實用的撿貝殼作文10篇（集合）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的撿貝殼作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
撿貝殼作文 篇1
今天，舅媽與表哥、表姐、我一起去撿貝殼，當時我問舅媽：“撿貝殼的地方在哪里?”舅媽說：“到時候你就知道了!”快開車了，我連忙鉆進車子里。車子開走的時候，我在想撿貝殼的`地方一定很美麗。
不久終于到撿貝殼的地方，舅媽一下車就告訴我：“梓儉，這里是西海。”我四周環視，讓我感到這里風景優美，大海的浪，有時起有時落，風大浪高，美麗極了!
我連忙脫下鞋襪，光著腳向大海邊走去，走在又松有軟的沙灘上，舒服極了。
我看見許多五顏六色的貝殼，我連忙拿著袋子撿啊，撿，不一會兒就撿到一大袋大小不同的貝殼。忽然有一種好痛的感覺，原來是一只小沙蟹夾到我，舅媽見了就來幫我解救。后來，我就不敢撿了。我拿著一大袋貝殼與他們高高興興回去了。
撿貝殼作文 篇2
今天，我和爸爸去撿貝殼。
一大早我就起了床，和爸爸準備好東西，就向長江邊出發了。
到了長江邊，我和爸爸走到下面，沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長江那里了，我就和爸爸把鞋子脫掉，找地方放好，光著小腳丫走到長江的里面。啊！感覺暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！我趕緊跑到爸爸那邊，可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。
開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的.蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他說：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土里就沒有呀！我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡。”說干就干，果然泥土里到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快，轉眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦干了腳，也幫自己擦干了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。你也可以投稿哦
撿貝殼作文 篇3
夏天，爸爸媽媽帶著我來到椰風寨。這一天，我非常開心，最后我們離開了“物產”豐富的沙灘、美麗的大海。
上午，我們乘車來到椰風寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風景真美呀！我低頭一看，發現海灘上有撿不完的美麗的貝殼。這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍；有的.像一把小號，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽；有的像一條小白裙，上面綴滿了許許多多的小圓點……好看極了！貝殼多的難以用筆墨來形容。“這么多美麗的貝殼是從哪里來的？爸爸。”我心里不由得冒出這樣的問題。“貝殼原來是海里有生命的動物，失去生命后，隨著海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著詫異的我，“又被海水沖到岸邊，所以才有這么多貝殼。”我似懂非懂的點了點頭。
我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發現海水退潮了，告訴我現在是撿貝殼的最好時機，我聽了，準備大干一場。撿著撿著，突然發現每個貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問道：“爸爸，為什么貝殼上有一條條波紋呢？”爸爸微笑地對我說：“這是美麗的大自然送給它們的！”爸爸說著摸了摸我的腦袋。哦，原來是這樣。我心想。哇！我發現地上有一個大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會動！我仔細一看，原來是一只寄居蟹，這只長著鉗子的小家伙把眼睛探出來，一看見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇得躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著我，好像在表示抗議。最后，它習慣了，大著膽子用鉗子來夾樹枝，我怎么拽也拽不掉，只好整只裝進袋子里。這時，爸爸媽媽走了過來，我發現他們戰果累累，還捉到兩只小螃蟹；媽媽也不賴，兩個塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂不思蜀。“嘩”雪白的浪花乘著大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟……
撿貝殼作文 篇4
在一個炎熱的下午，強烈的陽光把地面曬得像一個炸開的鍋，還給大地鋪上了一層金燦燦的臉紗。這時，小伙伴們約我到海邊一起撿貝殼。
到了海邊，眼前是一望無際的沙灘。在烈日的照耀下，沙灘上就鋪上了一層耀眼的金子。湛藍的海水一望無際。海浪一層趕一層地撲向岸邊，卷起了一朵朵浪花，好看極了。
我們迫不及待地來到海邊拾貝殼了。順著海水向前走去，然后，彎下腰來，就像農民伯伯收稻谷一樣，把找到的貝殼撿起……
后來，伙伴們都聚集在一個地方了，我也展示了我所拾的貝殼：有虎斑的、有花斑的、有羆點的、還有波浪線條的……其他的`小朋友也都介紹了自己的貝殼，只有最后的一個人撿到了一個碧綠色的殼子，一個格子一個格子的，仔細一看，啊！原來是小只烏龜！伙伴們哈哈大笑。
嘿！海邊撿貝殼真有趣！
撿貝殼作文 篇5
今天上午，我和媽媽來到了寧波市象山縣的海邊，聽說，這里屬于東海，我們要去沙灘上撿貝殼。
這里的貝殼真是千奇百怪，非常漂亮，我都不知道該撿哪個了，這時，我看到了一個黃色的.貝殼，便把它撿起來，這個貝殼又小巧又可愛，只要看一眼，就會喜歡上它。
我還撿到了一個和蝸牛殼非常相似的東西，不過它的上面有許多種顏色，美麗極了。
不一會兒，我們就撿了很多各種各樣的貝殼。
大家最喜歡什么樣的貝殼呢？是黃色的？還是白色的？還是彩色的？
讓我們一起向快樂出發吧！
撿貝殼作文 篇6
暑假到了，爸爸媽媽帶我去山東的日照和青島海邊玩了兩天。
到了海邊后，我們看到了一望無際的大海和蔚藍的天空，爸爸媽媽牽著我的手走到海邊準備撿貝殼。我提議說：“我們來比賽撿貝殼吧，看誰撿得又多又漂亮。”不一會兒，媽媽撿到了一個貝殼，我也見到了一個貝殼，一段時間后，我們撿到了很多貝殼。有粉色的、白色的、紫色的、黑色的……還有橢圓形的、扇形的、不規則形的.……最后我們把撿的貝殼放到一起數一數，呀！爸爸撿得又多又漂亮。這場比賽爸爸贏了，我和媽媽雖然輸了，但都非常開心！
過一會兒，爸爸說：“我們走吧，到其他景點玩玩。”我說：“好吧。”我依依不舍離開了大海。
玩過了其他的景點，我覺得都沒有在海邊撿貝殼好玩。
這一次的旅游真開心，真期待下一年的暑假再去海邊玩！
撿貝殼作文 篇7
江南學校一年級吳世標
暑假，我和姐姐、哥哥一起去看海灘。
大海真美呀，藍藍的水面有好多好多的漁船。藍天上的海鷗，一只隔著一只展翅飛翔，浪花一個跟著一個到沙灘上親吻沙灘。
我們下去撿貝殼，有的像打開的扇子，有的'像海星，有的像餃子，有的是紅色的，有的是粉紅色的，有的是白色的，有的是五顏六色的。
我卷起褲管，然后我和哥哥姐姐比賽誰撿的多，我們很開心。比賽結束，我撿了二十個，姐姐撿了五十九個，哥哥撿了五十八個，我要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們作為禮物。
大海真美！貝殼真美！沙灘真美！
撿貝殼作文 篇8
每當看到那五顏六色、形態各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的.貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準備回家了。
離開沙灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。
撿貝殼作文 篇9
哇，這兒的沙灘好大啊!我趕緊脫下鞋子，踩在軟軟的沙灘上，沙灘軟得像像海綿，像棉花糖，好舒服呀!我忍不住低下頭抓了一把沙子，哇，這么細，這么黃，細得像面粉，顏色黃得像金子。我沖著媽媽喊：好美的沙灘呀，快脫鞋子，咱們一起撿貝殼!
我們去沙灘的時候剛好趕上是，海浪特別大，一個海浪就能沖上來很多貝殼，貝殼的品種特別多，有扇貝、黃貝、蛤蜊、香瓜子、香螺等。看見這么多的.貝殼，心想：撿回家做成裝飾品，那該有多好啊!
后來我與媽媽就一塊行動了，突然，我看見一個大大的扇貝，我大聲尖叫：哇，這么大的貝殼，我就奔向扇貝，誰知道一個海浪過來，比我多一步，它先把扇貝給沖走了。我的屁股也被海水給打濕了，我就用屁股挨水的時間順手抓了一把沙子，沙子里有很多小貝殼。媽媽說：盈盈，你可真棒啊!
接著我與媽媽又到干沙灘上撿貝殼，沙灘上的貝殼比海里沖上來的多多了，我在沙灘上撿了好多貝殼，然后，我們就高高興興地回家了。
撿貝殼真好玩，下次我還想再來一次。
撿貝殼作文 篇10
今天，爸爸把我和小弟弟帶到小花園去玩。
我和小弟弟玩著玩著，走著走著，我看見泥土里有一個雪白的東西。于是我就用九牛二虎之力把它拔出來，咦!怎么是一個貝殼呢?
小弟弟看見我在想拔出來怎么是貝殼呢，小弟弟就傻笑起來。
我馬上把小弟弟拉上樓，把貝殼洗干凈。一顆白白的貝殼就產生了。我給你介紹一下我的貝殼：我的.貝殼是白色的，身上有一條條皺紋，像一個個老爺爺一樣。
洗好了，我和小弟弟下樓繼續找貝殼，我們一直找了兩個小時，連一個貝殼的影子都沒找到。這時，我和小弟弟累得滿頭大汗，馬上到樓上喝水，喝完了，我和小弟弟又下去找貝殼。
今天真愉快啊!
【撿貝殼作文】相關文章：
撿貝殼作文07-09
【精選】撿貝殼作文08-07
撿貝殼作文【經典】12-09
[經典]撿貝殼作文01-12
撿貝殼作文07-10
撿貝殼作文[必備]02-26
實用撿貝殼作文04-28
(優)撿貝殼作文05-13
【熱】撿貝殼作文04-18
(優秀)撿貝殼作文04-10