五年級創新作文

時間：2025-12-27 01:55:20 創新我要投稿

【熱門】五年級創新作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級創新作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級創新作文3篇

五年級創新作文篇1

　　在新學期的校本課中，我在眾多的科目中選了電子雜志，這也是我這個對電腦一竅不通的白板中學習和創新之路的開始。

　　我剛接觸電子雜志的時候，對這個軟件還不了解，可以說不知道，沒聽過來形容。但是慢慢接觸到這個軟件后，發現這是一個非常有趣的軟件，并且在老師的指導下我還嘗試做了電子雜志。這個軟件讓我開拓自己的視野，更富有想象里，而且還讓我學習到了新的知識。

　　在學習這門課程的半年后我開始制作自己的雜志，采用創新的的方法，制作一本與眾不同的電子雜志。我做的雜志的名字是《貝爾.格里爾斯》，他是一名荒野求生節目做這本雜志采用的是組合模板，視頻，動畫插入，插圖等方法。把組合模板中的圖片刪掉，改成自己的圖片，再配上相應的文字，一張版面就大功告成了。

　　當然，也有一定的問題，比如，字體的'問題。選擇字號只能挑選電腦上已經保存過得字號，不能根據自己的需求選擇字號。

　　互聯網時代是一個科技，創新的時代。當你學會運用它時，你會覺得它非常的有趣，生動。當你不會運用它時，你會覺得它非常的無趣，枯燥，乏味。

　　朗加明在《創新的奧秘》中說到，對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。只有思路明確了，才能創新，創作出更完美的作品。

五年級創新作文篇2

　　歌德曾經說過：“要成長，你必須要獨創才行。”只有創新才能讓世界發展、進步。做出卓越貢獻的人，都有一顆善于洞察生活的頭腦，他們不會忽視生活中任何一個異常的元素，會將這作為難得的機遇，深入研究，從而有所開拓、有所創造。

　　奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在著某種聯系，于是他一次又一次的閉合切斷電源，最終發現了電磁互相轉換的原理，也正是借著這個原理才讓人們對電磁波有了新的認識和利用。敢于堅守一個方向努力拼搏的人往往會成為創造的寵兒，因為創造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的奮斗精神。居里夫人憑借著對科學的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青之中發現了放射性元素——鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時間，但她無怨無悔。為了科學，為了創造，縱使紅顏變成了白發，只要有創造性的成果來回報殫精竭慮的`付出，也可以無悔矣。達·芬奇為了畫那在平常不過的雞蛋，也能嘔心瀝血，孜孜不倦，由畫雞蛋而開創了全新的繪畫生涯。經歷了歲月風霜的考驗，他采集到的紅葉是永不褪色的。愛迪生說創造是99％的汗水加上1％的靈感。他為了發明電燈做了1600多次試驗，沒有一次不是以失敗告終。但是，因為站在執著追求的至高點上，他成功了，他為世界創造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過程中的每一次挫折，他堅信機遇就藏在執著的身后，只要有堅持不懈的追求就會有成功的創造。

　　其實，每個人都有遠大的理想，只是沒有那堅持不懈的精神和執著追求的耐心。只要同時具備，幸運女神就會來到你身邊，還怕創造不出成績嗎？

五年級創新作文篇3

　　歌德，這位德國大詩人的名字可謂無人不知，無人不曉。他寫出的許多優美的詩句激勵著無數年輕人努力奮斗，積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——

　　要成長，你必須獨創才行。

　　當我剛剛看到這句詩時，我的心隨即一震。千百年來，許多哲學家就在思考人活在世上為了什么，我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時，傳遞的潛意識就是：孩子，你如果遇上一個人，你就要從他身上索取點什么。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個人，你就要為他奉獻點什么。如此一來，孩子接受到的就是正能量，長大后不僅是為某個人，可能把整個社會的情況都會改變。說這么多，我的意思就是把孩子培養成奉獻人才，繼而變成創造性人才。

　　就說說我的創新經歷吧。當時正值寒假，我們班布置了好多的作文，老師說開學檢查并評一評。我寫完作文后在畫畫，這是我最喜歡的事。畫著畫著，我腦子里突然蹦出個想法：我能不能把作文與畫畫結合起來呢？我拿著彩筆，給作文畫上了插圖。有蔚藍的天空，潔白的云朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園，我便會畫幾只猴子啊，大象啊，長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現，除了細致入微的`身體，還有精致的五官。如果去郊游，我就會畫上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游，我便會畫上景點的建筑，有的還會貼幾張照片等等。不管什么內容，我都能輕松駕馭，很快地畫出插畫。

　　開學了，老師看過我的作文后說：“你們都應該向人家學習學習創新精神，多為社會做出貢獻。”我想，我收獲的不僅是贊揚，而是一種成長的秘訣吧！

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