貝殼作文300字（通用33篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的貝殼作文300字（通用33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　貝殼作文 篇1

　　記不清我?guī)讱q，我、媽媽和阿姨一起去郊游。

　　我們一起撿了許多貝殼，阿姨撿的有幾個可漂亮了！可是袋子被樹丫劃了一個大洞，貝殼從袋子里“逃”了出來，我一邊撿從袋子里“逃”了出來的貝殼，一邊叫阿姨停下來。阿姨接過我雙手捧的貝殼，臉上漾出甜甜的笑容，輕輕地摸了摸我的頭，說：“你是個好孩子，希望你一直做個好孩子。”隨后把那枚貝殼送給了我。那枚貝殼在陽光的照耀下，閃爍著華麗的光彩。

　　后來，我常常把那枚貝殼拿出來，映著陽光，熠熠生輝，還隱約看到阿姨的笑容，我在心里默默地說，“我一定做個好孩子。”

　　記不清多少次我把踩臟的硬幣交給老師，記不清多少次把僅有的幾枚硬幣投到乞丐的'碗中，聽到“叮咚叮咚”的響聲，記不清多少次我給白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶讓座，別人投來那贊揚的目光。

　　我感謝那位阿姨和那枚已滿是灰塵的貝殼。

　　貝殼作文 篇2

　　從前，有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個東西一閃一閃的，很漂亮。

　　它跳過去后，發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以啊！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。

　　突然，幾個孩子來了，它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳，跳到了一個男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的`另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實在受不了，只好扔下貝殼跑開了。

　　貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊。”

　　貝殼作文 篇3

　　在我房間的墻壁上，有這一串長長的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的。回家后我清洗、晾干，費了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。

　　這些貝殼和海螺形狀各異，大小不同。有的像一把古老的扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一只小號……可真是千姿百態(tài)呀!

　　這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。

　　瞧瞧這個貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個，中間是赤褐色的，而外面是黃色的`。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會發(fā)現(xiàn)它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。

　　有時貝殼鏈被風(fēng)吹過，撞到了墻壁，還會發(fā)出各種各樣的聲音，“叮叮”，“當當”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風(fēng)就像個指揮家，認真地指揮著他們的節(jié)奏。

　　啊!美麗的貝殼鏈!謝謝你給我的生活帶來樂趣，又給我的房間增添了一亮麗的風(fēng)景線。

　　貝殼作文 篇4

　　在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！

　　在海邊撿起著一枚貝殼的時候里面曾居住過的小小的'肉體已經(jīng)死去，在陽光，沙碩和海浪的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給他制作出來居所卻有多精致，多仔細，多么一絲不茍啊！

　　比起貝殼里的生命來我在這世間能停留的時間和空間，是不是更長，更多一點呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致，更仔細，更加一絲不茍呢？

　　請讓我也留下一些令人珍惜，令人感嘆的東西吧！

　　在千年之后，或許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕的嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊！”

　　貝殼作文 篇5

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！

　　在海邊撿起一枚貝殼的.時候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢？

　　比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？

　　請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪！”

　　貝殼作文 篇6

　　今天，許老師給我們帶來了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那么大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里，像一個個酣睡的嬰兒。

　　老師隨手拿起一個海螺。這是一只非常美麗的海螺。它挺著將軍肚，背上背著一圈圈像盤山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉(xiāng)！

　　我輕輕地撫摸著這只海螺，深情地注視著它。奶白色的殼上，有著黑色的條紋，光滑細膩的殼上，還有著隆起的'溝痕。這之間，一定有過長虹的投映吧！再要不，也一定經(jīng)受過浪花的輕拂吧！不然，它那長虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來的呢？

　　我忽然覺得自己好像也是一只貝，與它一起漫步在海底，伸展著鰭足，驕傲地展示著自己的花紋。身邊還漫步著許許多多的貝。我們有時被浪花高高拋起，有時又靜靜地沉入海底……

　　多么美麗的貝呵！我愛貝殼，更愛這奇妙的大自然！

　　貝殼作文 篇7

　　暑假期間，爸爸帶我去贛江游泳，最令我難忘的是在江邊撿貝殼。

　　上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到江邊，準備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的.明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

　　我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸 可以收獲幾個；撿的最多的地方是在細沙灘；用手挖挖沙子，說不定有許多貝殼等著你。

　　這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到7個小貝殼，媽媽也不賴，兩 塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的外殼就占了大部分。

　　“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！

　　貝殼作文 篇8

　　從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。

　　沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？

　　可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?/p>

　　貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進大海里，海媽媽也會受到污染的！

　　就在這說話的時間，沙灘上的'可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當成活馬醫(yī)了，看看會不會引起人們的注意。

　　大家都說好，只要能呼吁人們保護環(huán)境，讓我們做什么都可以。

　　于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。

　　大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。

　　所以，我們要好好保護環(huán)境哦！

　　貝殼作文 篇9

　　海邊有許多五顏六色的貝殼，讓每一個親近它的人都要去撿一些回來。我家的魚缸中就有7只漂亮的貝殼，它們是去年我去舟山海邊玩的時候精心地挑選回來的。

　　最大的一只，是黃色的，旁邊長著六只角，貝殼上面，有許多花紋，很漂亮。稍微小一點的那一只，就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線還有黑色和粉紅色線段組成，有時我還有點懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢，還是別人畫的?接下來我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼，它是桔紅色的，前面有一只長長的“壺嘴”，樣子很有趣。我還有一個更有趣的貝殼，它像一個沒包好的春卷，鼓起來的地方像含著一塊肉，外層就像一張面餅，這張面餅還沒有完全卷住呢!剩下的`三個貝殼，是我最喜歡的，其中兩個是一對，我就先介紹它們吧。它們的外面是綠色的，上面有一個個黑色和白色的小點，很漂亮。有趣的是，貝殼里面亮晶晶的，我還是第一次見到呢。另一只就更別致了，它是純白色，上面有一個個小疙瘩，很像漢白玉雕的。

　　海邊的貝殼還有很多很多，我真想把整個海灘都搬回家里，那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。

　　貝殼作文 篇10

　　星期五，我跟著爸爸到臨海南門坑海山公園游玩。

　　我們坐車到了南門坑海山公園后，我第一次看到了波濤洶涌的大海。大海真美呀！海浪一浪接一浪不停地往上翻滾，發(fā)出具大的“嘩嘩”聲。遠看去一眼望不到邊，廣闊極了。

　　最美麗的是海邊的沙灘，寬闊的沙灘上到處都是金黃的細沙。走在上面軟綿綿的，舒服極了。接近水邊的沙地上到處都是貝殼。看到這么多的貝殼，我心中非常高興，馬上開始撿貝殼。我這邊撿一只那邊撿一只，把撿起的貝殼放在塑料袋里。越往水邊走貝殼越多，我脫下鞋子，跑到水邊只見海浪洶涌，一浪壓過一浪，海水一下子涌上來，一下子退下去了，我們只能在沙地上撿貝殼。我在沙地上跑來跑去撿了許許多多，各種各樣的貝殼，有三角形的，有圓形的，還有螺絲形的。這些貝殼的`顏色也很豐富，有潔白無瑕的，有五彩色的，有紫色的，還晶瑩透亮的。我最喜歡的是彩色的貝殼，只見一塊貝殼上有四、五種顏色，十分漂亮。

　　我喜歡這次海邊的游玩，喜歡撿來的貝殼。回家后，我很認真地把這些貝殼珍藏了起來。

　　貝殼作文 篇11

　　在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。

　　在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結(jié)果到頭來竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。

　　有人說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的花朵，那么一生將美麗而芬芳。”有的人，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。現(xiàn)實的美好的是永遠的.，而揣測的美麗往往只時妄想。總有人盲目地走過了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來追求的那種最美，只時夢幻。

　　所以，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把她放進人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價值”。

　　貝殼作文 篇12

　　放暑假了，爸爸媽媽帶我去北海玩。我們坐了兩個多小時的飛機，終于到了我們的目的地。

　　我們坐著大巴車來到了銀灘公園。看到里面有許多椰樹，上面長著非常好喝的椰子；聽到了海水“嘩嘩”的`聲音，像彈奏著一首好聽的樂曲；聞到了一股濃濃的咸味，害得我打了幾個噴嚏。

　　我們迫不及待地來到來到沙灘上，我看見沙子上有許許多多各種各樣的貝殼，我一邊情不自禁地伸出手去撿貝殼，一邊對媽媽說：“媽媽，您能不能幫我找一個可以裝貝殼的東西。”媽媽聽了，急忙拿出一個空的塑料瓶，把瓶口剪掉，這樣一個裝貝殼的容器就做好了。我們就繼續(xù)撿貝殼。我發(fā)現(xiàn)有的貝殼是躺在沙子上的，只要輕輕一拿就是一個；有的是半露在沙子中間的，要仔細找，才能找到；還有的是整個兒埋在沙子里面的，只有向下挖才能找到。我還發(fā)現(xiàn)有水的地方貝殼多，沒水的地方貝殼少。我在前面撿，媽媽拿著瓶子在后面跟，不一會兒，我們就撿了滿滿一瓶。媽媽還說拿回去，晚上可以做菜吃。

　　時間過得真快，我還沒玩夠，爸爸就催我們可以回去了。在爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開了這里。

　　貝殼作文 篇13

　　我是一支蠟燭，只要被點燃，生命就進入了倒計時。

　　擁有我的是一個小女孩，她白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，眼睫毛像簾子一樣從眼上垂下來，她在鉆研一道數(shù)學(xué)題，她的眉頭緊鎖，顯然這道題難住了她，女孩！我快熄滅了，你趕緊做題。女孩把踢扔在一邊，站了起來，伸了伸懶腰，拿起MP3聽歌，“我們說好一起老去看細水長流……”她的嘴唇隨著音樂一張一合，她緩慢的閉上了眼，我奮力的掙扎著，女孩！你快起來，時間不多了，她站了起來，似乎忘記了什么似地，她收拾起書包來，女孩！再看看英語單詞，看看數(shù)學(xué)題吧！我流淚了，并不是因為我快熄滅了，而是因為女孩。

　　女孩走進洗手間，她是為了睡前滋養(yǎng)下皮膚，女孩！我是蠟燭并不是臺燈，即使是臺燈也不會挽留住時間，女孩！不要一心放在打扮上，你是否懂得學(xué)習(xí)的重要啊！這世上，有多少人像女孩一樣，又有多少父母像蠟燭一樣啊！女孩，回來吧，被團的皺巴巴的數(shù)學(xué)題，在喊你，被扔進書包里的英語書，語文書在喊你，女孩回來了，香噴噴的回來了，然而我最后一聲的'吶喊，化作燭油，滴在托盤里，靜靜地，靜靜地。

　　清早，擁有一點點記憶的我，聞到一股熟悉的香味，是女孩的手，她拿起托盤，嘩啦啦的水聲，把我沖掉了。

　　貝殼作文 篇14

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！

　　在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的'小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢？

　　比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？

　　請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪！”

　　貝殼作文 篇15

　　今天，我和爸爸，還有媽媽一起去海邊旅游。這可是我所向往的地方，我可開心了！

　　到了海邊，我直奔大海。只見藍藍的大海在陽光的照耀下，金光閃閃，波光粼粼的。一個巨浪又一個巨浪不斷地向海邊涌來，嚇得人們四處逃竄。而我則漫步在沙灘上，享受著這美妙的音樂。忽然，眼前一亮，哇！好美的貝殼呀！我忙俯下身子去撿，只見那個貝殼是呈扇形的，貝殼的背上是由一條一條豎紋組成的，這個貝殼的絕妙之處在于它的顏色特別的與眾不同，別的貝殼的顏色一般呈白色，或者灰灰的，而這個貝殼是呈五彩斑斕的，它有好幾種顏色夾雜著，有淡紅色的，有黑色的，還有橘色的'。好幾種顏色夾雜在一起，顯得格外的靚麗！我小心翼翼地揣著這個珍貴的貝殼，生怕掉了。然后，我又繼續(xù)尋找我的最愛。我緩慢地走著，眼睛睜的大大的，生怕會錯過。我仔細地搜尋著。哇！又被我找到了一個美麗的貝殼。這個貝殼的形狀是呈橢圓形的，它的表面比較光滑，顏色是紅中略帶灰色的。呵！又是一個寶貝，我太興奮了！

　　我就這樣繼續(xù)搜索著，尋找那些與眾不同的貝殼。隨后，我都小心地珍藏著。

　　貝殼作文 篇16

　　晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍藍的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著。海邊的風(fēng)呼呼地吹著，海浪嘩嘩地蕩漾著，這浪花隨著我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。

　　我們光著小腳丫，提著水桶在沙灘上踩著腳印，正興高采烈地撿著貝殼。沙子軟軟的，像一片無邊無際的棉花。沙灘上的貝殼五彩斑斕，奇形怪狀，有三角形的，有扇形的，還有圓錐形的；又紅的、黃的'、紫的、還有我最喜歡的白貝殼……

　　撿著撿著，我們干脆跑進海里來撿了。我把腳往深一點的海水里伸，忽然，我感覺腳被什么絆了一下，我低頭一看，原來是一個小海螺。我聽別人說海螺里面會藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來聽聽，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個名副其實的海螺。

　　功夫不負有心人，不一會兒，我們撿了滿滿一桶貝殼和海螺。累得滿頭大汗的我們躺在了沙灘上，用柔軟的細沙當枕頭望著滿天的白云，它們像不同口味不同形狀的棉花糖，看，天邊的那朵是焦糖味的小牛，頭頂上的這朵是草莓味小羊，還有那朵是花生味的小鹿……

　　貝殼作文 篇17

　　暑假里，我和姑姑去了我一直很向往的小島——海南島。在酒店準備就緒后，我就去那里最美麗的沙灘上撿貝殼了。

　　我迫不及待地和姑姑來到海灘上，細膩的沙子中藏著許多精致的貝殼，這些貝殼形狀各不相同：紫色的貝殼小巧玲瓏，仿佛是能工巧匠精心打造的;黃色的貝殼隱約閃光，仿佛是從天上落下的金星;綠色的貝殼賞心悅目，仿佛是一片小小的綠地。我忽然發(fā)現(xiàn)，遠處的.海螺殼不計其數(shù)，于是我立馬跑去，彎下腰撿了一個既完整又漂亮的細細觀賞，沒想到竟從里面鉆出了一只小寄居蟹。我把它放回家后又去尋找新的“獵物”。這時，一大波海浪迅速沖來擁抱沙灘，臨走時，他又從懷里掏出了一大把美麗新鮮的海螺、貝殼來問候海灘上的人們。看到此景，我樂壞了，連忙跑過去不管三七二十一地抓了一大把，仔細一看，還真漂亮呢!個個都幾乎完美無瑕，色彩斑斕，這真是大海賜予我們最美的禮物啊!

　　最后，被這色彩繽紛、賞心悅目的貝殼裝的滿滿的，如果你也喜歡貝殼的話，那么也來海南三亞的海灘上來撿貝殼吧!

　　貝殼作文 篇18

　　迎著愉快的海風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的童子軍們，走，我們一起去沙灘撿貝殼。

　　赤腳走在軟軟的沙灘上，只聽“哎呦！”一聲，我的腳好像被什么東西刺到了，低頭一看，原來是個貝殼。我撿起了這個“調(diào)皮”的小貝殼，開始了我們的.撿貝殼之旅。

　　有的貝殼“躺”在沙灘上很容易被發(fā)現(xiàn)；有的貝殼藏在沙子里“不肯出來”，我用手“掘地三尺”把它“揪”了出來；還有的貝殼在海里，等到漲潮時跟著海浪一起上岸，我們就在岸上等，海浪來了，我們趕緊撈貝殼。就這樣，我撿了好多貝殼裝了滿滿倆口袋。

　　我撿的貝殼品種很多，有海螺殼、生蠔殼、扇貝殼、文蛤殼、花蛤殼……樣式也是各式各樣，有的像扇子，有的像石頭，有的像魚化石，有的像號子，還有的像玉石。我發(fā)現(xiàn)，有的貝殼很完整，但是有的貝殼殘缺不全，我想可能是被人們不小心踩壞的。我仔細地觀察貝殼，發(fā)現(xiàn)其中一只倆片殼緊緊地關(guān)著，回家后，殼子張開了，我才發(fā)現(xiàn)這是一只活的文蛤。

　　為了給媽媽一個驚喜，我們童子軍一起用貝殼配上彩色小珠子，做了一串手鏈送給媽媽，媽媽非常喜歡！美麗的手鏈為我的撿貝殼之旅畫上了一個圓滿的句號。

　　貝殼作文 篇19

　　洗完了海水澡，我們正在回旅館換衣服的時候，看見沙灘上有許多貝殼，我們就和爸爸異口同聲地說：“我們來揀貝殼吧。”于是，我們就趕快換好衣服，帶好了袋子，全副武裝，大步大步跨下樓，全速行駛到了海灘上，開始了揀貝殼的游戲活動。

　　我們開始揀不到好的、漂亮的貝殼，爸爸不停地安慰我。果然，我見到了一個又大又漂亮完整的貝殼，我才起了勁兒，一連揀到了好多貝殼，還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現(xiàn)了一個海星，妹妹是見什么都要，剛剛碰了一下海星，爸爸連忙阻止他，說還不知道是不是活海星，小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手，把手動動它，沒動靜，才確定了它不是活的，我們總算松了一口氣。

　　我們還看見了大礁石，上面長滿了海蠣子寄生在大礁石上留下的.痕跡。不過它都是死掉了的海蠣子留下的，因為它趁漲潮，大礁石都在水里的時候寄生上去的，可是一落潮，它離開了水，就死了。我們一看天色不早了，就開始往回走，我看見了海葵，還有像海參一樣的生物。

　　我們回到了旅館，滿載而歸，看著自己的小貝殼，我們真開心。

　　貝殼作文 篇20

　　每當我看到擺在桌子上的貝殼時，我便想起沖浪的情景。

　　暑假里的`一天，媽媽帶著我和堂哥一起坐汽車到“瑪雅沙灘”沖浪刺激。

　　我們來到了“瑪雅沙灘”了，那個心情立刻由緊張轉(zhuǎn)為輕松，因為我在來之前，從來也沒有沖過浪，如果來到那兒不玩一下沖浪，我怕被人取笑啊！但是，我看到別人們有的玩沙、有的在打排球，還有的在撿貝殼呢。倒霉的是，媽媽非要我下去玩一下，我就無法選擇了。首先，我下水的時候都有點兒害怕，可是看到人玩得又厲害、又帥，我也要帥給媽媽看。第一次，連板也上不到。第二次，可以輕輕地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一個大浪淹沒了我，然后我喝了幾口水才站了起來。堂哥看了，哈哈大笑起來。我不服氣又重新站上板，滑了起來。媽媽夸我有一種堅忍不拔的精神。最后，媽媽送了一塊她撿了很久很漂亮的貝殼給我，我高興得一蹦三丈高。

　　那一天真的給了我一個美好的回憶。那一天游玩多么的開心……當我看到貝殼時，當時的情形歷歷在目，至今難忘。

　　貝殼作文 篇21

　　今年暑假，我有幸跟著外公去了海南。到海南的第四天，導(dǎo)游帶我們來到天涯海角，那時已臨近傍晚，夕陽照射在海面上，金色的浪花在跳躍著。

　　我們一行人來到海灘上。哇，海灘上真是人山人海，有的在拍照，有的在撿貝殼，還有的`在游泳······熱鬧極了。這時，我看到海灘上的貝殼很多，有的像一只只手表，有的像一把把扇子，還有的像一朵朵鮮花，真是千奇百怪！看得我心里癢癢的，于是，我和外公就加入到了撿貝殼的隊伍中去。撿著撿著，我看見了一顆像臺燈似的貝殼，它白白的，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了。我馬上把它撿了起來，放在耳朵邊一聽，哇，我聽到了嘩嘩的聲音，像海浪在拍打海岸一樣。我又看到了一顆黃黃的貝殼，它像一把扇子躺在沙灘上，這時，我像一把離弦的箭一樣跑過去，把它撿了起來。外公說：“快看！快看！那里有一顆大大的貝殼。”我順著外公手指的方向看去，果然看見了一顆像葫蘆一樣的貝殼躺在沙灘上，旁邊還有許多小貝殼呢！我飛快地跑過去撿了起來。

　　不一會兒，我們就撿了一袋貝殼。撿貝殼真有趣呀！

　　貝殼作文 篇22

　　在大連的時候，那一個個漂亮的貝殼工藝品，把我的心撓得癢癢的。心想，什么時候，我自己可以串一個貝殼項鏈或者貝殼手鏈呢？今天，機會終于來了。

　　我們來到南戴河游樂場。爸爸說：“這個游樂場里有大海，里面的貝殼一定不會少。”我聽了后，一蹦三尺高，大叫“好耶！”一進里面，我就向著海邊跑。

　　到了沙灘上一看，啊！哪有什么貝殼，就連個貝殼渣也沒發(fā)現(xiàn)。我把目光轉(zhuǎn)向了爸爸，只見爸爸支支吾吾的說道：“嗯……嗯……嗯……可能是這兒人太多，沙灘上的貝殼都被人揀光了吧。海水里一定有，咱們?nèi)ズＫ�里撈吧。”聽了這話，我的臉上掛上了笑容。

　　大海里，我們耐心地踩著，突然，腳下硬硬的`，有個東西，急忙彎下腰，拾起來，原來是一個指甲蓋大小的貝殼。我輕輕地把它放入了我的口袋。不管它有多么小，有多么難看，它也是我有生以來撿到的第一個貝殼，所以，我要把它好好保存好留作紀念。

　　胡老師把我領(lǐng)到了另外一片地方，哇！這里的貝殼好多啊！踩到的都是又大又漂亮的貝殼。這次，我?guī)е鴳?zhàn)利品滿載而歸了。

　　可是，沒過兩天，我的貝殼全臭了。只好把它扔掉了。來了一趟大海，用貝殼串項鏈的愿望還是沒能成為現(xiàn)實，哎！太可惜了！

　　貝殼作文 篇23

　　今天我和爸爸媽媽來到了連云港的沙灘上，準備撿貝殼。

　　我脫了鞋坐在沙灘上，埋著頭找起了貝殼。嘿，我一低頭就看到了一個帶有黑色條紋的小貝殼，我正想伸手去撿，不巧，一個海浪打了過來小貝殼被的無影無蹤了，我也嘗到了又苦又澀的海水。過了一會而我卻一無所獲，呀!有一個海浪打了過來，這次還給我?guī)�來了禮物——小貝殼，有的貝殼像小腳丫，有的像張嘴的大老虎，我再次伸手去撿可是一個海浪又打了過來我總是來不及伸手去撿海浪就打過來了，于是我決定到沙子里面去找找看，我挖我挖我挖挖挖，果然挖到了好多漂亮的貝殼，然后我在水里洗了洗就和媽媽會合了。哇塞!媽媽找到的貝殼比我還多。我們把貝殼裝在玻璃瓶里接著又去找貝殼了，這次有經(jīng)驗了所以找到的貝殼比上次多。貝殼的顏色各位不相同：有紅的藍的'綠的灰的······形狀也各不相同：又有兩頭尖尖的和稀奇古怪的等等。我見得正起勁那邊就傳來爸爸的呼喚聲：“時間不早了，該回家了!”我嘴上應(yīng)著手下還不停地翻著，在爸爸的催促下我們意猶未足的往回返。

　　今天真是“諸葛亮借箭——滿載而歸。”哈哈!

　　貝殼作文 篇24

　　聽說少年宮舉辦了一場貝殼展，那里的貝殼漂亮極了，我也想去看看那美麗的貝殼，于是讓媽媽帶著我一起去看貝殼展。

　　到了少年宮，一進展廳的大門，呀，這么多人啊！簡直是人山人海呀！

　　這里貝殼的`品種真多，不僅形狀各不相同，顏色也是五顏六色的。咦，這個像玉翠的是什么呀？哦，原來是綠鮑貝呀，真好看。我看見一個五角星帶刺的貝殼，形狀真是奇特極了，看了說明知道了原來它叫“長刺星螺”，真是名副其實啊！在這里我還看見了海葵、面包螺、網(wǎng)螺、四眼寶螺、金斧鳳凰螺、笠螺......

　　在眾多的貝殼中，我覺得最漂亮的就屬海菊花了，它又叫海葵，因為它長得像陸地上的菊花，所以稱它海菊花。如果我在海洋中暢游，一朵朵海菊花在身邊竟相開放，那是多美的一幅畫卷啊！

　　而在眾多的貝殼中，最有趣的就是面包螺了，它長得像面包一樣，白白胖胖的，看見它我就想一口把它給吃掉，你們覺得面包螺的樣子有趣嗎？

　　這次參觀貝殼展不僅愉悅了我的身心，而且又增添了不少的新知識！

　　貝殼作文 篇25

　　當看到一望無際的大海和金黃色的沙灘時，有人想在海里愉快地游泳嬉戲，有人想躺在沙灘上美美地曬個日光浴，而我卻想起了我種的貝殼樹。

　　種貝殼是我童年時期有趣又美好的回憶。記得那年夏天，媽媽帶我到廈大白城沙灘游玩。一到沙灘上，我便迫不及待地脫下涼鞋，卷起褲管，化身為一個趕海的小姑娘，興沖沖地奔向大海。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了許多寶藏：“媽媽，您看，好多貝殼啊！”望著五顏六色的貝殼，我突發(fā)奇想：要是種一棵貝殼樹，我不就可以擁有更多美麗的貝殼了嗎？于是，我便開始了種貝殼行動。

　　開始行動啦！首先，我細心地尋找“樹種子”——又大又漂亮的貝殼。然后，選擇一塊“良田”，再挖一個大坑，把“樹種子”一股腦全倒進去。接著，我小心翼翼地把坑填滿，最后，澆些水就大功告成了！“耕種”完畢，我歡呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容，仿佛貝殼樹已經(jīng)破土而出，結(jié)滿了拳頭那么大的貝殼……從此，我便開始了我的種貝殼之旅。無論是鼓浪嶼沙灘，還是風(fēng)車島沙灘，或是黃金海岸沙灘，都留下了我種貝殼的`足跡！

　　如果你在沙灘上看到一棵長滿貝殼的茂盛的“大樹”，那一定是我的杰作，可一定要想起我——那個種貝殼的小姑娘。

　　貝殼作文 篇26

　　這個暑假，我來到了汕尾的紅灣。

　　那里的海水清澈涼爽。沙灘上，有很多無數(shù)的貝殼。大多數(shù)貝殼表面光滑，感覺非常舒服。我邊走邊看，腳邊有一個很漂亮的虎皮，看起來像是虎皮大衣。我小心翼翼地撿起老虎殼，突然一把小鉗子出來，嚇得我馬上把殼扔掉。過來一會兒，一只小螃蟹爬出來，原來是寄居蟹！但我一碰殼，寄居蟹立刻縮入殼內(nèi)。我輕輕地把貝殼放進包里，寄居蟹似乎害怕了，再也沒有出來。回到酒店，我把老虎殼和其他精心挑選的貝殼放在盆里，讓它們靜靜地洗澡。

　　第二天醒來，我趕緊去洗手間看心愛的貝殼。然而，盆里的貝殼發(fā)出一股臭味。我仔細一看，原來殼里的寄居蟹都死了。母親說：沒有海水，寄居蟹就活不下去。我傷心地把寄居蟹從殼里倒出來，又把殼都洗了一遍。清洗后的`虎形貝殼更加亮麗，條紋更加突出。

　　我把虎皮放到耳朵里聽著，“嗚嗚嗚……”仿佛聽到一陣陣海風(fēng)在我耳邊回響。我好像在海邊。清涼的海水涌到我的腳下，咸咸的海風(fēng)迎面撫過我。就像聽著優(yōu)美的音樂，享受著沙灘上溫暖的陽光。感覺很舒服！

　　我愛紅灣，我愛獨特的虎皮！

　　貝殼作文 篇27

　　今天上午，我和雷安子，還有爸爸、媽媽一起去太古城買貝殼，準備今天晚上吃呢！外面的太陽好曬啊！不過我們還是到了太古城的最底層，就是賣貝殼的地方了。

　　先開始我覺得不好玩，所以我就用網(wǎng)子撈蝦。過了一會，爸爸問我們是否愿意一起挑選貝殼，我們非常高興地答應(yīng)了。

　　我用夾子夾貝殼，媽媽告訴我說：“不要太用力了，不然貝殼會受傷的。”所以我就輕輕地夾起貝殼。在挑選貝殼的時候，首先要看貝殼在水里是否將兩條象小舌頭似的東西伸出到貝殼的外面，用夾子輕輕地碰一下，如果這兩條小舌頭馬上收縮到貝殼里面，這樣的貝殼就是活的，也正是我們需要的.。如果貝殼的兩扇葉子張開較大，輕碰一下沒有反應(yīng)，那么這樣的貝殼多半已經(jīng)死了。

　　知道如何挑選貝殼后，我們就開始工作了。開始的時候，因為貝殼太滑了，我老是失手，經(jīng)過幾次嘗試之后，我掌握了夾貝殼的技巧。首先仔細準確地觀察貝殼是否活著，然后，橫拿著夾子，迅速地將貝殼夾起，放到袋里里。

　　就這樣，我和雷安子幫助爸爸媽媽挑了很多貝殼，好開心啊！

　　貝殼作文 篇28

　　放暑假的一個下午，我到河里去撿貝殼，我撿到了一個非常美麗的貝殼，它的身體是扇形的，硬殼上有一條條美麗的紋路，五顏六色的，可好看了。價格昂貴的珍珠就產(chǎn)于貝殼的.體內(nèi)，我決定把它帶回家，好更仔細地觀察它。

　　回到家里，我拿來一個盆子，里面盛滿清水，把貝殼小心地放進去。過了一會兒，貝殼沒有動靜，我耐心地等待著。又過了一會兒，貝殼終于張開了它的硬殼，吐出了雪白的一團肉，可它并沒有完全張開，我就想把手伸進去掰。可是我的手剛觸到它的硬殼，它一下子就合攏了，我還是堅持要掰開它。盡管我使了很大的勁，但還是沒把它弄開。

　　我想：它怎么合得這么緊呢？用什么辦法才能把它弄開好仔細地看看它的肚子里是什么樣子。想了一會兒，我終于有了主意。于是，我又把貝殼放進了盆子里，靜靜地等待著它能把雪白的肉伸出來。

　　過了不久，貝殼果然又張開了它的硬殼，伸出了那雪白的肉。忽然，我發(fā)現(xiàn)那肉的對側(cè)有一個小方口，小方口的周圍還有一圈絨毛。我想那小方口就是貝殼的“嘴巴”，那一團雪白的肉就是它的身子吧！只可惜我沒有發(fā)現(xiàn)它的肚子里有珍珠。

　　不過，我還是感到這貝殼非常有趣。

　　貝殼作文 篇29

　　童年里的每一件事就是一個貝殼，有的貝殼光彩奪目，有的卻黯淡無光……

　　前年的一天，我在學(xué)劍橋少兒英語。Miss王上完了課，要來檢查我們前面幾篇課文的聽讀情況，沒聽讀完的`不僅不能回家，還要用教鞭打一下手板。我趕緊一課一課的翻。突然，我發(fā)現(xiàn)第12課上沒有媽媽的簽字！我嚇得出了一身冷汗。雖然那些被打的同學(xué)都笑著說“不痛，不痛”，但他（她）們的眼睛里都噙著淚水。我害怕極了，Miss王快檢查到我這兒來了，到底該怎么辦？是等著懲罰來臨，還是……

　　為了不受罰，我決定挺而走險，仿照媽媽筆跡簽字！我悄悄把書放在腿上，用衣服遮著，飛快的簽了名，然后若無其事的把書擺在桌子上，等Miss王檢查。

　　Miss王來了，她翻開我的書，瞄了幾眼，點了點頭，表示可以回去了。我連忙收拾書包，“光明正大”地回家了。

　　可不知怎么了，這些天我總感覺到那些進辦公室的同學(xué)是告訴Miss王，王百卉是自己簽的字！

　　終于，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，主動承認了錯誤，說明你還是個誠實的孩子。我心中的石頭終于落地了。我想，我以后再也不會有這樣的小貝殼了。

　　貝殼作文 篇30

　　每當看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。

　　那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。

　　在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的.……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來。

　　忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準備回家了。

　　離開沙灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。

　　貝殼作文 篇31

　　到了天涯海角，我們下了車，天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　走過愛情廣場，來到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了!

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

　　浪潮緩緩?fù)藚s，海面上頓時出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，圓的'、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

　　總之，都美麗極了。

　　貝殼作文 篇32

　　我和幾個好朋友在湖邊撿貝殼。不知不覺到了晌午，溫暖的陽光撫摸著大地。我們在一片綠草地旁休息時，蕾蕾說： “嘿，我們把手上的貝殼賣出去吧，說不定還可以掙幾個錢，買瓶礦泉水喝呢!”“好!”我們異口同聲地回答。

　　我站在南湖，“場一個人山人海的地方，不停地吆喝著，招攬來往的行人。 “大甩賣，只需五角錢一個的貝殼，快來買呀!”可是，人群里沒有一個人搭理我。我移了個位置，又吆喝起來，仍然沒賣出一個。我們垂頭喪氣地來到原地集合。

　　這時，旁邊走來一個小男孩。我走上去，熱情地說：“小弟弟，買貝殼嗎?”那個小弟弟看見色彩斑斕的貝殼，立即被深深地吸引住了。他興高采烈地跑去告訴他的爺爺，撒嬌般地說： “買一個吧，爺爺!”他的'爺爺嚴肅地說：“不行，要不你就留在這兒吧!”沒想到，這個小弟弟的腿像被強力膠貼在地板上似的。眼看爺爺就要把孫子拋在腦后了。看著他那期待的眼神，我心想他一定很想要貝殼，便毫不猶豫地說： “貝殼送給你，我們交個朋友吧!”說完，我便把貝殼一個也不剩地送給了他。那個小弟弟甭提多高興了，又蹦又跳地追爺爺去了。

　　通過這次賣貝殼，我不僅結(jié)交了新朋友，也感受到爸爸媽媽掙錢其實很辛苦。

　　貝殼作文 篇33

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的'復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!

　　在海邊撿起的這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢!

　　比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢?

　　請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊!”

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