有關小學生作文500字集錦五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文500字 篇1

　　我叫范潔，是來自賈悅鎮東宋小學的一名學生，來自一個平凡的農村家庭。20xx年面對失去親人的巨大的家庭巨變，如果沒有國家助學政策的資助，如果沒有黨員老師的結對幫扶，僅靠我家現有的經濟狀況，要想將學業繼續進行下去簡直是不可能的，也正是有了國家的政策和黨的關懷才使我擁有了戰勝一切困難的勇氣。對此，我深表感激，對老師的'資助我將銘記于心，不久的將來，我一定以實際行動回報社會。

　　自從老師找我談話說要資助我的那一刻起我就暗下決心要自立，要自強。人窮志不窮。物質上的匱乏不能抹殺我對人間真善美的追求，相反，我在賈悅鎮東宋小學這一舞臺上用貧窮所給予的精神財富演繹出屬于自己的精彩人生。

　　“梅花香自苦寒來。”我堅信只有“苦寒”才能孕育出梅花的芳香，只有“苦寒”才能練就出堅韌不拔的品質。兩年多來，我時時品咂著校訓“自強不息”的涵義，時刻用自強不息來鞭策和激勵自己。在挫折面前，我昂首挺胸；在失敗面前，我坦然面對；在成功面前，我謙虛謹慎。回首兩年來的酸甜苦辣：每一次早出晚歸的身影，每一次曲折面前的堅持，每一次盡心策劃的活動，每一篇認真書寫的筆記，我都體會到生活的充實，奮斗的喜悅。

　　古人云：一分耕耘，一分收獲。辛勤的付出讓我先后獲得校“三好學生”、“優秀班干部”、“學習標兵”。寫到這里，心中涌動著萬種情愫，久久難以平靜。父母的養育、師長的培育和國家的幫扶，讓我怎能忘記。這些成績包含著太多人的關懷與愛心，這不是我一個人的成績，是國家的資助政策和黨的關懷才讓我取得的。自己從心靈深處感激這份恩情。

　　人生有涯恩情無邊，我一定要把國家、社會和他人對我的愛傳遞下去；用自己的這一份愛去愛我身邊的每一個人，用這一份愛去感染身邊的每一個人，讓我們大家共同沐浴愛的陽光。

小學生作文500字 篇2

　　我們的校園非常美麗，最美的要數教學樓前的一塊空地——大操場了。每當下課鈴聲響起，同學們就從教室里魚貫而出，三個一群，五個一伙，來到操場上。有的跳繩、有的跑步、有的捉迷藏……他們在這里追逐著，嬉戲著，這里便成了一片歡樂的海洋。

　　操場比一個籃球場還要大。它的'南邊是舞臺，我們娛樂，搞校運會和開展各種大型活動都在這里。舞臺上有一塊天藍色的彩瓦，下面是水泥臺子。同學們常常在舞臺撒上沙子，在上面玩“溜冰”。

　　舞臺兩側是沙池，里面有雙杠、吊環等器械供同學們玩，以達到強身健體的作用。同學們在吊環上用腳互相夾住對方，想方設法地把別人弄下去，玩得真開心。

　　沙池前有兩個橙白相間的橢圓形花壇，上面種了幾棵水蒲桃樹。每當春天來了，樹上就開滿了嫩綠色的花。花蕊很多又細又長，像一個綠色的毛線球，又像姑娘化妝用的粉撲。同學們常常把花蕊扯掉，只留下圓錐形的花托，然后往中間插上牙簽，就可以把它當作陀螺玩了。夏天，花兒謝了，便結出了金黃色的果實，像一個個金黃色的小燈籠掛在樹上，惹得同學們在樹下直流口水。同學們千方百計地想吃到水蒲桃：有的像小猴子一樣爬上樹摘；有的抱住樹干用力搖，想把水葡萄給搖下來；有的用礦泉水瓶、掃帚等東西當作子，往樹上拋；想把水葡萄給打下來；不一會兒，同學們都拿著一個水葡萄津津有味地吃著，地上滿是樹葉，果核。

　　最引人注目的要數教學樓前的塔松了。它青翠挺拔、又粗又高，葉子退化成了一條條的，上面還有許多尖尖的鉤，像一條長長的蜈蚣。在二樓都可以抓到它那粗大的枝干了。

　　我喜歡這美麗的校園，更喜歡這校園的一角。

小學生作文500字 篇3

　　今年的國慶長假我過得非常充實而且快樂，因為我們小記者團又有活動了，而且，是和青島來的小記者一塊參加的哦。 第一天，我們和青島的小記者一行浩浩蕩蕩向天鵝湖出發，在那里，我們觀看了精彩的魔術表演，每個魔術都讓人覺得那么神奇，那么不可思議，或許這就是魔術的魅力所在吧！隨后，我們還觀看了好看的馬戲表演，看著笨拙兇惡的黑熊走鋼絲、威風凜凜的老虎拉車，我的嘴巴就沒合上過。我們還見到了亞洲最大的人工水庫：廣南水庫。一眼望去，都看不到邊呢，非常壯觀。

　　今天，我終于懂了一個詞語：不可思議。第二天，上午我們先去的華北第一口發現井—華八井，它現在已經不出油了，成了一座石碑，上面刻著華八井的簡介和挖井時的情況；然后，我們又去了中國第一口千噸井—坨11井，它現在也是一塊石碑，工人叔叔還給我們仔細講解了這兩口井做的貢獻。下午，我們所有的小記者等待的時刻到了，為了我們小記者更好的發展、長大，小記者團給我們請了一位名記者—尹相靜老師給我們講課，聽了尹老師的'課，我有許多收獲：首先，你要喜歡當記者，才能做好一個記者該做的事情，就像爸爸常說的：干一行，愛一行；而作為一個記者，就必須要對每一件事情都有新鮮感，都好奇；還要學會判斷事件的輕重緩急；采訪主持時不能太死板，遇上事情要靈活運用等等。下課以后，小記者們把尹老師圍了個水泄不通，大家你一言我一語的和尹老師交流，讓尹老師簽名，尹老師還給了我們很多的鼓勵和支持。晚上，我們還和青島的小記者們在清風湖的沙灘上進行了友好的拔河比賽，大家都光著腳，在細軟的沙灘上玩得不亦樂乎，結果我就樂極生悲了，游戲結束時我發現我的記者證不知什么時候丟了，我很難過，陳老師告訴我沒關系，再補一個就行了，我就很開心了。這次的活動我非常開心、快樂，而且收獲也很多，這些都是在學校里面學不到的，今年的國慶我過得非常有意義！

小學生作文500字 篇4

　　我有一個調皮可愛的小弟弟，名字叫丙丙，今年四歲了。他有一個圓圓的胖臉蛋，像動畫片里的大頭兒子；丙丙有一張小嘴巴，別看小小的，見什么吃的東西都塞進嘴里，也不管好不好吃；他的耳朵小小的，但我們悄悄地說要去哪里時，丙丙就馬上跑過來，也不顧是去哪里，就大叫：“我也要去，我也要去！”

　　丙丙也很會撒謊，而且一臉的正經，似乎一點也沒干壞事過。有時他先打我一下，我就馬上反擊，這樣你打一下，我打一下，很快就打成了一團，爸爸媽媽看見了，連忙過來打我們分開，問我們倆：“誰先動手的`？”“是丙丙。”我毫不猶豫地說道。“是姐姐。”丙丙也不甘示弱。這樣你說一句，我說一句，又差點打了起來。最后爸爸媽媽還是相信了丙丙。唉！我真是太倒霉了。

　　丙丙也很機靈。媽媽問他：“誰最好啊？”“媽媽最好。”丙丙裝作一本正經地回答。當爸爸問他誰最好時，丙丙就正經八百地說：“爸爸最好。”可當奶奶問他時，丙丙又變成了奶奶最好。當你爸爸、媽媽和奶奶同時問丙丙時，丙丙就會機靈地跑到我身后，調皮地眨眨眼睛說：“姐姐才最好！”

　　丙丙也很貪吃。有一次，我拿了三個面包到房間看書，丙丙也緊緊地跟上來了，他盯著面包說：“我要吃，我也要吃。”我就給了弟弟一個，自己也拿了一個，津津有味地吃了起來。丙丙吃得很快，狼吞虎咽一個就吃完了，他又來問我要面包，我又給他一個面包，我想丙丙吃完了這個面包就應該飽了吧。可是丙丙三口二口又吃完了，鬧著還要，我只好把我沒吃完的那一半面包給了丙丙，丙丙吃了這半個面包后，望望我的桌上面包沒有了，才心滿意足地去看電視了。

　　我的弟弟調皮，機靈又可愛吧！

小學生作文500字 篇5

　　談到書，我以前離它很遠，根本不知道它是什么，每天擺在我面前的是千奇百怪的玩具，總是愛不釋手。可現在不同了，自從上學后每天與我相伴的是各種書籍，在老師和媽媽的引導下，我讀書的興趣與日俱增，有時候還廢寢忘食呢。

　　記得上一年級時，媽媽給我買了一套帶拼音的安徒生童話。買回來了，我連看都沒看，媽媽看我沒興趣，就一點點的給我講，里面的故事情節深深打動了，從書中我知道了丑小鴨變成了白天鵝，知道了白雪公主和王子結婚的幸福生活，知道了賣火柴小女孩的不幸遭遇，我開始愛上了讀書。因為，在不同的書籍里能讓我發現好多不知道的小知識，所以讀書興趣也越來越濃。

　　隨著年齡增長，我讀過的書越來越多，喜歡的種類也發生了很大的變化，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，我們人類也正是因為有了書籍才讓文明和科學得以延續和傳承。現在我們老師經常讓我們閱讀大量經典名著等，課外閱讀豐富我的課余生活，讓我掌握了更多的詞匯和寫作方法，通過閱讀我發現自己不知道的事情太多，不懂得知識太多。書看的多了，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。

　　然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的'漩渦中，在我三年級的時候，曾經讀過那本注音版的《三毛流浪記》，當時只覺得很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時候，卻情不自禁地落下幾滴淚水，三毛的遭遇讓我感到很的悲傷，更深深的體會到相比之下，我是幸運的、幸福的，應該好好珍惜現在的學習環境。

　　現在，我已經是四年級了，讀過的書已經塞滿了家里的大書柜，每當看到哪些給我帶來無限快樂的書籍，心里就會有一中說不出的興奮，也許是因為它們讓我從中獲得了生命里最真實的快樂，我要讓讀書成為自己進步的階梯，讓讀書伴我成長。

【小學生作文500字】相關文章：

小學生游長城的作文_小學生作文05-14

小學生的作文04-20

小學生的作文04-26

小學生的作文04-22

小學生的作文04-25

小學生作文06-05

小學生作文06-16

小學生的作文06-06

小學生的作文06-12

小學生的作文06-10