八年級作文【必備】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的八年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1
眺望遠方,烏云蔽天;感受屋內,悶熱的空氣越發使人感到窒息,空氣中彌漫著一種莫名的煩燥,我感覺今天似乎有什么事情會發生。
傍晚,我回家時給媽媽一個禮物,準備給她一個驚喜。我想,她勞累了那么久,我這個做女兒的總得關心關心她,讓她開心一下。
我高興地打開門,以為媽媽收到我的禮物時的一定會笑容滿面。可我打開門卻發現媽媽不在家,于是我把禮物收起來了,準備晚一點兒給她。
晚上,我把作業做完了正準備看電視。這時,媽媽回來了,她看到我在玩,一進門就對我說:“作業做完了嗎?成天只知道玩,心思一點兒也不放在學習上,不務正業,還不快去做飯!”我一聽,愣了一下,媽媽怎么會這樣說我呢?
不久,晚飯做好了,吃飯時我打開電視,媽媽卻說:“把電視關了,都這么大了,怎么還看電視,快點吃飯,吃了飯自己去看書,復習老師今天上課時講的內容。”我一聽,心想媽媽平時一般不會阻止我看電視的,今晚她怎么對我做的事情這么反感,難道我的預測靈驗了。
“媽媽——”不知為什么,我本想把禮物送給她,說幾句祝福的話,卻說不出口。
一整晚,媽媽都在嘮叨著叫我讀書。我實在聽不慣了,便對媽媽大呼小叫:“夠了,你知道我討厭看書,就在這兒啰嗦,煩死了!你到外邊去看一下,別人的兒女都在看電視。”媽媽聽后,十分氣惱地打了我一個耳光。我哭了,把準備給她的禮物摔在地上,說:“我怎么會有你這種母親!”
禮物碎了,母親哭了,我也哭了。我把在自己房里哭著,等我的心稍微平靜了一些后,仔細想了想:媽媽為我付出了那么多,她讓我看書也是為我好,試問天下父母哪一個不愛自己的子女呢?也許只是表達愛的方式不同吧,別人的父母對子女的愛是流露出來的,而媽媽對我的愛卻藏在心底……
我悄悄打開門,在媽媽的床邊放上一件禮物,并在紙上寫出了我的.自責、我的歉意、我的愛,我相信媽媽看了之后一定會原諒我。
我打開窗戶,雖是深夜,但天空中還是那么明亮,那么蔚藍,一點烏云也沒有,我知道她笑了,她原諒我了。于是,我便送她進入甜蜜的夢鄉。
此時,溫柔的燈光照在我和媽媽身上十分溫暖,它照進我的心底,因為我知道這是愛的光芒,藏在心底的愛終于體現出來……
八年級作文 篇2
星期五,老師發給大家一張動物園的優惠劵,我們幾個約好一起去五邑華僑廣場看動物。
星期六,我們按相約的地點等候,人到齊了。便準備出發,到了那里第一眼便看見有幾根大柱支撐著上,上面有個大石碑,石碑上面寫著"五邑華僑廣場”。像幾只威武的長龍在爭奪一顆閃閃發光龍珠。進入里面,我看見有一個彎著腰的汽球,像大門一樣,上面寫著什么動物。在交票上有一只小青蛇,我看見有許多人在輕輕用手撫摸著它。我也用手去摸。啊!冰冰涼涼的,讓人感覺很舒服,這是我第一次摸蛇,真刺激。
進入里面,便有一股刺鼻的臭味,沖我而來,首先看見兩只可愛的孔雀,它的尾巴又開又收,像一把彩色的雨傘,一張一合。接著,看見幾只灰色的.兔子,一看名字——獅子兔。頭一次見,它身上的毛全束了起來,像一只受了驚的兔子,毛被嚇得束了起來。轉角便看見一條蛇,它真長卷在一起,像一捆繩子。直走看見一條鱷魚,它被困在玻璃里面,似乎感到不自由,雙腳一直在去來去去......經過一下午的觀看,果然使我大開眼界,這個下午真是又開心又學到了知識又很開心地玩了一下午,真是一箭三雕。
八年級作文 篇3
剛下課,我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室,眉頭微皺,兩手插進口袋,凝視著陰沉的天空。
我想給她一個驚喜,便悄悄的走到她身后,拍了一下她的肩,誰知D一轉身,并沒有我想象中的喜悅,只是無力的和我說了一聲HI。我納悶了,D以前不是這樣,原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個郁郁寡歡的小女孩兒了?我剛想上前去尋問怎么回事,D擺了擺手,擠出一個僵硬的.笑容說:“陪我走走吧”。我只好拉著她的手,在操場上漫無目的的轉悠。我和她坐在一棵樹下,“有什么事可以告訴我嗎?也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上,嘆了口氣:“也許我只能和你訴說一切不快了”。從她的話中我得知發生了什么。
那一天,D她們那小組值日,D是組長,她安排每位組員任務后,正巧老師找她去整理一些課堂作業本,所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門口的時候,卻聽見教室里她的幾個好朋友在議論她,說D自己是組長,安排好小組成員的任務后自己跑了,就是找借口不值日。D說到這,眉頭擰成了疙瘩,聲音也有些顫抖,我輕聲說:“別傷心了,你可以和她們解釋呀!是朋友就要多體諒,怎么能背后說別人壞話呢”!停頓了一會兒,我對她說:“回教室吧,你把你的那幾個好朋友給我介紹一下,我會和她們溝通的,不用擔心”。
后來,我把D的幾個好朋友約了出來,對她們說明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課,D又來找我,我眼前的她又回到原來的模樣,眉頭舒展開了,嘴角又露出往日的笑容,還是那么開朗。她告訴我她的朋友們對她的態度改變了許多。
是啊,朋友之間難免會有誤會,但是朋友就該多包容體諒,應該互相幫助,不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣,朋友永遠也不怕多。上課鈴響了,我走到我的班級門口,回頭一看,D正在朝我揮手,給了我一個花一般燦爛的笑容。
八年級作文 篇4
有一種職業最美麗,那就是老師,有一道風景最雋永,那就是師魂,有一種情感最動人,那就是師生情,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下我們用愛播撒著希望。
——題記
九月的菊花耀眼金黃,丹桂吹來陣陣馨香。老師,您用辛苦的汗水,澆灌我們成長,您像溫暖的陽光,引領我們努力向上。
李老師教了我們兩年,她的每一句忠告,每一個微笑,每每想起都好像在我的耳旁回蕩,在我的眼前浮現。不論是對我們還是對自己,李老師總是以認真負責的態度和嚴格的標準來要求身邊的每一位同學,我明白現在的嚴厲只是希望換來我們更好的未來,或許這就是嚴厲的愛,用她的無私與敬業播種春天、播種理想、播種力量。
但在私底下卻非常的和藹。時光飛逝流轉,記得在初二這一年中,我的.成績一直在退步,本以為已經被老師放棄,但是有一天老師卻把我叫到辦公室語重心長的說:“花謝了,有再開的時候;草黃了,還有再綠的時候;人失敗了,為什么沒有再戰的時候呢?”之后,思忖了許久,總結了自己存
在的問題與缺點,其中最大也是最難攻克的就是懶惰,習慣了什么都依靠父母,不論是生活還是學習都不能做到獨立、自主,為了克服這些缺點,我把“懶惰的人,呆死在蘋果樹上;勤勞的人,沙漠上也可以種花”作為我的座右銘貼在床頭,時刻提醒著自己,我記住了老師的忠告,同時也會做到勤奮。
老師曾經說過:竹子是一節節長出來的,功夫是一天天練出來的,只要有心,只要用心,所有的難題都會解決。她就是用語言播種,用彩筆耕耘,用心血滋潤我們這些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。
老師是園丁,無私的耕耘播種出未來的希望;老師是蠟燭,融化了自己照亮了我們的未來。她用自己的實際行動感染我們,作為學生的我們難道不應該用優秀的成績單來回報她嗎?
八年級作文 篇5
榆錢花又開了,一串串、一朵朵,白蝴蝶似的,咧著小嘴,不斷噴吐著香氣。望著這些素凈清雅、小巧玲瓏的花兒,我又想起了童年時代的小伙伴——俞瑩。
我的童年是在郊區度過的,那里的春天可真美。山坡上,小溪邊,到處都是花兒。什么馬蘭花啦,映山紅啦,紫云英啦,真是萬紫千紅,格外妖燒。我常常和俞瑩去采野花。于是,山野里回蕩著我們的笑聲,小河畔響起了我們的歌聲。有了我們,春天似乎更美麗了。
有一天,我和俞瑩又去采野花。來到山腳下,我們各自自由自在地采起來。突然,我聞到股沁人心脾的`花香,不由抬起頭,四處尋覓起來。最后,我的眼光停在一棵大樹上,這棵樹真高啊,它蓬勃向上,直刺青天,每一片葉子都綠得閃光。再仔細看看,綠葉中還夾著一串串白色的小花,一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來,是那樣濃郁、淳厚。
我呆呆地欣賞著,連俞瑩走過來都沒有發現。她瞧著我那如癡如醉的樣子,便輕輕地說:“這是榆錢花,又好看又好吃,用處可大呢!”
“我要是有一串就好了。”我喃喃地說。
俞瑩聽了,二話沒說,嘈地一下子爬上了樹,折了一枝就扔給我。我高興得又蹦又跳,小心翼翼地拾起花兒,放在鼻端聞著、吸著。
突然,我聽見頭頂上傳來一陣樹木的斷裂聲,接著一個東西從上面掉下來,巨大的響聲把我從陶醉中驚醒過來。我定睛一看,哎呀,俞瑩從樹上摔了下來!我趕忙跑過去,看看她怎樣了。
只見俞瑩躺在地上,一動不動。她臉色蒼白,雙眼緊閉。我有些害怕,喊著她的名字。想喚醒她,把她扶起來。我抱起她的頭,咦,怎么濕漉漉的!我仔細一看,啊!血,這么多血!我嚇得大哭起來,哭聲驚動了附近的村民。他們聞聲趕來,把俞瑩送進醫院搶救。
山腳下,只剩下我一個人,腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時的我,什么也不知道,什么也想不起來,我已被嚇傻了……
三個月后,俞瑩出院了。由于腦震蕩,她時常頭暈。為了這個,我打過自己,罵過自己,可是又有什么用呢?
又過了兩年,俞瑩一家搬走了。我竭力要忘掉這件事,可是忘不掉,忘不掉啊。
一晃又是六年過去了,我無時不在想念俞瑩。現在,榆錢花又開了,可是俞瑩啊,你在哪兒?
八年級作文 篇6
午后的陽光溫暖而慵懶,我坐在桌前打瞌睡。透過敞開的窗戶,一股濃郁的馨香撲鼻而來,清香中夾雜著甜絲絲的味道,四溢的香氣頓時彌漫了整個辦公室。我不禁精神一震,頭腦立時清醒過來。我四處找尋,找尋香氣的來源,這才發現原來是墻外的一棵梧桐樹開花了。
其實,早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹,前幾天看它的時候還是光禿禿灰蒙蒙的,沒想到兩三天的功夫,它就一下子開滿了淡紫色的花,一朵朵,一簇簇,挨挨擠擠地,像一個個紫色的小喇叭,隨意而成串地懸掛于枝頭上,隨風而動。無數蜂蝶飛舞其間,嗡嗡地鬧著,就連我遠在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。
前幾天還在為錯過了迎春花的花期而懊惱,沒想到今日梧桐花與我撞了個花香滿懷,我不禁歡呼雀躍。
梧桐樹是鄉間最普通的樹木,是莊戶人庭院中最常見的,也散落在村邊地頭上,它生長得極快,有著直直的樹干,粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹樹粗壯高大的梧桐樹,在春寒料峭中還未來得及穿上綠色的衣服,就迫不及待地用花來擁抱春天了。
梧桐花在這春末夏初的微風中搖曳,散發出陣陣的幽香,濃郁卻不俗氣,絲絲縷縷吹進了我的心田。在陽光的照耀下,它益發的靈動可人,偶有花旋著漂亮的弧線墜落在地,引發我無限的'傷感:花開一樹,繁華一時,終有委地成泥的時刻,其短暫的一生是何等的蒼涼與無奈啊。
一對老人從樹下經過,喃喃細語著,他們在樹下駐足,彎腰揀拾落花,放在手中把玩細賞,慈祥的面容中祥和而安寧,沒有像我般的傷感。我立時頓悟:梧桐花在堅守著自己的使命,花開時濃郁的綻放,花落時瀟灑的歸去,它在遵循著自然的規律,服從自然又抗衡著自然。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這也許正是它的想法吧?
這個慵懶的午后,我撞上了梧桐花的花期,見證了它花開花落的過程,它指引我走過了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯過,錯過了花期,我們可以期待來年春天的綻放;錯過了季節,我們可以循環往復下一個四季;錯過了機遇,我們可以把握更好的機會。可是,錯過了時間,錯過了青春,錯過了生命,我們該怎么辦?
清風徐來,望著這滿樹的梧桐花,想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹,它也該開花了吧?
八年級作文 篇7
夜幕慢慢的拉了下來,天空中懸掛著一輪皎潔的明月,從這刻起,中秋的最佳時刻終于到來了。
天空剛剛暗下來,溫度也隨著降低。像是月宮里的嫦娥姐姐出來了,帶著寒冷而又圣潔的光芒照耀大地,掃除一切陰霾和不快,這個時候,家家都有客人,是好幾年不曾相見的朋友;是好幾年不曾會面的親友;是好幾年不曾說過話的老鄉。家家戶戶里,都傳出喜慶、洋溢的交談聲、歡笑聲。
家家擺上好酒好菜,還有那不可缺少的“吉祥物”——月餅。餐桌上,你說我笑的,好不快活的樣子。“干杯!””別光談話,來,夾菜吃……”千言和萬語,不如讓我們在一起團聚,有什么話就在這個最佳時刻說出;有什么感激之話就在這個最佳的.時刻說出;有什么祝福平安的話就在這個最佳時刻說出。忘記了工作帶來的煩惱,拋開了手頭上的事,約大家在一起共度晚餐。沒有什么比這一刻更和諧了,沒有什么可以擔憂的了。和家人聚在一起,就是最美好的時刻了。
嫦娥為家家戶戶到來了許許多多的月餅,大伙同坐在一間屋。然而在這個屋子里。卻充滿了溫馨,圓滿,美好的氣氛。
這一刻,讓我牢記在心,讓我記住了最美滿的一次“宴席”。
八年級作文 篇8
有人說,家像一個榴蓮,雖然有家人的關愛,但味道卻略苦!
我認為這個比喻很貼切,很生動。因為一家人在一起雖然很快樂,很溫馨,但也不乏有大吵大鬧的時候,榴蓮之苦體現的就是這一點。具體到我們家,我覺得,我愛我的家,爸爸媽媽對我也很好,在我驕傲的.時候提醒我,在我灰心時鼓勵我,在生活中教育我……但是由于我們三個人的性格不一樣,家里時常會發生一些小風波!
記憶里最深刻,是前不久發生的一件事。那天,老師告訴我們中考要考體育,大家都露出了驚訝和痛苦的表情,我也有些擔心了——自己的體育歷來不是很好,副課已經很差了,怎么還要讓體育成績再拉分呢?
為了讓我們在體育考試中取得好成績,提前的鍛煉開始了。“女生800米,男生1000米,開跑!”隨著老師的一聲命令,我們像箭一樣飛快地跑著。我剛開始還感覺良好,可是在跑到第3圈的時候卻突然覺得嗓子非常干澀!
風呼呼地直灌進我的嗓子里,我感到自己快不行了,但一想到中考也是要考體育的就堅持了下去,3圈4圈,我可算是跑下來了,也可算是累壞了,不過成績還算可以。跑完了,我在學校休息了一陣,這才拖著沒有力氣的腿回了家。本想著和父母一起分享成功的喜悅,可一回家爸爸就十分嚴厲地瞪著我,問:“干什么去了?怎么現在才回來?你不知道中午時間緊是不?飯菜都給你熱了兩次了……”面對爸爸一連串的發問,我回答:“我們今天跑步了,800米呢!我跑完都累死了……”我以為解釋后就沒事了,沒想到爸爸更加火了:“又不是光你一個人跑!別人呢?也是這么晚到家嗎?”
我終于忍不住了,淚水奪眶而出,我沖著爸爸也吼:“別人中午都在學校歇著了!你不跑,怎么知道我的感受呢?我好不容易堅持了下來,我容易嗎?”媽媽這時也插了進來,幫爸爸一起訓我:“你吼什么吼?一回家就沖我們吼,誰是家長?”
我真的欲哭無淚了,明明是爸爸先沖我吼的……顧不了那么多了,我開始哭起來,哭累了便用毛巾擦了臉,繼續哭。哭著哭著,我突然意識到,我這么做是不太對,爸爸媽媽很急切地等我回家,我回來晚了,不管出于什么原因,都應該耐心地給爸媽提前解釋原由……
想到這里,我就不好意思再哭了。把眼淚一抹,立即撲向飯碗,吃飯啦!
媽媽見此情景,說:“哎!真沒見過像你這樣的孩子……”我說:“不這樣還是你娃嗎?”哈哈哈哈,爸爸媽媽都笑了。
一場風波就這樣和平解決了。沒辦法,“血濃于水”嘛!
八年級作文 篇9
讀生活就如讀書,總有許多發現。讀書不難,可讀你很難,因為,你是一盆花。
寒假時參加了一個獻愛心的活動,我在里面負責前臺工作。
那天,天氣不算好,空中烏云密布,狂風不時在城中刮著,樹葉從樹枝上落下,墜向對于它來說那無底的深淵。店門輕掩,門被風不斷拍打,發出巨響。正當我起身要去關門時,門開了,一對母子站在門口,他們已是這家店的常客了。
男孩的'母親不怎么高,卻十分健碩,臉上常帶微笑。小男孩是母校校友,與母校關系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈的衣物,小男孩手中的東西卻很奇特,那,就是你,一盆水仙花。
男孩踮起腳尖,努力將雙手舉過頭頂,把水仙花舉上桌子。
看著你,我很是不解。花,為什么要捐?我見過捐許多奇奇怪怪的東西,比如方便面、時鐘、玩具,甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯,卻從沒見過捐花的。
我蹲下身體與他平視,我好奇地問:“小同學,你為什么要捐花呢?他們會需要花嗎?”
小男孩卻告訴我:“水仙花在春天才開啊。現在那么冷,山里的孩子又沒有取暖設備,他們的生活肯定不好受。可是,如果春天來了,他們就不冷了,不是嗎?”
我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎么這么小就懂得關愛別人呢?我好羨慕他。
后來,花被安全送達山區,那兒的村長聽說了此事,特意把你命名為“童心花”。
之后,我與北大文學系教授交談起此事時,他不禁感嘆:“這哪里是要捐一盆水仙花啊!這個孩子其實要捐的,是一個寒冬里的春天啊!”
我終于讀懂了你,水仙花。不,童心花,你便是一個燦爛的春天。
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