八年級(jí)作文[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　任性，是一頭倔強(qiáng)的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無(wú)法束縛的風(fēng)，隨心所欲。

　　但是現(xiàn)在卻不同了，也許是因?yàn)槟挲g吧，或許，是因?yàn)榄h(huán)境。我開始關(guān)心家庭，關(guān)心朋友，甚至一切與我相關(guān)的東西。一個(gè)人走在路上，時(shí)而，也感到孤單……

　　如果是從前，在一堆一堆的作業(yè)面前，我會(huì)甩手不干，哭著，鬧著；如果是在從前，在一聲一聲的斥責(zé)之中，我會(huì)破口大罵，任性，不顧一切。

　　我忽然有點(diǎn)恨自己，恨我的任性，恨我的自滿，恨我不懂得好好珍惜童年，到現(xiàn)在才追悔莫及。

　　記得那一次我考試沒(méi)有考好回到家也沒(méi)有說(shuō)太多，可是媽媽卻收到了短信已經(jīng)知道了我的成績(jī)，于是關(guān)于我的批評(píng)教育會(huì)正式開始。

　　我一邊聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥一邊心不在焉的想別的事，對(duì)媽媽的話是左耳進(jìn)右耳出一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　聽(tīng)了一會(huì)我是在聽(tīng)不下去了便露出了不耐煩的神色，媽媽看打到我不耐煩就開始更加教訓(xùn)我。我們之間的`摩擦也開始了。我那任性的脾氣也爆發(fā)了

　　接下來(lái)我便與我媽媽發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，我把媽媽氣哭了，我也把門鎖上在屋里生悶氣，可是我卻不知怎么的開始了自我反省，也許是我太任性了。

　　我自我反省了一個(gè)晚上發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在太任性了，也許我應(yīng)該主動(dòng)給媽媽道歉并改掉這個(gè)毛病。

　　第二天我去向媽媽道歉。

　　從那以后我慢慢的改變自己的毛病————任性，漸漸的我變了，任性的毛病也漸漸地在隱退。我在改變。

　　從那以后我變了�；蚴且�?yàn)樾睦镒兓�，或是因�(yàn)樽陨碓�因，我不再是那個(gè)可以在父母的保護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的孩子，我應(yīng)該是一個(gè)能夠?yàn)樗�人著想的中學(xué)生。

　　我變了，難道我要永遠(yuǎn)一成不變，是那個(gè)嬌縱任性的孩子嗎？也許，現(xiàn)在更好。

　　從此，我不再任性。它不再是我的代名詞，取而代之的是成熟穩(wěn)重的我，一個(gè)時(shí)時(shí)能顧全大局的青少年。

八年級(jí)作文 篇2

　　暖風(fēng)吹拂著臉頰，陽(yáng)光如鎏金般灑在地面上，零零散散的風(fēng)箏懶洋洋飛翔在湛藍(lán)的天空中，很是寂寞。也許，它們心中都有一個(gè)小小愿望，那就是能夠在飛翔中尋覓到一個(gè)知心的伙伴，并能夠擁有一片陽(yáng)光般的天空。

　　你不在的日子里，我只有翻閱著日記，回憶過(guò)去……

　　“你，就是一個(gè)迎風(fēng)飛行的風(fēng)箏。”那你就是牽引風(fēng)箏的線，我們永遠(yuǎn)都不要分離。回想我們第一次在廣場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束奔跑著放風(fēng)箏時(shí)的話語(yǔ)，我暗自神傷。我哪里是引導(dǎo)你的風(fēng)箏線啊，我只是一個(gè)小小的蒲公英，在孤獨(dú)的飛翔中遇到了你。從那個(gè)時(shí)候開始，我們就成了朋友，一起上學(xué)、回家、逛街、玩耍。是你，讓自卑的我重新發(fā)現(xiàn)了自己，抬頭挺胸的走在別人的.目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些瑣碎的片段都深深的刻在腦海中。

　　我們?cè)��?jīng)一起在在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業(yè)招牌，等著公共汽車；我們?cè)��?jīng)一起牽手在陽(yáng)光下出去走走逛逛，坐在路邊的大樹下的長(zhǎng)椅上，看著過(guò)往的車輛�？吹�淡的金色光斑從濃密的綠葉中灑下來(lái)，在灰色的柏油路上跳躍晃動(dòng)，享受著樹冠彼此交織，搭成綠色長(zhǎng)廊的陰涼。

　　時(shí)光泛起的漣漪，拉長(zhǎng)了我們彼此間的距離。即使我是曾經(jīng)陪你飛翔的蒲公英，但終究不能陪你走到永遠(yuǎn)。

　　分手的那天，你頗為鄭重的告訴我：無(wú)論平凡還是渺小，只要我們有自己的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，不斷追求，就一定會(huì)飛翔到屬于自己的世界。在我的生命里，你為我著上理想的色彩，也牽引了我一路的歡笑與淚水。

　　即使風(fēng)箏被束縛著，蒲公英依然會(huì)陪著她，直到永遠(yuǎn)。

　　即使蒲公英很渺小，風(fēng)箏也依然會(huì)陪著她，直到永遠(yuǎn)。

八年級(jí)作文 篇3

　　星期天，我覺(jué)得閑著沒(méi)勁，就去看電視了。正巧媽媽也要看電視。我知道自己要看的動(dòng)畫片也要開始放映了，然而媽媽卻要看武打片。于是，我和媽媽兩個(gè)人就發(fā)生了一場(chǎng)搶奪觀看電視的大戰(zhàn)。

　　媽媽在看武打片看得那么興致勃勃。我偷偷地把放在她身邊的電視機(jī)上的遙控板給拿了過(guò)來(lái)。媽媽雖然在看電視，但人卻非常機(jī)靈，她不知道怎么搞的竟然發(fā)現(xiàn)我拿了遙控板，就使用了一招聲東擊西的方法想把我的注意力引開。她大聲說(shuō)：“桌子上放著紅富士蘋果，已經(jīng)削好，要吃趕快去吃，不吃的`話等一會(huì)兒就沒(méi)有了！”但是我不吃這一計(jì)，心想等我吃好蘋果再來(lái)看動(dòng)畫片，那可就什么也看不成了。于是，我索性將計(jì)就計(jì)，把手中的遙控板放下，走出去拿了蘋果，然后，我將蘋果放在碗里拿到看電視的房間里面。接著我再次拿起了遙控板，想把電視屏幕轉(zhuǎn)換到動(dòng)畫片上來(lái)。

　　正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走來(lái)叫我去玩游戲。媽媽乘機(jī)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你找他有事，那就讓你們一起去玩吧！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了非常高興，硬拉著我就要向外面走。這樣，我只得放下遙控板跟著他走了。這時(shí)，我偷偷向媽媽看去，看到她在暗暗地笑。來(lái)到外間，我跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了有動(dòng)畫片，叫他和我一起看動(dòng)畫片。他點(diǎn)頭答應(yīng)了。他說(shuō)：“正好我也想看動(dòng)畫片。”于是，我和他重新走到里間，拿起了遙控板轉(zhuǎn)換了電視頻道，放起了動(dòng)畫片來(lái)了。媽媽看到她的計(jì)劃失敗，立刻和我展開了搶奪遙控板的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。我想這樣不行，我是搶不過(guò)她的，只有和媽媽來(lái)一個(gè)魚死網(wǎng)破了�？墒牵�我沒(méi)有料到媽媽竟然用了一招狗急跳墻的方法對(duì)付我。媽媽拿到了遙控板，以為她贏了，可以繼續(xù)看她的武打片了。這時(shí)，我笑了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你的電視現(xiàn)在已經(jīng)放完了，然而我的動(dòng)畫片還在放，請(qǐng)你把遙控板給我吧！”媽媽看到武打片確實(shí)放完，只得極不情愿地把手中的遙控板遞給了我。我想媽媽雖然贏了，拿到了遙控板，但是，運(yùn)氣沒(méi)有我好，最后還是得讓我看動(dòng)畫片，所以最后的贏家還是我！我看著動(dòng)畫片愉快地笑了！

八年級(jí)作文 篇4

　　生活像一本書，只要細(xì)細(xì)的去品味，就能從中明白很多！

　　朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎下?lián)]汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬日坐在電視機(jī)前，看到雙手皴裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到前面站著顫顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感。

　　父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命，所以我們感恩父母。

　　因?yàn)槔蠋熃o我們前進(jìn)的動(dòng)力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的方向； 給我們放眼世界的慧眼……走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞，所以我們感恩老師。

　　感恩，不像你想象的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你說(shuō)一聲：“我會(huì)努力的'！”

　　感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦，所以讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇5

　　翻開中國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，映入眼簾的有連綿不絕的壯麗山河，也有了無(wú)人煙的荒野平原；有輝煌鼎盛的驕傲篇章，也有曲折凄苦的屈辱畫面。啊，這就是我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)命運(yùn)起伏的國(guó)家。

　　從那古老的時(shí)代起，從歷史長(zhǎng)河的源頭，中國(guó)一直流到了現(xiàn)在。那河水是清，是濁，何時(shí)洶涌澎湃，何時(shí)平靜安寧，我想，每一個(gè)國(guó)人，都應(yīng)對(duì)此有所體會(huì)。它留給我們的，是中國(guó)承載的五千年的文化。

　　這文化一直傳承到今天。今天我的祖國(guó)，又是怎樣的一番景象呢？

　　落后，貧窮，愚昧——這堆拖累了我們太久的爛泥早已被甩得干干凈凈。現(xiàn)在，在中國(guó)的詞典里，只印著這樣幾個(gè)字：拼搏！發(fā)展！創(chuàng)新！

　　好一派生機(jī)與活力！這才是作為東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范！

　　的確如此。中國(guó)，正以它的`行動(dòng)，向世界證明著自己。

　　香港、澳門已相繼回到祖國(guó)懷抱，世界組織的大門也向著中國(guó)敞開。20xx年7月13日，在這個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子里，它再以他那堅(jiān)強(qiáng)有力的手臂，接過(guò)了等待四年之久的圣火，將在20xx年點(diǎn)燃。這一連串激動(dòng)人心的消息，不就是中國(guó)給世界的最好的證明嗎？他要站起來(lái)，站在亞洲平原上，怒吼！中國(guó)的歷史固然古老，但是心卻是和這段古老恰恰相反的年輕！

　　在發(fā)展，在發(fā)展，在發(fā)展……這是中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)，是祖國(guó)心臟跳動(dòng)的聲音，驚起東方大地的每次震動(dòng)。

　　我看見(jiàn)，北京、上海，這兩顆璀璨的明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。

　　我看見(jiàn)，曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)的超級(jí)大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。

　　我看見(jiàn)，中國(guó)人民的生活水平正在不斷提高。

　　我看見(jiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　現(xiàn)在，中國(guó)——我的祖國(guó)，已經(jīng)鋪好厚實(shí)的紙，沾起研好的墨，書寫著新的篇章。健壯如飛，引得多少雙眼睛帶著敬意齊刷刷望去？我不知道，因?yàn)椋�關(guān)注著的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只我一個(gè)。

八年級(jí)作文 篇6

　　我是森林里的一棵小樹。在這茂密的森林里，藏龍臥虎，我似乎是那么的不起眼，我的作用也許就是襯托吧！我自卑的想。停止哭泣，還是悲傷地緊緊抓著土。在太陽(yáng)的沐浴下，我又一次恢復(fù)。

　　盡管我是那么的不起眼，但我還是帶著明知道會(huì)失敗的努力和這些森林里的龍虎爭(zhēng)著一絲陽(yáng)光，一滴雨露；盡管勝利是那么的渺小，但我還是會(huì)為我長(zhǎng)高了一些而偷笑；盡管心曾被失敗一次次地痛扎著，但我還是拖著這樣傷痕累累的它去成長(zhǎng)。

　　我的理想，并不是做高樓大廈，當(dāng)然，我也想，我的滿足就是能拿去做紙就夠了。

　　我一次次的自暴自棄，還好，有理想安慰我。“嗚”“你怎了？”

　　“我又失敗了。”“你可以向別人請(qǐng)教的呀？”“不要”害羞的我才不感和龍虎們請(qǐng)教，但我卻很想爭(zhēng)取著。

　　第一個(gè)朋友，伊雪陽(yáng)光，她給我的回答似乎是給我的理想在加一步清楚，有了朋友的鼓勵(lì)，我成長(zhǎng)了很多，我也在慢慢開放著我那顆隱蔽，自卑，傷痕累累的心，突然發(fā)覺(jué)很多人都在注目著我，向我伸來(lái)友情的.雙手，我不禁偷笑著，不知自己已經(jīng)長(zhǎng)大了很多。

　　世界上沒(méi)有事情會(huì)絕望，其實(shí)你自己也是非常希望成功的，張開你那顆隱蔽的心吧！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)有絕望的事，壞的也會(huì)變成好的，失敗也會(huì)和你做朋友，給你講點(diǎn)你之所以沒(méi)成功的原因！

八年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一縷余暉時(shí)，月亮和星星便開始一點(diǎn)點(diǎn)地揭去自己的面紗。

　　還記得那一夜，我正在花園中散步。目光開始轉(zhuǎn)向天空，此時(shí)的天空要比往常黑得多，像是“包青天”的臉，仔細(xì)看去，天上的星星要比月亮亮得多。平日里看到的都是一個(gè)又圓又大的月亮和一群渺小而不起眼的星星，而今天的星星是那么的亮。它們正眨著一雙雙晶瑩閃亮的`眼睛，仿佛也在注視著我。周圍的空氣似乎已停止，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，正在我若有所思的時(shí)候，忽然，天空中的一顆微小流星從我的目光中慢慢劃落，它劃落的白光仿佛撕破了“包青天”的臉頰，我立即舉起雙手，合十放在胸前許下了我人生的志愿與祝福。幾秒后，它消失在天邊的一角。

　　流星雖小，但它可以讓我獲得一份快樂(lè)，我們的生命就像這流星，雖然短暫但也有輝煌的一刻，我們應(yīng)該好好地把握自己的人生，抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，讓我們的人生綻放最美麗的花朵。

八年級(jí)作文 篇8

　　深秋的天空，澄澈，湛藍(lán)。白云朵朵悠然，倏忽間變幻著千形萬(wàn)像，水銀泄地般灑落融入晶瑩剔透的松花江。微風(fēng)徐來(lái)，平靜的江面漣漪乍開，波光粼粼中彩霞彌漫，如一片片我最衷愛(ài)的楓葉，在這秋水長(zhǎng)天中似水流丹，水色愈發(fā)顯得迷人，分外絢麗。

　　我愛(ài)楓葉。

　　雖然這個(gè)季節(jié)不乏傲然怒放的明艷秋菊，不乏挺拔向上的蒼勁青松，也不乏“滿城盡帶黃金甲”的飄香稻谷，但我更鐘愛(ài)那歷勁烈西風(fēng)而不枯萎，經(jīng)清寒嚴(yán)霜而更艷麗的楓葉�！翱慈f(wàn)山紅遍，層林盡染，滿山碧透”，楓葉的美侖美奐讓蕭瑟的`秋林不再凄清、蕭殺，充滿了詩(shī)情畫意。

　　楓葉的美是成熟的。它不像春草那么羞澀，夏禾那么張揚(yáng)，冬雪那么內(nèi)向。她紅得深沉，紅得艷麗，紅得熱烈，紅得燦爛，紅得純粹。楓葉是天然的丹青妙手，秋給了楓葉生命，而楓葉卻把“無(wú)邊落木蕭蕭下”的悲秋寫意成美麗。

　　楓葉的性格是堅(jiān)毅的，她不畏秋風(fēng)的猛烈，昂然挺立著，就像燃燒的一支支火把，顯得格外莊嚴(yán)和堅(jiān)定，仿佛在向秋風(fēng)發(fā)出戰(zhàn)斗的號(hào)角！

　　楓葉又是無(wú)私的。她不因人們的驚羨和贊美而流連忘返在塵世間，她有著一顆熱忱眷戀母親恩澤的赤子之心，當(dāng)她在寒霜中斗艷到紅于二月春花的嬌艷時(shí)，她變悄然回到大地母親的懷抱，化作泥土去孕育新的生命和絢麗。

　　楓葉更是一個(gè)天然的音樂(lè)家。如果說(shuō)風(fēng)是大自然最美妙的音樂(lè)，那么楓葉就是奏出這曼妙音樂(lè)的最美麗的琴弦，一片片楓葉在風(fēng)中和鳴交響，簌簌有聲，令人陶醉，令人神往，令人著迷。

　　朋友，如果你有時(shí)間，那就多去欣賞欣賞秋天的楓葉吧。走進(jìn)大自然，欣賞這自然景色，傾聽(tīng)這自然音韻，品味這自然蘊(yùn)涵的人生哲理。此時(shí)你會(huì)感到心靈得到了凈化，煩惱也拋到了九霄云外，面對(duì)挫折意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不會(huì)再懼怕。

八年級(jí)作文 篇9

　　記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

　　突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。

　　那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤�并沒(méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。

　　那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿�這副模樣，我不由得笑了，真心的`�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來(lái)，我?guī)湍阆窗?”，我溫和地對(duì)他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊!”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!

　　評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文呈現(xiàn)出以下三個(gè)亮點(diǎn)：一是主題深刻突出。作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，不容易!可見(jiàn)作者對(duì)生活的感悟是相當(dāng)深刻的。二是語(yǔ)言活潑生動(dòng)。全文的語(yǔ)言時(shí)而幽默、詼諧，時(shí)而靈活多變，生動(dòng)有趣，時(shí)而盡情描寫，如第三段，使文章?lián)u曳多姿。三是結(jié)構(gòu)一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運(yùn)用，使文章變化有致，頗有韻味。結(jié)尾收束有力，可謂畫龍點(diǎn)睛。

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