(精選)八年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
我是在外婆家長大的。記憶中的那個家總是很冷清。偌大的一個院子，除了我和外婆養了多年的那只母貓會時不時叫上幾聲外，似乎就沒有什么動靜了。
但是也有例外的時候，那惟一的例外，就是在大年三十。舅舅和舅媽、阿姨和姨父帶著他們的孩子來了。我那一年之中才能見一次面的父母也回來了。外婆在這一天顯得特別有精神，好像一下子年輕了十幾歲，滿是皺紋的臉笑得像朵鮮花，而且就像是被定了格一樣，總是那么燦爛。
快樂的時光只是延續到大年初三。
那一群人又走了，包括我的父母。恍惚之間，只留下空空的院子。外婆抱著號啕大哭的我，坐在院子東角那座閣樓下的桂樹旁，輕搖著我，給我講子女們小時候的事，也不管我的哭聲蓋過了她的說話聲。等到我哭累了，外婆就輕輕放下我，獨自轉身爬上閣樓。夕陽灑在她身上，像是有一圈光芒籠罩著她，托著她瘦弱的身軀，緩緩往上升，一直到閣樓門口，然后消失。
我每次總呆呆地望著她的背影，那背影充滿了疲倦與哀傷。我不明白外婆為何總不帶我走進那間閣樓，其實我也不想進，或者說是不敢吧。那閣樓極其陳舊，好像風一吹就會倒下，昏暗、沉靜、神秘。外婆進去后總會待上很長時間，甚至忘了給我做晚飯。我不知道她在里面做些什么。但每次出來的時候她的那雙干澀的眼總有點紅紅的`，濕濕的。
平時外婆也上閣樓，特別是在夕陽斜照的黃昏里。
后來，我考上了中學，要被父母接走了。離開之前我要求再和外婆住一個月。
她已不能像從前那樣把個頭比她大的我再抱起來。我拉著她，坐到那株桂樹下，聽她講子女們小時候的事。我能感覺到她眼中的那份孩子般的期盼。之后她仍是獨自轉身上了閣樓。
這一個月里，她經常會獨自一人躲進閣樓里。
在離開的前一天，我怯怯地推開了那扇門。
閣樓里很暗，沒有燈，也沒有一件擺設，滿墻都是裝著照片的鏡框。湊近了看，才發現都是媽媽舅舅阿姨們的照片!從幼年到成年，就像影展一樣，下邊還標有拍攝照片的日期和說明：“滿月了”、“百日留念”、“第一次邁步”、“上學了”、“大學畢業了”……
我突然感到心臟被重重地撞擊了一下。
夕陽的余光不知什么時候從閣樓西面那扇惟一的窗戶鉆了進來。透過褪色的窗欞，夾雜著飛舞的灰塵的光柱，投射在那些照片上，蒙著一層懷舊的黃色，卻分明給人一絲暖暖的感覺。
其實，外婆的閣樓本來就有陽光，這陽光就是永恒的偉大母愛。
八年級作文 篇2
他不顧家人的阻攔，一個人留在了這幢房子的天臺。
晚上的清風從他臉上劃過，全身的精力仿佛都要被這輕涼的風帶走，他不由地顫了顫。
他摸索著來到了天臺的邊緣，胳膊肘搭在了不大寬的臺面上。
對于他來講，此時的景象與白天沒有什么不同。白天也像現在這樣，黑得瘆人。
聽電視上說，今年中秋的月亮，特別圓。雖說這十五年來，他從沒有看到過月亮，但是今天，他還是堅持來了。
又是一陣風，他含著淚嗅了嗅鼻子抱著頭抽泣著。
“為什么哭？”突然旁邊響起了一個清脆而有活力的聲音。聽起來年紀應該與他相仿，也是個男孩。
“這里有人？”他突然感覺到不好意思了，一個這么大的人了還哭鼻子，讓旁邊的人看見了多讓人笑話，他連忙抹了抹濕潤的眼睛，“對不起，我不知道。”
“你也是來看月亮的？”
“我……看不見……”他沮喪的聲音讓人心痛，“我從沒有看到過月亮的樣子……”
說完，他懊惱地低下頭，盡管他自己看不見，也猜到了旁邊人的眼神，或許是鄙夷，或許是嘲笑，更或許是同情……
誰知對方開口了：“今年中秋的月亮真美！在這里看月亮的感覺棒極了！”
他并沒有嘲笑自己，也沒有去揭自己的傷疤，只是如實說著。
“能說說嗎？”
“我跟你說，在這個地方看月亮，月亮顯得特別大！月亮周圍籠罩著一圈的煙霧，就好像是仙氣一樣，把整個月亮都襯得水靈靈的！感覺像是一個透明的`玉打磨成的一個玉器，清瑩透徹。”男孩回想著當年媽媽把月亮的樣子形容給自己聽時所說的話，邊說邊比劃著，可惜旁邊的人看不見。
“還有呢？”他迫不及待地追問道。
“上面有幾個小黑點，我看得可清楚了！我猜，那大的應該是嫦娥住得廣寒宮！旁邊那幾個小的，可能就是桂花樹。我的媽媽就在上面，可能和嫦娥一起在吃月餅吧。”
“你吃月餅了嗎？”他問道。
剛剛還在滔滔不絕的男孩頓時停住了，他答道：“吃了。月餅也好圓，可是沒這月亮圓。”
“我的壓力好大。”他壓低了聲音也掩飾不了顫抖，極力訴說出，“我眼睛看不見，什么都不能干，就連個月亮我都不能看！”極其的悲觀，就連說話的語氣都讓人心疼，“我不想活了……本來，我當這里沒有人，就沒人攔著我跳下去了……”
“在這個中秋月圓之夜，本是人們團圓之時，你就舍得放下你的家人，含怨離開這個世界嗎？”沒想到男孩沒有立刻阻攔他，而是突然仰起頭看著天空，喃喃道，“今天的月亮可真的很圓……團圓，團圓……”
“我媽跟我說我們這里今天晚上沒有月亮，我知道她在騙我，就是不想讓我到這里來。”
“你有一個很愛你的媽媽，你可真幸福。”
“為什么這么說？”
“我的媽媽去年中秋節為了趕著回來和我團圓，路上發生了車禍。”說到這里，男孩再也沒有剛剛那股興奮勁兒，取而代之的是平淡，和想掩蓋卻怎么也掩蓋不了的哀傷。可是這感覺只是持續了一小會兒，他又抬起頭，“我的媽媽現在正在這月亮上呢……”說完嘴角勾起一絲微笑，這笑容浸透在了晚風之中，融化成滴滴，飄落在這里的每一寸土地上。
他聽完男孩的話，知道自己不應該問，卻一時不知該怎么安慰人家。
“所以，你別想不開，知道嗎？你應該想想你沖動之后的代價。”
是啊，本是一個歡喜的團圓節，變成陰陽兩隔的滋味實在受不了。他隱約能想象到要是自己死了之后，全家人會是怎樣的悲痛，爸爸的傷心欲絕，媽媽的以淚洗面，還有年邁的爺爺奶奶……
自己只是想死了一了百了，卻沒有想到自己死后會給愛自己的人留下什么。
他最終沒照著計劃那么做，而是離開了。
男孩終于揉了揉眼睛，再一次仰起頭看著天空，一片黑暗，這個世界也是死一般的昏暗。男孩低頭笑了笑：“今天的月亮，應該很美吧。”他說著伸出手摸了摸一直停靠在手邊的棒。
可是，今天沒有月亮。
八年級作文 篇3
從一開始，我就不知道自己以后要做什么。沒有目標只是盲目地混雜在人群中，不知道自己的目標，似乎就是一個已經迷失的游魂。
我不知道自己的明天會是怎樣，我不會憧憬，更不敢希望。那時，我只是盲目地朝著不知道的方向努力。無用是真的，更不要提什么成就。在那個時間，我認為自己沒有任何特長。學過琴，我不適合，學過素描，我又太沒耐心。這些都是我學在一半發現不適合而放棄的'。我還喜歡電競，但我從一開始便覺得它遙不可及，更何況作為一個初中生的我哪來的那么多時間放在電競上面。后來也只是玩玩游戲，做娛樂看了。也許是不經意，也許是被對手發現的，無論是什么游戲我都可做比別人適應的快得多。后來我參加過一次電競比賽，連我自己都不敢相信的是不僅沒被淘汰反而拿到了名次，我做過很多猜想，也許是幸運，也許是對方沒有準備好
我始終不相信在我眼里遙不可及的電子體育這次竟然理我那么近，盲目地努力了那么久可能這才是自己真正想要的目標吧。可能就是因為電子體育才是我迷失的心情稍加緩和，也許我想走的路就是電子體育，但自己有沒有辦法現在去對此努力，但也正是電子體育，我才能及時的找到找不到的目標，才得以做某件事更加專注
八年級作文 篇4
我是一只鳥，一只小小小小鳥。出生后，我那親愛的母親便離我而去，她用最后一口氣對我說：孩子，你是一只堅強的鳥兒，相信你自己，做最勇敢的飛行......接著，我的母親再也沒有睜開她那雙炯炯有神的大眼睛。我悲憤，傷心。我只有完成母親的愿望，來盡孝了。
獨自飛行在烏黑的樹林中，與其說是樹林，不如說是殘骸。這里是動物界的禁區，沒有動物敢來到這里，即使是結伴而行而不敢。母親臨終前告訴我要我勇敢。我暗自慶幸，你們不敢來我卻可以來，我比你們勇敢得多啊！母親的在天之靈要為我驕傲啊！我在黑霧和燒焦了散發著臭味的樹木中穿梭著，展開我健美的雙翅，雄赳赳氣昂昂的在空中盤旋。我又飛到了一條河邊，河水的酸臭與魚蝦的腐爛味道逼得我作嘔。我那高度靈敏耳朵聽到一聲槍響，于是我便沒有了知覺......
當我再一次醒來的時候，我在一個潔白的房間，這里有幾盆吊蘭，花花草草。我在一個被鐵柱子圍起來的奇怪的東西里，據人類說，這個奇怪的東西叫什么籠，應該叫鳥籠吧。這里好小好小哦，雖然容得下我的身軀，可是我還是感覺怪怪的。雖然我衣食無憂，可是我的心里卻沒有激動和興奮的元素了。在我的西南角，是一扇窗子，窗外模糊可見的.藍色影子，幾抹浮云，在窗上也掛著一只精巧動人的鳥籠，我可以看得出，那里面是一只雛鳥。每天都會有只大鳥銜著食物喂雛鳥，我笑著看著他們，目光不知不覺的落到了那食物上面，那竟然是毒草啊。為什么要這么做。忽然，我的心里萌生了一種叫渴望自由的元素。哦！我現在多么想在外面翱翔啊！自由的感覺啊。我是一名出色的飛行者，我平常可以不折不扣的完成各種各樣的任務，我看見那雛鳥已經死在了窗下。雛鳥的母親飛到了我的籠子前，她對我說：“喂，你是不是很不理解，為什么我要小鳥死掉。”我說：”是啊！小鳥活的好好的，為什么要..“鳥媽媽打斷了我的話，她說；”人類有句古話，寧為玉碎不為瓦全。我寧愿孩子死掉，也不愿意看著孩子在人類的禁錮下活一輩子。”說罷，她便飛走了。我獨自在狹小的鳥籠里思考著，是啊！失去了自由，在人類的禁錮下做一輩子的囚犯，這算什么！這樣的鳥不配做飛行者。我是一名合格的飛行者，媽媽說要我勇敢，那么我就勇敢的面對這一切。即使沒有自由，也要用最悲壯的方式向全人類證明，我們鳥類是有骨氣的！說罷，我便一頭撞向了鐵欄，頓時間天旋地轉，我看到自己鮮紅的血......
我是一只小鳥，一只小小小小鳥......
八年級作文 篇5
(這是冬天的時候，寫走在路上看到下雪的情景！)
讓我沒想到的是，紛揚的飛雪在清晨飄然而至。
落在臉上，涼涼的。驚醒了沉睡在心中的紙鴛。我仰望它們，快樂的如同孩子，在這個寒冷的冬天明媚著。
飛雪是嚴寒之中的精靈，給冬天帶來春暉。
旋轉地飄散下來，落滿大地。潔白地柔媚在大地母親的懷里，笑靨如花。
我愛它們，勝過三月燦爛的春花。
四周還是黑暗的，只有寥寥路燈散發著黯淡的光。雪花卻反映著熒光，撫在我的面上。
美麗，幽雅。驚醒了沉睡在霧藹中的.我。朦朧全無。世界仿佛清晰起來，在黑暗中，熒光映襯出雪白的大路。
我走上去，飛雪在我身邊圍繞。
走到路的盡頭，飛雪在天空中聚攏，漸漸化成天使的顏容。
天使安琪爾在沖著我微笑，金色的光芒將我籠罩。
這是個飛雪漫漫的清晨，我靜靜地，靜靜地站在街角，看雪花如同破碎的玉蝴蝶，旋舞—
八年級作文 篇6
滿痕煙城
江都喧囂，行人匆忙，往來無語，習慣了往日乏味的工作旅程，思緒早已麻木冰冷。生活一片驚恐，只管前行著，踐踏著自己的影子，漠然望著車后揚起的灰塵，在黃昏后斜陽下翻騰，閃爍，跳動，漸染在行道樹上，拖著沉重的步伐搖擺不定，紛飛如雨，彌漫在空中，給沉重稀疏的空氣涂抹上了一層令人窒息的灰階色，沉悶傷感，定格在城市里。只有
遠處的兩只鐵臂在裸露深黃的天邊肆無忌憚的揮舞，激落起一陣陣灰塵，朦朧深灰，漸漸被黑暗吞噬。望著那滿眼的污穢，行人默默無聲，只是低頭唏噓一時。
枯澀煙雨
江都紛繁，煙雨綿綿，已別了往日的風采，那些平平仄仄的字韻不再浮現眼前，已不是日纏綿悱惻的符號，優雅文靜的短詩，而是有一股酸澀的味道，在天空中斷續呻吟，那是憂傷的節奏，無力的拍打著城市的身軀。著眼望去，嘴角干澀抽動，心隱隱作痛，這就是我們賴以生存的城市嗎？狂風正嘶吼著，吹斜了淅瀝的煙雨，劃出條條灰白的痕影，在暗淡蕭瑟的天空下卷積著，被一種腐朽的.味道包裹，彌漫天際，侵蝕了銹跡斑駁的墻壁，留下滄桑的腳印，墻下花草殘缺，亦落亦萎，絕望的注視這煙雨，悄然逝去，不僅令人憶起劉希文的“淫雨霏霏，連月不開”一句，寂寥沉郁，裹著浮煙，在天邊做最后的垂死掙扎。
濁江殘水
江都不寂寞，長江伴左右。歲月依舊，江流平靜，故然沒了“江入大荒流”的昔日壯景，江流滄桑，讓人不僅回首牽連“大江東去，浪淘盡，千古風流人物流”的豪邁氣概；江流遼闊，讓人依舍駐足于“海納百川，有容乃大”的博大胸襟里。今日，茫茫千里江流，煙云飄浮，，烏云密集，透過一絲彷徨，江中浪濤頹廢，濁水肆意，垃圾漂浮成陸。深灰的水色，沉淀千里，帶著人們踐踏過的文明的足跡，沉沒江底，沉沒于過去。
武陵江都，宜昌古城。那飄渺的煙雨，灰痕累累的煙城，污濁沉淪的長江，是無字的音符，憂傷的旋律，帶著一絲悲哀與憤怒，漸入夢魘，呼喚埋葬在人們內心深處的一點良知，承擔這一切，改變這一切。
愿煙城洗徹這污染，吹散這片陰霾，再無憂傷。
八年級作文 篇7
幸福——一個神圣的字符！那幸福到底是什么呢？毫不質疑，幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問候，是沙漠里的一泓清泉，亦或是一個夜色朦朧的夜晚……
撿拾幸福，感受幸福——
夜已深了，世界萬物都好像睡著了一樣，沉寂寂的。只有窗戶上活躍著兩個人的身影。學習后略有些倦意的我伸了伸腿，扭了扭脖子以示放松。在這時母親輕悄悄地盛著一碗荷包面進來了，親切地說：“兒子，來，先吃一點東西再學吧，不會耽誤太久的，這我已經給你熱好了。”我回想了一下：母親幾乎每一天都要為我準備夜宵，并陪我度過漫長的夜晚，日復一日，風雨無阻。這時的我已經是熱淚盈眶了，忍不住一把抱住母親哭了起來，頓悟幸福的味道。打開記憶的閘門，驚奇地發現幸福的事數不勝數，就好比那沙灘上的貝殼，五彩繽紛！
依然記得，在那一次考試失敗后，我整個人都深深地陷入了失敗的沼澤里，無法自拔。可就在心灰意冷的時候，老師把我叫去了辦公室，剛開始，我還以為那會是老師的.一頓毒罵，可意想不到的事情發生了——老師竟溫聲細語地說：“不要灰心，不要氣餒，誰又沒有經歷過失敗呢？再說了，失敗不完全是壞事，正所謂失敗乃成功之母嘛！所以，要振作起來，相信自己可以的！”這時，眼睛里有了一股酸意，最后視線模糊了。
回首以前所經歷的事情，發現幸福無處不在。幸福是隱形的，但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福，感受幸福吧！
八年級作文 篇8
每當進入教室，就覺得一小時就如同過了半生歲月的漫長。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終于下課了，學生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個個飛出教室外，放下成績凄慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的草地，是我另一個學習的殿堂。
走出教室，眼里所見，就是一個現實殘酷的世界，你的學校可能已經廢除優等生與劣等生的分法，但人生并沒有。在某些學校里，他們已廢除了所謂不及格的分數，只要你想找到的答案，他們就會給予你無數的機會，但這跟現實世界里的.情況可是一點都不一樣。
走出教室，我發現電視并非是真實的人生。在真實世界里，人們得離開咖啡廳工作。友善對待討厭鬼，你很可能最后會為其中一個人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒有課本，沒有黑板，隨時開班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。
人生并不公平——你要適應它。教室是學生學習的場所，卻非唯一，走出教室，是學習另一種學問。我發現，生活就像是一本色彩鮮艷繪聲繪影的百科全書，值得我們用一生的時間，去學習與體驗。
八年級作文 篇9
一天天還沒亮。賈島就背起布袋，裝好筆、紙和行李去拜訪隱居在黑松林里的隱者去了。
一路上，小溪潺潺、鳥語花香……到處都是美景，賈島深吸了一口氣，說道：“真是太美了！”他繼續走，走著走著，不知不覺就穿過了黑松林，來到了一間茅草屋前。茅草屋外邊圍著一圈柵欄，顯然是一位隱者住的。他喘了一口氣，緊了緊腰帶說：“呵！找到了。”
他往前走了幾步。突然，從他前面竄出了一只小花狗，沖著他“汪汪”直叫，似乎在說：“你是誰！不準過來，否則我就咬你了！”賈島嚇了一跳，不禁向后退了幾步，他邊退還邊叫：“去去去！”
屋里的童子聽到了動靜，推開柵欄門，走了過來。童子驚奇地打量著島：賈島長得白白凈凈的，留著一撮小胡須。身穿淺藍色的長袍，腰系灰色的帶子，圍著黃色的圍裙。真是個美貌的男子啊！
與此同時，賈島也看著眼前這位天真無邪的童子：童子手握一根樹杈，身穿綠色的衣服，扎著兩個小辮子。腰系粉紅色的腰帶。
這時，童子開口說話了：“你是誰？找誰？”賈島行了個禮，恭敬的說：“小師父，在下名叫賈島，字閬仙。請問你家師父在家嗎？”
“師傅不在，上山采藥去了。”童子客氣的回了一句。賈島失望地嘆了口氣：“唉！我千里迢迢趕過來拜訪，卻不在家！”童子指了指身后的的大山，說：“但就在這座山中。”賈島立馬眼中放光，俯下身來問：“那請問是在哪條路上去的呢？”童子搖著手說：“山上云霧繚繞，不知是從哪條路上去的'。”
賈島徹底失望了，但是轉眼他又高興起來了。因為他此行的目的并不只是前來拜訪他所仰慕的隱者，更重要的是作詩呀！于是，他當場吟出：“《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”
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