瞧這個人作文500字

時間：2026-02-21 13:07:42 500字我要投稿

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瞧這個人作文500字4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的瞧這個人作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

瞧這個人作文500字4篇

瞧這個人作文500字篇1

　　有一個女孩，長著一雙可愛機靈的眼睛，一雙小小的耳朵旁，留著烏黑光亮的一雙小辮子。蹦蹦跳跳的時候，兩只小辮子上下飛舞著，像兩只小精靈在盤旋著。

　　和別的.女孩不一樣，她愛玩男孩子的玩具，拿到就舍不得放下，一玩就能玩上幾個小時！

　　雖然活潑好動，但她還琴棋書畫樣樣都會哦！下面我給大家說說她。

　　古箏是她密不可分的好伙伴，每次彈奏時，都像在和古箏談心，不開心的事都會拋到九霄云外。瞧，她們又開始談（彈）心了！看，她那滿臉開心的笑容！

　　說完了琴，下面來說說棋

　　每天，她幾乎都要跟棋打交道。老爸，來，我們來殺一盤，媽媽，我們也來殺！聽，她又在對爸爸媽媽使出纏功了。爸媽被她纏得沒有辦法了，只好無可奈何的和她玩一會兒。有時，輸了，她晴轉多云，馬上跑去玩玩具；有時，平了，她心情好了許多，但要求再下，分出勝負；有時，贏了，她多云轉晴，一蹦三尺高。棋是她的快樂小貝，他們一輩子都是好朋友！

　　下面，該說什么了？哦，是書

　　她愛書，勝過琴和棋。她認為書是無價之寶，和時間一樣寶貴。一說起書，她立即跑去看，一分鐘也等不得。她現在看過了《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等，所以，書被她說成了真正的無價之寶！

　　下面說畫

　　她畫畫算是最拿手的，從四歲開始學，已經堅持了五年了。教畫畫的老師表揚她畫得真不錯！班上的小伙伴羨慕她畫得如真的一樣！

　　寫完后，我給班上同學看，她們看我：那個人會是誰？有個同學搶著說：像李奕蓓。像我？這就是我呀！一個琴、棋、書、畫樣樣都會的我。

瞧這個人作文500字篇2

　　班上誰語文考試考的好？我。誰作文寫的好？我。誰被評為三好學生？我還不是其中一個？

　　我語文成績優異，數學也還不錯。這樣我就理所當然的取得了上面的成績。我很喜歡看書，周銳寫的《幽默三國》來來回回足足被我翻了十幾遍，《隋唐演義》、《三國演義》、《中國上下五千年》我都看過了�，F在因為沒書可以看，讓我又開始翻讀過的書，一本書也不知道翻了幾遍。

　　我朗誦不錯，這特長，大家都剛領略到呢！因為上次班隊課，老師讓作文寫的`好的同學上臺朗誦自己的文章，也可以請別人代誦，當老師問我要不要請人的時候，我毫不猶豫地說我自己上這時同學們都向我投來了驚異的目光，因為我似乎沒有這么勇敢過，他們都理所當然地認為我應該請人，甚至有人把人選都定好了，比如王競娜、陶瑩瑩等，沒想到我會作出讓人意想不到的決定。當前面的同學讀完了，我毫不猶豫地走上了臺，開始朗誦。我聲音洪亮，還充滿感情。讀完了，我鞠了個躬，走下了臺，下面爆發出一陣熱烈的掌聲。同學門們沒想到我讀得如此精彩，結果我得了第一名，我感到從未有過的快樂。

　　我介紹過我愛看書，但你知道我多愛看書嗎？就像海邊的娃娃離離不開大海，我的生活離不開書。我常常拿著一本書，坐在書桌上看的津津有味，有一個晚上，我在看書，媽媽在房間叫我進來，我磨蹭了好一會兒才進去，洗好了腳，我又看起書來，我就是這樣一個愛看書的孩子。

　　我跑步很慢，不管長跑短跑，我都是最后一名。一聽到跑步二個字，我就緊張，跑起來更不用說了，真是讓我煩呀。

　　這就是我，一個愛看書的孩子，一個愛學習的孩子。不過，還請各位兄弟教教我，我跑步為什么那么慢呀？

瞧這個人作文500字篇3

　　Hi！我叫林佳一，我出生于二零零五年驕陽似火的夏天。那時荷花像一個個千姿百態的小姑娘在池塘里翩翩起舞，而我爸爸、媽媽欣喜地迎來了我這位千金。時間很快，轉眼間我十歲了，現在是甌海實驗小學南甌校區三（3）班的學生。我是個大嗓門的小姑娘。雖然我的個子不高，但是充滿了自信與活力。我的學習成績，還有我明事理的個性，都讓全班同學心服。我還是這個班的.班長呢！不僅是同學們的小老師，還是大家的好玩伴，全班的同學都是我的好朋友，我們一起學習，一起游戲，過得可開心啦！我還是一個小書迷哦。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟是我的座右銘，我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節。每到有空閑的時間，我就像一海綿，貪婪地吸吮著書本中的知識。記得有一個周末，一早就和爸爸、媽媽說好一起去爬山，可是臨走時卻收到了媽媽從當當網上給我買來的書。這下好了，我的腳步再也邁不動了，迫不及待地從快遞員手上接過包裹放到書桌上拆開，認真地看了起來。就這樣，又一次因為看書放了爸爸、媽媽的鴿子。記得還有一次更搞笑的事情。我捧著一本書去上廁所，越看越入迷，根本就忘記了時間。過了好久，爸爸要用衛生間了，問我上好了沒有，我卻告訴他我肚子痛。結果他在門口等呀等，一直等我看完手中的那本書才慢悠悠地走出來。他一看到我手中的書，頓時明白了。氣得把我狠狠地訓了一頓。

　　這就是我，一個陽光、可愛、好學、善良而且喜歡看書的女孩子，你們愿意和我交朋友嗎？

瞧這個人作文500字篇4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了。一位中年男老師走進了我們的教室，他中等身材，穿著短袖襯衫，高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，給人留下很博學、很嚴肅的印象，他就是我們三（3）班的語文老師吳立新。

　　瞧，這個人，他能將語文課當成音樂課上。記得他教我們《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》讓我們聽，當我們都沉浸在美妙的歌聲中時，他開始手舞足蹈地講解課文中的知識點，小船、大山、湖水、白云、藍天、白塔，我們仿佛在邊聽音樂邊劃船游玩的情景中學會了這篇課文。

　　瞧，這個人，他能將作文課當成手工課上。剛開始學作文，我們都很緊張，不知道怎么寫，不知道寫什么！吳老師看著我們一張張茫然的臉，卻笑著讓我們回家用舊衣服做小拖把，采集樹葉做手工畫，并要求我們寫下制作過程。原來寫作文就是將自己親身經歷、親眼看到的事情實實在在地寫下來，吳老師真是用心良苦啊！

　　瞧，這個人，他很有愛心。為了激發我們的學習積極性，吳老師組織學生家長參加光明·南郡摜（guàn）蛋比賽，并將贏得的獎金全部作為班費為同學們買獎品。有一次，學校舉行“慈善一元捐”的`活動。我們班有幾個小朋友忘了帶錢，其中也包括我自己，我看著其他同學紛紛上臺捐款，心里緊張，情緒低落，細心的吳老師發現了我們幾個的問題，一人給了我們一元錢，讓我們投進捐款箱，他還告訴我們，獻愛心的事情一定要做，要時刻記�。喝巳双I出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　瞧，這個人一大早又站在講臺上看我們早讀了！

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