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實用的過程作文500字
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的過程作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

過程作文500字 篇1
在緊張的學習生活中,我只有一個小小的愿望,在山花爛漫時站在山頂,傾聽耳畔拂過風聲。而那次登山卻讓我發現過程也如此耐人尋味。
星期五這天,媽媽告訴我,明天我們全家要去爬霧靈山,我一聽,高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍地抱住媽媽,這對沒有休閑時光的我多么難得。當天晚上,我就忙著為爬山做準備:運動鞋,礦泉水,當然還有我喜歡吃的零食,裝了滿滿一大包。
第二天,我們一大早就醒來,洗漱完畢全家出發。走在鄉間的路上,只覺得天也是那么的清新,河里倒映著柳樹婀娜多姿的身影,小鳥在自由地飛翔。這是一幅多么令人心曠神怡的景色啊!
不一會兒,我們就到了山腳下。我摩拳擦掌,躍躍欲試。爸爸對我說:“雖然你年輕,可是這么高的山你肯定爬不到頂!”被他這么一激,我不服輸的勁兒就來了,“我一定會爬到山頂!說不定我還比你先到!”說著我就出發了,當我走了100多個臺階時,我就想放棄,但我又告訴自己要堅持,于是我繼續往上爬。大約走了30分鐘,我終于走到了山頂。
站在山頂,看著還在繼續爬山的爸爸,我心里有種說不出的.自豪。“加油,加油!”我揮舞著衣服,為他加油。
終于,全家都到了山頂。大家拿出早已準備好的桌布,攤在地上,圍坐在一起,分享著自己帶來的食物,觀賞著美麗的景色。爸爸向我伸出了大拇指,我會心地笑了。
我的結果光輝燦爛,我的過程耐人尋味。爬山的過程,讓我體會到了堅持的力量。這個過程中學到地堅持會讓我以后的學習生活如春天般明媚。
過程作文500字 篇2
風吹雨成花,歲月趕不上白馬。青春易逝,而一切是否也將畫上句號。
青春,一本倉促的書,在彈指一揮間,流逝。而如今,認識到的青春也總是和學習畫上等號。初中生活,簡單地重復,也簡單地消失。一次次考前,全力復習,努力做到更好,不愧于相信我的人。而這時光,也終將成為一個過程,綿延的繼續。
想必,每個初三學子都見過深夜的故鄉。燈火闌珊,街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴,伸手去摘,卻永遠無法緊握。幽靜的夜晚,似乎也可以讓人的心沉靜下來,抹去了白天的浮躁,面對真實的自己。然而,堆積如山的作業也許會讓我喘不過氣,想要放棄,卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考,只能在深夜與習題相伴。這深夜奮戰的過程,也許會伴隨一生。
對于學子們來說,考前的汗水總是最刻骨銘心的`。期末,已沒了所有副課,教室里老師一位排一位走進,走出;作業本一本又一本的翻開,合攏;咖啡一杯接一杯的沖泡,灌入。與它們相伴,疲乏,無味,卻又無可奈何。窗外射入的一抹陽光,幸許會帶來一絲安慰。溫溫的,柔柔的,像母親的秀發,像嬰孩手中乳。揚起嘴角,發現生活到處是陽光。這有光芒相伴的復習過程,也許會延續到學業的最終。
原先的我,總認為學業生涯是最苦,最累的。總以為熬過了這時光,會苦盡甘來,這個過程將會終結。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程,就是這樣,如小溪一般延綿流長,匯入大海,變為蒼穹之下的一隅。
過程很美。有星空見證著,有陽光撫摸著,有收獲回報著。終有一天,我們會站在頂峰,回望來時的路,去感慨一一過程的延續?
過程作文500字 篇3
俗話說得好,民以食為天。說到美食,我口水都快要流下來了,這不我今天又來學一道新的美食——紅燒排骨。
我和爸爸開始準備食材,我去買了兩根純排,而爸爸負責找姜、甘草、八角、料酒、紅燒醬油、白糖、山楂。等我做好準備就開始燒水,在燒水的過程中我們拿了10塊排骨清洗干凈,然后把那10塊排骨放進鍋里焯一下,也就是將血水從肉里去掉,在焯的過程中,我們又把姜切了,姜切完了,水燒完,正好排骨也焯完了,突然我想沒有蒸米飯,就從柜子里拿出裝米的盒子,拿了一杯多的米……嘩啦!撒出來啦,一大半的米都撒出來了,爸爸很快拿起了掃帚,把米全部掃進了簸箕里,我也小心翼翼的重新倒米,成功了!我洗了洗米,可是總會在倒水的時候(不管怎么倒),都會漏一些米,爸爸說:“不是你倒的不對,而是你手的`姿勢不對!”我試了一下爸爸教我的姿勢,哇!只掉了幾粒米,耶!
接著我們放了一些油進鍋里,又把剛焯好的排骨放進去,加上一些剛燒好的熱水,再加上料酒紅燒醬油,剛放上,我似乎已經看到了做好的紅燒排骨,翻炒了一會兒我開始放姜,八角和甘草,這時爸爸從旁邊拿出了兩個洗凈的山楂,說:“把去了籽的山楂放進鍋里會熟的更快呢”,不一會兒鍋里就又多了兩個山楂,然后文火30分鐘,30分鐘后一道紅燒排骨就做成了,(我已經口水直下3000尺了!)
通過做飯我不僅長了肚子,也長了知識,唯有努力你才能得到你想要的東西。
過程作文500字 篇4
在我的成長過程中,有許多事讓我感到幸福,也有的事讓我感到自己成功了。享受過程,本身就是幸福的,就是成功的。
助人
當我在幫助別人時,我會覺得自己成功了,因為有時候在給別人講題時,如果是自己做過的,那么自己等于是在復習了,也把記牢了;如果是自己沒做的.,自己幫他解出來了,就說明自己做出來了,自己在做時,就簡單多了。在人行道上幫助別人過馬路時,我就會覺得自己長大了。在路上行走時,看見別人摔倒了,我會跑過去把他扶起來。
享受助人的過程,我會覺得自己成功了。
學習
當我的學習成績進步時,我會覺得自己成功了。記得以前我的語文成績一直考八十幾分,當我開始認真學習后,語文成績現在就考九十幾分。語文上課背書時,差不多兩節課后再去和老師背。當我學習成績退步了,我會想想自己哪里沒有考好,下次再接再厲。
享受學習的過程,我會覺得自己成功了。
游戲
當我在玩游戲時,我會覺得自己很幸福,因為在玩游戲時,有時是很多人再陪著我一起玩的,自己會覺得很快樂。有時候是自己和幾個朋友一起來的玩得非常開心自己會覺得非常幸福
享受游戲的過程,我會覺得自己很幸福。
享受助人,游戲的過程,我會覺得自己成功了。享受游戲的過程,我會覺得自己很幸福。
過程作文500字 篇5
過程的美教室里,安靜得只有畫畫的聲音。
這是最后的比賽了。我迅速構思著,迅速卻又仔細的修改輪廓。窗外的陽光有些刺眼,即使是在冬日,還是令人厭惡,我一手擋著陽光,在紙上遮蔽出一塊小小的陰影,另一手也沒有停歇。“咔嚓”一聲細小的聲音,在考場中不斷的刷刷聲中顯得如此渺小,卻讓我冒出了一滴冷汗。鉛筆斷掉了,我沒有準備第二支鉛筆,考場中也有明確規定,不允許借筆。怎么辦。這樣一來,我不是必輸無疑嗎?窗外的陽光越發的炙熱,細細密密的汗珠愈來愈多。時間不多了,可是失敗又怎樣,被人看不起又怎樣,難道這也是個錯嗎?放下筆,似乎是下定了決心,隨意擦拭掉頭上的汗,直接用蠟筆作畫,不過心中少了塊石頭,筆觸也更輕盈了些,破天荒的沒有畫錯。別人都說:失敗乃成功之母。從哪里跌倒,就從哪里站起來,如果這次失敗了,不過只是人生的一部分,努力爭取就好,不要緊的`。邊安慰自己,邊為自己調整了一個微笑的表情。窗外的陽光溫暖而又慵懶的照射進了考場,為冬日增加了一份美麗。
鈴聲響起,我自信的交了畫,這張畫,并不是完美的,我卻并不在乎輸贏。太過在乎結果,只會讓自己忘了過程的美麗。每一次的比賽、每一次的經歷,都是人生的財富,只有從現在開始,細心體會過程,才會有燦爛的陽光!
過程作文500字 篇6
相信大家都吃過牛排,牛排就屬于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐,是十分復雜且嚴格的。一套正宗的西餐,吃完大約要花1-2個小時。
頭盤:開始吃西餐時,我們要先吃頭盤,即開胃菜,開胃菜的主要效果是刺激胃口,讓人食欲大開,以便迎接下面的菜肴,因此頭盤分量較少,往往不被列入正式菜序。頭盤一般由蔬菜、水果、等拼成拼盤做成。
湯:人們常把湯比做西餐的“開路先鋒”,只有開始喝湯了,才能算正式開始吃西餐了。西餐的湯味道濃郁、鮮香,具有非常好的開胃作用。一般有海鮮、蔬菜、肉等材料來做湯,還有奶油湯、冷湯等。
副菜:副菜大多數是魚貝、牛肉等,口感鮮嫩,易消化,另外,面包、酥餅等也能做副菜食用。并且,副菜還有專門的`調味汁配用,種類繁多,口味鮮香,是除主菜的第一菜肴。
主菜:主菜是西餐的第四道菜,也是最大的一道菜,主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板塊后,經烘烤等手法做好,盛盤上桌,像前面的牛排就是一個典范。此外,主菜里還要增一個魚菜,如鱈魚排。而且真正的主菜為兩個熱菜,一個冷菜,兩個熱菜中還講究一個是魚菜,一個是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最豐富的一道菜,因此,主菜也是講究最多的大菜。
甜品:吃完菜后,在餐桌上一般會擺上很多點心,如派、三明治等。吃完點心,就要吃甜品,有布丁、果凍、冰淇淋、巧克力、蛋糕等,這些甜品都具極濃的甜味,甜而不膩,令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品,我們還要在力所能及的范圍內享有果干,并飲上一杯濃濃的、香純的咖啡。而在瑞士等地,你還可能在甜品中吃到聞名遐爾的瑞士巧克力火鍋。
由此可見,西餐的程序是多么復雜。
過程作文500字 篇7
這學期的第一節課上,劉老師就對大家說:“我們要觀察種子的成長過程,所以請同學們回家后把豆子用水泡大,下一節課帶到學校,我們一起來觀察。”
放學回家后,又找來了一個小碗,把種子放在水里泡讓水全沒過豆子,看著這粒硬硬的小綠豆,我心想:你快點變大啊,聽說綠豆長的快,我才挑上你的呀,你可不能讓我失望。
第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的綠豆發沒發芽。我輕輕地端起碗,湊到眼前,發現綠豆好像胖了一些了,豆臍處往外鼓著,小小的.小豆芽已經露出頭來了。
接下來的幾天,我忙著寫接力日記,忙著應付小弟弟的挑釁,忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈,等我想起來,已經是三天后。
我來到窗前,小豆芽已經有了長長的莖,大約有5厘米長,我這一看可把我嚇壞了,媽媽和我開玩笑說:“要是把葉片剪掉了,自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀!”當媽媽說的一本正經的時候,我大聲一叫:“不行。”這一叫,把媽媽嚇了一跳。
今天有科學課,我把豆芽帶到學校,發現它又長長了不少,已經看不出原來的樣子了。上課時,老師問我們:“豆芽里面那個小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說:“不知道。”老師告訴我們說:“那是用來吸收水分的,可是當芽長的特別大的時候他就沒有作用了。”
我聽了,認真地看著我的小豆苗,我還會每天觀察它,等著它長大后的樣子。
過程作文500字 篇8
在我成長的過程中有許多故事,其中最難忘的就是學騎車的那一天。
爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車,怎么騎動。我學著爸爸的樣子,先坐上了車子,一只腳踩地,一只腳使勁蹬地,車子動了我趕緊提起腳放在腳踏板上,兩只腳交替蹬著腳踏板,我在院子里慢慢騎了一圈,心想原來騎車這么簡單,正得意突然感覺身子和車歪斜了,呀!要倒了,我的腳不敢動了,嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發的時刻,爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來爸爸一直跟在我身后呢。接下來,爸爸怕我再摔倒,就扶著我跑,騎了幾圈,我覺得自己可以騎了,便自信的`說:“爸爸,你休息一下,讓我自己騎一會吧。”爸爸肯定的對我點了點頭。我越騎越好就騎出院子了,在經過一個小土坡時,心里出現了一個新想法——越過山。不知哪來的力氣,左腳一蹬,我和自行車筆直地沖向山坡,砰的一聲,我和地來了個親密接觸,但我并沒放棄,我站起來拍拍灰,扶騎自行車接二連三的沖向土坡,經過我的努力,我終于沖上了土坡。這時爸爸來了,看見我腿上的擦傷,走過來親切的問我“疼不疼?”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說:“不疼,你看我沖上來了,厲害吧。”爸爸用手指刮了一下我的鼻子說:“真厲害,但下次還是要小心。”最后我騎著車子回家了。
這次騎車的經過讓我難忘,因為不僅讓我學會了騎車,而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。
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