愛(ài)心的作文8篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心的作文 篇1

　　盼星星盼月亮，終于盼到了12月17日的義賣活動(dòng)。

　　正值寒冬，北風(fēng)呼嘯，可在天一廣場(chǎng)正中央，熱情似火的人們遍布整個(gè)廣場(chǎng)。

　　我提著袋子，快步向我們學(xué)校的攤位跑去。可眼前的一幕叫我驚訝──攤位的桌子上擺放著琳瑯滿目的商品──發(fā)飾、手鏈、紐扣花束、絨毛玩具、掛件、項(xiàng)鏈、巧手外婆勾的小孩鞋、心靈手巧的唐媽織的圍巾……各式各樣的義賣品令人眼花繚亂，每一件都凝聚了孩子與家長(zhǎng)的半個(gè)月努力的心血啊！

　　快快擺放上義賣品，我便迫不及待地吆喝開(kāi)了：“哎，瞧一瞧看一看了啊，純手工制作的牛軋?zhí)橇税。∵�有精致漂亮的手鏈、幸運(yùn)星啊！所有商品物美價(jià)廉，味甜樣子美，過(guò)了這村就沒(méi)那店了呦！”我叫得很大聲，而且現(xiàn)在是冬天，想必“吃貨們”這個(gè)時(shí)候都上線了。

　　這不，一個(gè)漂亮姐姐被吸引了過(guò)來(lái)。我一瞧，心中暗自大喜：有戲！我便說(shuō)：“姐姐，看您那么時(shí)尚美麗，平時(shí)一定很注重保養(yǎng)吧？您看我們這牛軋?zhí)牵�是我媽媽親手做的.，味甜而不膩，好吃還美容呢！”我一個(gè)勁兒的向那位打扮時(shí)尚摩登的大姐姐推薦著。

　　大姐姐似乎動(dòng)心了，我腦筋一轉(zhuǎn)，繼而又說(shuō)道：“20元一包，30元兩包，我們用的是最好的材料，材料費(fèi)每包都不止15元呢！”

　　大姐姐終于松了口：“好吧，我買兩包。”說(shuō)完，從錢包中夾出兩張紙鈔遞給我。我接過(guò)，心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。這兩張薄薄的紙并不厚，但它裝的是沉甸甸的情。我對(duì)大姐姐說(shuō)道：“謝謝您，您慢走！”

　　牛軋?zhí)呛芸毂惚缓鍝尪�光，我突然看�?jiàn)葉寧同學(xué)賣的掛件精致漂亮，便想買一個(gè)。正要掏錢，和我媽關(guān)系較好的葉媽說(shuō)話了：“葉寧，要不送給徐沁吧！”“不行，義賣這錢是給‘城市美容師’環(huán)衛(wèi)工人的，愛(ài)心價(jià)格一分錢也不能少！”

　　我向葉媽笑了笑，從錢包中掏出35元，遞給了葉寧，然后鄭重地在愛(ài)心登記表上填上了“徐沁”。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我該交班了。戀戀不舍地離開(kāi)了攤位，我的心還如來(lái)時(shí)那般火熱。同學(xué)們的每一聲吆喝，每一件手工藝品，都是這冬日里的暖陽(yáng)，使我的心中悄然涌起了一股暖流。

愛(ài)心的作文 篇2

　　12月27日上午，撫順市東洲區(qū)東方德才小學(xué)六年四班學(xué)生黃思鈺的父母冒著刺骨的寒風(fēng)，在撫順蕭瑟的冬天義無(wú)反顧的為學(xué)校送去了感謝信，表達(dá)他們對(duì)學(xué)校師生的感激之情。黃思鈺一家本和所有的家庭一樣，都是無(wú)比幸福，其樂(lè)融融的。然而，四年前的一張病情診斷書(shū)，卻猶如一道晴天霹靂，命運(yùn)，在黃思鈺的身上迎來(lái)了180°的大轉(zhuǎn)彎。她暫時(shí)含淚離開(kāi)了心愛(ài)的校園。踏上了艱難的求醫(yī)路。然而，在這條路上，黃思鈺并不是一個(gè)人!首先，黃思鈺一家人都時(shí)刻保持希望，一直陪伴著思鈺，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。思鈺的班主任，吳老師更是對(duì)思鈺百般照顧!第一個(gè)向他們伸出援助之手，悄悄給黃思鈺家長(zhǎng)的.手機(jī)充電話費(fèi)。盡自己的所能提供物質(zhì)和精神上的支持。吳老師和全班同學(xué)還每天給住院的思鈺打電話，陪著聊天說(shuō)笑。陪伴她度過(guò)難關(guān)。德才小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)得知后更是特別重視。派班子人員定期帶著水果和學(xué)習(xí)用品前去探望。在東洲區(qū)人大代表會(huì)議中，人們更是慷慨解囊相助，一位派出所所長(zhǎng)更當(dāng)場(chǎng)掏出500元。獻(xiàn)上一份愛(ài)心!

　　思鈺現(xiàn)在已經(jīng)重返校園，我們懷著滿懷的好心情和欣慰迎來(lái)的不僅是思鈺，更是那溫暖內(nèi)心的愛(ài)。

愛(ài)心的作文 篇3

　　我在實(shí)小三年級(jí)7班學(xué)習(xí)。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目，并且魅力十足的班級(jí)。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我們?nèi)�年�?jí)7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書(shū)香。“小荷尖尖”是我們班級(jí)展示區(qū)。

　　瞧，班上的同學(xué)多么可愛(ài)呀。有漂亮的`張?zhí)K瑞，可愛(ài)的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學(xué)小天才江曉……每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹(shù)林般的豎起來(lái)，真是急不可待地吮吸知識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書(shū)，還有的專心致志地復(fù)習(xí)著。我們班有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師阮老師，溫柔耐心的語(yǔ)文老師王老師。

　　我們?nèi)�年�?jí)7班這個(gè)大集體是多么的可愛(ài)，我們這個(gè)集體仿佛是個(gè)家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)撿起來(lái)；同學(xué)受了傷，會(huì)有人主動(dòng)照顧他……

　　我熱愛(ài)我們這個(gè)充滿愛(ài)心的大家庭，更要贊美在這個(gè)大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)的同學(xué)。

愛(ài)心的作文 篇4

　　灰白的天空中夾著幾絲灰云，下面正下著大雪，雪花給大地蓋上了厚厚的棉被。在這白茫茫的雪白之中，忽有一個(gè)身穿橙色棉襖，還有幾塊布丁的小女孩，凍裂的雙手拿著紗布和藥粉，著急的為我包扎傷口。

　　她就是小菊。我認(rèn)識(shí)她時(shí)，是在10歲的時(shí)候。那時(shí)，小菊是個(gè)插班生，她剛來(lái)的時(shí)候，我們都去看她。她正在辦公室里，透過(guò)明亮的玻璃窗，我看到她瘦瘦的臉上有著水靈靈的大眼睛，扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，手緊緊地攥著她的有很多漏洞的書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒，小菊出來(lái)了，她走出門的時(shí)候，和我兩眼相對(duì)，好像心有靈犀似的`，所以，我們就成了好朋友。

　　那天有霜凍，天氣冷得很，同學(xué)們都戴上了漂亮又暖和的手套，只有小菊沒(méi)有戴，手凍裂了，像火山噴發(fā)后崎嶇不平的路一樣。我問(wèn)她為什么沒(méi)戴手套，她苦笑著說(shuō)：“家里窮，爹沒(méi)日沒(méi)夜的干活，他太辛苦了，我舍不得花他的錢。我娘長(zhǎng)年在生病，再加上上學(xué)就更加困難了。凍了手沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是一種磨練吧。再說(shuō)，那手套也太貴了，我們買不起。”其實(shí)，一副手套才一元錢。

　　第二天，下起了大雪，天氣比往常更加寒冷。我們雪地上堆雪人，小菊也在。就在我們興高采烈時(shí)，我一不小心被一塊冰滑倒了，腿破了一塊皮，鮮血源源不斷地流出來(lái)，滴在冰冷的雪地上，顯得格外的紅。小伙伴們都嚇得跑走了，小菊也跑了。我頓時(shí)失聲痛哭起來(lái)，一邊哭一邊喊：“小菊，你不能走！你走了我怎么辦呀！小菊——！”可是小菊仍沒(méi)有后頭，消失在雪中。我最后一絲希望也破滅了，于是我就這樣哭著。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“姚夢(mèng)鴿，別哭了，我來(lái)了。”睜開(kāi)模糊的雙眼一看，原來(lái)是小菊！小菊拿著紗布和藥粉，嘴里喘著粗氣，說(shuō)：“我來(lái)給你包扎吧。”我停止了哭泣，心里有了一絲安慰。她蹲下身來(lái)，仔細(xì)的完成每一個(gè)步驟。我不經(jīng)意的瞟了藥瓶上的單價(jià)——20元！這可是小菊一個(gè)月省下的伙食費(fèi)給他娘治病的呀！他居然為了我寧愿自己挨餓，寧愿她娘沒(méi)藥吃！望著她凍得紅通通的臉，心里有著從未有過(guò)的溫暖。當(dāng)她包扎完站起來(lái)時(shí)，我看到她身后有一道血痕。我對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝，她笑了，笑的那么開(kāi)心，直望著我，也不說(shuō)話，我也笑了。兩個(gè)好朋友就這樣在雪地里面對(duì)面的笑著。

　　在雪地里，小菊就像在冬天里開(kāi)放的一朵美麗的菊花。

愛(ài)心的作文 篇5

　　這是一個(gè)天氣晴朗的星期一，下午2點(diǎn)28分，在四川文傳，學(xué)生在等著老師來(lái)上課，這時(shí)地震發(fā)生了，這次地震比30年前的唐山地震還大，是8級(jí)，當(dāng)我知道了這個(gè)消息以后，真希望趕快放學(xué)。

　　過(guò)了一節(jié)課我們班放學(xué)了，回到家我迫不急待得打開(kāi)了電腦；上網(wǎng)差一些關(guān)于地震的`事情，當(dāng)我看到了救援人員沒(méi)有辦法進(jìn)去，天還下這雨我可真為他們著急啊！

　　過(guò)了一、兩天當(dāng)我把電腦打開(kāi)時(shí)，看到了劇院人員已經(jīng)步行，空投等方式進(jìn)入了災(zāi)區(qū)，我真可為他們高興啊，因?yàn)橛辛司仍�大軍他們就�?huì)的救，我看見(jiàn)了一條令人感動(dòng)的消息。

　　在一個(gè)二十九歲的老師身體下有四個(gè)小學(xué)生，這四個(gè)小學(xué)生還安然無(wú)恙的活著，然而這個(gè)優(yōu)秀的好老師卻離我們遠(yuǎn)去了。

　　然而，我們百折不撓，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難，報(bào)效祖國(guó)！當(dāng)?shù)卣鹜�脅著災(zāi)區(qū)的人們，我們用愛(ài)彌補(bǔ)！

愛(ài)心的作文 篇6

　　我們常常提倡多幫助別人，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，這本無(wú)錯(cuò)。但是，有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助，結(jié)果卻與初衷相反。

　　有這樣一個(gè)故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來(lái)后，用力鼓動(dòng)翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。

　　小女孩的一絲愛(ài)的舉動(dòng)就剝奪了那曾努力破繭的'飛蛾自我磨煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致它無(wú)法飛起來(lái)，結(jié)果死在小女孩的愛(ài)心之下。由此看來(lái)：愛(ài)，也要適當(dāng)。

　　人們往往贊美那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，可是，愛(ài)有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子。現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，一但他們離開(kāi)了父母的庇護(hù)，走向社會(huì)，就會(huì)在困難和挫折的壓力下，無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，最終難免被社會(huì)淘汰。

　　讓我們?cè)賮?lái)看看這樣一則故事：某慈善家在家中設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的乞丐。當(dāng)他向慈善家乞討時(shí)，慈善家卻對(duì)他說(shuō)：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，從而用他的勞動(dòng)換來(lái)了回報(bào)。后來(lái)，那個(gè)乞丐通過(guò)自己的努力竟當(dāng)上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機(jī)會(huì)，使他感到可以完全依靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運(yùn)。試想，如果慈善家當(dāng)時(shí)，就給那個(gè)乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個(gè)乞丐能從勞動(dòng)中領(lǐng)悟到自食其力的重要性，并因此改變命運(yùn)嗎？

　　我們需要奉獻(xiàn)愛(ài)心，但不能盲目地給予幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心——“援之以魚(yú)，不如援之以漁”，有時(shí)候，這才是最大的幫助，最大的愛(ài)心。

愛(ài)心的作文 篇7

　　一位身材瘦削的年輕人下了出租車，飛快地奔向醫(yī)院的急診部，在他的背上，是一位奄奄一息的老人……這是我在醫(yī)院看病時(shí)看到的一幕。

　　年輕人來(lái)到候診室，把老人輕輕地放在座椅上，然后飛快地跑去掛號(hào)。他還沒(méi)取完號(hào)，老人突然開(kāi)始劇烈咳嗽，他口吐白沫，眼里泛著一道道血絲，看起來(lái)非常痛苦。我聽(tīng)到有人喊了一聲：“年輕人！”他回頭看了一眼老人，急忙跑進(jìn)了醫(yī)生辦公室。過(guò)了片刻，一個(gè)醫(yī)生帶著兩名護(hù)士隨他趕來(lái)。醫(yī)生看了一眼老人，責(zé)備起了他：“怎么病成這樣了，才送過(guò)來(lái)治？”我看見(jiàn)好多人帶著鄙夷的`目光看向年輕人，我也想，這個(gè)人太不孝順了！醫(yī)生吩咐護(hù)士把老人推進(jìn)急診室，而我正好也排到了號(hào)了……

　　我看完病，拿著藥準(zhǔn)備回家。剛出診室門的時(shí)候，就看見(jiàn)一位護(hù)士找到那個(gè)年輕人，叫他跟著去住院部。我?guī)е鴰追趾闷娓�在后面，想去看看這件事發(fā)展成什么樣了。

　　來(lái)到住院部，我看見(jiàn)老人躺在病床上，戴著呼吸器，他的肚子一起一伏，但眼睛仍然緊閉著。護(hù)士說(shuō)，他還處于半昏迷狀態(tài)。護(hù)士正對(duì)年輕人說(shuō)話時(shí)，老人醒了，這時(shí)護(hù)士正對(duì)年輕人說(shuō)：“你以后要好好照顧你爸。”老人緩緩地說(shuō)：“他不是我兒子，我過(guò)馬路時(shí)被一輛快車嚇到，心臟病突發(fā)，是這位好心人送我來(lái)醫(yī)院的。”

　　原來(lái)我們都誤解他了，但小伙子沒(méi)有解釋，而是默默地為老人做好了這一切，這讓我佩服不已。

　　我走出醫(yī)院，天是那么的藍(lán)，空氣是那么清新，還有幾朵云緩緩地飄過(guò)，我的心情變得舒暢起來(lái)了。我想，如果人人都能像這個(gè)小伙子一樣有愛(ài)心，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。

愛(ài)心的作文 篇8

　　在貴州山區(qū)里，有那樣一群孩子，他們要翻山越嶺，才能到達(dá)學(xué)校，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，所以他們不得不在學(xué)校吃午餐，他們的午餐，只是從家里帶過(guò)來(lái)的土豆，這些土豆，在冬天的時(shí)候，會(huì)被凍成像硬硬的冰塊一樣，在這種惡劣的環(huán)境下，那些學(xué)生還是堅(jiān)持上學(xué)。

　　為了讓孩子們中午吃上一碗熱騰騰的飯，一個(gè)愛(ài)心組織——免費(fèi)午餐，創(chuàng)建了一個(gè)義賣活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)里，我們拿出自己心愛(ài)的物品來(lái)賣，賣得的錢全部捐給免費(fèi)午餐的基金會(huì)，我和陳若菲就參加了這樣的一個(gè)活動(dòng)。

　　中午，我早早的就拿了自己準(zhǔn)備的物品，有書(shū)，有玩具，還有文具，帶到了花園城中心，在一個(gè)場(chǎng)地里找到了自己的位置后，開(kāi)始擺攤，擺著擺著，我才發(fā)現(xiàn)，我的攤位的位置是最差的，我的攤位在最里面，有些人很難走進(jìn)來(lái)，不管這么多了，我開(kāi)始賣東西。

　　一開(kāi)始，人還不是很多，而我這個(gè)很靠里面的攤位更是人跡罕至，所以我開(kāi)始環(huán)顧四周。在二樓的走廊上，有很多過(guò)往的'路人從上面俯下身子來(lái)看，在一樓的人們則細(xì)細(xì)的觀看著屏幕上放的宣傳片，大多數(shù)人會(huì)盡自己的微薄之力來(lái)幫助這些孩子們。正當(dāng)我出神的時(shí)候，有一位志愿者大姐姐來(lái)到了攤前，原來(lái)她看中了一條漂亮的項(xiàng)鏈，她問(wèn)了我價(jià)格以后，還加了幾塊錢買了下來(lái)，這真是一個(gè)好心的大姐姐。

　　接著，我和陳若菲再接再厲，成功的向一些路人推銷了一些商品。有一位叔叔，他在那里看了很久我們準(zhǔn)備的書(shū)，看著看著還連連點(diǎn)頭，結(jié)果，他最后選了5本書(shū)，他還說(shuō)：“這些書(shū)看起來(lái)十分的新，還十分的精彩，雖然這些不是必須的，但還可以給這些小朋友獻(xiàn)愛(ài)心啊。”我覺(jué)得他這句話特別對(duì)，有些物品不是我們必須的，但買下來(lái)，也是獻(xiàn)了愛(ài)心。

　　這次義賣活動(dòng)，我和陳若菲一共賣了126塊錢，我們把錢投到了捐款箱里，在投的時(shí)候，我們的感覺(jué)真的很開(kāi)心，原來(lái)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊。

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