愛心的作文

時間：2026-02-27 12:44:24 愛心我要投稿

愛心的作文【薦】

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛心的作文8篇，歡迎大家分享。

愛心的作文【薦】

愛心的作文篇1

　　我上三年級了，已光榮地成為一名紅會會員了。今年的五月八日，老師要求我們繳會員費4元，捐給四川災區2元。老師說完數目后怕同學門有想法不繳，還作了一番動員，她說：“同學們，你們現在的日子多幸福呀，每天有專車接送，吃得好穿得好，這好日子都是祖國人民給的，我們要懂得知恩圖報，現在祖國母親有難了，我們應該伸出援助之手，希望你們回家后和家長好好說說，盡量繳來，聽懂了嗎？”“聽懂了。”大家異口同聲地回答。隨后老師叫我去一下，我忐忑不安地跟在她后，她在無人的地方站住了，轉身對我說：“葛瀟，老師知道你家里困難，父親又掙不了幾個錢，會費我幫你繳，捐款你就免了。”聽了老師的話我很感動，心想：老師真像菩薩，太善良了。

　　回到家，我跟奶奶一說，奶奶竟然從袋子里摸出了幾枚硬幣，一本正經地對我說：“孩子，拿去吧。這錢我們得繳。我們也該為國家盡點孝心。這些年，我家得到了國家不少好處。房子是國家起的，你上學的`錢是國家給的，每到年底國家還讓人送來紅包。我們的確要懂得知恩圖報呀。”奶奶邊說邊把錢放到我手上，我一數竟然是八元，“奶奶，你多給了兩元。”“八呀，讓國家發呀！”奶奶還挺迷信地接著說，“國家吉利，老百姓日子好過，值呀。”我把錢小心翼翼地放到書包里，生怕第二天忘了。

　　第二天一到校，我就把錢繳給了老師，老師很驚訝地問我；“哪來的錢？我不是和你說好，你不用繳的。”我把奶奶如何給錢，如何說的，一五一十地告訴了老師，老師聽了，連聲說：“你奶奶真不錯，我替祖國母親謝謝你們一家啦。”

　　晨會課上，老師在班上表揚了我，我的心里比吃了蜜還要甜，為祖國母親獻了點愛心，真高興。

愛心的作文篇2

　　今天是個特殊的日子，一走進教室大門，一堆同學把老師圍了個水泄不通，手里都拿著自己的零花錢或壓歲錢，我也從書包里拿出五元錢交給老師。

　　老師生手里攢了一大把錢各種面值的都有：一百的、五十的`、二十的……

　　這時，**把一個包的很好的一個紙包交給老師，老師不以為然地打開紙包，仔細一看，驚住了，老師以為看錯了，揉揉眼，是真的！**捐了一百聲錢，我們看到了，也驚訝地合否攏嘴。

　　比起我的五元，**捐得更多。主要的不是這張百元大鈔，而是令我感動的是**很有愛心，勇于捐出自己的壓歲錢來救助災區的孩子們，我要向**學習，當別人有困難，伸出自己的愛心之手。

　　當別人有困難，伸出自己的愛心之手，這溫暖就會傳遍人間。

愛心的作文篇3

　　今年學校里舉辦的六一兒童節特別有意義，尤其是“愛心義賣活動”，令我記憶猶新。在六一節的前一天，學校操場上“搭”起了由各個班級準備的“義賣攤位”，商品是由我們從家里帶來的一樣精美的物品，到學校里進行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學校的`學生。

　　六一節那天，我早早地來到學校，一進教室就看到門口有一個大大的箱子，里面裝滿了同學們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘表，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室里的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級里要派幾名同學做‘售貨員’，想當的舉手。”我一聽，知道這是一次鍛煉口才的大好時機，把手舉得高高的，不希望錯過這千載難逢的好機會。“盧筱祺、嚴景怡，還有……”董老師的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻。”耶，太棒了!我在心里叫喊道。

　　我們幾位同學抬著箱子走下樓去。到了操場，我環顧四周，哎，才到了四五個班級。我忙把箱子里的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個不小心把什么東西給摔壞了。第一批同學下樓購買了，“我要這個!”一個女孩兒對我說。我拿過去仔細一瞧，喲，原來是個水晶球。“好的，水晶球十五元，拿好，別掉了。”她遞給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”。“愛心箱”里空空如也，我哪里有錢找給她？我只能向旁邊的嚴景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急。”只見她拿出五元錢遞給我，我連忙找錢給那女孩，然后又對嚴景怡友善地笑了笑。

　　第一批的同學回教室后，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過后，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去。“來，你們拿著這本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑瞇瞇地說。“哈哈哈哈……”我們三個笑得前仰后合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿著書的一角舉起來了，當真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂著肚子，彎著腰，活脫脫像幾只快樂的小龍蝦。

　　回到家里，我只覺得腳站得酸，但是，只要一想到我們賣出的這些錢，是會捐給貧困學生，給他們帶去幫助的，我的腳頓時就不覺得酸了，心里激起一陣陣暖流……

愛心的作文篇4

　　“淘寶11號，快來買哦！”“走過路過，不要錯過！”“五元一本，五元一本，超值價。”……沸騰的叫賣聲此起彼伏好不熱鬧，一聲一聲，仿佛要刺破人的耳膜，你可不要以為來到了菜市場，這是我校正在操場上舉行的“愛心義賣”活動！

　　黑壓壓的人群將每個攤位都圍得水泄不通，我和同伴就像興奮的小鳥：這瞧瞧，那望望。好不容易擠進人群中，我們立刻被琳瑯滿目的商品吸引了。小巧玲瓏的手工藝品，栩栩如生的惠山泥人，五花八門的精彩圖書，粉紅的肉嘟嘟的小豬……而且每一件商品的'價格都是十分優惠。大家都爭先恐后地挑著買著自己喜愛的東西，爭取為紅十字會奉獻自己的一份愛心。

　　看著墻上大大的“愛心”兩字，我不禁想起了那些貧困山區的小朋友，他們的家庭條件很差，學習環境也不好，但他們是那么的渴望讀書，熱愛學習。只要有書讀，哪怕用一支只有五厘米的鉛筆寫字，終年穿一件單薄的外衣，每天走兩個小時陡峭的山路……他們也覺得很幸福，在他們天真純潔的臉上依然會有笑臉。和他們相比，我們的生活條件，學習環境不知要比他們優越多少倍，我們還有什么理由不好好學習呢？而且父母還花了比公辦學校更多的學費，讓我們上了外國語這樣的好學校，我們更應該努力學習，取得更好的成績，報答父母，回報社會。

　　我覺得這次愛心義賣非常有意義，它不僅為貧困地區的孩子獻了一份愛心，更讓我明白：我們應該珍惜現在擁有的一切，好好學習，天天向上！將來為祖國和人民做出更大貢獻。

愛心的作文篇5

　　一天下午，我正坐在沙發上，津津有味的看著電視，在我看的正氣勁的時候，突然“叮咚”一聲，門鈴響了。我打開門一看，原來是媽媽回來了。

　　只見媽媽手里拎著一大包東西，看著媽媽氣喘噓噓的樣子，我想：媽媽上了一天班，手里又拎著這么重的東西回家，一定累了。

　　于是我連忙接過媽媽手里的'東西，放進廚房里。這時我想：人們常說：“父恩比山高，母恩比海深”這時正是回報媽媽對我的疼愛的時候。于是，我對媽媽說：“媽媽，我來給你捶捶背吧。”“好啊。”媽媽高興地說。等媽媽坐下后，我就開始給媽媽捶背了。畢竟是我第一次給媽媽捶背，剛開始的時候，我捶背的力度沒有掌握好，結果剛捶了幾下，媽媽就說：“太輕了，太輕了，跟小螞蟻在身上爬一樣，還是我自己來捶吧。”“媽媽還是我來捶吧，您累了一天我給您捶背是應該的。”“好吧，那你繼續捶吧。”于是，我就使盡全身力氣捶了起來。結果沒捶幾下，媽媽說：“太重了，太重了，跟敲鼓一樣，再輕一些就好了。”這時我明白了：只有捶背的力度不輕不重，才能舒服。于是，我又把力度放輕了一些，繼續捶了起來。

　　“這下舒服多了。”媽媽笑了。我高興地說：“我以后還要多為您‘獻愛心’”。我也開心地笑了，心里想：小朋友的家長每天都要去上班，而且每天都很累，我們應該為家長們多放松放松，這樣他們第二天去上班，就不會太累了。

愛心的作文篇6

　　我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

　　雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

　　時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的'，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

愛心的作文篇7

　　在別人的眼里，媽媽是一位不夠漂亮的女人，她從來不花費時間和精力去穿衣打扮，整天有忙不完的工作。但在我的心里，我媽媽是一個心地善良、有愛心的媽媽，我敬佩我的媽媽。

　　媽媽是一名普通的.小學老師，她愛學生超過愛我，有時我都有點嫉妒了。那是前不久的事了，媽媽一下班就在家里翻箱倒柜，找出許多我的衣服。我好奇地問媽媽：“把我的衣服都拿出來干什么？”媽媽邊整理邊說：“我們班里有個小男孩特別可憐，爸爸、媽媽常年有病，靠爺爺放羊來養活全家。你都有這么多新衣服穿，那孩子穿的都是爛衣服，給孩兒拿幾件穿！”“媽，那條牛仔褲我才穿過幾次……”我不舍地看著那條新褲子。媽媽兩眼一瞪，嚇得我不敢吭聲。媽媽說：“兒子，不管現在還是以后長大了，我們都應該去幫助那些需要我們幫助的人。這樣我們自己開心，別人也開心！”我點點頭，連忙把自己看過的課外書都拿來，讓媽媽一并捎給小朋友看。媽媽開心地笑了，夸我孺子可教也。我也開心地笑了，幫助別人，快樂自己嘛！

　　媽媽已經用行動告訴我，要真誠待人，助人為樂。我要向媽媽學習，做一個有愛心的人。

愛心的作文篇8

　　一年一度的“六一”兒童節又快到了，我們的心也隨之一天一天的興奮起來，你知道為什么嗎？因為這就意味著一年一度的“愛心義賣”又要開始了！

　　令我印象最深的是四年級的那一次義賣。

　　那一次，六年級的大哥哥大姐姐比我們激動得多，他們早早就開始準備了：有的在墻上貼滿自己家店鋪的海報，貼得滿墻都是，可還覺得不夠；有的在和“店員們”討論著該賣什么，你說你的，他說他的，恨不得把家給掏空了；還有的店鋪行動迅速，都已經想好商品的價格和吆喝的口號了！

　　終于到了“六一”兒童節，我們都掏空了自己的“家底”，希望能買到自己喜歡的好東西，本想一放下書包就跑出去買買買，結果卻被“安置”在教室里。而那些大哥哥大姐姐可忙得很：他們先把從家里帶來的野餐墊平鋪在地上，把商品一個個擺好，靜靜地等待著顧客們的到來。

　　到點兒了，老師終于將我們這群被“囚困在籠里的小鳥”給放了出來。頓時全校學生像一股潮水般一下都涌向了環形走廊，頓時人山人海，人聲鼎沸，那場面真是壯觀。到處都是五彩繽紛的小鋪，小鋪里的商品琳瑯滿目：有套尺，有《意林》，有假如給我三天時間，有水彩筆……各種東西，看得我眼花繚亂。這時，廣播里放起了音樂，氣氛一下子更活躍了。大家臉上都是掛滿了笑容，環形走廊上瞬間炸開了鍋。有個小男孩走那邊討價還價，和我外婆買菜時一模一樣，非要砍到最低價才能罷休。另一個小女孩可精哩，看到了喜歡的東西不買，卻跑到別家看看，確認是最低價才慢悠悠的掏出錢來買。最讓我印象深刻的是一個小胖姑娘，她就像一個掃描儀一樣左顧右盼，仔細地掃描著每一家商鋪，尋找著她想要的.東西，突然，這個“掃描儀”定住了，小小的眼睛里閃爍著光芒，她看到了她想要的東西---一個粉紅兔娃娃！她該怎么進去呢？只見她左一扭，右一扭，活像一條毛毛蟲！經過不懈努力，終于擠進去，她生怕店主姐姐聽不到她的聲音，用盡力氣：“姐姐，可以把那個小兔賣給我嗎？”周圍的人一下子沒有反應過來，店主姐姐突然反應過來：“15塊！”“好的！”她依舊大聲喊道。接著，小心翼翼地捧著她的寶貝兔娃娃，心滿意足地回去了。

　　“叮——”一陣漫長的鈴聲響起，仿佛在提醒我們，義賣要結束了。“六一兒童節”也在這一片一片的歡笑聲中度過了，頓時，我們心里像吃了蜜一樣地甜。

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