高三生物知識點總結歸納

時間：2025-11-28 14:05:15 詩琳總結我要投稿

相關推薦

高三生物知識點總結歸納

　　高三生物學科復習中，有哪些知識點要掌握？下面是小編給大家帶來的高三生物知識點，希望對你有幫助。

高三生物知識點總結歸納

　　高三生物知識點總結歸納 1

　　1、向性運動：是植物體受到單一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向運動。

　　2、感性運動：由沒有一定方向性的外界刺激（如光暗轉變、觸摸等）而引起的局部運動，外界刺激的方向與感性運動的方向無關。

　　3、激素的特點：①量微而生理作用顯著;②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動物激素。植物激素：植物體內合成的、從產生部位運到作用部位，并對植物體的生命活動產生顯著調節作用的微量有機物;動物激素：存在動物體內，產生和分泌激素的器官稱為內分泌腺，內分泌腺為無管腺，動物激素是由循環系統，通過體液傳遞至各細胞，并產生生理效應的。

　　4、胚芽鞘：單子葉植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉，有保護胚芽中更幼小的葉和生長錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是產生生長素和感受單側光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的'部分是發生彎曲的部位。

　　5、瓊脂：能攜帶和傳送生長素的作用;云母片是生長素不能穿過的。

　　6、生長素的橫向運輸：發生在胚芽鞘的尖端，單側光刺激胚芽鞘的尖端，會使生長素在胚芽鞘的尖端發生從向光一側向背光一側的運輸，從而使生長素在胚芽鞘的尖端背光一側生長素分布多。

　　7、生長素的豎直向下運輸：生長素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下面的部分的運輸。

　　8、生長素對植物生長影響的兩重性：這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般說，低濃度范圍內促進生長，高濃度范圍內抑制生長。

　　9、頂端優勢：植物的頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象。由于頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制的緣故。解出方法為：摘掉頂芽。頂端優勢的原理在農業生產實踐中應用的實例是棉花摘心。

　　10、無籽番茄（黃瓜、辣椒等）：在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。要想沒有授粉，就必須在花蕾期進行，因番茄的花是兩性花，會自花傳粉，所以還必須去掉雄蕊，來阻止傳粉和受精的發生。無籽番茄體細胞的染色體數目為2N。

　　高三生物知識點總結歸納 2

　　dna雙螺旋結構特點

　　①兩條DNA互補鏈反向平行。

　　②由脫氧核糖和磷酸間隔相連而成的親水骨架在螺旋分子的外側，而疏水的堿基對則在螺旋分子內部，堿基平面與螺旋軸垂直，螺旋旋轉一周正好為10個堿基對，螺距為3.4nm，這樣相鄰堿基平面間隔為0.34nm并有一個36的夾角。

　　③DNA雙螺旋的表面存在一個大溝（major groove）和一個小溝（minor groove），蛋白質分子通過這兩個溝與堿基相識別。

　　④兩條DNA鏈依靠彼此堿基之間形成的氫鍵而結合在一起。根據堿基結構特征，只能形成嘌呤與嘧啶配對，即A與T相配對，形成2個氫鍵;G與C相配對，形成3個氫鍵。因此G與C之間的連接較為穩定。

　　⑤DNA雙螺旋結構比較穩定。維持這種穩定性主要靠堿基對之間的氫鍵以及堿基的堆集力（stacking force）。

　　dna雙螺旋結構

　　DNA的雙螺旋結構，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側，形成兩條主鏈（反向平行），構成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對，排列在內側。相對應的兩個堿基通過氫鍵連結形成堿基對，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據堿基互補配對原則，另一條鏈的堿基排列順序也就確定了。

　　dna雙螺旋結構模型要點

　　（1）兩條多核苷酸鏈以相反的平行纏結，依賴成對的'堿基上的氫鍵結合形成雙螺旋狀，親水的脫氧核糖基和磷酸基骨架位于雙鏈的外側，而堿基位于內側，兩條鏈的堿基之間以氫鍵相結合，一條鏈的走向是5’到3’，另一條鏈的走向是3’到5’;

　　（2）堿基平面向內延伸，與雙螺旋鏈成垂直狀;

　　（3）向右旋，順長軸方向每隔0.34nm有一個核苷酸，每隔3.4nm重復出現同一結構;

　　（4）A與T配對，其間距離1.11nm;G與C配對，其間距離為1.08nm，兩者距離幾乎相等，以便保持鏈間距離相等;

　　（5）在結構上有深溝和淺溝;

　　（6）DNA雙螺旋結構穩定的維系橫向穩定靠兩條鏈間互補堿基的氫鍵維系，縱向則靠堿基平面間的疏水性遞積力維持。

　　高三生物知識點總結歸納 3

　　肺炎雙球菌轉化實驗基本信息

　　肺炎雙球菌（Diplococcus pneumoniae）是一種病原菌，存在著光滑型（Smooth簡稱S型）和粗糙型（Rough簡稱R型）兩種不同類型。其中光滑型的菌株產生莢膜，有毒，在人體內它導致肺炎，在小鼠體中它導致敗血癥，并使小鼠患病死亡，其菌落是光滑的;粗糙型的菌株不產生莢膜，無毒，在人或動物體內不會導致病害，其菌落是粗糙的。

　　致病原理：肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型菌株可致病，因為在這些菌株的細胞外有多糖莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。

　　肺炎雙球菌轉化實驗過程

　　格里菲斯的實驗：格里菲斯以R型和S型菌株作為實驗材料進行遺傳物質的實驗，他將活的、無毒的RⅡ型（無莢膜，菌落粗糙型）肺炎雙球菌或加熱殺死的有毒的SⅢ型肺炎雙球菌注入小白鼠體內，結果小白鼠安然無恙;將活的、有毒的SⅢ型（有莢膜，菌落光滑型）肺炎雙球菌或將大量經加熱殺死的有毒的SⅢ型肺炎雙球菌和少量無毒、活的RⅡ型肺炎雙球菌混合后分別注射到小白鼠體內，結果小白鼠患病死亡，并從小白鼠體內分離出活的SⅢ型菌。格里菲斯稱這一現象為轉化作用，實驗表明，SⅢ型死菌體內有一種物質能引起RⅡ型活菌轉化產生SⅢ型菌，這種轉化的物質（轉化因子）是什么？格里菲斯對此并未做出回答。

　　埃弗雷等人的.進一步實驗：1944年美國的埃弗雷（O。Avery）、麥克利奧特（C。 Macleod）及麥克卡蒂（M。Mccarty）等人在格里菲斯工作的基礎上，對轉化的本質進行了深入的研究（體外轉化實驗）。他們從SⅢ型活菌體內提取DNA、RNA、蛋白質和莢膜多糖，將它們分別和 RⅡ型活菌混合均勻后注射人小白鼠體內，結果只有注射SⅢ型菌DNA和RⅡ型活菌的混合液的小白鼠才死亡，這是一部分 RⅡ型菌轉化產生有毒的、有莢膜的SⅢ型菌所致，并且它們的后代都是有毒、有莢膜的。

　　肺炎雙球菌轉化實驗結論

　　證明了S型細菌中含有一種轉化因子，將R型細菌轉化成了S型細菌，實際轉化因子就是DNA，但是當時并沒有提出DNA這個名詞，另外，關于肺炎雙球菌轉化實驗有兩個，一個是格里菲斯的體內轉化實驗，另一個是體外轉化實驗（艾弗里的體外轉化實驗）前者證明了轉化因子（DNA）是遺傳物質，沒有得出蛋白質與遺傳物質的關系，后者證實了蛋白質不是遺傳物質。

　　高三生物知識點總結歸納 4

　　吞噬細胞（即白細胞）：

　　來源：造血干細胞。

　　功能：處理抗原，呈遞給T細胞。吞噬“抗原—抗體”結合體，消化消滅抗原。

　　拜爾（A、P2017年高中生物必修三知識點l）實驗是怎樣做的？證明了什么？（P—47圖3—3）

　　⑴、切去胚芽鞘的尖端，再側放在切去尖端的胚芽鞘上；黑暗中，胚芽鞘朝向側放尖端的對側彎曲。

　　⑵、證明：胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。

　　荷蘭科學家（F、W、Went）在試驗中有什么發現？他的試驗證明了什么？

　　⑴、1928年溫特試驗及發現：（P—47圖3—4）

　　①、切取胚芽鞘尖端，置于瓊脂塊上數小時后，移走胚芽鞘尖端，將瓊脂切成小快。②、把接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。

　　發現：胚芽鞘朝向放置瓊脂小塊的對側彎曲。

　　③、對照：把未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。發現：胚芽鞘不彎曲。

　　⑵、溫特試驗結論：

　　①、胚芽鞘尖端確實產生某種物質。②、該物質能從胚芽鞘尖端運輸到尖端下部。③、該物質能引起尖端下部某些部分生長。

　　漿細胞：

　　來源：B細胞或記憶B細胞。

　　功能：分泌抗體。

　　記憶細胞：

　　來源：記憶B細胞來源于B細胞的增殖分化。記憶T細胞來源于T細胞的增殖分化。功能：識別抗原，增殖分化成相應的效應細胞。

　　名詞：

　　1、染色體變異：光學顯微鏡下可見染色體結構的變異或者染色體數目變異。

　　2、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失（染色體的某一片段消失）、增添（染色體增加了某一片段）、顛倒（染色體的某一片段顛倒了180o）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上）等改變

　　3、染色體數目的變異：指細胞內染色體數目增添或缺失的改變。

　　4、染色體組：一般的，生殖細胞中形態、大小不相同的一組染色體，就叫做一個染色體組。細胞內形態相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。5、二倍體：凡是體細胞中含有兩個染色體組的個體，就叫～。如、人果，蠅，玉米、絕大部分的動物和高等植物都是二倍體

　　、6、多倍體：凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體，就叫～。如：馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體，普通小麥含六個染色體組叫六倍體（普通小麥體細胞6n，42條染色體，一個染色體組3n，21條染色體。），

　　7、一倍體：凡是體細胞中含有一個染色體組的個體，就叫～。

　　8、單倍體：是指體細胞含有本物種配子染色體數目的個體。

　　9、花藥離體培養法：具有不同優點的品種雜交，取F1的花藥用組織培養的方法進行離體培養，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個體作種。

　　語句：

　　1、染色體變異包括染色體結構的變異（染色體上的基因的數目和排列順序發生改變），染色體數目變異。

　　2、多倍體育種：a、成因：細胞有絲過程中，在染色體已經復制后，由于外界條件的劇變，使細停止，細胞內的染色體數目成倍增加。（當細胞有絲進行到后期時破壞紡錘體，細胞就可以不經過末期而返回間期，從而使細胞內的染色體數目加倍。）b、特點：營養物質的含量高；但發育延遲，結實率低。c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法———用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗；秋水仙素的作用———秋水仙素抑制紡錘體的形成；實例：三倍體無籽西瓜（用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜；用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯會紊亂，不能產生正常的配子。）、八倍體小黑麥。

　　3、單倍體育種：形成原因：由生殖細胞不經過受精作用直接發育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物；玉米的花粉粒直接發育的植株是單倍體植物。特點：生長發育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法：花藥離體培養法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩定的新品種，所培育的種子為絕對純種。

　　4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

　　5、生物育種的方法總結如下：①誘變育種：用物理或化學的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優良品種。實例———青霉素高產菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產生的基因重組，使兩個親本的優良性狀結合在一起，培育出所需要的優良品種。實例———用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。③單倍體育種：利用花藥離體培養獲得單倍體，再經人工誘導使染色體數目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。（通常使用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。）實例———三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育（6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經秋水仙素使染色體數目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥）。

　　第一節：細胞中的元素和化合物

　　一、組成生物體的化學元素

　　組成生物體的化學元素雖然大體相同，但是含量不同。根據組成生物體的化學元素，在生物體內含量的不同，可分為大量元素和微量元素。其中大量元素有CHONPSKCaMg；微量元素有FeMnZnCuBMo等

　　二、組成生物體的化學元素的重要作用

　　大量元素中，CHON是構成細胞的基本元素，其中碳是最基本的元素；微量元素在生物體內的含量雖然極少，卻是維持正常生命活動不可缺少的。

　　三、生物界與非生物界的.統一性和差異性

　　組成生物體的化學元素，在自然界中都可以找到，沒有一種是生物界所特有的。這個事實說明生物界與非生物界具有統一性；組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大。這個事實說明生物界與非生物界具有差異性。

　　四、構成細胞的化合物P17

　　無機化合物

　　：葡萄糖、脫氧核糖、糖原等；

　　：卵磷脂、性激素、膽固醇等；

　　：胰島素、抗體、血紅蛋白等；

　　有機化合物：

　　第二節：蛋白質

　　蛋白質的基本組成單位是氨基酸，生物體中組成蛋白質的氨基酸大約有20種，在結構上都符合結構通式。氨基酸分子間以肽鍵的方式互相結合。由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物稱為二肽，由多個氨基酸分子縮合而成的化合物稱為多肽，其通常呈鏈狀結構，稱為肽鏈。一個蛋白質分子可能含有一條或幾條肽鏈，通過盤曲、折疊形成復雜（特定）的空間結構。蛋白質分子結構具有多樣性的特點，其原因是：構成蛋白質的氨基酸種類不同數目成百上千、氨基酸排列順序千變萬化、多肽鏈盤曲折疊的方式不同、多肽鏈形成的空間結構千差萬別。由于結構的多樣性，蛋白質在功能上也具有多樣性的特點，其功能主要如下：（1）結構蛋白，如肌肉、載體蛋白、血紅蛋白；（2）信息傳遞，如胰島素（3）免疫功能，如抗體；（4）大多數酶是蛋白質如胃蛋白酶（5）細胞識別，如細胞膜上的糖蛋白。總而言之，一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。

　　第三節：核酸

　　核酸是遺傳信息的載體，是一切生物的遺傳物質，對于生物體的遺傳和變異、蛋白質的生物合成有極其重要作用。核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩大類，基本組成單位是核苷酸，由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。組成核酸的堿基有5種，五碳糖有2種，核苷酸有8種。

　　脫氧核糖核酸簡稱DNA，主要存在于細胞核中，細胞質中的線粒體和葉綠體也是它的載體。

　　核糖核酸簡稱RNA，主要存在于細胞質中。對于有細胞結構的生物，其遺傳物質就是DNA；沒有細胞結構的病毒，有的遺傳物質是DNA如：噬菌體等；有的遺傳物質是RNA如：煙草花葉病毒等

　　第四節：細胞中的糖類和脂質

　　糖類分子都是由C、H、O三種元素組成。糖類是細胞的主要能源物質。

　　糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖、糖原是動物糖；多糖中糖原是動物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質。

　　脂質主要是由CHO3種化學元素組成，有些還含有P（如磷脂）。脂質包括脂肪、磷脂、和固醇、。脂肪是生物體內的儲能物質。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調節作用。

　　多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，組成它們的基本單位分別是單糖（葡萄糖）、氨基酸和核苷酸，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子就稱為單體的多聚體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

　　第五節：細胞中的無機物

　　水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類的生物體中，水的含量不同；不同的組織、器官中，水的含量也不同。

　　細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物質相結合，是細胞結構的重要組成成分，約占4、5%；自由水以游離的形式存在，是細胞的良好溶劑，也可以直接參與生物化學反應，還可以運輸營養物質和廢物。總而言之，各種生物體的一切生命活動都離不開水。

　　細胞內無機鹽大多數以離子狀態存在，其含量雖然很少，但卻有多方面的重要作用：有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的主要成分，Mg是葉綠素分子必需的成分；許多無機鹽離子對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如血液中鈣離子含量太低就會出現抽搐現象；無機鹽對于維持細胞的酸堿平衡也很重要。

　　細胞內有機物質的鑒定

　　糖類中的還原糖（葡萄糖、果糖）能與斐林試劑發生作用，生成磚紅色沉淀；

　　脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色；蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。在還原糖的檢測中，斐林試劑甲液和乙液應等量混合均勻后再使用，并且要水裕加熱；在蛋白質的檢測中，在組織樣液中應先加入雙縮脲試劑A液1ml，再加入雙縮脲試劑B液4滴，不需加熱。

　　甲基綠能使DNA呈現綠色，吡羅紅能使RNA呈現紅色，因此利用這兩種染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。在此實驗中，鹽酸的作用是改變膜的通透性，加速色素進入細胞。用人的口腔上皮細胞做實驗材料，此實驗的步驟是制片、水解、沖洗涂片、染色、觀察。

　　1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　2、生命系統的結構層次是生物圈、生態系統、群落、種群、個體、系統、器官、組織、細胞。

　　3、核細胞：分為細胞膜、細胞質、擬核（無核膜，并不是真正的細胞核）[大腸桿菌/肺炎雙球菌/硝化細菌]。

　　4、核細胞：分為細胞膜、細胞質、細胞核等[水綿—綠藻/傘藻/草履蟲/變形蟲//酵母菌/蛔蟲]。

　　5、學家根據有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為原核細胞和真核細胞原核細胞細胞壁核結構細胞器染色體種類較小（1—10微米）沒有成形的細胞核，組成核的物質集中在擬核，無核膜、核仁核糖體無原核生物（細菌、放線菌、藍藻）真核細胞較大（10—100微米）有成形的細胞核，組成核的物質集中在擬核，有核膜、核仁多種細胞器有真核生物（植物、動物、真菌—蘑菇）。

　　6、學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察（視野亮）→移動視野中央（偏左移左）→高倍物鏡觀察（視野暗）：①只能調節細準焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡。

　　7、胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折。

　　細胞中的無機物

　　水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類的生物體中，水的含量不同；不同的組織﹑器官中，水的含量也不同。

　　高三生物知識點總結歸納 5

　　1、對于有性生殖的生物來說，個體發育的起點是受精卵。不是種子。

　　2、種子的形成和萌發：

　　①種子是由種皮、胚和胚乳構成的。

　　②胚的發育：受精卵有絲分裂產生一行細胞形成胚柄，同時產生一團細胞形成球狀胚體。球狀胚體頂端兩側的細胞分裂較快形成兩個突起，發育成兩片子葉;兩子葉之間的部分細胞發育成胚芽;胚體基部的部分細胞發育成胚根;胚芽與胚根之間的細胞發育成胚軸。

　　③胚乳的發育：胚乳是由受精極核發育而成的。首先，受精極核分裂成許多細胞核，叫胚乳核;然后，圍繞每個胚乳核產生細胞膜和細胞壁，形成許多胚乳細胞。這些胚乳細胞內貯存營養物質，其整體就是胚乳。

　　3、受精卵(分裂一次)形成頂細胞和基細胞(近珠孔端)，頂細胞(多次分裂)形成球狀胚體(分裂、分化)形成胚。子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構成胚;基細胞幾次分裂形成胚柄，吸收養料供胚發育。受精極核多次分裂形成胚乳細胞，從而構成胚乳。珠被形成種皮。胚、胚乳、種皮構成種子。子房壁形成果皮，種子和果皮構成果實。

　　4、很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳，是因為在胚和胚乳發育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養貯藏在子葉里，供以后種子萌發時所需。種子萌發時所需要的營養物質由子葉或胚乳提供的，而種子發育過程中所需要的.營養物質是由胚柄細胞提供的。

　　5、植株的生長和發育包括兩個階段：

　　(1)營養生長階段：此階段植株只有根、莖、葉三種營養器官，通過生長不斷長高長大。

　　(2)生殖生長階段：營養生長進行到一定程度后植株長出花，開花后雌蕊的子房發育形成果實，里面有種子。這時就進入生殖生長階段。許多植物進入生殖生長后營養生長中止。

　　6、植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。

　　7、植物的個體發育過程中，受精卵和受精極核的發育是不同步的，受精極核先發育，受精卵后發育，因為受精卵要經過一個休眠階段。

　　8、以體細胞中含有2n條為例，則精子、卵細胞和每個極核中含有n條染色體。受精極核由2個極核和1個精子融合形成，所以受精極核以及由受精極核發育成的胚乳細胞應為3n條;由于在形成胚乳的過程中，胚乳細胞將解體，其中的染色體也會消失，所以胚乳細胞的3n不會影響到新個體的性狀遺傳。其他種類的細胞都屬于體細胞，都應為2n條。

【高三生物知識點總結歸納】相關文章：