爸爸作文精華（4篇）

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的爸爸作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸作文 篇1

　　我有一個勤勞的爸爸，他有大大的腦袋，眼睛雖然很小，但炯炯有神。他非常有愛心，不信你看下面。

　　有一次，我生病了。爸爸騎著電動車給我去買感冒藥，一路上冒著傾盆大雨，身上淋的濕漉漉的.像落湯雞一樣。

　　回來的時候，我喝了爸爸買的藥。然后，爸爸做了我最喜歡的京醬肉絲，吃了爸爸做的飯，我的病好多了。

　　我有一個愛心爸爸。

爸爸作文 篇2

　　長大的過程中，形形色色的人在我身邊走過，或大或小的身影間現(xiàn)出我的爸爸。

　　從小爸爸教會我生存之道，爸爸就像我的玩伴。這些故事中，有傷，有淚，有喜，有悲。

　　周末，我喜歡騎著自行車在大街上傾聽風的聲音，尋覓光的足跡。樹葉在空中劃過，小鳥在葉尖擦過。街道的各種聲音奏成一支交響樂，時而悠揚，時而高昂。

　　騎自行車是爸爸手把手教我的。還記得小時，車輪碾壓過樹葉，就會發(fā)出一聲脆響。也不知在那一瞬間，就會發(fā)出一聲巨響——沒錯，定我摔倒了。自行車帶給我新的傷痕，許多次，我多么想放棄，哭過，鬧過，可爸爸總是像一棵大樹，在旁邊佇立著，看著我。好像是給我新的勇氣，使我有像小強一樣的精神不斷鼓舞我爬起來。或許是比別人有天賦，或許是練習得多，再或許是麻木間找到了技巧，不到一星期的時間我就學會了自行車。這一技能陪伴了我8年之久。

　　輪滑鞋也是我的摯愛。偶爾拿出來穿上，無論是上下臺階還是在水中，我都能行走自如。對于輪滑鞋，雙腳懸空的`感覺充斥著我的大腦。雙腿控制不住地變成X型，有時會沒有預(yù)兆地向前滑動。一般爸爸是不管我的，任我怎么哭、怎么叫，除非前面有一些障礙物，他是不會管我的，哪怕眼前是一堵墻。每天訓練，使我找到停止移動的方法——坐下，好好歇歇。后來一直用這種“偷懶法”來控制輪滑鞋。不過困難還是回來的。經(jīng)常，坐下之后便起不來，或許你把身體轉(zhuǎn)到前面，有幾率爬的起來，但更多情況下是摔一跤；更多的是滑的過快了，突然坐下，屁股就會一陣發(fā)熱，褲子也會磨得不成樣子。

　　后來可能是爸爸實在看不下去了，讓我在客廳里扶著桌子慢慢滑。再后來，就漸漸學會用后面自帶的腳剎，學了大概半個多月吧，終于在爸爸堅持不懈的訓練下告終。雖然小有成就，但或許在我心中，還是有一絲陰影的吧！

　　許多時候，爸爸總是對我說：“別怕，站起來！”。多么簡單地一句話，讓我學會不知多少東西，在我步入低谷時給我莫大的勇氣，不斷地闖練、闖練，直到爬向成功的彼岸。

　　過程或許麻煩而混亂，可結(jié)果是美好的。就在這困難中越戰(zhàn)越勇，找到屬于自己的方法，插上勇氣的翅膀，飛翔成功的藍天。

爸爸作文 篇3

　　今天天氣很好，我看見爸爸在洗車，于是我說：“我們兩個一起來洗車吧。”爸爸很高興地答應(yīng)了。

　　爸爸把汽車用的洗滌劑倒在一桶水里，攪拌開后，給了我一塊抹布，我們開始洗車了。

　　我對爸爸說：“汽車開出去，頭是朝外的，對面的人首先看見的是車頭，所以車頭一定要干干凈凈的，我就先幫你洗車頭吧。”我把前車燈、車標、車牌都擦了一遍，一下子整個車頭都煥然一新。

　　爸爸又讓我擦輪胎，這可是車子最難洗的地方，因為灰塵最容易附在車轱轆上了。我先將輪胎的外圈用抹布擦干凈，然后又把手伸進車轱轆的.縫縫里面將灰塵擦掉。就這樣，我洗了四個輪胎，手一直伸在冷水里都快凍僵了，但我還是堅持了下來。

　　車子總算洗干凈了，媽媽說：“今天，洗車的功勞應(yīng)該屬于張語澄，因為她包了大部分的活。”爺爺奶奶也表揚了我，說我真的長大了，能幫爸爸媽媽做事了。我也很高興，平時我是一個什么事都要大人替我做的寶寶。今天，我發(fā)覺自己有了一雙勤勞的手，我覺得真開心呀！

爸爸作文 篇4

　　暑假期間，上級通知爸爸當學生學習WTO知識。當我了解到學習WTO是要像我們學生這樣上課，還有老師管，還有時間卡，我就很開心。心想老爸也要去上學了，雖然只有兩天時間，但也能讓他嘗嘗當學生的苦，最好能讓老師教訓一頓，那就有我笑的了。

　　WTO知識培訓正式開始的第一天，老爸乖乖地去上學了。回來后還帶了一本書。我打開書，發(fā)現(xiàn)書上有一些鋼筆畫的'重點句子，還記有小字，我想老爸可真用心，是個用功的好學生。可是到了第二天早上，我發(fā)現(xiàn)老爸并沒有早早起床去上學，而是躲在家里打牌，豈有此理！我很生氣問老爸：“你怎么能曠課呢？你都曠課還管我。”老爸聽了說：“今天下午我一定去上課。”

　　下午我專門等在家里看，已經(jīng)兩點半了，爸爸才慢騰騰地去上學。我知道，這時第一節(jié)課已經(jīng)上了，爸爸一定會挨批評的，但我沒想到，爸爸去后只上了一節(jié)課，還沒等到放學，就早早溜回來了。

　　唉！真是拿這樣的學生沒辦法。要不是辦WTO學習班，我還發(fā)現(xiàn)不了爸爸的真面目呢，現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)了：爸爸不是個好學生，他要是在我們班上，早就被老師叫家長了，但我不明白爸爸這樣的學生當年是怎樣考上大上學的？當我拿這個問題問爸爸的時候，他說：“大人的事孩子別管！”

　　大人究竟有什么事呢？是想早早回來教訓孩子，還是想早早回來看我媽，也許是想早早回來打牌吧！

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