小學均衡發展自查報告

　　在不斷進步的時代，報告的使用成為日常生活的常態，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學均衡發展自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學均衡發展自查報告1

　　近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領導下，始終把義務教育均發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均發展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校位于，服務范圍為和個村。屬于農村小學，現有在校生名，其中專任教師名，門衛名。學校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發展中積淀了豐富文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均發展。

　　二、自查情況

　　近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發展工作實施方案》，成立了相應的`領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均發展工作全面達標。

　　三、義務教育均發展工作達標情況

　　（一）統籌管理

　　我校根據省教育廳關于印發《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均發展、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發展相應的評估考核制度。

　　（二）教育經費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。我校的硬件設施得到了極大的改善。

小學均衡發展自查報告2

　　通過各方資料查閱、實地查看，結合自評表標準要求對照學校實際情況，對自評內容進行了逐一核實，現將情況匯報如下：

　　1、校舍建設方面：

　　學校占地面積平米，建筑面積2480平米，對照標準要求全部達到生均面積。在專用室方面，我校有圖書室，閱覽室、儀器室及實驗室、音、體、美器材專室、音，美敎室、教師電腦室及學生機房。

　　2、裝備配置：

　　學校課桌凳都為縣級配置達到標準要求；現有藏書量達到170冊，新報993冊，還未到位，還缺2182冊，不達標準要求，；科學、數學儀器按照標準配置部分沒有到位，音美器材為最新配備也是部分沒有到位。

　　3、信息技術：

　　我校已經實現網絡全覆蓋，教學班班通未安裝，電子備課室、學生機房，最大班容量45人，學生電腦25臺短缺20臺。

　　4、辦學規模：

　　我校是一所單規制小學，現學校有教學班7個，最大班容量45人，無超班容量現象。

　　5、隊伍建設：

　　學校應有編制19人，現有在編教師15人，規定學歷教師數達100%，學校有各類教學能手3人，高級教師2人，學科配置基本合理，學校將各類國家規定課程全部納入教學計劃并有兼職教師。

　　6、生活設施：

　　我校為寄宿制農村學校，學校住校學生86人，學校配有保安，學校宿舍樓滿足學生住宿要求，沒有水沖式廁所，廁所蹲位不夠；學校餐廳能滿足學生就餐要求；住宿生實行全封閉管理，生活及飲用水是網管供水，各類安保設施及生活設施完善達到標準要求。

　　7、質量管理：

　　學校各類制度完善、教風正、學風濃，招生按照劃片就近入學原則統一均衡編班，所有國家規定課程全部納入學校教學計劃，教學評價管理結合綜合素質評價不以分數衡量師生，全面實施素質教育，有年度發展性素質教育方案、標準達到均衡發展標準要求。

　　8、校園文化：

　　市級六創建達標學校，在校園文化建設方面注重育人理念的深入，教學樓以樓道文化特色為主，學生管理以公約化管理為主，宿舍重點強調寢室文化建設，德育序列化工作到位有年度計劃及實施細則達到標準要求。

　　9、存在問題：

　　問題一、圖書：仁義小學現圖書室藏書170本，生均圖書本，遠不達標。配發圖書還未到位。美術教室需40套桌凳。

　　問題二、計算機網絡教室中學生機：25臺。最大班容量45人。按照標準，不達標。學生機短缺20臺。

　　問題三、學科配置：應編19人，實有15人，缺編4人，能開齊課程，有5名教師專業與學科不對口

　　問題四、廁所蹲位數女生1個/22人，男生：1個/21人，女生蹲位少3個，男生小便槽缺2米。

　　問題五、7個班需安裝防盜門窗。

　　問題六、20xx年新建的鍋爐房至今未裝修。

　　問題七、學校操場沒有環形跑道、操場為磚鋪，影響學生做操，操場需硬化。

　　問題八、學校電線線路及系統老化不能滿足現代化教學需求需重新更換。

小學均衡發展自查報告3

　　小學義務教育均衡發展自查報告

　　近幾年來，我校在縣教育局、泥陽學區領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學水平在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發展。我校結合實際情況制定了下列整改措施。現匯報如下：

　　一、徽縣泥陽鎮成莊小學基本情況

　　1、學校占地面積20xx平方米，生均占地面積27.37平方米，學校建筑總面積664平方米，其中校舍建筑面積529平方米，生均7.05平方米、學生食堂xx5平方米，生均1.8平方米。學校有圖書xx00冊，生均17.33冊。現有學前班學生15人，一年級至六年級62人。全校共77人。共6個班。學校現有專任教師7人，其中大學本科學歷2名，專科學歷5名，全體教師具有相應教師資格，專業結構配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%。

　　2、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。

　　3、認真組織扎實有效地開展“課內比教學”活動，切實提高課堂教學效果。

　　4、適齡兒童入學率達100%，輟學0人，輟學率0%。

　　二、對照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》40條情況分析，前12項核心指標中11項達標。后24項普通指標中23項達標。存在問題：

　　1、現有計算機三臺，一臺用于遠程教育，一臺用于監控，另外一臺計算機用于辦公。無計算機教室。

　　2、學校在校園硬化方面人存在較大差距，屬于基礎建設問題亟待解決。

　　3、按國家標準，音樂教室，圖書室等還有待建設。

　　4、學校按規定的配備標準為學生還沒有配齊課桌椅。

　　5、缺少專職的`心理健康教師。

　　6、操場達不到要求，體育器材配備不足，學生課間活動、體育課受到限制。

　　7、校長無任職資格培訓合格證。

　　今后改進措施

　　1、改善辦學條件，提高辦學效益。

　　2、積極爭取上級支持，優化教師隊伍和資源配置，提高教育教學水品。

　　3、使學生受到優質教育，為學生未來發展奠定基礎。

　　4、加強教師的交流合作，提高教育教學水平。

　　5、始終把教學放在第一位，扎實開展“比教學”活動。

小學均衡發展自查報告4

　　近幾年來，我校在市教育局領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《義務教育均衡發展督導評估指標體系及權重》和《義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

　　（一）村完小設置及辦學規模。

　　xx小學開設六個村完小，分別為竹圍小學、大橋小學、茅坡小學、北聯小學、大旺小學、沖欖小學。現有教學班42個，學生621人，教師51人。中級教師資格19人。本科學歷2人，大專學歷教師49人，學歷達標率100%。

　　（二）學校校園校舍建設情況。

　　學校占地面積達37481平方米，其中竹圍小學占地面積6983平方米、大橋小學占地面積8681平方米、茅坡小學占地面積8060平方米、北聯小學占地面積1553平方米、大旺小學占地面積10049平方米、沖欖小學占地面積2155平方米、教學及輔助用房2407平方米，辦公用房304平方米，生活用房987平方米，體育活動場地6240平方米。

　　（三）裝備配置情況。計算機153臺、多媒體教室18間、課桌椅717套、學生用床20床、實驗儀器一批、音體美器材一批。圖書室藏書0、9766萬余冊，達到了生均15、7冊的目標。

　　（四）學科教師配備及師資培訓情況。

　　學校教師配備結構合理、齊全，年齡、學歷、校際間大體相當。學科教師配備合理，師生比達到省定編制標準。

　　結合“名師工程”相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規劃。我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓。積極開展校本培訓，切實為骨干教師成為名師奠定基礎。

　　（五）課程開設情況

　　1、從嚴治校，依法規范學校的'辦學行為。不分重點班、快慢班;不辦提高班、補習班、競賽班。

　　2、嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。

　　3、按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度;不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課;不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。嚴格控制了考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。

　　4、建立、健全減輕學生課業負擔的監測、公告和責任追究制度。

　　（六）校點未來規劃的撤并布局情況等。

　　1、xx鎮中心小學辦學規模12個教學班，650人左右，全鎮四至六年級學生到搬遷至xx鎮中心小學就讀，實行全部寄宿制；

　　2、撤并大橋小學、大旺小學、沖欖小學、竹圍小學、北聯小學、茅坡小學，保留教學點，只開設學前班、一至三年級。

　　3、并保留原有教學點8個。

　　我鎮學前教育布局：目前還設有學前班的共有12所，共192人（20xx年春），根據發展趨勢，20xx年學前學齡人口達到230人。利用各小學閑置校舍，改擴建村辦幼兒園7所。利用撤并后各村完小的教育資源，辦學前三年教育，確保農村幼兒接受學前教育，加強現有民辦幼兒園的管理，確保現有辦學規模。

　　我鎮學校進行布局調整后，全鎮八個村一村一所小學的格局被打破，優質教育資源得以共享，提高了辦學效益。

　　首先，提高了教育資源使用效益。調整前的學校基本上都是“麻雀雖小，五臟俱全”，有限的資金過于分散使用，難以形成規模辦學效益。學校合并后，可以將有限的資源集中使用，用來改善辦學條件，更新教學設備，提高資源使用效益。政府投資方向更加明確。

　　其次，優化了農村教師隊伍。調整前，由于缺少教師，有的學校只能開出語、數兩門課，甚至是一個教師包全年級的課程，沒有專職的英、音、體、美教師，許多學生從來沒上過音、體、美課，更談不上享受什么優質教育了。部分農村教師為了干農活，自己隨意調整上課時間等。第三，農村寄宿制學校得以發展。給農村孩子爭取了更多的學習時間，增強學生獨立生活能力，培養了學生現代社會的文明習慣。

　　第四，村小合并后，減輕了村辦學的負擔。農民不必再為改善村小辦學條件、修繕校舍、添置設備等集資和投工投勞，孩子住校也讓父母有了更多的勞動時間，有利于農民增加收入。

小學均衡發展自查報告5

　　根據《xx省縣域義務教育均衡發展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評。現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況匯報如下：

　　一、學校基本情況：

　　xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現有總校和分校（原北街小學）兩個校區，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡。現有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務半徑覆蓋12個社區，轄區內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環境優美，設施一流，是州、市的示范性小學。xx年以來，學校跨越式的'發展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協會命名為全國現代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。

　　教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區有一名主管副校長，內設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協助副校長搞好分校區的教育教學和日常工作。教育集團現擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學網站，開設了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。

　　二、辦學條件

　　（一）學校占地面積

　　學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

　　（二）學校建設用地

　　1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。

　　2.學校各類用房

　　（1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學校現有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規定數。

　　（2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。

　　（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。

　　（4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規定。

　　（三）設施設備

　　1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。

　　2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規范〉、〈小學數學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。

　　3．體育、衛生器材按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備。

　　4．學校現有圖書59366冊，生均16.5冊。總價值28萬元，生均80元，有視聽設備、音像資料，達到《標準》要求。

　　5．學校兩個校區都設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環境優美，布局合理。

小學均衡發展自查報告6

　　一、準備情況

　　為了進一步落實教育局文件精神，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展”工作確定為全校的大事之一。依據局相關的會議及文件精神，制定了《xx小學義務教育均衡發展工作倒計時安排》，，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

　　二、基本情況

　　（一）自然狀況

　　xx小學轄xx莊1個行政村，服務人口3830人。布局趨于合理，規模適中，方便學生就近入學，有利于現代教育資源的共享。無大班額和超大班額現象，推進了教育質量的提高。

　　（二）辦學條件

　　近年來，我校采取多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，占地面積平方米，建筑面積平方米。現有學生人，個教學班；（附屬一個幼兒園，幼兒人）。入學率100%，義務教育鞏固率為100%。同時按照規定標準配置了微機室、衛生室、實驗室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊活動室、音樂教室、美術教室、圖書閱覽室等13個專用教室，生均教學儀器設備值為師1024元，學生計算機生機比為4.6:1，生均圖書冊數24本，生師比11:1，配備了圖書資料，實驗儀器、音美體器材等。

　　（三）質量與管理

　　全校現有教師人，其中女教師人；專任教師合格率100%，專科以上學歷18人，高于標準學歷教師比率為100%。此外，我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。近年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

　　四、問題和建議

　　1：圖書生均應24冊，現有生均21冊，建議購買按局要求必讀書和選讀書。

　　2：教師車棚太小，滿足不了放車需要，車由占學生活動場地現象，建議新蓋車棚。

　　3：現在是信息化時代，懇請上級領導給每個教師配備一個筆記本電腦，既節省空間，有方便使用。

　　4：器材配置方面：

　　教師用電腦人機比現為2:1，對照1:1的省定標準，尚缺8臺。

　　學生用機最大班額50人，現有學生機33臺，缺17臺。

　　科學、數學、音樂、體育、衛生、美術器材與省定標準相比，有一定缺數。

　　一、基本情況

　　xx小學始建于xxxx年，是一所六年制完全小學，學校占地面積 3228平方米，建筑面積1113平方米，現有6個教學班，在校學生159名，教職工13名，學歷達標率100％，教師隊伍素質優良。

　　學校20xx年-20xx連續四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進集體”，20xx年被xx縣教育局評為本年度教學優勝學校。

　　近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。

　　二、自查情況

　　近幾年來，我們把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。根據縣教育局相關的會議及文件精神，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的'問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

　　三、義務教育均衡發展工作達標情況

　　（一）核心指標

　　1.辦班規模：學校現有6個教學班，學生總數x人。

　　2.班額:最小班額26人，最大班額36人。

　　3.學校占地面積為x平方米，生均x平方米。

　　4.校舍建筑面積為x平方米，生均7平方米。

　　5.體育運動場地：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學要求。

　　6.實驗儀器：上級部門為學校配發價值x萬元的教學實驗器材，生均x元；現有數學、科學儀器 x件，能基本滿足實驗教學要求。

　　7. 體育器材：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環等體育器材，能滿足學校體育教學需求。

　　8.音樂、美術器材：上級部門為學校配發了寫生畫箱、石膏像、毛筆、等器材；配置了電子琴、手風琴等音樂器材，各項器材能正常使用，滿足教學需求。

　　9.計算機：學校現有計算機22臺，辦公計算機1臺，師機比13:1；學生機21臺，每百名學生擁有計算機13臺。

　　10.學校現有圖書x冊，生均18冊，并有一定數量的教參資料、工具書、音響資料等，學校通過項目及學校自購方式，每年購置補充一定比例的新圖書。

　　11.學校現有教職工14人，師生比1:11；專任教師12人，占教職工總數的85.7%。

　　12.專任教師中本科學歷5人，大專學歷7人，學歷達標率100％ 。

　　（二）普通指標

　　13.校園選址合理，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮、市場等人員復雜場所。圍墻、校門及國旗臺等附屬設施齊全完好。

　　14.每個班均有標準教室，人均使用面積高于國家標準。

　　15.小學科學實驗室：學校現有儀器室，存放有學校現有儀器，并安置用異形課桌拼成的2張實驗桌，可以開展分組實驗。

　　16.教學輔助用房、辦公用房、生活用房：現有圖書室1 個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設施和生活設施，有學生食堂1間。

　　17.廁所：有旱廁，男生蹲位7個，女生蹲位6個。

　　18.本校為非寄宿制學校。

　　19.本校沒有設立學生食堂。

　　20. 本校為非寄宿制學校，沒有建宿舍。

　　21. 本校為非寄宿制學校，沒有建宿舍。

　　22. 本校有衛生室1個。

　　23.學校設立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設立了兼職心理輔導教師，開展了學生心理輔導工作，并有相關記錄。

　　24.學校實驗室：學校現有一個實驗室兼儀器室，存放有學校現有儀器，現有數學、科學儀器235 件，價值6.8.萬元，能基本滿足實驗教學要求。

　　25. 分組實驗：學校現有一個實驗室兼儀器室，能保證按照4-6人一組進行實驗操作，有兼職科學實驗教師，一名兼職儀器管理員。

　　26.學校接通了移動光纖，每個教室、辦公室都接通了網絡， 基本實現了全覆蓋。

　　27.學校設有圖書室一個，有兼職圖書管理員一名。將圖書全部下發到各班，圖書閱讀率高。

　　28.嚴格實施中小學教師資格準入制度，所有專任教師均有教師資格證。

　　29.學校校長與于xxxx年參加工作，從事教學工作已達32年，身體健康。近幾年3次被縣委縣政府評為優秀教育工作者，20xx年度又被臨夏州委、州政府評為優秀教育工作者。

　　30.學校校長具有中專學歷，小學高級教師職稱。

　　31.學校校長有“任職資格培訓合格證”，并在近年來多次接受學校管理方面的提高培訓，不斷提高管理能力。

　　32.學校專職管理人員x人。

　　33. 本校為非寄宿制學校，沒有配備生活教師。

　　34. 本校為非寄宿制學校，沒有配備專職衛生專業技術人員。

　　35. 學校設立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設立了兼職心理輔導教師，開展了學生心理輔導工作，并有相關記錄。

　　36.學校建立了教師年度考核細則、教師班務工作考核辦法等一系列獎懲制度，保障了教育教學工作有序進行和學校的健康、科學發展。

　　37.學校科學編制預算，每年將公用經費的5%以上用于教師培訓工作，每年寒暑假均安排全體教師參加的校本培訓，并有計劃的選派教師參加國培計劃網絡培訓、短期集中培訓等，以及其他教研機構舉辦的各種教育思想、教學模式報告會、培訓會等。

　　38.學校堅持依法執教，從嚴治校，規范辦學行為。學校成立了安全工作領導小組，安全工作實行校長負責制。制定了切實可行的安全工作實施方案、及突發事件、火災、防汛、食品安全等安全工作應急預案，經常利用周例會、晨會、班會對學生開展安全知識教育，定期、不定期進行安全隱患排查整改，狠抓校園安全、路隊安全等工作，近年來無重大安全事故發生。

　　39.學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。在實施國家規定課程的同時，積極開發學校課程，認真貫徹學校體育工作、衛生工作條例。堅持每天一次眼保健操，每天至少一次大課間活動，每天保證學生一小時的體育活動時間。

　　40. 校成立了德育工作領導小組，校長任組長，分管領導與全體教職工為組員，德育工作機構建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。我校少先隊工作有計劃，開展了學雷鋒活動、勤儉節約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育活動。注重學生良好行為習慣的養成教育，把德育教育滲透到各學科教學當中，形成全面育人的氛圍，德育活動重點突出，主題鮮明，切合學生生活實際。重視學生身心健康教育，每年進行一次體質健康檢測。

　　四、存在的問題：

　　1、學校整體規劃和布局比較合理，但缺乏鍋爐取暖設施，使用火爐取暖，存在安全隱患；

　　2、專用教室還不夠用，無衛生室和心理健康室、音樂室，缺乏相關專業設施。

　　3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新

　　五、今后改進措施：

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

　　2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

　　3、采取積極有效的措施，推進素質教育的不斷發展。

小學均衡發展自查報告7

　　xxx小學堅持以科學發展觀為指導，以實現教育公平為取向，以推進素質教育為主題，以促進縣域義務教育均衡發展為核心，努力實現師資配備均衡、基礎設施標準、教育質量優良，辦好人民滿意的學校，關心每一個學生的健康成長。經自查，現將學校情況報告如下：

　　一、基本情況：

　　我校創建于1968年，位于桂林市西面15公里處，與桂林市旅游名勝蘆笛巖毗鄰。我校現有6個教學班，學生189人；教職工人數12人；學校占地面積8189平方米；教學及教學輔助用房建筑面積1674平方米。

　　二、自查情況：

　　隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改

　　善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把迎接“廣西教育廳對靈川縣義務教育均衡發展評估”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長蔣林為首的領導小組（副組長：韋家祥、黎朝杰；組員：其余的學校教師），分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展迎驗工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。

　　三、義務教育均衡發展達標情況

　　（一）教學管理

　　幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規

　　管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

　　我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學六認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，加強薄弱學科的課程建設。

　　我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的.管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

　　學校認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，學校每年定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行傳染病的發生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發生。

　　（二）教育經費

　　我校在上級部門的支持下，對小學進行教學設備設施進行了改造。學校積極爭取各方援助，籌措到了13臺電腦。極大的改善了辦學條件

　　（三）辦學條件

　　1、教學設施：

　　教學及教學輔助用房建筑面積共計1674平方米，生均8.86平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書閱覽室、電教室、儀器室、體育室、少先隊活動室等功能室；內外操場，籃球場和排球場等運動場地，運動場地面積為5041平方米，生均26.67平方米。

　　2、實驗設備配備：學校科學儀器裝備為136種，905件，生均4.79件；數學儀器裝備為57種，441件，生均2.33件。

　　3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書1420冊，生均達到7.5冊。

　　4、體、衛、音、美教學設備器材：學校體育器材配備43種，579件，生均3.06件；衛生器材配備1種，1件，生均0.005件；音樂器材配備21種，98件，生均0.52件；美術器材配備22種，79件，生均0.42件。

　　5、電教設備配備：學校行政辦公室都配有電腦和打印機；電教室是新配備的8臺學生電腦和一臺遠程教育用的教師電腦。

　　6、其他方面：學校為了校園安全配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有6間，每間教室采光條件良好，裝配了4盞日光燈，2塊大黑板。所有班都配置能正常使用的課桌椅。

　　（四）教師隊伍

　　1、我校專任教師12人，其中女教師6人，專任教師專科以上學歷8人，占66。7%，其中本科學歷7人，占58。3%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。在教師配備上，語、數、英學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

　　2、教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%

　　3、加強師德建設。每年教師節評選了學校優秀教師報送給上級部門，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

　　（五）普及程度

　　近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

　　（六）素質教育

　　近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持組建有籃球隊、田徑隊，培養學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展讀書有感，書法比賽等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為100%。

　　（七）義務教育關愛

　　學校制定了《留守生管理制度》、《留守生幫扶制度》、《留守生家訪制度》，為每個留守生建立檔案，每位教師確定一名幫扶對象，為留守生提供學習上的輔導、生活上的照顧。

　　關愛殘疾兒童，為他們在學校搭建綠色幫助，不歧視。我校有進城務工子女，為此，學校也給予了充分的關注，利用實地家訪、電話家訪、預約家訪等形式，與家長溝通。

　　四、存在的問題

　　1、缺100米直行跑道；

　　2、圖書嚴重不夠；

　　3、校園墻體陳舊；

　　4、缺一些上級文件；

　　5、電教室的線路改造，電腦無法啟動，電壓不穩；6、各功能室的設備不夠；

　　7、校園文化建設。

　　五、解決方案及建議

　　1、已打報告到教育局均衡辦申請修建100米直行跑道；

　　2、需要上級撥付一些儀器設備和圖書；學校發動全校師生捐一些圖書；

　　3、到一些大的學校去找一些上級文件；

　　4、學校做好校園文化建設的方案；

　　5、打報告給教育局請求撥一些資金，并報批改造電教室線路和校園墻體粉刷。

　　六、下一步工作打算

　　1、發動師生捐書；

　　2、去找文件，完善檔案；

　　3、進行校園文化建設。

　　對照均衡發展評估指標，經過認真自查，學校逐步改善辦學條件，改變思想觀念，認真落實科學發展觀，為辦人民滿意的教育恪盡職守。xxx小學將以均衡督導檢查為契機，加強整改，不斷提升辦學質量，向義務教育現代化學校邁進。

小學均衡發展自查報告8

　　為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮義務教育初步均衡發展的成果，縮小校際之間教育差距，實現義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育，加速學校發展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據城教〔20xx〕6號、城政發〔20xx〕1號等文件通知精神和教育督導評估相關要求，現將自查情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　xxx鎮中心小學奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5畝是xx市市占地最的一所小學。一次規劃兩期建設，現已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現在正在施工的是300米環形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在xxx鎮政府及各級領導的力支持下，已光輝起步，現有教學班13個，在校學生611名，住校生410名，教師43名，工作服務人員20名。教學設施一流，教室全部實現了班班通網絡多媒體。圖書室、閱覽室、微機室、科學實驗室、舞蹈室、學術報告廳等功能室齊全。生活設施先進，90間宿舍可容納720學生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有污染，沒有垃圾。

　　xxx鎮中心小學高標準的建設，為xxx鎮四村居民及五龍工業市的職工子弟提供了優質教育資源，提升了xxx的城市品位。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環境逐步得到改善優化；教師全部積極參與繼續教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為市級鎮級優秀教師。教師全部專學歷以上，本科學歷38人，20xx年，20xx年，連續兩年獲鎮教育教學質量先進單位。

　　（一）普及程度：

　　1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業生合格率為100%，優秀率居全市領先水平。

　　2、我校所有畢業生均對口升學到xx市第二初級中學，對口升學率為100%。

　　（二）師資水平：

　　（1）學校設有校長1人，副校級干部2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

　　（2）20xx學年全校在職教職工43人，專任教師43人，其中取得專學歷5人，本科38人，教師學歷合格率達100%。

　　（3）學校有黨支部、總務處、教導處、安全室、德育室、教科室、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

　　（三）辦學條件：

　　（1）學校占地面積27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面積8918平方米，生均14.5平方米。

　　（2）學校圖書館中共有11930余冊，生均18冊。

　　（3）學校有辦公用機62臺，13個教學班均配備了“班班通”設備，全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

　　二、開展的主要工作

　　（一）打造特色校園文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發展的文化基石。

　　良好的校園文化環境是孩子們均衡發展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設的品牌，我們把特色文化作為對全校學生進行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點，使特色情與學生夢在未成年思想道德建設中達成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。

　　我們在開展特色放飛系列活動的同時力挖掘特色文化內涵，畫特色、做特色、放特色，學校活動因特色而多彩；寫特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓、校訓等等，校園文化建設在“特色文化”的引領下，教師、學生因特色而更靈動，學校也因特色而更有品位。

　　“特色文化”的構建，帶給學生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結與奉獻；學校領悟的是創新與發展。去年的9月17日，在全市的`科普日宣傳展中，我校的特色文化應邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開展的“孝園親子”活動中展示的特色文化在xx教育電視臺播出后，受到了社會的一致好評。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開展班級特色文化建設，打造特色班級，以書香班級、衛生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導優秀文化的形成。正是因為有了這種優秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風正，學風濃的學習氛圍。可以說，良好的校園文化氛圍夯實了教育均衡發展的文化基石。

　　（二）不斷改善辦學條件，優化校園環境，為教育均衡發展提供有力的物質保障。

　　政府不斷加強對教育的投入，為學校辦學條件的改善提供了有力保障。我校一次規劃兩期建設，現已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現在正在施工的是300米環形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，約160余萬元。20xx年我校預算內教育撥款為1300多萬元，20xx年我校預算內教育撥款為200多萬元，20xx年生均公用經費530元，比上年增長均高于全省平均水平，且逐年增長。

小學均衡發展自查報告9

　　學校成立以來，我校在上級教育部門的領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進學校義務教育均衡化發展，我校依照標準進行了全面自查。現就我校有關均衡化發展工作自查情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　川底中心小學校是一所新建的農村寄宿制中心小學，20xx年9月1日開始投入使用，學校占地面積平方米、建筑面積平方米。學校設六軌制，現有36個教學班，在校學生1444名，寄宿學生1315名，共有教職工198人。專任教師94名，其中：小學高級教師35名，小學一級教師59名。市級教學能手6名，縣級教學能手9名。

　　二、義務教育均衡化發展工作達標情況

　　（一）統籌管理

　　我校根據上級要求，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。

　　川底中心小學均衡化發展領導小組：組長：郭建軍副組長：段小滿

　　成員：陳根要許國祥李晉李科

　　（二）教育經費

　　學校經費使用上切實保證專款專用、保證教師工資逐年增長、資金發放到位。自20xx年開始，預算內教育事業撥款分別為20xx年萬元，20xx年萬元，20xx年萬元。生均預算內教育事業費，20xx年739元，20xx年765元，20xx年905元。確保生均教育事業費逐年遞增。

　　（三）學校辦學條件

　　我校是一所新建寄宿制小學，20xx年投入使用，學校環境良好，校園文化建設豐富，學校注重素質教育教育建設，社會聲譽逐年提高。

　　（1）學校占地總面積平方米、生均平方米，校園綠化面積多平方米，校舍總建筑面積平方米，生均平方米，300米環形塑膠跑道一個，標準化足球場、籃球場和羽毛球場占地總面積平方米，生均占地面積平方米。學校設有多功能教室1個，圖書室6個，閱覽室3個，閱讀走廊1個，科學實驗室3個，儀器室2個，音樂教室3個，美術教室3個，體育器材室1個，微機室4個。

　　（2）學校學生課桌凳符合規范，擺放整齊。圖書總量達冊，生均21冊，科學實驗器材和音體美器材種類齊全，數量足，演示實驗課和實驗課開出率均達100%。

　　（3）學校建有計算機網絡教室4個，共124臺計算機，滿足了我校3-6年級學生信息技術課程的需求。

　　（4）我校36個教學班均配備了電子白板，校園網絡良好，實現了信息技術的班班通。

　　（四）辦學規模

　　（5）學校六個年級36個教學班，1444人，平均班容量為，最大班容量為五年級48人。

　　（五）隊伍建設

　　（6）學校教師學科結構安排合理，并嚴格按照教育局下發的文件要求開足課時，開全課程。

　　（7）學校有專任教師94名，學歷均在專科以上，高于規定學歷教師90名，高于規定學歷比例達%。具有中級職稱的教師35人，其中市級教學能手6人，縣級教學能手9人，縣級以上骨干教師43人。

　　（六）生活設施

　　（8）我校健全了安全保障制度，強化人防、物防力量，配備了281個監控探頭，7名保安,消防器械330件。

　　（9）我校是一所寄宿制小學，學生食堂、餐廳兩層，設置座位1800個，飲食、自來水安全合格，制度齊全，證件齊全。后勤從業人員均持有健康證，學校并定期組織后勤從業人員進行相關的食品安全知識等培訓，確保學生在校安全。

　　（9）學校男女生公寓，宿舍面積共平方米，生均面積平方米，宿舍干凈整潔，一生一床，符合寄宿制學生住宿要求。

　　（10）學校共建有241個蹲位，男生98個蹲位，生均1個/7人，小便槽12米，小便器84個；女生142個蹲位，生均1個/5人。

　　（七）管理質量(11)我校嚴格按照上級要求，制定了陽光招生方案和陽光分班方案，確保轄區內的義務教育對象和外來務工子弟就近入學，為了均衡生源，確保每一個教學班都能處于同一起跑線上，我們采取了特殊的分班方式，不僅從學生的成績上進行分配，還結合學生的籍貫、性別以及住校情況進行再分配，這樣確保了每班在學生的成績、綜合素質、男女比例上的均衡，便于教師更好地依據學生狀況進行教育教學和班級管理。

　　（12）全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時，為學生全面發展奠定基礎。

　　（13）堅持陽光體育活動。組織好每天的兩操一活動，保證學生每天一小時體育活動時間。組織開展了夏季運動會。學校組建了籃球隊、乒乓球隊，并要求每個年級組根據學生年齡特點和自身優勢開展好大課間活動。

　　（14）每周一次安全教育課，每月一次安全演練，安全教育常態化，強化師生安全意識，建設平安校園。20xx年我校被評為“山西省安全示范校”。

　　（15）堅持發展性評價，促進師生共同發展。我校不以分數為評價師生的唯一標準，不公布學生成績，不以成績對學生進行排名，學業成績加平時表現，是我校衡量一個學生綜合素質的主要方法。完善績效考核制度，多角度地對教師評價促進了教師的專業素養的提高。

　　（16）學校全面實施素質教育，制定了素質教育實施方案，學生畢業合格率達100%，每年對學生進行一次體育健康測試，上報國家體質健康合格率最高%。

　　（八）校園環境

　　（17）20xx年秋學期，我校對校園進行了綠化，20xx年暑期，對校園實行了亮化，制作版面、宣傳櫥窗美化校園樓道，宿舍，班級，在餐廳，公寓和學生經常出入的通道張貼名言警句，優秀詩詞、行為準則、習慣要求以及我校優秀教師的畫像和座右銘，用學生自己的書畫作品裝飾走廊，通道，教室，學生自己設計黑板報、墻報。學校的一景一點，一廊一室，一墻一窗，每一個角落都成為學校育人的載體，都為學生的健康成長發揮著自己的作用。

　　三、主要做法和亮點

　　1.注重藝體特色，提升學生全面素質

　　圍繞我校“讓孩子健康快樂成長，為學生終身幸福奠基”的辦學理念，秉承“快樂、自信、求真、健體”的校訓精神，致力于給孩子一個快樂的童年，讓孩子掌握學習的方法，引孩子創造生命的精彩，領孩子走向美好的人生，打造適合孩子終身發展的教育，全面實施素質教育，注重持續發展。

　　學生花鼓隊、威風鑼鼓隊、花樣跳繩等體育藝術活動小組的建設，豐富了我校的校園文化生活，提高了學生的綜合素質能力。學生也多次參加縣里舉行的運動會，體育藝術活動展示表演。

　　加強安全教育，利用節日、紀念日，進行主題教育，規范學生禮儀常規教育活動，搞好體育藝術教育活動，開展富有內涵的“經典誦讀，開展社會實踐教育活動，文體結合，學行結合，促進學生綜合素質的全面提高。20xx年我校被評為“山西省素質教育示范校”。2.深化教學改革，建設翻轉大課堂

　　我校在課堂教學改革上下大功夫，語文學科以“語文主題閱讀”為突破口，以“大語文教學觀”為指導，組織學生海量閱讀，增加學生的閱讀量，提升學生語文素養。數學學科則以微課程制作和使用為突破口，將重點、難點一一呈現，學生自學、交流，在課堂的.翻轉中讓學生學得輕松、快樂。

　　3.開放圖書館，開展多種讀書活動，營造“書香校園”

　　我校開放了學校圖書館，學生隨時可以在圖書室借閱書籍，同時組織學生開展多樣的讀書活動，在全校營造了良好的讀書氛圍。20xx年我校和市新華書店合作，在我校建成了“校園書店”，大量優秀讀物的引入激發了學生的閱讀興趣，開闊和增加了學生的視野和能力。“書香校園”建設逐步推進。

　　4.細化一日安全常規工作

　　結合我校是寄宿制學校的特點，我校對學校一日常規安全工作進行了細化，一崗雙責，課間樓道監管，責任牌交接，下課一分鐘安全教育，等等安全工作的細化確保了學校的大安全工作。

　　5.堅持不懈抓養成

　　結合寄宿制學校的特點，我校通過一系列主題活動深化養成教育工作，致力于教育學生養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，狠抓師德師風建設，規范師生行為，引導師生做有道德的人。

　　四、存在的問題和今后的努力方向存在問題

　　1.部分功能室布置不夠合理，例如，美術室器材的擺放占用了教學空間。

　　2.單個電腦室配備為30+1，不能滿足最大班容量學生的需求。

　　3.按照上級要求，寄宿制學校應建設浴室，目前為止學校還沒有浴室。

　　4.校園文化建設和校園環境整治還有待進一步優化。

　　今后改進措施

　　1.加強領導，分解責任，層層落實。

　　2.進一步多方籌措資金，建設浴室，完善校園文化，改善校園環境。

　　3.盡快完善各功能室的建制工作。

　　4.積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。

小學均衡發展自查報告10

　　某小學義務教育均發展的自查報告供參考根據xx市xx人民政府《關于調整xx市xx義務教育基本均發展分年度行動計劃的通知》文件精神，我校結合實際深入剖析，查找不足，現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　XX中心小學位于XX鎮場鎮，學校現有xx個教學班，在校學生xxx人。教職工xx名。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均發展。

　　二、開展教育均發展建設情況

　　近年來，我校加大了工作力度，把“義務教育均發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據xx相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，認真剖析，及時發現學校存在的問題，查漏補缺，力保全校義務教育均發展工作全面達標。

　　三、義務教育均發展工作達標情況

　　（一）領導重視我校根據xx教育局《關于調整xx市xx義務教育基本均發展分年度行動計劃的`通知》的精神，制訂了我校的義務教育均發展規劃、實施方案，成立了以校長廖盈為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發展相應的評估考核制度。

　　（二）學校辦學條件自xxxx年以來，在xx政府和xx教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定配備了圖書室、微機室、科學實驗室、音樂室等功能室，增配了數學、科學實驗儀器，音樂、體育、美術等教學器材，使學校的硬件和軟件設施逐步得到改善，但與義務教育均發展的要求還存在著一些差距。

　　（1）學校教學及輔助用房面積xxxx平方米，生均平方米，離指標值的x。xx還有較大差距。運動場館面積xxxx平方米，生均平方米，只占指標值的xx%。

　　（2）學校設有科學實驗室xx平方米、圖書室xx平方米、音樂室xx平方米、體育保管室xx平方米。學校科學、數學教學儀器品種、數量達標率xxx%，音體美器材品種、數量達標率xxx%，圖書室全現有圖書xxxxx冊，生均xx。x冊，生均圖書達標率xxx%。

　　（3）學校設微機室一間，面積xx平方米，學生電腦xx臺，實現了xx個教學班“班班通”。全校教學用電腦xx臺，每百名學生擁有電腦x臺，達標率xx%。全校電腦接入寬帶網，極大的方便了教師的教學和同學的學習。

　　（4）近幾年來，學校在辦公經費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學校的廁所；改造了舊教學樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問題；更換了教師的門窗；增添了教室全的電燈、風扇；添置了新的辦公座椅和學生桌凳。使學校的條件得到進一步改善。

　　（5）學校操場不大，且兩所學校共用一個操場，教學過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。

　　（6）學校食堂但面積xxx平米，學生排隊打飯很擁擠，沒有地方擺放足夠餐桌。

　　（三）教師隊伍建設

　　1、教師編制配備xx人，現有在職教師xx人，空編x人，空編率xxx%，師生比%。在職教師中，中學高級教師x名，小學高級教師xx名，小學一級教師xx名。專任教師學歷達標率為xxx%，專業結構配置基本合理。

　　2、學校設有校長x人，副校長x人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率xxx%。

　　3、教師平均年齡xx歲左右，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓。

　　4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

　　四、存在的問題

　　1、學校整體規劃和布局比較合理，但校園面積狹小。教學及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師周轉房奇缺。

　　2、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還有一點差缺。

　　3、學校按規定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。

　　4、按國家和省有關規定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

　　5、操場達不到規定要求，學生課間活動、體育課受到限制。

　　6、計算機等設備和專業技術人員不足。

小學均衡發展自查報告11

　　xx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓，學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報以下：

　　一、基本情況。學校占地面積19675平方米，現有31個教學班，在校學生20xx人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優良課比賽中獲獎。20xx年10月，學校被國家教育部、公安部聯合授與全國消防安全教育示范學校稱號。同時，學校前后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規范化示范校，小學語文改革與創新先進單位，被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關愛留守生教師訪萬家工作先進單位，德育先進單位，教學常規管理先進單位等多項榮譽稱號。學校招生服務范圍觸及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部份街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格依照市教育局招生計劃弄好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關；轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。學生的入學率為100%，停學率為0。

　　二、完成工作情況

　　（一）領導機制我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了公道的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀態良好。

　　（二）管理機制學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率到達100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。

　　（三）教育經費上級財政部分對我校的'教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留題目，無亂收費現象。

　　（四）師德建設學校十分重視師德師風建設，經常性地展開師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀遵法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯法題目。

　　（五）比訪活動比教學、訪萬家工作實現全覆蓋，工作構成常態化。學校校長帶頭參與比教學、訪萬家工作，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭最少走訪一次。比訪專項檔案資料齊全。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

　　（六）、教育教學質量學校依照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實展開大家唱、大家跳活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任甚么時候間以任何情勢給學生有償補課，或變相逼迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。

小學均衡發展自查報告12

　　城關新寨小校學校義務教育均衡發展工作自查報告

　　對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：

　　（一）、學校設置與班額

　　1、學校設置 學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區的小學生就近入學，服務半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。

　　2、規模與班額 學校現有6個教學班，每級一個教學班，每班人數在25-40人之間，無超大班額現象。此項自查5分。

　　3、校園環境 校園環境布局合理，區域分明，校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。

　　4、用地面積 學校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。此項自查4分。

　　（二）、校舍建設

　　1、建筑面積 學校建筑面積5

　　000平方米，生均建筑面積 平方米。此項自查5分。

　　2、教室 建筑面積2200平方米，生均面積 平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。

　　3、教學輔助用房 實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。

　　4、辦公用房 學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。

　　5、廁所 堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位 ,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。

　　6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。

　　（三）、設備設施和場地

　　1、圖書 學校現有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閱讀量。此項自查5分。

　　2、教學儀器 學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。此項自查4分。

　　3、教育信息化基礎設施 現在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創造條件。此項自查2分。

　　4、音美器材 學校有音樂美術器材室，配備沒有達到教育部規定的II類標準。此項自查3分。

　　5、體育器材 體育器材、衛生器材配備沒有達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。此項自查2分。

　　6、運動場地 學校設有200米的.環形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查4分。

　　（四）教師與經費

　　1、教師 學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。本科學歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。

　　2、經費 此項自查3分。

　　教師工資 教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，無教師工資拖欠現象。

　　生均公用經費 生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。

　　學校經費使用情況 學校經費用支出合理，無挪用現象。

　　（五）質量與管理

　　1、管理 堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。按《河南省中小學管理規范》要求，規范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業負擔合理。此項自查3分。

　　2、質量與效果 此項自查5分。

　　全面實施素質教育 各年級學生成績及格率達到要求。

　　畢業生全科合格率達95%。

　　控輟保學 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

　　4、學生體質健康工作 學校倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質健康合格率為96%。

　　5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發生。

　　（六）我校自查總評成績為85分。

　　（七）存在的問題

　　1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發揮。

　　2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

　　3、學校器材陳舊，沒有現代化教學設施。

　　（八）改進措施

　　繼續大力推進義務教育均衡發展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉變。要與時俱進，理念引領，積極推進教育改革與發展進程。抓好改革創新。以創新為突破口，加強學校管理，完善規程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

小學均衡發展自查報告13

　　一、基本情況。

　　20xx年10月，學校被國家教育部、部聯合授予全國消防安全教育示范學校稱號。同時，學校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規范化示范校，小學語文與創新先進單位，被XX市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關愛留守生萬家工作先進單位，德育先進單位，教學常規管理先進單位等多項榮譽稱號。

　　學校招生服務范圍涉及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。的入學率為100%，輟學率為0。

　　二、完成工作情況

　　(一)領導機制

　　我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了合理的.分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀況良好。

　　(二)管理機制

　　學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。

　　(三)教育經費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。

　　(四)師德建設

　　學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

　　(五)比活動

　　比教學、萬家工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與比教學、萬家工作，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任潔級的學生家庭至少走一次。比專項檔案資料齊全。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

　　(六)、教育教學質量

　　學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展家唱、家跳活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。

　　(七)辦學行為

　　學校建立了學生課業負擔監測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。

　　(八)關愛機制

　　學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

　　三、存在的問題

　　1、學校班額過，每班學生人數達60余人左右，最班級甚至接近70人。

　　2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。

　　3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新。

　　4、標準課桌椅學校沒有配置。

　　四、今后改進措施

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校現已開始籌備幼教樓建設，并進入重要工作議事日程。

　　2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

　　3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

　　4、繼續做好城鄉教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

　　5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展比教學、萬家活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。

　　以上是《小學義務教育均衡發展的自查報告》的范文參考詳細內容，主要描述學校,學生、教師、工作、義務教育,教育,教學,單位，希望對家有用。

小學均衡發展自查報告14

　　xxx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重。學校全面貫徹教育方針，全面開放課程，深化教育改革，加快學校發展。現將我校義務教育均衡發展自查情況報告如下:

　　一、基本情況。

　　學校占地面積19675平方米。有31個教學班，20xx名學生，平均每班67人。教職工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師和學科帶頭人9人，39名教師在省市級優質課競賽中獲獎。

　　學校招生服務覆蓋黃城門社區、莫愁湖社區、紫臺社區部分街道。隨著政府教育投入的增加，學校環境不斷改善，軟硬件建設有了很大發展。學校嚴格按照市教育局的招生計劃做好招生工作。一年級新生招生嚴格按照教育局要求進行；轉學經學校核實在本校服務范圍內后，經基礎教育科同意，方可辦理轉學手續。學生入學率100%，輟學率0。

　　二、工作的完成

　　(一)領導機制

　　根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，我校成立了以校長鄭為首的`領導機構，并進行合理分工，各項工作均可抓、管。同時建立學校及周邊地區綜合管理聯席會議制度和警校定期聯席會議制度，學校周邊環境和治安狀況良好。

　　(二)管理機制

　　學校服務范圍內適齡兒童少年入學率達到100%。每個學年向社會公布招生范圍和人數。九年義務教育鞏固率達到100%。

　　(3)教育經費

　　上級財政部門嚴格按照有關政策撥付我校教育投入，義務教育經費保障機制改革及時實施，義務教育教材費全部落實到位，收支兩條線管理，不擠占、不平調、不截留，不亂收費。

　　(四)師德建設

　　學校高度重視師德師風建設，定期開展師德師風教育，堅持實行每周例會制度。教師遵紀守法，忠于職守，近幾年沒有體罰學生和犯罪事件發生。

　　(5)比較訪問活動

　　“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作全覆蓋，工作常態化。學校校長帶頭“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作，每個老師都可以比教書更有規律，正常聽課，評課。每個老師一個學期至少可以去一次他所教班級的學生家里。“對比訪問”完成專項檔案。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，規定了教師績效考核的程序，考核結果與教師績效工資掛鉤。

　　(6)教育和教學質量

　　學校根據課程計劃，啟動、啟動和運行好課程，實施地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。腳踏實地地執行“每個人都唱歌，每個人都跳。活動，進一步減輕學生的課業負擔，提高全體學生的身體素質。學校沒有重點班，也沒有特殊班。學校教師未能在校內校外任何時間、任何地點以任何方式為學生補課，或者變相強迫學生參加社會上的各種輔導班。

　　(七)學校行為

　　學校建立了學生課業負擔監控和報告制度，真正減輕了學生繁重的課業負擔。學校教師不利用節假日、公休日和課余時間組織學生補課。沒有任意分類，也沒有任意收費。不存在亂賣給學生的現象。

　　(8)關懷機制

　　學校保障殘疾兒童青少年上學的權利，每學期建立農民工子女登記冊，并制定照顧措施。執行上級相關關懷文件。讓流動兒童和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

　　三、存在的問題

　　1.學校的班級規模太大了。每班學生人數在60人左右，最大班甚至接近70人。

　　2.小學按照國家標準配備教室。學生教室不夠，至少需要增加10個教室。學校美術室、圖書館、電子備課室、心理咨詢室、電腦教室配備不夠。

　　3.從學校規模和課程標準來看，體育、音樂、美術設備仍然不足，尤其是教師電腦和學生電腦數量不達標，需要更新。

　　4.學校里沒有標準的桌椅。

　　四、未來的改進措施

　　1、進一步籌集資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校已經開始籌建學前班大樓，并已進入重要工作日程。

　　2.積極爭取上級支持，優化師資和資源配置，提高教育教學水平。

　　3.積極營造和諧校園、書香校園，讓學生享受優質高效的教育，為未來發展奠定基礎。

　　4.繼續城鄉教學資源和教師交流，加強教師合理流動，讓所有教師都有緊迫感和危機感。

　　5.把教學放在第一位，并進一步實施“比教學和訪問成千上萬的家庭；活動，形成長效機制，力爭取得實質性進展。

小學均衡發展自查報告15

　　近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發展”為職責，根據上級文件精神，結合我校實際深入剖析，查找不足。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學校現有6個教學班（A-1√），在校學生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2√）。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

　　二、自查情況

　　今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

　　三、義務教育均衡發展工作達標情況

　　（一）統籌管理

　　我校根據永靖縣教育局“關于引發《永靖縣義務教育標準化學校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。

　　（二）教育經費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。各類教育經費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象（B-37√）。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學樓，另外籌措資金建設廁所、教師住宿樓、對食堂進行了維修；愛心人士籌資5萬元建設音樂教室等，使我校的硬件設施得到了極大的改善。

　　（三）學校辦學條件

　　自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定標準配備了圖書室，還配備了微機室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發展的要求還存在著很大的差距。

　　（1）學校占地面積6310平方米，生均68。6平方米（A-3√），建筑面積1966平方米，生均21。4平方米（A-4√）。

　　（2）學校有硬化操場，環形可達到200多米（A-5√）。設有籃球架、乒乓球案等。

　　（3）學校設有儀器室、圖書室，儀器室內儀器品種、數量基本達標（A-6√）；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員（B-25×）；根據文件要求，實驗室裝備不達標（B-24×）。

　　（4）學校體育器材基本達標（A-7√）（A-15√）

　　（5）學校音樂、美術器材基本達標（A-8√）

　　（6）學校設有微機室一間，共有電腦25臺，計算機生機比4：1（A-9√），學校有三間教室開通了網絡，并有數字化教學設備，使教師現代化教學手段的運用有一定的發展空間。

　　（7）共有學生圖書4102冊，生均44。6冊（A-10√）；有閱覽室（B-27√）。

　　（8）食堂面積生均2。1（B-18√）；食堂管理規范，有相關記錄（B-19√）

　　（9）宿舍建筑面積生均3。04（B-20×）；配套設施齊全（B-21√）

　　（10）學校無衛生室和心理咨詢室（B-22、23、34×）；但我們開展了心理健康教育，協同楊塔衛生院設置了相關崗位空缺，配備了急救箱和應急藥品，彌補了這一空缺（A-35√）。

　　（11）學校開通了10M光纖網絡，豐富了教學教學資源的下載應用（B-26√）。

　　（12）廁所根據要求基本達標（B-17√）。

　　（四）教師隊伍建設

　　1、學校在職教師32人，其中專任教師29人（90。6%），師生比1：4；工勤崗位3人（A-11×）；管理人員5%（B-32√）小學高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，專科12人。專任教師學歷達標率為100%，專業結構配置基本合理。（A-12√）

　　2、學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書。（B-29、30、31√）

　　3、生活指導老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（B-33√）；

　　4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

　　5、我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。（B-36√）

　　（五）教育教學質量

　　（1）學校以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的'綜合素質。

　　（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

　　（3）認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。

　　（4）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數92人，其中一年級4人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。

　　（5）學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。（B-40√）

　　（六）安全管理

　　學校有各項安全制度、方案及相關措施，責任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環境，讓孩子們快樂地學。（B-38√）

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