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關(guān)于初中畢業(yè)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中畢業(yè)作文 篇1
今年六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙陽光下，我們畢業(yè)了。三年初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年學(xué)校，告別三年來朝夕相處同學(xué)。而迎接我們是一個未知世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深體會到時光如水含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動會、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去用換不回再回來，正如張老師說一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新征途。我們要突圍，成為游戲主宰。高中生或即將開始，對將要來到高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲結(jié)束，昭示另一場游戲再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別時候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開那天我哭得一塌糊涂，帶同學(xué)安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
初中畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)意味著什么？我想，經(jīng)歷過的人都知道，畢業(yè)意味著朝夕相處的同學(xué)要分離了。我們手里拿著畢業(yè)證書，彼此不說話，卻在用眼神交流，仿佛在說：再見了，同學(xué)，希望我們再見面！每個人都不舍得離開朋友，但這是命運(yùn)的安排，誰也制止不了。你是否也曾這樣過呢？
在我小升初的時候，等到那天拿成績單才理解，彼此之間都舍不得。我最好的朋友對我說：XXX，希望和你再見面！不要忘記我們之間的友誼！到這時，我才理解朋友的真正含義：朋友是為自己分擔(dān)痛苦的人，是為自己分享快樂的人。曾經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，是朋友幫我們一起扛過來的，要有福同享有難同當(dāng)。我禁不住哭了起來，整個班級都沉浸在一種苦悶的氣氛中。
畢業(yè)了，既歡喜又愁。歡喜的是成績很好，放假了。愁的是相處了六年的同學(xué)即將分離，心中定有戀戀不舍。其實(shí)，畢業(yè)還意味著我們即將進(jìn)入青春的時期，去努力拼搏，完成美好的青春，打下好的基礎(chǔ)，長大后有所成就。所以，我們不要太過傷心，去想一些積極樂觀的事。拿起兒時的.照片，看看昔日的同學(xué)們，那張相片會成為你最美好的回憶。
再見！親愛的同學(xué)！再見！畢業(yè)季！再見！美好的童年時光！
初中畢業(yè)作文 篇3
青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明的開端。就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找沒有美麗的錯誤，怎會有美麗的結(jié)局望著你遠(yuǎn)去的背影，我只愿你回一回頭！什么時候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。我當(dāng)然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨(dú)一無二的！
人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！就這樣，轉(zhuǎn)過身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車將載著你載著我的思念，揚(yáng)起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會走出停泊的`小窗，敲門聲依次響起不是所有的夢、都來得及實(shí)現(xiàn)、不是所有的話、都來得及告訴、也許是歡樂、也許是憂愁、誰又能決定去和留！人，總是會在走新路的時候戀著舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因?yàn)椋驗(yàn)槲覀儾辉副瘋〔挥迷俣嗾f什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠的，都已說完；虛假的，還沒學(xué)會去說忘記了你曾經(jīng)的傷害。
這季節(jié)是一條分界線，分開了一千多個日子的夢！沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會更加珍惜自己！水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復(fù)原，踏實(shí)沉穩(wěn)地走過那段執(zhí)拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽強(qiáng)有力的理想產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢。當(dāng)人不再做夢時，那就意味著他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過去的，讓他過去，不必回想；未來的，等來了再說，不要空想！失去的東西，我要努力的承受著！失去才會懂得珍惜！不完整中沒有缺陷每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領(lǐng)域！不要悲傷過去的就讓它過去！
畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬千我們一定要再見不管路途有多遙遠(yuǎn)雖然前方有危險也不管要多少時間月亮有多遠(yuǎn)心里的牽掛有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)方的你們以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以必須說再見天下沒有不散的筵席，只要永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的你。我真的放不下自己的心！
初中畢業(yè)作文 篇4
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課時，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的'資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初中畢業(yè)作文 篇5
沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過，捎來一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹的清澀……當(dāng)?shù)谝粓龃河杲蹬R時，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時萬分留戀。轉(zhuǎn)瞬之間，已輪到我的'畢業(yè)之年。回首那些如煙飄渺的往事，一向文靜的我也思緒萬千。三年前，我?guī)е蓺馓みM(jìn)上中的校園，在這里與大家相聚。過往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠(yuǎn)。幾度春風(fēng)化雨潤物無語，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來暑易，幾多歡聲笑語還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會辜負(fù)明天。
時間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的來臨。我們依舊埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時常在夢中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著黑板想著食堂;有一句話語，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠(yuǎn)，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無奈化作了筆下的一個個字符，永遠(yuǎn)雋刻在心底。
初中畢業(yè)作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在這大操場上。
時間過得真快，眨眼間我已是六年級的畢業(yè)生了，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都像在做夢一樣！
一年級，我剛進(jìn)這所學(xué)校時，我是多么害怕，在老師的帶領(lǐng)下我鼓起勇氣邁進(jìn)了我的新教室，里面坐著許多同學(xué)，當(dāng)老師安排我坐下之后，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是一個女生。漸漸地，這個女生就成了我第一位朋友。
到三年級時，我已經(jīng)交到了許多好朋友，在我們這個班集體中如魚得水。但是，我還是一顆需要老師保護(hù)的幼苗。
那天我們正在上體育課，我不小心摔了一跤，特別痛，等我起來后發(fā)現(xiàn)膝蓋全磨破了，還在不停地流血，我又痛又怕，就哭了起來。體育老師連忙抱起我往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生對老師說：“上藥水時會有點(diǎn)疼，你要抱緊點(diǎn)。”
體育老師說：“好，你趕緊吧！”
醫(yī)生開始上藥了，藥水剛觸到我的`膝蓋上，我就害怕得哭了起來。體育老師安慰我說：“乖，別哭，上了藥水就不會發(fā)炎了，你安心地躺在老師的懷里，不要怕。”我感受到了老師的溫暖，靜下心來。醫(yī)生上完了藥水我都再沒哭一聲，反而在老師懷里睡著了。
四年級，我當(dāng)上了班級樓梯管理員，盡管只有一個星期的時間，但是能為學(xué)校做些事情，我還是很開心。
四年級還開設(shè)了一些特色社團(tuán)課，我上的是圍棋班，在學(xué)期快要結(jié)束的時候，我參加了學(xué)校圍棋比賽，得了一等獎，這把我美得呀，我都不知道該怎么形容！
現(xiàn)在畢業(yè)在即，聽老師說可以寫同學(xué)錄，我們都高興死了，都想在小學(xué)階段有一份美好的回憶。所有所有的事都浮現(xiàn)在我的腦海里，所有所有的事都在我的腦海里回響著！
敬愛的老師們，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。老師，我生命的火花里閃耀著一個你！一日為師，終身為“父”，感謝辛勤的園丁！
親愛的同學(xué)們，友誼是最純潔、最高尚、最樸素的！最堅實(shí)，最永恒的情感是我們曾經(jīng)最絢麗的pose！小學(xué)時光即將結(jié)束，但是我對你們的友誼永不改變，直到永遠(yuǎn)！
初中畢業(yè)作文 篇7
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。 畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。 心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。 想起常為班級操心的班主任。 為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e的學(xué)生。 熾熱的疼痛，紅腫的'體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)
心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。 又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。 他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩， 在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。 說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個季末。
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