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學(xué)生資助政策活動總結(jié)（通用21篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié)，以下是小編整理的學(xué)生資助政策活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 1
為切實落實國家學(xué)生資助政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校于xx開展了以“資助育人，筑夢成長”為主題的學(xué)生資助政策宣傳落實系列活動。活動覆蓋全體在校學(xué)生，取得了良好的育人效果和社會反響。
活動前期，學(xué)校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長，學(xué)生處、財務(wù)處及各學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案，明確了各部門職責(zé)。通過校園官網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄、班級群等多種渠道，發(fā)布國家助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等資助政策解讀圖文和視頻，確保政策信息精準(zhǔn)觸達(dá)每一位學(xué)生。同時，組織各學(xué)院開展“資助政策進(jìn)班級”主題班會，由輔導(dǎo)員現(xiàn)場講解政策申請條件、流程及注意事項，解答學(xué)生疑問。
在申請審核階段，學(xué)校嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開”原則，規(guī)范申請流程。各學(xué)院組織學(xué)生自愿申報，輔導(dǎo)員深入班級了解學(xué)生實際情況，對申請材料進(jìn)行初步審核后，提交學(xué)校資助管理中心復(fù)核。復(fù)核通過后，在校內(nèi)進(jìn)行為期5個工作日的公示，接受全體師生監(jiān)督，確保資助名額分配合理、精準(zhǔn)。本次活動共為xx名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理了國家助學(xué)金，為xx名優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎學(xué)金，為xx名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，安排xx名學(xué)生參與勤工助學(xué)崗位。
活動后期，學(xué)校組織開展了資助政策落實反饋?zhàn)剷埵苤鷮W(xué)生代表分享成長感悟。同時，對資助資金發(fā)放情況進(jìn)行全面排查，確保資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。此次活動不僅解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.實際問題，更傳遞了國家和學(xué)校的關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立了感恩之心和自強(qiáng)之志。下一步，我校將建立資助工作長效機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化資助服務(wù)，推動資助育人工作走深走實。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 2
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到政策紅利，我校于xx開展了中小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳系列活動。活動旨在讓家長和學(xué)生全面了解資助政策，打通政策落實的“最后一公里”。
本次活動采取“線上+線下”相結(jié)合的方式開展。線上通過學(xué)校公眾號、家長群發(fā)布資助政策解讀文章、宣傳海報和短視頻，內(nèi)容涵蓋義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”、學(xué)前教育資助、普通高中助學(xué)金等政策；線下組織教師開展“資助政策進(jìn)家庭”走訪活動，對轄區(qū)內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行逐一走訪，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，向家長面對面講解資助申請流程和所需材料，為有需要的家庭提供一對一指導(dǎo)。同時，在學(xué)校門口、教學(xué)樓大廳設(shè)置資助政策宣傳專欄，張貼政策文件和申請指南，方便家長和學(xué)生查閱。
活動期間，共發(fā)放資助政策宣傳手冊xx份，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xx戶，開展政策宣講會xx場，覆蓋學(xué)生及家長xx余人次。通過活動，家長和學(xué)生對國家資助政策有了更全面、深入的'了解，不少符合條件的家庭主動提出了資助申請。學(xué)校嚴(yán)格按照政策要求，完成了申請、審核、公示等各項工作，共為xx名學(xué)生落實了資助政策，切實減輕了困難家庭的教育負(fù)擔(dān)。
此次活動的開展，有效提升了資助政策的知曉率和覆蓋面。下一步，我校將常態(tài)化開展資助政策宣傳工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，及時掌握學(xué)生家庭情況變化，確保資助政策精準(zhǔn)落地，為學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 3
為貫徹落實國家中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策，助力中職學(xué)生實現(xiàn)技能成才夢想，我校圍繞“精準(zhǔn)資助、資助育人”的核心目標(biāo)，于xx開展了一系列學(xué)生資助政策落實工作，取得了顯著成效。
在政策宣傳方面，學(xué)校充分利用新生報到、主題班會、校園廣播、宣傳欄等載體，廣泛宣傳中職教育免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金、獎學(xué)金等政策。針對新生群體，專門組織了資助政策專題講座，由資助辦老師詳細(xì)講解政策內(nèi)容、申請條件及辦理流程，并現(xiàn)場解答學(xué)生和家長的疑問。同時，制作了資助政策宣傳手冊，發(fā)放到每一位學(xué)生手中，確保政策信息家喻戶曉。
在資助審核環(huán)節(jié)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“個人申請、班級評議、學(xué)院審核、學(xué)校公示、上級審批”的'流程。成立了班級評議小組和學(xué)校資助審核小組，對申請資助的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行全面核查，通過查閱資料、實地走訪、電話核實等方式，確保資助對象精準(zhǔn)無誤。本次活動共為xx名學(xué)生減免了學(xué)費(fèi)，為xx名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放了國家助學(xué)金，為xx名優(yōu)秀中職學(xué)生發(fā)放了獎學(xué)金。
此外，學(xué)校注重資助育人相結(jié)合，組織受助學(xué)生開展“技能成才，感恩勵志”主題活動，邀請優(yōu)秀受助畢業(yè)生返校分享成長經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，設(shè)立勤工助學(xué)崗位，鼓勵學(xué)生通過自身努力改善學(xué)習(xí)生活條件，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和實踐能力。下一步，我校將繼續(xù)完善資助工作管理制度，加強(qiáng)資助隊伍建設(shè)，提升資助服務(wù)水平，推動中職學(xué)生資助工作再上新臺階。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 4
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助政策的覆蓋面和影響力，確保政策宣傳無死角、無盲區(qū)，我校聯(lián)合xx于xx開展了學(xué)生資助政策“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”宣傳活動。活動聚焦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，通過多樣化的宣傳形式，將國家的教育關(guān)懷傳遞到每一個需要幫助的家庭。
活動前期，學(xué)校與社區(qū)工作人員共同梳理了轄區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生信息，重點(diǎn)排查了低保家庭、單親家庭、殘疾家庭等困難群體學(xué)生。活動當(dāng)天，在社區(qū)廣場設(shè)置了政策宣傳咨詢臺，擺放了宣傳展板，發(fā)放了政策宣傳手冊、申請指南等資料。學(xué)校資助辦老師和社區(qū)工作人員現(xiàn)場為居民講解學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、高等教育等各階段的資助政策，耐心解答居民提出的各類問題，指導(dǎo)符合條件的家庭準(zhǔn)備申請材料。
隨后，工作人員分組開展“進(jìn)家庭”走訪活動，深入困難學(xué)生家中，與家長和學(xué)生親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，向他們宣傳國家資助政策的具體內(nèi)容和申請流程，并為他們送上了學(xué)習(xí)用品。此次活動共發(fā)放宣傳資料xx份，接受咨詢xx余人次，走訪困難學(xué)生家庭xx戶，幫助xx個家庭成功申請了資助政策。
通過本次活動，有效提升了居民對學(xué)生資助政策的知曉率，拉近了學(xué)校、社區(qū)與家庭之間的'距離。下一步，我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社區(qū)的合作，建立常態(tài)化的政策宣傳機(jī)制，及時為困難家庭提供資助指導(dǎo)，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能順利入學(xué)、安心就讀。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 5
為幫助2024級新生全面了解國家和學(xué)校的學(xué)生資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難新生的入學(xué)顧慮，我校于xx在新生報到現(xiàn)場開展了新生資助政策宣傳暨咨詢活動。活動以“護(hù)航新生，筑夢啟航”為主題，為新生及家長提供了全方位的資助政策解讀和咨詢服務(wù)。
活動前期，學(xué)校精心籌備，在新生報到指南中增設(shè)了資助政策專欄，提前通過學(xué)校官網(wǎng)、新生群發(fā)布資助政策相關(guān)信息。報到現(xiàn)場設(shè)立了專門的資助政策咨詢臺，安排了經(jīng)驗豐富的資助辦老師和學(xué)生志愿者為新生及家長提供咨詢服務(wù)。咨詢臺擺放了資助政策宣傳展板、宣傳手冊、申請表格等資料，老師和志愿者耐心為新生及家長講解國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、獎學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等資助政策的申請條件、流程及注意事項。
針對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生，學(xué)校開通了“綠色通道”，確保新生順利入學(xué)。新生可憑相關(guān)證明材料，在“綠色通道”辦理點(diǎn)直接辦理入學(xué)手續(xù)，暫緩繳納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。活動期間，共為xx名新生辦理了“綠色通道”入學(xué)手續(xù)，發(fā)放資助政策宣傳資料xx份，接受咨詢xx余人次。同時，組織志愿者引導(dǎo)新生掃碼關(guān)注學(xué)校資助公眾號，方便新生后續(xù)查詢政策信息和辦理資助申請。
此次活動的`開展，有效解決了新生及家長對資助政策的疑惑，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難新生感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。下一步，我校將持續(xù)做好新生資助后續(xù)工作，及時開展資助申請審核工作，確保資助政策精準(zhǔn)落實，幫助新生順利開啟大學(xué)生活。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 6
為嚴(yán)格落實義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”（免學(xué)雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)）等學(xué)生資助政策，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，我校于xx開展了義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策落實專項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長，德育處、財務(wù)處、班主任為成員的'資助工作小組，明確了各成員的工作職責(zé)和分工。通過召開教職工大會、班主任工作會議，組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策文件，確保每位教師都能準(zhǔn)確掌握政策內(nèi)容。同時，利用校園宣傳欄、班級黑板報、家長會等形式，向?qū)W生和家長宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，確保政策知曉率達(dá)到100%。
在資助對象認(rèn)定方面，學(xué)校嚴(yán)格按照上級部門要求，組織班主任深入了解學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行摸底排查，建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案。通過學(xué)生個人申請、班級評議、學(xué)校審核、校內(nèi)公示等環(huán)節(jié)，最終確定資助對象。本次工作共為全體在校學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)和教科書費(fèi)，為xx名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放了生活費(fèi)補(bǔ)助，資助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生家長手中。
活動期間，學(xué)校還組織開展了資助政策落實自查工作，對資助對象認(rèn)定、資金發(fā)放、檔案管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面排查，確保資助工作規(guī)范有序。下一步，我校將建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生動態(tài)管理機(jī)制，定期更新學(xué)生信息檔案，及時調(diào)整資助對象，確保資助政策精準(zhǔn)覆蓋每一位需要幫助的學(xué)生，推動義務(wù)教育階段資助工作常態(tài)化、規(guī)范化開展。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 7
為進(jìn)一步深化資助育人理念，在宣傳學(xué)生資助政策的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩勵志、自強(qiáng)自立的意識，我校于xx開展了學(xué)生資助政策宣講暨勵志教育活動。活動覆蓋全校學(xué)生，取得了良好的教育效果。
活動分為政策宣講和勵志分享兩個環(huán)節(jié)。在政策宣講環(huán)節(jié)，學(xué)校資助辦老師詳細(xì)講解了國家和學(xué)校的各項資助政策，包括助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等，重點(diǎn)介紹了申請條件、流程及注意事項，并現(xiàn)場解答了學(xué)生提出的疑問。同時，通過案例分析的方式，提醒學(xué)生警惕各類資助詐騙，引導(dǎo)學(xué)生通過正規(guī)渠道申請資助。
在勵志分享環(huán)節(jié)，學(xué)校邀請了xx名優(yōu)秀受助學(xué)生代表上臺分享自己的.成長經(jīng)歷。他們結(jié)合自身實際，講述了在國家和學(xué)校資助政策的幫助下，如何克服家庭經(jīng)濟(jì)困難，努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的故事。他們的分享真摯感人，激勵了在場的每一位學(xué)生。活動現(xiàn)場還組織學(xué)生觀看了勵志教育視頻，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的精神品質(zhì)。
此次活動共發(fā)放資助政策宣傳資料xx份，覆蓋學(xué)生xx余人次。通過活動，學(xué)生不僅全面了解了資助政策，更受到了深刻的勵志教育。下一步，我校將把資助育人工作融入日常教育教學(xué)中，開展更多形式多樣的勵志教育活動，引導(dǎo)受助學(xué)生感恩于心、勵志于行，努力成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 8
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助管理工作，確保國家學(xué)生資助政策精準(zhǔn)落實，我校于xx開展了學(xué)生資助工作自查暨整改活動。活動圍繞資助政策落實、資助對象認(rèn)定、資金發(fā)放、檔案管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行全面自查，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改，提升了資助工作的規(guī)范化水平。
學(xué)校成立了自查工作小組，制定了詳細(xì)的自查方案，明確了自查內(nèi)容和責(zé)任分工。自查小組通過查閱資助檔案、核對資金發(fā)放記錄、與班主任和學(xué)生座談等方式，對近一年來的學(xué)生資助工作進(jìn)行全面排查。重點(diǎn)排查了資助對象認(rèn)定是否精準(zhǔn)、申請審核流程是否規(guī)范、資金發(fā)放是否及時足額、檔案管理是否完善等問題。
通過自查，發(fā)現(xiàn)存在部分資助檔案填寫不規(guī)范、個別學(xué)生信息更新不及時等問題。針對發(fā)現(xiàn)的問題，自查小組立即制定了整改方案，明確了整改責(zé)任人、整改措施和整改期限。組織相關(guān)人員對資助檔案進(jìn)行重新梳理和完善，規(guī)范檔案填寫內(nèi)容；對學(xué)生信息檔案進(jìn)行全面更新，建立動態(tài)管理機(jī)制，及時掌握學(xué)生家庭情況變化。同時，組織教職工再次學(xué)習(xí)資助政策和工作流程，提升工作人員的業(yè)務(wù)水平。
此次自查整改活動，有效解決了我校資助工作中存在的`問題，進(jìn)一步規(guī)范了資助管理流程。下一步，我校將建立資助工作長效監(jiān)管機(jī)制，定期開展自查自糾工作，確保資助工作公平、公正、公開，切實把國家的資助政策落到實處，真正為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供有力保障。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 9
為切實做好學(xué)生資助政策宣傳工作，確保資助政策深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校于xx開展了以“資助育人，筑夢成長”為主題的學(xué)生資助政策宣傳系列活動。本次活動覆蓋全校各學(xué)院、各年級學(xué)生，取得了良好的`宣傳效果和育人成效。
活動前期，學(xué)校學(xué)生資助管理中心精心制定活動方案，組建由教師、學(xué)生志愿者組成的宣傳隊伍，通過專題培訓(xùn)提升宣傳人員對資助政策的理解和解讀能力。活動期間，我們采取了多樣化的宣傳形式：一是開展“資助政策進(jìn)班級”主題班會，宣傳人員結(jié)合案例詳細(xì)講解國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等核心政策的申請條件、流程及注意事項；二是制作宣傳海報、手冊、短視頻等物料，通過校園官網(wǎng)、公眾號、宣傳欄、校園廣播等平臺廣泛傳播；三是設(shè)立咨詢臺，安排專人現(xiàn)場為學(xué)生答疑解惑，針對學(xué)生關(guān)心的助學(xué)貸款還款方式、資助資金發(fā)放時間等問題進(jìn)行耐心解答。
本次活動共開展主題班會xx場，發(fā)放宣傳資料xx余份，解答學(xué)生咨詢xx余人次，有效提高了學(xué)生對資助政策的知曉率。同時，活動中我們注重挖掘資助育人典型案例，通過優(yōu)秀受助學(xué)生分享成長故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識和自強(qiáng)精神。下一步，我校將建立資助政策宣傳長效機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化資助服務(wù)，確保資助政策落到實處，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 10
為全面落實國家和地方學(xué)生資助政策，切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題，我校嚴(yán)格按照上級部門要求，扎實開展學(xué)生資助各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期資助工作開展情況總結(jié)如下。
在資助對象認(rèn)定方面，我校堅持“公平、公正、公開”的`原則，建立了“學(xué)生申請—班級初審—學(xué)校審核—公示備案”的四級認(rèn)定機(jī)制。通過班主任入戶走訪、與社區(qū)溝通聯(lián)動等方式，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，確保資助對象精準(zhǔn)無誤。本學(xué)期共認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xx名，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生xx名、低保家庭學(xué)生xx名、殘疾學(xué)生xx名。
在資助資金發(fā)放方面，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)資助資金管理，嚴(yán)格按照資助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放流程，及時將助學(xué)金、免學(xué)雜費(fèi)等資助資金足額發(fā)放到學(xué)生及家長手中，并做好發(fā)放記錄存檔工作。同時，我們注重資助育人工作，通過開展“感恩于心，勵志于行”主題活動，組織受助學(xué)生參與志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜資助機(jī)會，努力學(xué)習(xí)。
本次資助工作的開展，有效緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)壓力，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。但工作中也存在部分學(xué)生家庭信息變動不及時、資助政策宣傳不夠深入等問題。今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)資助政策宣傳，完善資助對象動態(tài)管理機(jī)制，不斷提升資助工作質(zhì)量，讓資助政策真正惠及每一位困難學(xué)生。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 11
為加大職業(yè)院校學(xué)生資助政策宣傳力度，吸引更多適齡青年接受職業(yè)教育，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成職業(yè)技能學(xué)習(xí)，我校于xx開展了職業(yè)院校學(xué)生資助政策推廣系列活動，活動覆蓋周邊社區(qū)、中學(xué)及我校全體在校學(xué)生。
活動期間，我校采取“走出去+請進(jìn)來”的方式開展宣傳工作。一方面，組織宣傳小組深入周邊中學(xué)、社區(qū)，通過政策宣講會、發(fā)放宣傳手冊、現(xiàn)場咨詢等形式，向?qū)W生和家長介紹職業(yè)院校學(xué)生資助政策，包括國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)、獎學(xué)金、校企合作資助等內(nèi)容，重點(diǎn)解答職業(yè)教育資助與普通教育資助的區(qū)別、資助申請流程等問題；另一方面，邀請周邊中學(xué)學(xué)生及家長來校參觀，實地了解我校資助工作開展情況和學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過優(yōu)秀受助學(xué)生分享職業(yè)成長經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)教育的認(rèn)同感。
本次活動共組織宣講會xx場，發(fā)放宣傳資料xx余份，接待咨詢?nèi)罕妜x余人次，有效提升了職業(yè)院校學(xué)生資助政策的社會知曉度。許多學(xué)生和家長表示，通過活動對職業(yè)教育資助政策有了全面了解，增強(qiáng)了選擇職業(yè)教育的`信心。下一步，我校將繼續(xù)加強(qiáng)與中學(xué)、社區(qū)的聯(lián)動，創(chuàng)新宣傳形式，推動職業(yè)院校學(xué)生資助政策落地生根，為培養(yǎng)更多技能型人才提供保障。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 12
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助政策覆蓋面，確保資助政策精準(zhǔn)觸達(dá)每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，我校于xx組織開展了學(xué)生資助政策“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”走訪宣傳活動，切實將黨和政府的關(guān)懷送到學(xué)生和家長心中。
活動前，學(xué)校對全體參與教師進(jìn)行了資助政策專題培訓(xùn)，明確走訪宣傳的任務(wù)、流程和注意事項，并梳理出本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，制定詳細(xì)的走訪計劃。走訪過程中，教師們深入學(xué)生家庭，與家長面對面交流，詳細(xì)介紹國家和學(xué)校的資助政策，包括助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免等，了解學(xué)生家庭實際困難和需求，為家長解答資助申請過程中可能遇到的問題。同時，鼓勵受助學(xué)生要正視困難、自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)回報社會。
本次活動共走訪學(xué)生家庭xx戶，覆蓋社區(qū)xx個，發(fā)放資助政策宣傳資料xx余份。通過走訪，不僅讓家長和學(xué)生更全面地了解了資助政策，也讓學(xué)校更精準(zhǔn)地掌握了學(xué)生家庭的實際情況，為后續(xù)資助工作的優(yōu)化提供了依據(jù)。家長們紛紛表示，感謝黨和政府的'好政策，感謝學(xué)校的關(guān)心幫助，將督促孩子努力學(xué)習(xí)。今后，我校將把“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動常態(tài)化，不斷提升資助工作的針對性和實效性。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 13
為充分發(fā)揮學(xué)生資助的育人功能，培養(yǎng)受助學(xué)生的感恩意識、責(zé)任意識和自強(qiáng)精神，我校以“資助育人，勵志成才”為主題，于xx開展了一系列資助育人主題活動，取得了良好的育人效果。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣：一是舉辦“優(yōu)秀受助學(xué)生成長分享會”，邀請校內(nèi)優(yōu)秀受助學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，分享在資助政策幫助下的學(xué)習(xí)成長故事，傳遞積極向上的人生態(tài)度；二是開展“感恩于心，回饋社會”志愿服務(wù)活動，組織受助學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、敬老院，開展義務(wù)支教、愛心幫扶等活動，將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動；三是開展資助政策知識競賽，通過競賽形式加深學(xué)生對資助政策的'理解和掌握，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
活動期間，共有xx余名學(xué)生參與其中，學(xué)生們紛紛表示，通過活動不僅感受到了學(xué)校的關(guān)懷，更增強(qiáng)了自身的責(zé)任感和使命感。許多受助學(xué)生表示，將以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與志愿服務(wù)，用實際行動回報國家和學(xué)校的幫助。下一步，我校將繼續(xù)深化資助育人工作，將資助與育人緊密結(jié)合，構(gòu)建全方位的資助育人體系，助力學(xué)生成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 14
為深入貫徹落實國家學(xué)生資助政策，切實提升資助政策知曉率和覆蓋面，我校于xx開展了學(xué)生資助政策宣傳周活動，通過全方位、多渠道的宣傳方式，讓資助政策深入人心。
宣傳周期間，我校圍繞“精準(zhǔn)資助，陽光育人”的主題，開展了多項活動：一是在校園內(nèi)設(shè)置宣傳展板、懸掛宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；二是利用校園公眾號、視頻號發(fā)布資助政策解讀文章、短視頻，制作政策宣傳H5，方便學(xué)生隨時隨地查閱；三是組織各班級開展資助政策主題班會，由班主任或資助專員對資助政策進(jìn)行詳細(xì)講解，并針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行現(xiàn)場解答；四是開展“資助政策進(jìn)校園”宣講會，邀請上級資助部門專家為學(xué)生和家長解讀最新資助政策。
本次宣傳周活動共發(fā)布宣傳內(nèi)容xx條，開展主題班會xx場，組織宣講會xx場，覆蓋學(xué)生及家長xx余人次。活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查得知，學(xué)生對資助政策的知曉率達(dá)到xx%，滿意度達(dá)到xx%。此次活動有效提升了學(xué)生和家長對資助政策的.了解，為后續(xù)資助工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。今后，我校將以此次宣傳周為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)資助政策宣傳，不斷優(yōu)化資助服務(wù)。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 15
為切實幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題，踐行“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的承諾，我校本學(xué)期開展了一系列家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
在學(xué)業(yè)幫扶方面，我校組建了由優(yōu)秀教師、學(xué)生志愿者組成的幫扶小組，針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展“一對一”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期共開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)xx次，參與學(xué)生xx名，多數(shù)受助學(xué)生的學(xué)業(yè)成績得到了明顯提升。在生活幫扶方面，學(xué)校設(shè)立了“愛心超市”，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供衣物、學(xué)習(xí)用品等物資；同時，積極聯(lián)系社會愛心企業(yè)和人士，為困難學(xué)生捐贈助學(xué)金、生活用品，緩解學(xué)生的生活壓力。
在心理幫扶方面，學(xué)校心理咨詢中心為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供免費(fèi)心理咨詢服務(wù)，通過個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生緩解心理壓力，樹立自信自強(qiáng)的人生態(tài)度。此外，學(xué)校還組織開展了文體活動，豐富困難學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和幸福感。
本次幫扶活動的開展，有效解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實際問題，讓學(xué)生感受到了學(xué)校的.溫暖和關(guān)懷。今后，我校將繼續(xù)完善幫扶機(jī)制，豐富幫扶內(nèi)容，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長成才提供全方位的支持和保障。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 16
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助管理工作，提升資助工作質(zhì)量，確保資助政策精準(zhǔn)落實，我校于xx開展了學(xué)生資助工作自查與改進(jìn)活動，對本學(xué)期資助工作進(jìn)行了全面梳理和總結(jié)。
自查工作重點(diǎn)圍繞資助對象認(rèn)定、資助資金發(fā)放、資助政策宣傳、檔案管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開。通過查閱資料、實地核查、座談交流等方式，我們發(fā)現(xiàn)資助工作中存在以下問題：一是部分班級資助政策宣傳不夠細(xì)致，學(xué)生對部分資助項目的`申請流程了解不全面；二是資助檔案管理不夠規(guī)范，部分資料歸檔不及時、不完整；三是對資助對象的動態(tài)管理不夠到位，個別學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化后未能及時更新信息。
針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校立即制定整改方案，明確整改責(zé)任人和整改時限：一是加強(qiáng)資助政策宣傳培訓(xùn)，組織班主任和資助專員開展專題學(xué)習(xí)，確保政策宣傳精準(zhǔn)到位；二是規(guī)范資助檔案管理，安排專人負(fù)責(zé)檔案整理歸檔工作，建立健全檔案管理制度；三是完善資助對象動態(tài)管理機(jī)制，定期排查學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，及時更新資助信息。
通過本次自查與改進(jìn)活動，有效規(guī)范了我校資助管理工作，提升了資助工作的規(guī)范化水平。今后，我校將以問題為導(dǎo)向，持續(xù)加強(qiáng)資助工作自查自糾，不斷優(yōu)化資助服務(wù)，確保國家資助政策真正惠及每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 17
20XX年，我院學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹省教育廳和學(xué)校資助管理中心相關(guān)文件精神，用心開展學(xué)生資助管理和評定工作，建立起了以獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以生源地信用助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、社會資助、臨時困難補(bǔ)助等方式為輔的多元資助體系，使我院學(xué)生資助管理工作得到了良好發(fā)展，順利完成了各項學(xué)生資助評定和發(fā)放工作。現(xiàn)將我院20XX年學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下：
主要工作：
（一）重視組織領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助管理和評定工作，成立了以副書記為組長，學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作評議小組。在學(xué)生資助工作開展過程中，評議小組圍繞具體文件精神，加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，用心指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)生資助工作。并且，注重完善學(xué)生資助工作的規(guī)章制度，擬定各學(xué)生資助項目的評審辦法或?qū)嵤┘?xì)則，努力在具體工作過程中推進(jìn)各項學(xué)生資助制度的匯編，切實保障我院學(xué)生資助工作公平、有序、高效地開展。
（二）客觀公正地做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作
家庭困難學(xué)生的認(rèn)定工作是學(xué)生資助管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是保證資助工作“公開、公平、公正”的基礎(chǔ)。為認(rèn)真做好我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，我院根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法（修訂）》文件精神，并結(jié)合學(xué)院實際狀況，由學(xué)生本人提出申請，實行班級、年級民主評議和學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則，嚴(yán)格落實公示制度，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正。20XX—20XX學(xué)年，全院共認(rèn)定301名學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，其中家庭經(jīng)濟(jì)個性困難學(xué)生75名，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生226名，貧、特困生占在校生20.17%。同時，用心完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的'信息數(shù)據(jù)庫，就家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本狀況和在校期間的受助狀況、獎懲狀況、擔(dān)任班干部狀況等信息進(jìn)行統(tǒng)計和登記，初步實現(xiàn)了學(xué)生資助工作的動態(tài)管理。
（三）切實做好各項獎助學(xué)金評定和發(fā)放工作。
根據(jù)20XX年校資助管理中心下發(fā)的關(guān)于開展各項獎助學(xué)金評選工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展各類獎助學(xué)金評審、發(fā)放工作。由于時間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、嚴(yán)家顯獎學(xué)金、興業(yè)獎助學(xué)金等評選上報工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到相應(yīng)的幫扶。同時，我院用心開拓院級獎助學(xué)金資源，設(shè)立院級“感恩”獎學(xué)金，建立突發(fā)困難補(bǔ)助制度，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和家庭發(fā)生突發(fā)變故的學(xué)生度過難關(guān)和順利完成學(xué)業(yè)。截至20XX年12月，我院共評審、發(fā)放各類獎助學(xué)金八項，總計獎助968人次，獎助金額達(dá)168.42萬元：
⑴國家獎學(xué)金3人，每人獎勵8000元，共計2.4萬元。
⑵國家勵志獎學(xué)金52人，每人獎勵5000元，共計26萬元。
⑶國家助學(xué)金301人，其中特困生75人，每人資助400元/月（共10個月）；貧困生226人，每人資助250元/月（共10個月）；共計86.5萬元。
⑷優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金495人，共計43.05萬元。
（5）最高獎學(xué)金1人，獎勵8000元，共計8000元。
（6）興業(yè)獎學(xué)金（含興業(yè)慈善）7人，每人獎勵5000元，共計3.5萬元。
（7）“感恩”獎學(xué)金30人，每人獎勵1000元，共計3萬元。
（8）突發(fā)困難補(bǔ)助79人，共計31700元。
（四）認(rèn)真做好國家助學(xué)貸款和催本催息工作。
20XX年，我院申請國家助學(xué)貸款37人，實際獲得貸款37人，貸款金額20.8萬元。在做好20XX年度國家助學(xué)貸款工作的同時，用心協(xié)助校資助管理中心做好往屆畢業(yè)生國家助學(xué)貸款的催本催息工作，并取得良好的效果。
并且，在開展國家助學(xué)貸款工作的過程中，主動加強(qiáng)對學(xué)生的貸款指導(dǎo)。貸款前，專門召集20XX年申請國家助學(xué)貸款的37名同學(xué)，進(jìn)行貸前操作規(guī)范指導(dǎo)，盡量避免因?qū)W生不熟悉貸款程序而帶來的返工。在風(fēng)險管理方面，我院用心針對20XX年申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生開展誠信教育，讓學(xué)生在知曉相關(guān)風(fēng)險的同時，做到誠信貸款以規(guī)避相關(guān)風(fēng)險。
（五）暢通“綠色通道”和用心推進(jìn)學(xué)生學(xué)費(fèi)緩繳工作
為保證今年考入我院的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生能夠順利入學(xué)，按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，及時公布新生辦理“綠色通道”手續(xù)工作流程，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，讓學(xué)生安心，讓家長放心。20XX年透過“綠色通道”入學(xué)的新生63人，與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。
為了保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時辦理入學(xué)注冊手續(xù)，截止20XX年10月11日，我院根據(jù)學(xué)院學(xué)生實際狀況辦理20XX—20XX學(xué)年學(xué)生緩交學(xué)費(fèi)214人，緩交學(xué)雜費(fèi)金額共計796698.67元；截止20XX年12月25日，20XX—20XX學(xué)年學(xué)生緩交學(xué)費(fèi)30人，緩交學(xué)雜費(fèi)金額共計83118.97元。
（六）拓寬勤工助學(xué)渠道、增加勤工助學(xué)崗位
20XX—20XX學(xué)年，我院努力拓寬勤工助學(xué)渠道，增加勤工助學(xué)崗位，用心爭取更多的勤工助學(xué)崗位幫扶我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)生透過自己的勞動，既緩解了在校期間學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設(shè)院級勤工助學(xué)崗位10個，分別設(shè)在學(xué)院辦公室、田間實驗室、宿舍區(qū)以及設(shè)立了各年級輔導(dǎo)員工作助理、教務(wù)員工作助理等有助于學(xué)生潛力提升的勤工助學(xué)崗位，為133名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生帶給了勤工助學(xué)的機(jī)會，全年發(fā)放酬金7.86萬元。
（七）用心開展資助文化教育活動，提升學(xué)生勵志意識、誠信意識和感恩意識
20XX年，我院在開展和完成各項常規(guī)資助工作的同時，開展了“用關(guān)愛之手圓留守兒童之夢”、“愛在我心大篷隨行”、“材院盲校手拉手溫暖你我心連心”、“愛在心中感恩更美”等感恩教育活動；開展了“‘零’食公約――記‘校園美我更美’”、“在‘光盤行動’實踐中探尋最美‘中國夢’”等誠信教育活動；開展了“心手相連筑夢郭宅”、“靚青春，朱夢想，傳遞正能量”、第五屆知識競賽暨第八屆初級救護(hù)知識與技能大賽決賽、新生救護(hù)培訓(xùn)等勵志教育活動。透過用心開展資助育人主題教育活動，努力透過相關(guān)的主題教育活動，提升學(xué)生的勵志意識、誠信意識和感恩意識。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 18
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項時可以及時、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
三、積極落實、幫助到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的'情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 19
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案。
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的.思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大。
我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元。
總之，用好總結(jié)成果，助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動，及時向黨委和政府匯報、向社會宣傳報道，營造良好氛圍。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 20
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想。20XX年度，我校全面落實黨和國家的“兩免一補(bǔ)”政策。一年來，我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績。現(xiàn)將20XX年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一.基本情況
我校20XX年在校生人數(shù)547人，有14個教學(xué)班。20XX年貧困生建檔50人。全校受資助學(xué)生306人，總金額15.3萬元，其中，有242人享受寄宿生生活補(bǔ)助，每人500元，共計金額12.1萬元；有56名學(xué)生享受x市級補(bǔ)貼，每人500元，共計金額2.8元；有8名學(xué)生享受江南區(qū)級補(bǔ)貼，每人500元，共計金額0.4萬元。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。
二.工作成績與經(jīng)驗
1、成立了以華成校長任組長學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，各班班主任開展對本班貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，提供困難學(xué)生名單，填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生本人或?qū)W生家長提出審請，由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實。班主任簽字，學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，建立貧困生檔案資料專檔，做好貧困學(xué)生的建檔工作，然后有計劃有步驟地實施。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)資助工作的精神，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對貧困學(xué)生名單、金額進(jìn)行了七個工作日的張榜公示，并公示舉報電話，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
5、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、集會、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生對有關(guān)資助措施的了解。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
②資助資金經(jīng)學(xué)生認(rèn)可簽字后，由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號，杜絕資助資金在發(fā)放過程中滯留、截留等違規(guī)違紀(jì)行為，確保資助資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確。
三.存在問題
1、資助工作項目多、政策性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。
2、檔案歸類方面，要求的.內(nèi)容多，項目細(xì)，且政策性強(qiáng)，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。
四.下一步的打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善學(xué)校資助制度，使學(xué)校資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。
3、再一次細(xì)化20XX年秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。
4、加強(qiáng)資助宣傳工作。把學(xué)校資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大，旨以傳遞社會正能量，促進(jìn)建設(shè)和諧校園與和諧社會。
近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍然存在一些問題。
一是財務(wù)管理不夠規(guī)范
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
二是資助檔案不夠規(guī)范
大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。
三、整治舉措
（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
（二）采用多種舉措，確保資金安全。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，足額安排財政預(yù)算，專款專用。二是從20xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益。
（三）完善認(rèn)定辦法，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)生資助政策活動總結(jié) 21
20xx年春季學(xué)期以來，x市學(xué)生資助工作在x省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局黨組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范，借力宣傳，實現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開，全市學(xué)生資助工作又上了一個新臺階，又開創(chuàng)了一個新局面。現(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報如下：
一、開好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實三大責(zé)任
一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和x教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20xx年x市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20xx年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際，3月份組織召開了全市20xx年度學(xué)生資助工作會議，總結(jié)了20xx年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作，下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅工作任務(wù)，5月份制定了《20xx年x教育脫貧攻堅學(xué)生資助工作方案》，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無因貧輟學(xué)，主要工作責(zé)任是國家資助、政府兜底、社會捐資，達(dá)到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會。
四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個重要文件，通報了五個方面學(xué)生資助工作存在的問題，核準(zhǔn)了四項學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提出了“十個做好、八個要求”，全面迎接脫貧攻堅半年考核工作。
五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實了教育部門脫貧攻堅對資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實施責(zé)任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實。
二、創(chuàng)新資助模式，推選典型特色，抓住精準(zhǔn)資助
為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實開展了學(xué)生資助“六個一”活動，確保國家資助政策公平公開實施，深入開展了“六個精準(zhǔn)”活動，確保國家資助政策精準(zhǔn)落實，廣泛開展了“三項育人”教育活動，確保資助育人取得實效，形成了具有x特色的“663”資助工作模式和長效機(jī)制，使國家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個一”活動。
一是在學(xué)校開學(xué)之際，對全體師生開展一次資助政策宣講活動，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象、標(biāo)準(zhǔn)和程序；
二是在扶貧日活動期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況；
三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動，接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督；
四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長書》活動，讓學(xué)生家長知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時間；
五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動，讓受助學(xué)生、家長、幫扶教師三見面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途；
六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動，對受助學(xué)生和家長進(jìn)行滿意度測評，讓學(xué)生和家長有獲得感。
2、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個精準(zhǔn)”活動。
一是精準(zhǔn)摸底，全市各級各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù)，報本級學(xué)生資助管理中心審核。
二是精準(zhǔn)建庫，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行清理、核實、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實比對，對新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄，對已畢業(yè)離校的刪除清理，同時與扶貧部門數(shù)據(jù)庫再進(jìn)行核實比對，確保數(shù)據(jù)庫人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。
三是精準(zhǔn)發(fā)放，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn)，做到不漏一生、不錯一個、不差一人，同時通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長，做好簽字手續(xù)，以備案備查。
四是精準(zhǔn)統(tǒng)計，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計造冊，做到逐校、逐人、逐項統(tǒng)計，進(jìn)行再核對，做到經(jīng)得起檢查和審計。
五是精準(zhǔn)上報，各級各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長簽字花名冊報送縣級學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準(zhǔn)確無誤的資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準(zhǔn)錄入，各級各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無誤后由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項資助育人”教育活動。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵志成才、回報社會的良好風(fēng)氣，x市在全市各級各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項資助育人”教育活動，讓受助學(xué)生寫體會、談決心、講感恩，賽成績、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合，與誠信教育相結(jié)合，與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成有廣度、有深度、有社會影響力的資助育人氛圍。
一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵志·感恩·誠信”教育活動，通過征文形式推選典型230余名學(xué)生；
二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢·鑄人”教育活動，并參加12月份全國組織的比賽活動；
三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢”論談活動，將在7月份召開論談會議，宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
三、抓宣傳教育，強(qiáng)監(jiān)督檢查，重規(guī)范管理
1、擴(kuò)大宣傳面，提高滿意度。
一是借勢聚力，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長、每一個單位，做到家喻戶曉、人人皆知；
二是抓住宣傳重點(diǎn)，對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無死角、全覆蓋；
三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動，并用《告家長書》、開家長會等形式向?qū)W生家長宣傳資助政策；
四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個預(yù)警”宣傳活動，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，通過教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、x教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，注重問題整改。
一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際，開展了開學(xué)大檢查活動，開展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動，開展了精準(zhǔn)比對活動，進(jìn)一步核實核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生；
二是在5月份，開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動，開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫活動，開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動，對108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了25個存在問題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報告；
三是針對全省脫貧攻堅通報我市合陽、華州學(xué)生資助存在的問題，深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實，向市、省脫貧攻堅辦公室說明了情況，提交了調(diào)查報告，并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問題的甄別，舉一反三，對照實際工作情況進(jìn)行整改；
四是6月份，按照脫貧攻堅通報我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題，制定整改方案，進(jìn)一步明確資助對象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助，無任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
3、規(guī)范實施資助，嚴(yán)格資助管理。
一是繼續(xù)在全市開展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動，認(rèn)真落實六項規(guī)范管理規(guī)定，積極開展規(guī)范管理活動；
二是嚴(yán)格落實學(xué)生資助工作月報制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報告；
三是針對脫貧攻堅的要求與國家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅戰(zhàn)的通知》，進(jìn)一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題，提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會資助三種方式達(dá)到扶貧要求的.全覆蓋；
四是對貧困學(xué)生的界定，嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生，嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作，按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作；
五是實行學(xué)生資助工作“一評議二公開三審核”制度，對新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評議界定，對確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開，對資助程序進(jìn)行審核、對資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，真真正正將規(guī)范管理落實到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實，狠抓資金保障，強(qiáng)抓不因貧失學(xué)
1、政策落實到位，無因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看，師生對資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長群眾對資助工作滿意率比較高，學(xué)校幼兒園對落實資助政策精準(zhǔn)度比較高，國家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實，貧困學(xué)生資助實現(xiàn)了全覆蓋，國家資助政策實現(xiàn)了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實現(xiàn)了全覆蓋，全市實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位，無不足問題。春季學(xué)期之初，全市及時向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0xx年學(xué)生資助資金，共下達(dá)資助資金9838.45萬元，其中中省資金9085.15萬元，市級配套資金753.30萬元。中省資金中，中職助學(xué)金319.15萬元，普通高中國家助學(xué)金4446萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬元。市級配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬元，普通高中國家助學(xué)金10萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬元，結(jié)余3391.9375萬元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放，無違規(guī)資助。20xx年春季學(xué)期，對貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作，按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬元。其中對我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬元。
五、瞄準(zhǔn)資助短板，剖析問題根源，力求規(guī)范管理
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們在今后的工作中去研究去解決。
一是縣級資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子，在工作場所上擴(kuò)大面積，在人員配備上加強(qiáng)力量；
二是基層學(xué)校資助工作隊伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題；
三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確統(tǒng)計上報，有待于出臺新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題；
四是全國資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題，需要進(jìn)一步完善和匹配；
五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法；六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范，制定檔案管理辦法，加強(qiáng)檔案管理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案備查。
六、創(chuàng)新改革措施，完善制度辦法，開展提質(zhì)增效
秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對存在的突出問題，不但要大膽改革創(chuàng)新，而且要補(bǔ)齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機(jī)制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。
一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位，不斷擴(kuò)大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助，力爭達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意；
二是抓改革、抓制度、抓隊伍、抓精準(zhǔn)、抓育人，全面促進(jìn)規(guī)范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺x市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式，出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動，大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動，全面開展資助育人教育活動，把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)x資助工作上臺階、出成效。
三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項行動，通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
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