傳遞愛(ài)心作文

時(shí)間：2026-02-06 00:41:11 愛(ài)心我要投稿

[精]實(shí)用的傳遞愛(ài)心作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的傳遞愛(ài)心作文6篇，希望能夠幫助到大家。

[精]實(shí)用的傳遞愛(ài)心作文6篇

傳遞愛(ài)心作文篇1

　　善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。

　　突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩，她也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無(wú)助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎？我?guī)湍愦蜷_(kāi)它吧。”小女孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)也不管她們的事，何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢？再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了，估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢？我越想越糟糕。

　　突然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到：“快過(guò)來(lái)打羽毛球！”聽(tīng)到喊聲我更急著想離開(kāi)這里了，我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢？為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢？然后，我有了答案，是愛(ài)心！是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了！頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一起涌向心頭，一股熱流流遍了我的'全身，這就是幫助被人后的感覺(jué)，這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)！

　　我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙。”“謝謝。”小女孩羞澀的說(shuō)。這是，陳曦又在門(mén)口叫道。“你來(lái)不來(lái)呀！”“來(lái)了！”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí)，我的臉笑開(kāi)了花。

傳遞愛(ài)心作文篇2

　　大巴車旁的地面上，八個(gè)貼著紅紙的箱子很是顯眼——那里面裝著我們捐贈(zèng)的物資和濃濃的愛(ài)心。

　　一大早，同學(xué)們就提著大大小小的袋子來(lái)了，他們聽(tīng)說(shuō)了貧困村同學(xué)的生活，很是同情，紛紛拿出家里的文具，書(shū)籍要捐贈(zèng)給他們。

　　鋼筆五花八門(mén)，很是顯眼；玩具擠放在箱子里，快要溢出來(lái)了；最顯眼的是那些堆積如山的書(shū)籍，箱子被裝滿了，還是撐不下，只好堆在地上。

　　幾小時(shí)的顛簸后，我們來(lái)到了貧困村——南辛莊。那里的條件設(shè)施真是很簡(jiǎn)陋：裸露的黃色沙土地上，車一駛過(guò)就塵土飛揚(yáng)，沙子的顆粒迷得睜不開(kāi)眼，沒(méi)有城市的瀝青馬路，沒(méi)有城市里的高樓大廈，全都是一塊一塊的磚壘成的低矮平房；水龍頭和洗手池根本都不存在，只有一壓才出水的壓水井；電子游戲就更別說(shuō)了，有個(gè)電腦已經(jīng)算是稀罕的。

　　要是我，絕對(duì)一天都待不下去，更別說(shuō)躺在硬邦邦的火炕上過(guò)夜了，一聞到肥料的味道就作嘔。實(shí)在是不敢想象，許多人在這里生活了幾十年，甚至一輩子都留在村里種地！

　　邁進(jìn)一位種田人的家里，才發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的條件設(shè)施更加簡(jiǎn)樸。臥室的'墻壁上，掛著一幅結(jié)婚照，一看就是十幾年前的拍攝手法，畫(huà)面被劃傷了不說(shuō)，還被蒙上了一層厚厚的灰塵；廚房的灶臺(tái)里，還放著十幾年前陳舊的大鐵鍋，上面斑斑駁駁的生了銹；衛(wèi)生間也沒(méi)有抽水馬桶，需要用舀子盛水。

　　五顏六色的鋼筆必然是沒(méi)有的，或許一截鉛筆頭能用好長(zhǎng)時(shí)間；故事書(shū)，童話書(shū)也不可能得到，或許只有一本《西游記》陪伴童年；那些一碰就會(huì)發(fā)光，一摸就能說(shuō)話的智能玩具有可能也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，一只撿來(lái)的瘸腿玩具熊可以玩上好幾個(gè)月......

　　同學(xué)們是多么想讓貧困村同學(xué)能和我們一樣有便利的學(xué)習(xí)條件呀！

　　于是，我們爭(zhēng)先恐后的抱著濃濃的愛(ài)心——捐贈(zèng)的箱子，捐給村委會(huì)。村委會(huì)主任臉上漾起了發(fā)自內(nèi)心的笑，連聲道謝。

　　在村主任與其他人談話之間，我看到了一個(gè)大約八九歲的小姑娘跑了過(guò)來(lái)，臉上浮著難以掩藏的笑容。她迫不及待的跑到箱子旁邊，開(kāi)心地跳著，笑著，極其期待著把箱子打開(kāi)，好像里面有什么十分重要的寶貝。

　　我禁不住想到打開(kāi)箱子時(shí)的畫(huà)面：剛剛把膠帶撕開(kāi)，小姑娘便快速的抽出一本厚厚的書(shū)，跑到墻角里，眼睛緊盯著書(shū)頁(yè)，不肯放過(guò)每一個(gè)字。她對(duì)知識(shí)是多么的渴望呀！

　　忽然想到一句名言：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　是呀，即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。

　　愛(ài)心傳遞，快樂(lè)你我！

傳遞愛(ài)心作文篇3

　　讓愛(ài)心傳遞——讀《金鵝》有感《格林童話》這本書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手，其中我最喜歡看《金鵝》。文中的小傻瓜幫助了老爺爺，老爺爺就回報(bào)了小傻瓜，讓小傻瓜娶上了美麗的公主，而且過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。這讓我知道了：如果你用一顆善良的心去對(duì)待他人，你就會(huì)得到回報(bào)。

　　一次，我和媽媽去金華玩，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)地方正在舉行捐款，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍展現(xiàn)在我眼前：有的捐50元，有的捐100元，媽媽也想加入捐款的隊(duì)伍，“又不關(guān)我們的事？”我反對(duì)著說(shuō)，“您這不是浪費(fèi)錢(qián)嘛！”正當(dāng)我竭力阻攔媽媽捐款時(shí)，一個(gè)人的舉動(dòng)讓我目瞪口呆，叔叔看上去20歲左右，手里拿著一疊錢(qián)，差不多1000元，他毫不猶豫地將錢(qián)投進(jìn)箱子中。我看得目瞪口呆，覺(jué)得他特別的傻，他為什么捐這么多的錢(qián)呢？面對(duì)鏡頭叔叔說(shuō)：“我只是獻(xiàn)出自己的.一份綿薄之力來(lái)幫助他們，更是為了鼓勵(lì)他們，讓他們重新振作起來(lái)！”

　　聽(tīng)了叔叔的話，我感到慚愧不已，這位叔叔真是愛(ài)心大使，他擁有一顆善良的心。于是，我趕緊從媽媽包里拿出自己過(guò)年的一百元壓歲錢(qián)，恭恭敬敬地把它塞進(jìn)捐款箱。一旁的叔叔阿姨看了都情不自禁得連連夸贊：“這位小姑娘可真懂事呀！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜呢！但媽媽卻十分疑惑：“你不是不想捐款嗎？怎么捐了一張一百元？”“答案很簡(jiǎn)單呀，是那位叔叔的善良感動(dòng)了我。我也要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞，去幫助更多的人！”我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　雖然我那一百元和叔叔的一千元來(lái)比是微不足道，但我們的愛(ài)心是一樣大的。一方有難，八方支援，讓愛(ài)心傳遞，共創(chuàng)信義金華！

傳遞愛(ài)心作文篇4

　　迎著和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門(mén)前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū)，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，希望這些圖書(shū)能讓他們知道更多的知識(shí)，帶給他們更多的樂(lè)趣！

　　捐贈(zèng)儀式結(jié)束了，小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項(xiàng)是拔河比賽，比賽緊張地進(jìn)行著，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊(duì)勝利，我們歡呼起來(lái)。第二項(xiàng)是兩人三足跑，這項(xiàng)比賽考驗(yàn)的是每組兩個(gè)隊(duì)員的`配合是否諧調(diào)默契……比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。互動(dòng)游戲結(jié)束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒(méi)有我的手掌大呢，真可愛(ài)！

　　他的父母很熱情的招待了我們，還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠(yuǎn)處望去，真有一覽眾山小的感覺(jué)！

　　在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友，我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè)，希望他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地暢游，我們的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>

　　我們會(huì)把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去！

傳遞愛(ài)心作文篇5

　　隨著時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚(yáng)，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。

　　“煙臺(tái)的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬(wàn)煙臺(tái)網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，“煙臺(tái)文哥走丟了，幫轉(zhuǎn)！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著別人回家的路，現(xiàn)在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作，可是他也病了，希望此愛(ài)心可以傳遞下去。

　　在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作，直到自己生病。“文哥”指揮交通指引他人回家的路，當(dāng)他自己迷失的時(shí)候，我們?cè)跄懿粠椭鷮⑺一兀敢丶业穆贰?/p>

　　因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞，出現(xiàn)的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)；老人迷路了，問(wèn)個(gè)半天，也沒(méi)人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛(ài)心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的.人無(wú)處尋覓了呢！

　　是啊！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛(ài)心使者不見(jiàn)了，但有愛(ài)心的人還是存在著的。

　　一些人寧可自己受苦，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，捐助給希望工程，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，甚至獻(xiàn)出了生命，在死前還在工作。

　　為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現(xiàn)愛(ài)在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻(xiàn)出一份愛(ài)，相信我們的明天會(huì)更精彩！

　　將愛(ài)心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！

傳遞愛(ài)心作文篇6

　　愛(ài)心需要傳遞才能感動(dòng)更多的人。那天，我就遇到了一位傳遞愛(ài)心的人。

　　我清楚地記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我像寶貝一樣對(duì)待它，每天都要翻看幾遍。一天，我準(zhǔn)備把它拿到家里再看，來(lái)到小花園等媽媽時(shí)，我把書(shū)放到石板上就去玩兒了。不知不覺(jué)就把書(shū)給忘了。回家后，媽媽問(wèn)我：“我給你買(mǎi)的新書(shū)怎么樣啊？”這時(shí)，我才想起來(lái)書(shū)忘到了小花園了。我匆匆折回，趕到小花園，可石板上已是空空如也，書(shū)不翼而飛了。我頓時(shí)心急如焚，那可是我最喜歡的一本書(shū)啊！

　　下午，我像往常一樣在小花園里等媽媽，抱著一絲希望東張西望看能看到那本書(shū)的影子。這時(shí)，一位身材偏高偏瘦，短頭發(fā)，眼神里帶著和藹的.叔叔，手里拿著一本書(shū)，正在焦急地東張西望，看見(jiàn)我，便走了過(guò)來(lái)。我看他拿的那本書(shū)很眼熟，也忙上前迎去。叔叔見(jiàn)我走來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)，面帶微笑地說(shuō)：“小朋友，這本書(shū)是你的嗎？”我仔細(xì)看了看，果然是我那本寶貝書(shū)，我欣喜若狂，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了半天才憋出了一句話：“是！是！這是我的書(shū)！謝謝！謝謝！”

　　事后，我才知道，原來(lái)那位叔叔是在接送孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。他在小花園等了許久也不見(jiàn)有人來(lái)尋找，后來(lái)，看到書(shū)上的名字，見(jiàn)學(xué)生就打聽(tīng)，誰(shuí)認(rèn)識(shí)我。還到學(xué)校門(mén)后找過(guò)我。最后，尋找未果，又怕放到學(xué)校門(mén)崗弄丟了，只好又拿回家。下午放學(xué)時(shí)，他又在此等待，聽(tīng)到有小朋友在小花園喊我的名字，就把書(shū)還給了我。叔叔還叮囑說(shuō)：“以后別再丟東西了。我其實(shí)也是一孩子的爸爸，我知道孩子丟東西一定十分著急，我想你也應(yīng)該很著急，就一定要還給你，將心比心嘛！”我看著叔叔，心想：他本可以把書(shū)據(jù)為己有，卻費(fèi)盡周折一定要還給我。他這種高尚的品格，感動(dòng)了在場(chǎng)的很多人，更感動(dòng)了我，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水滴在書(shū)上，也滴進(jìn)了我的心中。

　　這世間處處有愛(ài)心，只要有人將它傳遞，美好就會(huì)延續(xù)。

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