中國傳統文化——墨硯單元作文350字

時間：2025-12-17 17:46:39 小英傳統我要投稿

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中國傳統文化——墨硯單元作文350字（通用32篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的中國傳統文化——墨硯三上五單元作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國傳統文化——墨硯單元作文350字（通用32篇）

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 1

　　今天，我和媽媽到公園里玩，這時我看到一位老人正在一塊大理石板上畫著什么。我懷著一顆好奇心跑了過去。

　　有一位小朋友付了錢，在畫滿各種動物的轉盤上轉了一下，指針指到了金魚，糖畫師傅舀了一勺糖，熟練地把勺子微微地一斜，糖水像棉線一樣流到大理石板上，師傅的手一會向左一會向右，繞來繞去，繞出了魚身上的花紋。最后，又畫了魚的胡須，不一會兒，一只栩栩如生的小金魚就呈現在了我們的眼前。我想：師傅真厲害，在這么短時間內畫出了一條小金魚！看到這兒，我忍不住讓媽媽付了錢，我也轉了一次轉盤。指針指到了美麗的蝴蝶，糖畫師傅舀了一勺糖，他先畫了蝴蝶的兩只大翅膀，再畫了蝴蝶的另外兩只翅膀，接著，他畫了蝴蝶身上一圈一圈的花紋。最后，他用鐵鏟的'柄蓋畫出了蝴蝶的眼睛，這真是“畫蝶點睛”啊！糖畫師傅用鐵鏟鏟出了蝴蝶，加上一根小木棒，把糖畫遞給了我。我拿著糖畫，舍不得吃，糖畫在陽光的照耀下，糖蝴蝶閃著金色的光，真好看，我舔了一口糖畫，甜絲絲的，慢慢地在我嘴里融化，連心里也甜絲絲的。

　　回家后，我查了一下資料，原來糖畫是一種民間藝術，是以勺子為筆，以糖為墨，美味又好看。聽了我的介紹，你是不是也想嘗嘗呢？

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 2

　　鋼琴，是我的一個形影不離的朋友，它已經陪伴我整整七年了。

　　它身穿一件純黑色的連體衣，像一個小男孩。它的里面居住著幾百個會唱歌的小寶寶，穿著黑色或白色的禮服，在里面聽著主人的吩咐開演唱會，主人把他們分配到各自的崗位上，讓他們每人只負責一個音，每人都盡心盡責像溫順的小狗似的。當然，他們其實也沒有白費，因為他們正在幫著小主人完成她的音樂夢想呢！

　　朋友們的歌聲，讓我走進了音樂的王國，告訴了我許多音樂方面的知識，在那里，使我體會到了音樂的奇妙性，我還感受到了無法形容無可替代的快樂。

　　我的鋼琴的最下面，還住著三個監管員呢，他們都身穿金黃色的鎧甲，分別完成著不同的任務與工作，是小主人的得力助手。

　　我也非常愛護我的這些音樂朋友，對他們非常友善。總是定期找調音師，訓練他們的`本領，改正他們的缺點，讓他們更好地為我服務。

　　我發現這些朋友們是非常愛干凈，愛漂亮的。在生產他們之前，朋友們就盡力要求人們把他們的容貌弄得像只斑馬似的，為了讓他們看起來更漂亮，還讓人們在他們身上披上一件紅披風，顯得很威風。

　　鋼琴，讓我的生活變得豐富多彩，它奏出音樂的美妙是我天天很快樂，它又像我的私人歌唱家，讓我聆聽了許多美妙的音樂，我愛我的鋼琴！

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 3

　　今天是除夕，盼望已久的春節終于來了。洗澡過后，我換上了新衣服，穿上了新鞋子，感覺神清氣爽。晚飯時，一家人人圍坐在火爐旁，吃著豐盛的年夜飯，有冬菇燜鴨、小炒包菜、自制鹽焗雞、湯圓等等?一桌佳肴讓人口水直流三千尺。我們一邊吃一邊看著中央電視臺的春節晚會，一些相聲段子把我們笑得人仰馬翻，在不知不覺中20xx年的`鐘聲敲響了，噼里啪啦的鞭炮聲響徹了神州大地，絢麗的、五光十色的煙火像鮮花一樣在夜空中綻放，把茫茫的黑夜點綴得如同白晝一般。

　　大年初一早上，我早早起床，把自己弄得衣著整齊。早飯過后，我給爺爺姥姥拜年，爺爺姥姥把早準備好的紅包給了我，希望我身體健康。我拿著紅包好高興，我要把壓歲錢存起來，等到爺爺姥姥生日的時候再給爺爺姥姥買>禮物。

　　接著我到姥姥家去拜年了，我見到了六只新出生的小狗，它們有的長了一身烏黑的毛，有的長了一身棕色的毛，好可愛！我還用年夜飯剩下的骨頭給它們吃。當我離開姥姥家的時候，它們一直目送我們上車，我還真有點舍不得離開它們。

　　春節我過得好開心啊！

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 4

　　中國傳統文化博大精深，源遠流長。像一個巨大的寶藏，有中國書法，篆刻，皮影和武術

　　書法是一門古老的藝術，是中國文化的一朵奇葩。漢字的發展經歷了甲骨文、銘文、篆書、隸書、草書、楷書、行書的`過程。

　　自古以來，中國就有很多偉大的書法家，包括顏真卿、劉公權、蘇東坡、米芾、懷素、張旭。王羲之是中國最偉大的書法家之一，被稱為書法家。他的行書《蘭亭序》是世界上第一個行書。

　　我練習書法已經七年多了。剛開始寫的時候，手里的毛筆不聽話，手一直抖，字跡歪歪扭扭的，很難看。從那以后，每天都練習寫作，當他寫得更多時，他就不再發抖了。到現在，我已經可以在不同的場合即興發揮，寫字潑墨了。現在這里的感覺很棒。反過來說還是古人常說的！

　　寫完一部書法作品，可以坐下來品品，說說哪里好，哪里略顯欠缺，提醒自己每次都能在作品中找到自己的不足。多練幾次不是更好嗎？況且古人說，一本書讀一百遍，其義不言而喻。

　　我在書法方面學到了很多，這讓我受益匪淺。但這只是開始。書法所蘊含的哲理我學不完。我想繼續努力，在書法的世界里，在中國廣闊的文明里學習探索。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 5

　　今天就是春節了，我要和老媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽到的講給大家聽。

　　一天，我在屋子里翻東西，我看到幾盒三響炮。忽然，有了主意。我跑出門對老媽說：“老媽，我找到一些炮，我們去放吧!”“好的，我就來。”老媽回答到。我立馬收拾好東西，準備出門了。

　　到了外面，艷陽高照。我們找到一片空地，放上了鞭炮。正準備放時，我聽到一陣噼里啪啦的炮聲。我抬起頭眼前有很多小朋友也在放炮。我走過去問：“我可以和大家一起玩嗎、”“可以”小朋友們開心地回答著。我立刻放好了炮，老媽走過來把火點上，一下子，好像整個世界都熱鬧起來，到處都是噼里啪啦的聲音。就這樣我們來來回回幾盒炮很快就放完了，我依依不舍地告別了小朋友，又和老媽一起向前走著。

　　走了很久，到處都是炮聲和孩子們開心的.笑聲。我看見，每家每戶都從家中走出來，在家門口放炮，還有很多人去買年貨，也有一些人在家門口貼對聯。對聯多種多樣，看得我眼花繚亂。

　　到了夜晚，老媽給我買了一個孔明燈。它的燈身是橘色的，外形是圓柱形的。吃完飯后，我和老媽便把燈拿出來，先把燃料固定好，再在燃料的四個小點上火，等熱氣充足時，手一松，孔明燈就飛上天了。在這一刻，我許下了自己的愿望。我一臺頭，又看見許多的燈飛上天空。這景象太美了。

　　我很愛過新年!

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 6

　　今天下午最后一節課是班會課，我們的主題是中傳統文化節。早在前幾天，我們就在準備起來了，我們是以菜為主。所以每個同學都寫了幾句話來介紹自己的家鄉菜。還有些同學在昨天晚上就叫媽媽把菜做好，第二天把做好的菜帶來與我們大家分享。

　　班會課終于開始了，首先是兩位小主持人給我們介紹菜系然后就輪到帶菜的人把菜介紹一下然后給我們分享一下，每人嘗嘗。第一個上臺的是何龍霞媽媽做的啤酒鴨，何龍霞媽媽為了讓大家吃上熱菜，中午把菜做好送過來的。何龍霞媽媽做的啤酒鴨我們全班都說好吃。接著還有全志成做的壽司；劉詩雨媽媽做的粉絲；湯慶峰媽媽做的涼皮，可真是甜的要命；張豪媽媽做的紅燒肉，味道也不錯；季凡家的一個甜點，忘記叫什么了，味道也不錯；虞水富媽媽做的核桃蛋糕，味道非常好，哈哈，我一共吃到兩個。最后的.壓軸戲是王老師做的菜，肉炒筍，辣辣的。我右邊的兩個人搶季凡家的甜點，拿了好幾大把。特別是全志成媽媽做的壽司，每個人都想多吃幾個，可到頭來還是沒人只吃到一個，剩下的給我們的外教老師了。我最喜歡吃的菜是壽司和啤酒鴨，壽司又香，味道又好，我媽媽做了好幾次給我吃；啤酒鴨香，味美，又脆，真是太好吃了。

　　一轉眼就下課了，我們都吃的很開心，都不想下課。我希望這種活動多舉辦幾次，讓我飽飽口福！

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 7

　　春節是我國的傳統節日，一到春節，人們就喜氣洋洋。有的放著煙花爆竹，有的在貼對聯，還有的.在掛燈籠。你們知道春節是怎么來的嗎？就讓我來講講這個神話故事吧！

　　傳說，很久以前有一只叫做？年？的怪獸。每到除夕夜都會到村莊里面去禍害百姓，搞的民不聊生。后來有一個老人來到這個小村莊，老人問農民：？聽說每到除夕夜，你們這里就會有一只叫年的怪獸來搗亂，我是特地趕來處理這件事的。？人們不相信這位老人可以趕走年獸，所以沒人理他。到了除夕夜，人們又像往年一樣躲了起來，只有那位老人留在村莊里。年獸出來了，老爺爺拿出一副對聯貼在村口，又點燃了一掛爆竹，年獸一看，嚇得趕忙逃跑。原來，那位老爺爺是神仙，特地來趕跑年獸，保護百姓。另外，老爺爺臨走前，還留下三件東西來對付年獸，分別是燈籠、爆竹、對聯。從此這件事就被傳開了，以后每到除夕夜，人們就在家門口貼上對聯，燃放爆竹，從此以后年獸就再也不敢來了。

　　這個故事是不是很有意思？過年還可以吃年糕，吃餃子，放煙花，還有很多其他的習俗。

　　過年真是非常的有趣，家家戶戶都是喜氣洋洋、開開心心、快快樂樂的。我很喜歡過年，因為有很多好吃的東西，還有新衣服穿。希望每個人都過一個開開心心的年。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 8

　　刀剪劍、傘、扇屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好地適應環境，增加行為能力，提高生活質量而發明的。它們不僅具有可供欣賞的物質外觀，也在長期的制造和使用過程中逐漸積累著精神文化的內涵，成為體現歷代人民智慧、情感和審美文化的`載體。

　　2月4日，我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中，我不由得發出一聲聲驚嘆。原來，我們平時用的剪刀中有那么多學問，如：全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進行半機械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難，如果沒有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點的東西就會斷。

　　在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊；有的刀片是正方形的······

　　參觀完了，我覺得作為一個中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國驕傲！

　　專家點評:

　　這是一篇敘事的文章，寫“我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館”，參觀的精彩場景盡顯小作者多彩的童年，細膩傳神的描寫，表達了小作者對歷史悠久的中國文化的熱愛，稱得上是一篇成功的習作。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 9

　　不管在學校，在家里，還是在路邊，文明禮儀每天伴隨著我們成長，他是我們的朋友。我們應該做到講文明，懂禮貌，見到班主任要問好，看到垃圾要撿起來，尊敬父母，長輩和班主任，不要追逐打鬧這樣的好習慣，岡察爾曾經說過：禮貌是最容易做到的事情，也是最珍貴的東西。

　　我小的時候經常窩在家里，哪里都不肯去，不管家長硬拉硬扯也不肯，就算去了親戚朋友也不會打招呼，不說話，朋友生日也不說祝福語，送禮物，所以我小時候常常被媽媽罵我不講文明。不過自重上了小學之后，通過班主任教我們文明禮儀，我認識到了我小時候的錯誤，從那時候，我每天和文明禮貌同行，我不僅通過班主任那里知道，還從做黑板報的過程知道了文明禮貌，在五年級的時候，每個班級的學生都要通過自己的雙手去做黑板報，班主任選中了我，那一次的題目是《文明禮貌伴我行》，從那次板報，我更加認識到了文明禮貌的重要性。

　　在上個周的.國旗臺上，江班主任說學校的文明禮儀做得非常不好，亂丟垃圾和追逐打鬧的人非常多，之后，文班主任就對我們進行了教育，讓我們要把文明禮儀放在身邊，心里，我們要養成有文明禮貌的好習慣，奧古斯丁說過：習慣不加以仰制，不久她就會變成你生活上的必需品。

　　文明禮貌伴我行，他是我們的朋友，親人，我們要時時刻刻把他放在身邊！

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 10

　　非遺進校園陳老師宣布非遺來我們學校，我一聽說非遺進校園，心里充滿了期待，期待著香噴噴的爆米花，或者捏唐人、畫臉譜、聽鼓詞都行。但沒想到等來的卻是牽線木偶。

　　牽線木偶我以前參觀非遺館時就看過。那時是兩個牽線木偶，分別是濟公和川劇變臉的.角色，那時聽著“鞋兒破，帽兒破”的歌，看著濟公和尚的滑稽樣兒，我都笑得直不起腰來了。今天不知道有沒有新鮮的。我可不想表演的都是老一套。等了好久，牽線木偶終于閃亮登場了，哇，有濟公，有六耳獼猴大戰孫悟空，還有公子與姑娘，角色可真多!我最喜歡的還是濟公和孫悟空，兩個濟公讓人眼花繚亂，一個濟公在跳舞，另一個濟公的鞋子卻掉了，最后那個掉了鞋子的濟公竟然從跳舞的濟公那里拉出了一條紅布，上面還寫著祝福語，我們都迫不及待地鼓掌。

　　孫悟空更是精彩了，只聽“咻”的一聲，六耳獼猴拔出一根金箍棒，與孫悟空斗來斗去，斗到布遮住的地方，六耳獼猴從里面出來后就變成了一個孫悟空，與真的孫悟空一模一樣，真奇怪! 我原本以為牽線木偶會很無聊，但沒想到非遺進校園卻更好看了，真要謝謝那些藝術大師們!

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 11

　　要說中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯、古詩、傳統節日，春節是我們最隆重的節日。

　　傳說有個叫年的怪物，長著尖尖的`角，每到過年的晚上的時候就跑的村子里吃人。

　　大人、老人、小孩都很怕它，所以人類在這一天都在山上躲起來。這一年，有個長著胡子的老人來到這里，人類忙著上山，村莊里一片混亂，誰也沒注意來的老人，只有一個好心的婆婆給了他一點吃的，并對他說；你快走吧，等會年就來了！可誰知老人聽到后，說；不用怕，今晚我就留在你家里，一定會把年趕走。婆婆勸了半天也沒有，只好自己走了。晚上年來到村里找人吃，它來到婆婆家。看到貼著紅對聯，突然傳來噼里啪啦的響聲，嚇得退了好幾步。這時門開了，只見白胡子老人身穿一身大紅袍，站在外面，屋里開滿了燈。年看見以后嚇得跑走了。從此人類就知道年怕紅色，燈光和響聲，所以每年春節人類都貼紅對聯，穿紅衣，放炮竹，整夜不熄燈。

　　過年真好，我希望天天過年。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 12

　　中國的傳統文化博大精深，源遠流長。就像一座巨大的寶，有中國書法、篆刻印章、皮影、武術……

　　書法是一門古老的藝術，是中華文化的燦爛之花，漢字的發展經過了甲骨文、金文、石刻文、篆書、隸書、草書、楷書、行書這些過程。

　　從古至今，中國有很多偉大的書法家，有顏真卿、柳公權、蘇東坡、米芾、懷素、張旭……王羲之就是我國偉大的書法家之一，人稱“書圣”，他的行書《蘭亭序》是天下第一行書。

　　我練習毛筆字已經有七年多的時間了，剛開始寫時，毛筆在我手里可“不聽話”了，手不停的抖，字也寫得歪歪扭扭的，難看極了。之后日復一日地練習，寫多了就不抖了。到現在在春節時施展身手，在不同場合下都能即興發揮、揮筆潑墨。這的感覺是在是很棒。話說回來“字如其人”不還是古人常說的嗎！

　　寫完一幅書法作品之后可以大家坐下來品一品，談論一下哪里寫的好，哪兒寫的.略有欠缺，提醒注意，每次都能從作品中找到自己的不足處，再勤加練習后，豈不是會更好？何況古人就說過“書讀百遍，其義自見。”

　　在書法中我學到了很多的道理，已經讓我受益匪淺。但這只是開始，書法中蘊含的哲理我學也學不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里繼續努力、繼續學習、繼續探索。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 13

　　苗族是一個少數民族，分布在我國的西南地區。苗族人對禮儀的注重和他們的真情實意讓我們難以忘懷。苗族十分注重禮儀。客人來訪，比殺雞宰鴨盛情款待，若是遠道來的貴客，苗族人習慣先請客人飲牛角酒。吃雞時，雞頭要敬給客人中的長者，雞腿要賜給年紀小的客人。

　　有的地方還有分雞心的`習俗，即由家里年紀最大的主人用筷子把雞心或鴨心拈給客人，但客人不能自己吃掉，必須把雞心平均分給在座的老人，如果客人酒量少，不喜歡吃肥肉，可以說明情況，主人不能勉強，但不吃飽喝足，則被視為看不起主人。苗族人講究真情實意，非常熱情，最忌浮華與虛偽。主人路遇客人不強的第一步，不走在前面；交談時用敬語稱呼，迎客要穿節日服裝；對貴客要到塞外擺酒迎候；客人到家門，男主人要叫門，告知在家的女主人，女主人要唱歌開門迎客，在客人面前女主人不登高上樓；宴會上以及雞鴨容為佳肴，尤以心、肝最尊重，要先給客人或長者，客人則分給眾人享用，次序是先長后幼，客人不要稱主人“苗子”，他們喜自稱“蒙”。

　　正是因為苗族熱情的待客之道，才能讓我們如此難以忘懷，希望苗族人能永遠保留一顆真摯情誼的心。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 14

　　春節，“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄，人們有的走親訪友，有的歡聚在一起吃吃喝喝，熱鬧極了。不過在我的“小電腦”里，最有趣的要數大年初一夜晚放煙火了。

　　那一天夜晚，我們剛吃過晚飯，外面就響起了煙火爆竹的聲音，震耳欲聾。于是，我也毫不猶豫地搬出了“大導彈”。老爸拿出一個打火機點燃了導火線。只聽“噓”的一聲響，一條巨龍竄上了天空，可是它沒有游多久就迅速地消失了，真是神龍見首不見尾啊；緊接著，一位好看的花仙子飛上了天空，她慢慢地灑下一片片金色的花瓣，那花瓣紛紛揚揚地落下來，煞是好看。正當我們看得如癡似呆時，她沒了蹤影。老天爺呀老天爺，它為什么偏偏不等待那些愛好它的`孩子們呢？

　　我們的煙火放完了，于是就欣賞起別人的煙火來。一位鄰居小弟弟拿著一根長筒煙火，只聽“砰”的一聲，一團煙火蹦上了天空，一只雪白的小兔子不知道從哪里跳了出來；接著又出來了一個孫悟空的頭像，真是奇怪；最終一響的時候，天空出現了“萬事如意”四個字，我不禁拍手叫好！正看得高興，旁邊又來了祖孫兩位，爺爺抱著可愛的小娃娃正在放煙火。只聽見“砰砰”兩聲，無數的小星星閃爍在天空中了，不一會兒還出現了一串字，仔細一看，是“一帆風順”！呵呵，真是有趣。這些形態各異、五彩繽紛的煙火把漆黑的夜晚點綴得真好看啊！

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 15

　　中國古代硯的歷史悠久，它來源于新石器時代的研磨工具——磨盤、磨棒。但是，就目前的考古材料來看，至今還沒有發現一方西周以前的硯臺。也就是說，硯的產生至少是在西周以后的某一個時期。

　　我國人民制硯的歷史悠久，當時它的主要作用是研磨制彩陶用的顏料，我國古代早期的硯一直處于緩慢的發展狀態之中。在形制方面，長期保持著附有磨杵的形式，這是因為當時一直使用的是天然墨和丸狀、塊狀的半天然墨，不易于手研，必須借助研杵和研石進行研墨，使其溶解于液體中方能使用。這段時期內，我們的`先祖對硯的形制、品質進行了不懈的改進，除一般石硯外，還出現了陶硯、銅硯、漆硯等。大約到了西漢中期，硯可以說已經開始從實用的書寫工具中分離出來了，逐步脫胎成帶有渾樸裝飾的工藝品，步入了藝術的殿堂。

　　經過歷代變遷，最終端硯、歙硯、洮河硯和澄泥硯成為聞名遐邇的“四大名硯”。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 16

　　弦音破古韻，一縷塵起。指尖拂過霜痕，喚起一夜的夢。提燈之初，墨畫丹青。

　　有人說區里有石墨，但不知道這個區發展了多少個墨年；人們說墨色暗淡，卻不知多少往事黯淡。墨，冷漠，墨洗，誰嘆誰蕭何，墨洗，意味著江南的風景是清澈的。

　　墨，這種樸素的色調，沒有華麗花哨的西方油畫顏料，也沒有神秘莫測的古埃及壁畫。

　　只有一種顏色。經歷了幾千年的歷史變遷，見證了幾代人的興衰。在南方，在這柔美的水土上，幾場春雨旋卷，墨香漸散，產生了美麗的丹青。畫既是景，景是畫。不知道是丹青在江南的春光明媚中綻放，還是江南的風景在水墨畫中綻放。

　　水墨畫，一個簡單的交集，創造出一派優雅的江南。墨水，墨水，就水和墨水？它寫有多少煩惱，多少煩惱，和迷離的花朵；它記住了幾個朝代的歷史，鐫刻了幾代河山，風過塵埃；它目睹了幾縷夕陽，錯過了幾簾夢，看不見過去。觸平淡的音符，舞蹈，水墨，讓人思念。思，思，怨，獨劃船，愁，愁，樂，淡水墨。既不是墨也不是墨。

　　不幸的.是，現在人們更喜歡擁有多彩的顏色，而忘記了它們背后的墨水。和五顏六色混在一起，攪得人心也浮躁。秋水附近找不到伊人，伊人已經消失在金光閃閃的欲望中。雖然依舊動人，但魅惑中透露出焦紅，不再溫柔端莊。我也找不到那一灘秋水，因為原本細流的脈絡已經死了，泛著濃濃的綠色。欲望就是這樣，沾染了無盡的色彩。

　　墨，江南墨，水墨，花與刺，水墨，字盡顯額。墨水，可能只是墨水。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 17

　　一天下午，我趁著大家都睡午覺的時間，悄悄溜進了爺爺的書房。書房里的東西真多！我發現了在書柜角落里的一塊墨硯。

　　這塊墨硯很漂亮，我左看看，右看看，總舍不得放下。我細致地打量著它，只見墨硯呈長方形，我用尺一量，長大約十七厘米，寬大約十二厘米，墨蓋上還有一幅圖畫，是一副鵝圖，幾只鵝在河水中嬉戲。鵝圖旁邊還刻寫著一首張繼的《楓橋夜泊》這首古詩：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”僅僅墨蓋上就很精致。我打開墨蓋，這里面每個部分設計的都非常合理，硯底還精雕著一頭水牛。在墨硯的最后一塊地方是用來放墨的，占整個墨硯的一半，另一半就是蕩筆的地方。在墨蓋的.后面還有一處蕩筆的地方。在墨蓋的后面還有一處蕩筆的地方。蕩筆處很平、很光滑。這塊墨硯很舊，上面布滿了灰塵，但這塊墨硯設計非常精巧，造型美觀大方，而且非常實用。

　　墨硯外表很漂亮，也非常實用，在寫毛筆字的時候有很大作用。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 18

　　爺爺書桌的角落，擺著一方老墨硯。它通體黝黑，邊緣被歲月磨得光滑，硯臺中央的凹槽里，還殘留著淡淡的墨痕，那是時光留下的印記。

　　小時候，我總喜歡趴在書桌旁，看爺爺研墨。他握著墨錠，在硯臺里輕輕打圈，“沙沙”的聲響溫柔又治愈。墨汁慢慢滲出，從淺灰變成濃黑，清香在空氣中彌漫。爺爺說，這方墨硯是他的.爺爺傳下來的，陪伴了家里三代人。

　　后來，我學寫毛筆字，爺爺便把這方墨硯交給了我。第一次研墨時，我力道不穩，墨汁濺到了手上。爺爺耐心地教我：“研墨要沉下心，就像做人一樣，穩穩當當才能成器。”如今，每當我握著墨錠研墨，指尖觸到硯臺的微涼，仿佛就能感受到爺爺的囑托。這方老墨硯，不僅承載著筆墨香，更藏著家里代代相傳的家風與溫情。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 19

　　書房里的墨硯，是我最珍貴的伙伴。它不像鋼筆、圓珠筆那般便捷，卻總能讓我在研墨的時光里，靜下心來感受文字的魅力。

　　清晨的陽光透過窗欞，灑在墨硯上，給黝黑的硯身鍍上一層柔光。我拿起墨錠，在硯臺的凹槽里緩緩研磨。墨汁漸漸濃稠，硯臺細膩的紋理里都浸滿了墨香。這時，我會鋪開宣紙，蘸取墨汁，一筆一劃地書寫。墨硯就像一位沉默的老者，靜靜地陪伴著我，見證我筆下的每一個漢字，每一次進步。

　　有次我考試失利，心情低落，便坐在書桌前研墨。當墨香縈繞鼻尖，煩躁的`心漸漸平靜。我在宣紙上寫下“堅持”二字，墨色濃淡相宜，仿佛把力量寫進了紙里。墨硯教會我，做事要沉下心，就像研墨一樣，循序漸進才能有所收獲。這方小小的墨硯，藏著時光的智慧，也見證著我的成長。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 20

　　在博物館的玻璃展柜里，一方古樸的墨硯吸引了我的目光。講解員說，這方墨硯來自宋代，歷經千年風雨，依然保存完好。它不僅是一件文具，更是一件承載著傳統文化的藝術品。

　　墨硯的歷史悠久，早在秦漢時期就已出現。古人常說“文房四寶，硯為其一”，可見它在文人墨客心中的地位。硯臺的'制作工藝十分考究，從選石、雕刻到打磨，每一步都凝聚著工匠的心血。好的墨硯，質地細膩，發墨快，儲墨久，能讓筆下的文字更具韻味。

　　如今，雖然現代書寫工具層出不窮，但墨硯依然沒有被遺忘。書法課堂上，孩子們握著墨錠研墨；書法展覽中，墨硯與字畫相伴相生。墨硯里的墨香，是傳統文化的芬芳；研墨的時光，是對傳統的堅守。這方小小的墨硯，承載著中華民族的文化基因，跨越千年，依然閃耀著獨特的光芒。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 21

　　第一次見到墨硯，是在書法興趣班的課堂上。老師從抽屜里拿出一方黑色的石塊，告訴我們這是墨硯，是寫毛筆字的`重要工具。我好奇地湊上前，摸了摸它的表面，微涼而光滑，上面還有精致的花紋。

　　老師給我們演示研墨的方法：“握墨要穩，研磨要慢，順時針打圈。”我學著老師的樣子，拿起墨錠開始嘗試。一開始，我用力過猛，墨汁濺了出來；后來慢慢掌握了力道，墨汁漸漸滲出，淡淡的墨香飄了過來。老師說，墨硯就像一個“墨汁制造機”，只有用心研磨，才能調出好用的墨汁。

　　那天，我用自己研的墨寫了第一幅毛筆字。雖然字跡歪歪扭扭，但看著宣紙上的墨痕，我心里滿是成就感。從那以后，我便愛上了研墨寫字的時光。墨硯就像一位親切的老師，教會我耐心與專注。每次與它相遇，都能讓我在筆墨香中，感受到傳統文化的魅力。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 22

　　墨硯之美，美在其質，美在其韻，更美在其承載的文化底蘊。它不像珠寶那般璀璨奪目，卻以古樸沉穩的氣質，贏得了文人墨客的喜愛。

　　好的墨硯，選材精良。端硯的細膩、歙硯的溫潤、洮硯的.翠綠，每一種石材都有其獨特的美感。硯臺的雕刻更是匠心獨運，有的刻著淡雅的梅花，有的雕著靈動的游魚，還有的刻著山水畫卷。這些雕刻與硯臺融為一體，讓墨硯不僅是一件文具，更成為一件精美的藝術品。

　　研墨之時，更是墨硯最美的時刻。墨錠在硯臺里輕輕游走，墨汁緩緩滲出，墨香四溢。陽光灑在硯臺的墨汁上，泛起淡淡的光澤，仿佛藏著一片星空。當筆尖蘸取墨汁，在宣紙上揮灑自如，墨硯便完成了它的使命。它沉默不語，卻用自己的方式，成就了一幅幅傳世佳作。墨硯之美，是古樸之美，是沉靜之美，更是文化之美。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 23

　　從小學三年級學寫毛筆字開始，墨硯就成了我形影不離的伙伴。它見證了我的努力，也陪伴我一路成長。

　　剛開始學書法時，我總是寫不好，要么筆畫歪斜，要么墨色不均。每次遇到困難，我就會坐在書桌前研墨。研墨的過程很漫長，卻能讓我煩躁的心平靜下來。我慢慢琢磨寫字的技巧，一筆一劃地練習。墨硯就像一位耐心的朋友，靜靜地陪伴著我，看著我的字跡從歪歪扭扭變得工整挺拔。

　　有一次，學校舉辦書法比賽，我心里很緊張。比賽前，我特意拿出墨硯，認真地研了一池墨。墨香讓我漸漸放松下來，比賽時，我沉著冷靜，發揮出了最好的水平，最終獲得了二等獎。捧著獎狀的那一刻，我看著桌上的墨硯，心里滿是感激。這方小小的`墨硯，不僅教會我寫字的技巧，更教會我堅持與沉穩。它將繼續陪伴我，在成長的道路上穩步前行。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 24

　　在古鎮的老街上，我見到了一位制作墨硯的老工匠。他的作坊里，擺滿了大大小小的硯石和成品墨硯。老工匠正拿著刻刀，在一方硯石上精雕細琢，神情專注而認真。

　　老工匠告訴我，制作一方好的墨硯，要經過選石、切割、打磨、雕刻等多道工序，每一步都不能馬虎。選石是基礎，要挑選質地細膩、硬度適中的.石材；打磨要耐心，直到硯臺表面光滑如鏡；雕刻則最考驗功夫，要根據硯石的紋理和形狀，設計出獨特的圖案。老工匠說，他做墨硯已經四十多年了，一輩子就專注于這一件事。

　　看著老工匠手中的墨硯，我不禁心生敬佩。這方小小的墨硯，凝聚著老工匠畢生的心血與匠心。如今，很多傳統手藝都在慢慢消失，但老工匠依然堅守著這份傳承。墨硯里的匠心，是對品質的追求，是對傳統的敬畏。這種匠心精神，值得我們每個人學習。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 25

　　每當聞到淡淡的墨香，我就會想起和外公在一起的時光。外公是一位書法愛好者，他的書桌上，永遠擺著一方墨硯。

　　小時候，我常在外公的.書房里玩耍。外公寫字時，我就坐在一旁，看他研墨、揮毫。外公的研墨動作很輕柔，“沙沙”的聲響，配上淡淡的墨香，成了我童年最溫暖的記憶。外公還會教我認毛筆字，給我講書法里的故事。他說，墨硯是文人的寶貝，里面藏著中華文化的精髓。

　　后來，外公離開了我，但他留下的那方墨硯，我一直珍藏著。每當我想念外公，就會拿出墨硯，學著他的樣子研墨。墨香縈繞鼻尖，仿佛外公就站在我身邊，溫柔地看著我。這方墨硯，承載著我對外公的思念，也藏著我童年最美好的回憶。墨香不散，回憶永存。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 26

　　自古以來，墨硯就與文人墨客結下了不解之緣。它不僅是書寫的工具，更承載著文人的情懷與追求。

　　文人愛墨硯，愛它的古樸沉穩。在寒窗苦讀的夜晚，一盞孤燈，一方墨硯，陪伴著文人熬過無數寂靜的時光。研墨的過程，是文人沉淀思緒的過程；揮毫的瞬間，是文人抒發情感的時刻。李白在墨硯旁寫下“飛流直下三千尺”的豪情，杜甫在墨香中吟出“朱門酒肉臭”的悲憫。墨硯見證了文人的.喜怒哀樂，也見證了無數傳世佳作的誕生。

　　文人更愛墨硯所象征的品格。墨硯沉默寡言，卻能孕育出濃墨重彩；它甘于奉獻，卻不求回報。這種品格，正是文人所追求的淡泊與堅守。如今，雖然時代變了，但墨硯所承載的文人情懷，依然值得我們傳承與敬仰。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 27

　　一方小小的墨硯，看似普通，卻藏著大大的世界。它承載著悠久的歷史，蘊含著深厚的文化，更見證著無數人的成長。

　　從歷史的角度看，墨硯見證了中華文化的發展。從秦漢的古樸簡約，到唐宋的精美華麗，再到明清的匠心獨運，墨硯的變化，也反映了不同時代的文化風貌。從文化的角度看，墨硯是書法、繪畫藝術的'重要載體，沒有墨硯，就沒有那些流傳千古的字畫佳作。從個人的角度看，墨硯能讓人沉下心來，在研墨與書寫中，感受文字的魅力，提升自我修養。

　　每次拿起墨硯，我都能感受到它的厚重。它就像一位博學的老者，教會我很多道理。小小的墨硯，藏著大大的世界，等待著我們去探索、去感悟。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 28

　　我是一方墨硯，靜靜地躺在書桌的角落。我的身體是黝黑的石頭，表面被磨得光滑，中央的凹槽里，藏著淡淡的墨香。

　　我的主人是一個喜歡書法的小姑娘。每天清晨，她都會來到書桌前，拿起墨錠在我身上輕輕研磨。“沙沙”的聲響，是我最熟悉的旋律。墨汁慢慢滲出，滋潤著我的身體，也讓小姑娘的心情變得平靜。她會鋪開宣紙，蘸取我身上的墨汁，一筆一劃地書寫。看著她認真的模樣，我心里滿是歡喜。

　　我已經陪伴主人三年了。我見證了她的努力，也見證了她的成長。從一開始的歪歪扭扭，到現在的.工整挺拔，她的每一點進步，都離不開我的陪伴。我知道，我不僅是主人的書寫工具，更是她的伙伴。我會繼續陪伴著她，在筆墨香中，一起成長，一起感受傳統文化的魅力。

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　　墨硯，作為文房四寶之一，承載著中華民族悠久的文化歷史。然而，在現代社會，隨著書寫工具的普及，很多人已經忘記了墨硯的存在。傳承墨硯文化，成了我們每個人的責任。

　　傳承墨硯文化，首先要了解墨硯的歷史與價值。我們可以通過參觀博物館、閱讀書籍等方式，認識墨硯的發展歷程，感受它所承載的文化內涵。其次，要學習使用墨硯。在書法課堂上，認真學習研墨、寫字的技巧，在實踐中感受墨硯的魅力。最后，要將墨硯文化傳遞給更多的人。我們可以向身邊的人介紹墨硯，分享墨硯的故事，讓更多的.人了解和喜愛墨硯文化。

　　墨硯文化是中華文化的重要組成部分，它不僅是一種手藝，更是一種精神的傳承。讓我們行動起來，傳承墨硯文化，讓這千年的筆墨香，永遠縈繞在我們身邊。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 30

　　一方小小的墨硯，看似平凡，卻帶給我很多啟示。它教會我沉穩、堅持與奉獻，讓我在成長的道路上不斷進步。

　　研墨的過程，教會我沉穩。研墨不能心急，要慢慢打圈，才能調出細膩濃稠的'墨汁。這就像做人一樣，遇事不能浮躁，要沉下心來，認真思考，才能找到解決問題的方法。寫字的過程，教會我堅持。從歪歪扭扭到工整挺拔，需要日復一日的練習。這讓我明白，任何事情都不是一蹴而就的，只有堅持到底，才能有所收獲。

　　墨硯的品格，教會我奉獻。它默默地承載著墨錠的研磨，孕育出濃墨重彩，卻不求任何回報。這種無私奉獻的精神，值得我們學習。墨硯帶給我的啟示，將陪伴我一生，讓我成為一個沉穩、堅持、懂得奉獻的人。

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　　墨硯與書法，就像一對親密的伙伴，相輔相成，共同演繹著中華傳統文化的魅力。沒有墨硯，書法就失去了靈魂；沒有書法，墨硯也難以展現其價值。

　　墨硯是書法的基礎。好的.墨硯，能研出細膩濃稠的墨汁，讓書法作品更具韻味。研墨的過程，也是書法創作的一部分。在研墨的時光里，書法家可以沉淀思緒，構思作品，讓情感與筆墨完美融合。書法是墨硯的升華。書法家拿起蘸滿墨汁的毛筆，在宣紙上揮毫潑墨，筆走龍蛇，墨色濃淡相宜，一幅精美的書法作品便誕生了。這不僅是對筆墨技巧的展現，更是對情感與思想的抒發。

　　每當我看到精美的書法作品，就會想起那方默默奉獻的墨硯。墨硯與書法，共同構成了中華傳統文化的瑰寶。它們相互成就，相互陪伴，讓千年的筆墨香，永遠流傳。

　　中國傳統文化——墨硯單元作文350字 32

　　在我的書桌上，珍藏著一方墨硯。它是爸爸在我十歲生日時送給我的禮物，上面刻著“勤學善思”四個大字，寄托著爸爸對我的期望。

　　這方墨硯不大，通體黝黑，質地細膩。每次用它研墨，都能調出濃稠的墨汁，寫出的字也格外有精神。有一次，我不小心把墨硯摔在了地上，邊緣磕掉了一小塊。我心疼得哭了起來，爸爸安慰我說：“沒關系，有點瑕疵才更有紀念意義。重要的是，你要記住上面的.字，好好學習。”

　　從那以后，我更加珍惜這方墨硯。每當我學習遇到困難，想要放棄時，看到墨硯上的“勤學善思”，就會重新鼓起勇氣。這方墨硯，不僅是爸爸送給我的禮物，更是我學習的動力。我會好好珍藏它，讓它陪伴我成長，激勵我成為一個勤學善思的人。

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