉瀾堂、德和園、樂壽堂，就到了聞名中外的長廊。長廊東起邀月門，西止石丈亭，全長728米，上面描繪了14000余幅彩畫，是中國最長、最大、最負盛名的畫廊。長廊頂梁上，四周繪有各種古典名著中的人物和各種色彩艷麗的花鳥。有三英戰呂布中的劉、關、張和呂布;有三打白骨精中的唐僧師徒和白骨精;林沖風雪山神廟中的林沖和三個兵卒;尤三姐自刎中的尤三姐、柳湘蓮……。個個描繪得栩栩如生，呼之欲出。看著這令人贊嘆的建筑，我不禁為我國古代勞動人民的'聰明智慧所折服。

　　徐徐清風從昆明湖上吹來，令我感到神清氣爽，好不舒服。走到排云殿，仰望上方，一座寶塔形的建筑聳立在萬壽山的半山腰，金黃色的琉璃瓦在陽光的照耀下，閃閃發光、熠熠生輝，這就是佛香閣。

　　頤和園占地290余公頃，主要由昆明湖與萬壽山兩部分組成。頤和園建于1750年，原名清漪園，1860年被英法聯軍焚毀。1886年慈嬉太后挪用海軍經費重建，后改名頤和園。19XX年又遭八國聯軍嚴重破壞，1902再次修復。1924年正式辟為公園。1992年被評為世界上造景最豐富，建筑最集中，保存最完整的皇家園林。1998年又被列入世界文化遺產。我能來到頤和園，感到很榮幸。

八年級作文篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》。首先我們問大家一個問題：你們都喜歡讀書嗎？

　　對，我們可能因為看過某本書從而有過幻想；也可能因為某本書從而擁有了夢想，這些書推動著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵著我們，讓我們激流勇進。

　　《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與海》給了我們堅強與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅持，這些書一步一步指導著我們，這些書一點一點改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的悲哀。

　　當我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的點點滴滴。時間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯給了我們經驗，書中的悲與喜給了我們情感。當我們長大了，懂事了，也會回味這一切。

　　曾經妖艷的花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會注意，但它所散發的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活，它陪伴著我們成長。

　　當我們老了，弱了，走不動了，我們再回首閱讀過的.書籍，我們會發現，書中原來是這般美好；當我們獨自一人在心空下流淚、獨自在夕陽和黃昏下安詳的笑了，我們又會發現，自己這一生原來是這么美好的一本書。

　　自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。

　　當我們感悟了，滲透了，我們就成長了；當我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。

　　我們老實，我們滿足，因為書陪伴著我們；我們會感激，我們會欣賞，因為書啟發著我們。

　　書籍永遠伴隨著我們成長。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

八年級作文篇8

　　盼星星，盼月亮，總算迎來了包餃子的課程。我今天來的非常早，也非常的開心，就因為要包餃子，這還是我第一次包餃子呢！

　　老師首先請了幾位小朋友講了餃子的起源和冬至為什么要吃餃子。我也知道很多餃子的來歷。我就悄悄的告訴你們吧！河南人把餃子叫做“捏凍耳朵”。相傳南陽醫圣張仲景曾在長沙為官，他告老還想那時適是大雪紛飛的冬天，寒風刺骨。他看見南陽白河兩岸的相親不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過。他就用羊肉辣椒和一些驅寒藥放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，做成一種叫“驅寒矯耳湯”給百姓吃，他們的耳朵都好了。老師還給我們看了古時候的餃子，老師還給我們說餃子已經有兩千六百年的歷史了，我們一聽都大吃一驚。老師還說了冬至的諺語，我給你們說幾個吧！1、吃冬節，上冬天；吃清明，下苦坑。2、冬至白日六是清明。老師最后給我們說了最重要的'一點，吃完餃子不能喝茶呀！小朋友你們都記住了嗎？

　　接下來我們就要包餃子了。包餃子之前老師先讓我們看了一段小視頻，讓我們學習怎么包餃子。看完視頻老師就給我們準備了包餃子的工具，有面團、案板、搟面杖、餡、面粉等等……老師讓兩個人一組，我和我們班同學一組，然后我們就開始包餃子了。我先拿搟面杖把面團搟圓，接著我拿勺子舀一點餡放入餃子皮，放好了我才知道我放的餡放多了。這時我很想放棄，可是我突然想起老師原來說過不能半途而廢，我就把沒包好的餃子放到旁邊包下一個。我和我同桌說好我來搟餃子皮，她來包。說著我們就開始干活了，我拿起搟面杖再拿起面團輕輕地，慢慢的，我終于搟出了圓圓的餃子皮。我的同桌還把我沒包好的餃子做成了很漂亮的餃子，她先把餃子使勁捏在一起，接著她刻出了很多花紋，就做成了漂亮的花紋餃。接著我們就開始包下一個餃子了。我先搟出了圓圓的，小小的餃子皮，然后交給同桌，同桌拿起勺子舀了很少很少的餡，做成小小的餃子。我有搟出一個更小的餃子皮，同桌包了比上一個還少的餡，把它弄成橢圓，我又搟了一個跟第一個一樣的餃子皮交給同桌，同桌把這個餃子做成了花紋餃。把它們三個餃子合起來就變成了漂亮的蝴蝶餃。我們又做了很多餃子。

　　接下來我們就準備吃美味的餃子了。老師拿來鍋，把我們做好的餃子放入鍋里，剛剛放進去的時候沉在水底，一個個好像小魚在水底游來游去，慢慢漂浮上來的時候一個個又好似花園里翩翩起舞的蝴蝶。當餃子完全漂浮在水面的時候就像一個個睡醒的娃娃，可愛極了！

　　不一會兒，香噴噴的餃子就煮好了，我吃著自己做的餃子，真是覺得更香了，因為有自己的勞動，還讓我知道了做事不能半途而廢。小朋友，你們記住我的話了嗎？

八年級作文篇9

　　理解的前提是寬容。要想收獲得更多，我們就應該寬以待人。有一句名言說得好，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜這一句不知道是水族的名言，成為了我的座右銘，一直陪伴在我身邊，控制我，激勵我。

　　我有一頭偏黃色的頭發，以前的老人們就說黃毛丫頭脾氣火爆，不知怎的我好像真就如老人所說的那般，又這暴躁的脾氣。就拿最近的一件事說，一個同學正在發作業本時，我正好經過他發本的地方，結果自然是拿作業本不偏不歪的，打中的腦袋。我剛想上去與那人說道說道，就聽到前面有同學奸笑著說：“哈哈哈哈哈，又有好戲看嘍～。聽到這句話的，我腦海里頓時出現了一句話就是退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，我不禁淺淺的笑了起來，說：”沒事的，不要緊”。在場的人幾乎都愣了一下，尤其是剛才那個同學更是夸張的張大了嘴巴再看看剛才那個看熱鬧的人也灰溜溜的跑回自己的位置上，這就是學會寬容待人的前奏啦！

　　記得前幾天上樓時人群很多，烏泱烏泱的我穿著剛買的小白鞋溜達的，在道上走著，這時一個人不小心的踩了我一下，我低頭看了一眼鞋只見鞋上呈現了一個黑黑的鞋底印，可那個人卻什么都沒有說，就趕緊想跑，我這脾氣又怎能放過他呢，但又是那句退一步海闊天空忍一時風平浪靜的話，阻止了我的`沖動行為，我向前去笑呵呵的對他說：“沒事的，嗯，你不用怕，你在我的鞋上用了一個大黑花挺好看的。”那個同學有點不好意思的向我賠禮道歉：“說對不起對不起，我不是故意的。”我一看既然人家都那樣說了，本來心中還有一絲芥蒂，就這樣消散了，這就是寬容的作用，讓我收獲了更多的東西。

　　天空正因為了寬容云兒的存在，才讓天空更美麗。大海正因為寬容了魚兒的存在，才讓大海更活力。大地正因為寬容了草兒的存在，才讓大地更有生機。

八年級作文篇10

　　李白有“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”春乃一年之首，古把“歷史”稱為“春秋”，只因春來秋去循環交替便是時間。大地回春，春暖花開，生機勃勃往往給人以美的享受。到處都是綠，從青綠到淺綠，到松花綠，最后直到翠綠。有言“綠色代表希望”，真不假，若如此春便為生命的使者，當冰層耐不住希望的光芒而一點點破裂，當溫暖的春風吹過大地，當和煦的春光灑在你我臉上，當花香襲人亦醉人之時，大自然，讓人陶醉，讓人歡喜。我喜柳絮，白色的，軟軟的，在空中隨著風的腳步，飛舞著。朋友們啊，你知道它要飛向哪里么？也許是一方凈土，它在那里生根發芽。

　　《詩經·出車》中的`詩句便是人們的真實寫照。“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”春天是植物新生的季節，當在那寒秋烈冬中枯敗的樹葉紛紛落下，化為腐朽便為養料，他們生命的延續——這些植物們，紛紛在這明媚的季節重生小芽，當一顆顆種子在土地探頭，那便是從心開始。花無百日之紅，可尚有重開之日。輪回之后，便是明媚的再生。春天辛勤，春種秋收。人們努力的，盼望著種子快快發芽，能有一個好收成。一分辛苦一分收獲，等閑識得東風面，在這個燦爛的季節，過得開心舒服，那又是多么愜意。

　　春是一個文人騷客花費筆墨最多的季節，春思，春綢，春夢，春恨……猶記蓮峰居士“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我是極愛的，后主之詞多交春月，諸如“別來春半”“林花謝了春紅”“春意闌珊”“流水落花春去也”，興許是“日出江花紅勝火”的絢麗，“碧玉妝成一樹高”的纖纖，“綠楊陰里白沙堤”的精致，“卻話巴山夜雨時”的浪漫，“素素花絮晚，菲菲紅素輕”的惆悵。

　　春心與共花爭發，千年前的李易安道：”知否？知否？應是綠肥紅瘦。”花間春去，縱是可惜，失去的夢想青春，縱是惘嘆。美麗事物總是易逝，唯有珍惜，方可如幻象永存。

　　花月正春風！

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