安全的作文集錦(3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的安全的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

安全的作文 篇1
文明交通,這四個字都時刻地提醒我們要遵守交通規則。作為一名小學生,我們應該從現在學起,從小事做起,遵守交通,文明出行。
記得一個晴朗的午后,我和朋友出去玩。到了一條馬路邊,來來往往地車輛川流不息,大約100米處才有紅綠燈。但我們兩個累了,看看遠處還未開近的車輛,就偷懶橫穿馬路。我們在馬路上邊走邊聊天。
突然,“吱”地一聲震耳欲聾。我還沒回過神來,一輛車停在了我們身邊一厘米處!我驚訝地看著從轎車里走出來的司機,他的臉漲的通紅,雙眼發直,看起來暈乎乎的。一看就是酒后駕駛,同時,過來了一位交警,嚴肅的'對司機說:“先生,你酒后駕車,嚴重違反了交通規則,還差點撞到了兩個小朋友。”轎車司機看看我倆,紅著臉嚷嚷到:“她們為什么不走人行道啊。”我們倆橫穿馬路,差點釀成大禍!我們頓時驚得一身冷汗。交警叔叔讓轎車靠邊停下,走到我們身邊親切地說:“小朋友,過馬路要小心,要走斑馬線,紅燈停,綠燈行,安全才是最重要的。”交警叔叔的話雖然溫和,但卻深深地印在了我地心上。
你們還記得小時候的那首兒歌嗎?紅、黃、綠、三盞燈,十字路口眨眼睛;紅燈亮晶晶,大家停一停;黃燈亮晶晶,大家等一等;綠燈亮晶晶,可以向前行。
連小時候的兒歌都在提醒我們要遵守交通規則,不闖紅燈。現在我們已經小學五年級了,難道還不能遵守簡單的交通規則了嗎? 同學們,讓我們都自覺的遵守交通規則,希望我們從自身做起,讓交通事故從我們身邊消失!
安全的作文 篇2
在那紅綠燈閃爍,車水馬龍的街道上,你是否在時刻注意著交通安全?你是否回想過交通事故帶給人們的創傷?看看下面的事例,你會心驚膽顫嗎?
……去年5月19日,某中學15歲學生陳杰,無證駕駛一部兩輪摩托車,還搭乘三個伙伴,結果在馬路上與同向行駛的陳某相撞,陳某與駕車人陳杰當場死亡。搭乘摩托車的三個伙伴也造成重傷,讓五個家庭悲痛欲絕……同年8月30日,小學六年級學生付某在去學校報名的路上,因為沒有遵守交通規則而橫穿馬路,結果被一輛私家車撞倒,經搶救無效死亡……
據統計,去年世界交通事故死亡人數高達50萬人,其中中小學生就占10萬多。我國交通事故死亡人數“毫不謙虛”地被列為世界第一,每年有10多萬人在車輪下走上不歸路,平均每天竟有300多人失去生命。這些數據像大錘一樣,重重地敲擊著我的心。
俗話說:“車禍猛于虎。”可老虎再厲害,一口也只能殃及一個人,而車禍已讓多少人獻出了寶貴的生命啊!
記得有一次,我和同學一起放學回家,看見路邊圍著很多人,十分好奇,便湊過去看熱鬧。只見一位學生和一位六十多歲模樣的老奶奶坐在地上,老奶奶邊捂著胸口邊指手劃腳地說著什么,旁邊還翻著一輛自行車和一輛小三輪,原來,這位學生放學路上瘋狂飆車,一時剎不住,撞上了前面的小三輪,幸虧老奶奶騎得比較慢,學生和老人都沒什么大礙。但是,自行車的車簍卻撞歪了,學生的手臂也刮了一條深深的傷口,這雖然只是一起普通的小交通事故,但是,如果我們天天出門都無視交通規則,那實在是對自己以及他人的生命不負責任。朋友們!請關愛自己和身邊的人,珍惜生命吧!
我曾在網上看到這樣的報道:某中學師生在公路邊晨跑,一卡車司機因為持續駕車8小時,疲勞駕駛,開著車竟睡著了,結果卡車沖進晨練的'人群里,當場造成21名師生死亡,18名師生受傷。幾十名鮮活的生命在短短的幾秒鐘內,就在他那失衡的“控制”下結束了。
還有,還有……一例例慘不忍睹的交通事故我也無力再提了,我只想發出內心的吶喊:請不要再疲勞駕駛、酒后駕車了,這對任何人都是不負責任的!當然,引發交通事故并不僅僅是司機們的過錯,也跟那些不遵守交通規則的行人有關。最后我再次衷心地對他們說:“看見紅燈,寧停三分,不搶一秒;需要過馬路,看看左和右,只走斑馬線;飆車不威風,生命最重要;行路靠右手,幸福跟你走”……
朋友們!請遵守交通規則吧!讓車輪下的悲劇不再重演!
安全的作文 篇3
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
2.文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
3.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
4.通過仔細觀察采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調語言通俗但不失風趣。
5.對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
6.文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的.境界。
7.音樂是美的而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
8.文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。
9.本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
10.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
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