實(shí)用的小學(xué)生周記[通用10篇]
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生周記 篇1
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課鈴聲打破了操場(chǎng)上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，今天的下午的作文課可以玩游戲。
開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師在黑板上寫了四個(gè)紅色的大字：“一點(diǎn)飛紅”。老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道‘一點(diǎn)飛紅’是什么嗎?”“是個(gè)游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說(shuō)：“你起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法。”張彬鈺便說(shuō)：“是捉弄人的游戲，挑一個(gè)人讓他學(xué)狗叫什么的。”老師聽(tīng)了，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這么一說(shuō)，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學(xué)們各種猜想，龐博誠(chéng)說(shuō)：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說(shuō)：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的.是什么?”……這時(shí)班里簡(jiǎn)直炸開(kāi)鍋了。老師拍了拍講臺(tái)，教室里又恢復(fù)了安靜，老師說(shuō)：“現(xiàn)在聽(tīng)我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時(shí)候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發(fā)抖。老師說(shuō)：“往右手食指上涂上紅色。”于是我們?cè)谟沂质持干贤苛思t色，這一涂，好像我們?cè)谟沂质持改艘恍┲焐胺垡粯印！艾F(xiàn)在使勁往自己額頭上點(diǎn)一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點(diǎn)去，都留下一個(gè)“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的臉上仍然是那么黑，怎么沒(méi)有“紅色印章”?我正想發(fā)問(wèn)，老師先說(shuō)了;“你們知道我的頭上為什么沒(méi)有紅點(diǎn)嗎?哈哈，我是用中指點(diǎn)的!”啊，老師真狡猾。
“我現(xiàn)在要請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)照照鏡子。”趙星軻自告奮勇去講臺(tái)上照鏡子，當(dāng)我們看到趙星軻頭上如長(zhǎng)了個(gè)紅太陽(yáng)一樣，都哈哈大笑起來(lái)，他自己看到了，也笑了。老師又請(qǐng)張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來(lái)就有一絲不易察覺(jué)的笑，照鏡子的時(shí)候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開(kāi)了。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”下課鈴響了，我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)了難忘的一節(jié)課。
小學(xué)生周記 篇2
篇一：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記
五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，有倒霉的一天，還有快樂(lè)的一天……
那是一個(gè)秋天，我和我的妹妹一起去走出了家門，去找我們玩得好的幾個(gè)同學(xué)，有周思吉和杜瑤等等，那時(shí)我們才5歲，我們?cè)谀抢锿胬销椬叫‰u。
那時(shí)，我們都玩的快快快樂(lè)樂(lè)，在綠綠的草原上，藍(lán)藍(lán)的天空下，高高興興的玩耍，看著清清的溪水，在快樂(lè)的流暢，我心里比撿到金子還要快樂(lè)!
在那里，有好多的大人在那里看著我們，我們那時(shí)就像是草原上一朵美麗有歡樂(lè)的小花一樣，在那里跳舞，在那里唱歌!
快樂(lè)的小精靈在和我們玩耍，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能望記那年的今天，看那山，青青綠綠，看那水白白凈凈，看那些小朋友在快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
現(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，但我們好想再回到那年的今天，時(shí)間是不會(huì)倒退的，先在雖然在讀書了，但我們還是回到了原來(lái)!
篇二：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記
暑假里的一天晚上，爸爸說(shuō)第二天要帶我和哥哥去碧海金沙玩，我高興極了!
第二天一早，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻院迷顼垼帐昂脰|西爸爸便開(kāi)車帶我們出發(fā)了。因?yàn)槭侵苣猿鋈ネ娴娜吮容^多，在擁堵的路上車慢慢爬行了一小時(shí)后，終于上了出城高速路，跑得像飛的一樣，不一會(huì)兒就到了。
到了碧海金沙我們沖進(jìn)更衣室，飛快的換好泳衣，便迫不及待地沖進(jìn)了水里。清涼的海水馬上帶走了我身上的汗水，好涼爽啊!正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)哥哥呆在淺水區(qū)里不敢過(guò)來(lái)。于是我就把他拉進(jìn)深水區(qū)(在陸上我不如他，在水里我可不怕他)里。哥哥在深水區(qū)里卻抱著爸爸一動(dòng)也不敢動(dòng)，啊哈，沒(méi)想到平時(shí)膽大如虎的哥哥竟然害怕水!在爸爸的`精心輔導(dǎo)下，哥哥漸漸熟悉了，索性和我打起了水仗。我不敵他，潛下水去就跑，哥哥緊追不舍。他從那邊追到這邊，我從這邊逃到那邊……不知不覺(jué)中我們已經(jīng)玩了幾個(gè)鐘頭。都覺(jué)得餓了，于是媽媽便買來(lái)幾個(gè)漢堡：“都餓了吧，快來(lái)吃吧!”我們抓起漢堡就是狼吞虎咽。下午我們又躺在沙灘上曬太陽(yáng)，玩的真是不亦樂(lè)乎。
接近黃昏了，我們只得依依不舍的離開(kāi)了這里。真開(kāi)心的一天哪!
篇三：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記
我們懷著滿懷的好心情來(lái)到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)校總是才剛剛起床的德行，為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢？就是因?yàn)槲覀円ゴ河瘟恕Ｃ看稳ゴ河危蠹覐膩?lái)都是開(kāi)開(kāi)心心的，所以大家早早就起床了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到侯車亭，大家可不是向剛才那樣咯！而是爭(zhēng)先恐后的上車，目的就是要搶到好位置，當(dāng)我們做好的時(shí)候，老師上來(lái)了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來(lái)給老師。沒(méi)想到，老師叫我們坐下，說(shuō)他不會(huì)暈車，讓我們做下。大家沒(méi)辦法只好坐下。在車上大家談?wù)撝５却＼嚒Ｔ谲囎永锏膸追昼姾孟袷菐资兰o(jì)那樣長(zhǎng)。
終于下車了，我們領(lǐng)了門票后，大家不耐煩的聽(tīng)老師講東東。
“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車，一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆，好恐怖喲，還玩了碰碰車，不幸的是我竟然跟男生玩一輛，不過(guò)也是很開(kāi)心呢，我當(dāng)指揮，叫他撞那輛他就撞那輛。我們還去玩了海盜船，下去的時(shí)候頭暈。ps：是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲，別搞錯(cuò)！我們又去玩了彩球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！
我們玩了一個(gè)又一個(gè)，到了回去的時(shí)候大家都依依不舍的，不過(guò)大家這一整天都玩得好開(kāi)心呀！
篇四：開(kāi)心的一天小學(xué)生周記
今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)今天要發(fā)琴了，我就連蹦帶跳地進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，我很驚訝！趕忙問(wèn)老師“老師我們的琴呢？”老實(shí)說(shuō)：“不告訴你。”原來(lái)老師想給我們一個(gè)驚喜！
上課了，我們坐在教室里，開(kāi)始了今天的課，老實(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)樂(lè)譜。”復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于上半節(jié)課上完了，現(xiàn)如今老師連一句關(guān)于發(fā)小提琴的字都沒(méi)講，讓我很失望。
下半節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)一首新歌。”我都無(wú)可奈何地說(shuō)：“老師什么時(shí)候發(fā)琴？”老實(shí)說(shuō)：“別急、別急，一會(huì)兒就來(lái)了。”然后我就認(rèn)真地聽(tīng)課。不一會(huì)門外有人敲門，我就趕忙去開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)外面有許多老師抱著很多琴。然后我就尖叫起來(lái)，把同學(xué)們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個(gè)個(gè)地把琴發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們連聲道謝的說(shuō)。
當(dāng)我打開(kāi)琴箱時(shí)，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂(lè)皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細(xì)不同的琴弦，更有那美麗動(dòng)人的琴聲，我就不知不覺(jué)被“她”迷住了。
我暗下決心，一定要把我鍛煉成愛(ài)音樂(lè)、有氣質(zhì)，不怕苦的女孩子。
小學(xué)生周記 篇3
暑假的一天， 我無(wú)比興奮的從書包掏出《經(jīng)典誦讀》，開(kāi)始從詩(shī)的《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。郎朗的讀書聲使我加快了背 誦速度，可我看著這么長(zhǎng)的古詩(shī)，就像霜打的
茄子——焉兒了，瞬時(shí)無(wú)精打采的，哈欠一個(gè)接一個(gè)的，好像沒(méi)睡醒一樣。
媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我慢吞吞的背經(jīng)典。我本來(lái)以為她要夸我，可是沒(méi)想到她怒氣沖沖的說(shuō)：“安夢(mèng)華，你詩(shī)背了幾首啊!”“我?我才背呢!”我吞吞吐吐的說(shuō)道。于是我又專心的背了起來(lái)。 媽媽又走過(guò)來(lái)，說(shuō)“觀滄海回背了沒(méi)有。”我小聲的說(shuō)“會(huì)背了。”于是我開(kāi)始給媽媽背了起來(lái)，東臨碣石，也觀滄海。媽媽就指著我暴跳如雷：“是以觀滄海，不是也觀滄海。你怎么那么笨呢。”接下來(lái)就是雞飛痛打。疼得我苦苦哀求。我想，不就是一個(gè)錯(cuò)字嗎 ，至于那么大驚小怪和雞飛痛打嗎?我心里不住的埋怨道。
過(guò)了一會(huì)，媽媽心平氣和的走了過(guò)來(lái)，告訴了我一個(gè)背經(jīng)典的好秘訣，就是在網(wǎng)上搜一個(gè)《觀滄海>>的視頻，你跟讀就行了。"真的`嗎?'媽媽和顏悅色的說(shuō)“當(dāng)然是真的了，媽媽怎么會(huì)騙你呢。”噢耶，媽媽萬(wàn)歲。太好了。于是我又開(kāi)始繼續(xù)興致勃勃的背了起來(lái)。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到媽媽面前：“請(qǐng)媽媽檢查一下，我會(huì)背了。”媽媽一本正經(jīng)的接過(guò)書，我流利的背誦了一遍!” 媽媽摸摸我的頭：“好兒子，真棒!”
小學(xué)生周記 篇4
“哈哈哈！哈哈！”一聽(tīng)就知道我們?cè)谕妗鞍W癢大作戰(zhàn)”了，“張騫月！快來(lái)救我！”我廢話不多說(shuō)了，因?yàn)閰峭矜糜衷诮形伊恕?/p>
我馬上來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，豆豆姐姐的手如雨點(diǎn)般向婷婷沖來(lái)，婷婷左抵右擋，還是難以招架。就在這緊張危及的時(shí)候，我挺身而出，用自己的雙手思思地拿住豆豆姐姐的一只手，像老虎看見(jiàn)兔子一樣，老虎能把兔子置于死地，但我不能把豆豆姐姐置于死地，她雖然失去了左手但依然很厲害、很聰明，她甩動(dòng)左手，使我的手不得不從她的手腕上脫落，她的'左手仿佛看見(jiàn)了光芒、勝利的曙光……眼看婷婷又要被豆豆姐抓住了，我很想幫助婷婷，但是我的手被豆豆的左手拿住，左手好像在用輕蔑地眼神看我。時(shí)間一分一秒地流逝——贏了！豆豆姐姐興高采烈地歡呼，跳啊跳，頗像一只小白兔。我和婷婷像小狗一樣趴在百合色的沙發(fā)上，喘著粗粗的氣。
今天真是一個(gè)好玩的周末。
小學(xué)生周記 篇5
XX年05月08日 星期日 天氣：晴
在我童年的記憶中，有很多事都已經(jīng)淡忘，但有一件事卻令我記憶猶新。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，爸爸不知從哪兒抱來(lái)一只小貓。它全身長(zhǎng)著黃黃的毛，毛茸茸的，摸上去十分舒服。一開(kāi)始我就喜歡上了它。我給它取名叫“黃黃”。黃黃一來(lái)到我們家，我就給它洗澡，喂飯，還經(jīng)常陪它玩耍。不久，我們之間就產(chǎn)生了深厚的友誼，可以說(shuō)是形影不離。
但是好花不常開(kāi)，好景不常在，一件令我十分后悔的事發(fā)生了。記得那是一個(gè)星期四的晚上，我正咬著筆桿冥思苦想地做著思考題。好像這道題故意跟我繞彎子似的，我絞盡腦汁地去想，可還是無(wú)濟(jì)于事。突然一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，我一看，原來(lái)是黃黃。真討厭！怎么就不知道我正心煩意亂呢！我使勁朝它大吼一聲：“你這只臭貓，快點(diǎn)給我滾出去。”它朝我“喵喵”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，別生氣！”可我覺(jué)得煩透了！就氣沖沖地放下筆，朝它撲過(guò)去，我一抬腳就把黃黃踢了出去！我想：這下終于可以安心思考了。“功夫不負(fù)有心人”我總算把這道思考題做出來(lái)了。這時(shí)，才想起了那只可憐的'小貓，剛才我好像太狠了點(diǎn)！這就去找它玩吧！我找了半天也沒(méi)有找到，最后，我在門口發(fā)現(xiàn)了它，可令我意想不到的是它已經(jīng)“長(zhǎng)眠不醒”了！我抱著黃黃，淚流不止，后悔不已。
這件事給我了一個(gè)啟示：做任何事，都要三思而后行，不然會(huì)造成嚴(yán)重的后果！
小學(xué)生周記 篇6
如果我給你一元錢，你一定會(huì)毫不猶豫地收下吧！可如果這一元錢遭到了玷污，雖然價(jià)值沒(méi)變，你還會(huì)要嗎？這節(jié)課，刁老師就給我們做了一元錢的外在和內(nèi)涵的實(shí)驗(yàn)。
上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發(fā)給我們。可惜我沒(méi)拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它！刁老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，狡猾地說(shuō)：“你們誰(shuí)想要這一元錢，想要的舉手！”我們?nèi)鄮缀醵寂e了手。我們鬧得像在菜市場(chǎng)買菜，個(gè)個(gè)面帶笑容。我想：免費(fèi)的一元錢，傻瓜才不要呢！
刁老師朝四周望了望，二話不說(shuō)，朝這一元錢吐了一泡口水，又問(wèn)：“誰(shuí)要這一元錢？”我雖然覺(jué)得有點(diǎn)兒惡心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個(gè)人舉手。刁老師見(jiàn)這情境，裝作驚訝地說(shuō)：“還有這么多人想要這一元錢啊，我再搞臟一點(diǎn)兒！”話音未了，刁老師就拿著那一元錢，只聽(tīng)“刷刷”兩聲，錢變成了四張不完整的“紙片”。老師又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要這一元錢？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒(méi)用了！”老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，人民幣爛成幾份都沒(méi)關(guān)系，只要用透明膠粘上就行了。”話雖是這么說(shuō)，可要的`卻只有幾個(gè)人，其中包括我。我想：老師葫蘆里賣得什么藥，一次次玷污這一元錢，使它越來(lái)越臟。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時(shí)，“茂盛的森林”被一元錢的外表砍伐成了“五棵樹(shù)”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬(wàn)頭牛”和我。
刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢的歸屬者。最后，“毛毛”贏了。
在刁老師玷污這一元錢的過(guò)程中，一元錢的價(jià)值并沒(méi)有變，變的只是它的外表，而實(shí)際發(fā)覺(jué)其內(nèi)涵的人卻寥寥無(wú)幾。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，貴在內(nèi)涵。
小學(xué)生周記 篇7
我見(jiàn)過(guò)許多燈，有普通的日光燈，華麗的水晶燈，高挑的路燈，璀璨的探照燈等等，但是我最喜歡的還是媽媽為我做的小橘燈。
一年元宵節(jié)前夕，街上有許多賣彩燈的，各式各樣，我很想要一個(gè)，但是媽媽說(shuō)：“這些燈就像快餐食品，雖然好吃但缺乏營(yíng)養(yǎng)，媽媽給你做一個(gè)小橘燈，又有趣又特別，好不好?”
我高興地同意了。于是，我和媽媽挑了一個(gè)金黃金黃，形狀十分規(guī)整的大橘子，媽媽把橘子拿在手里輕輕地揉搓 ，就像給橘子在做按摩。媽媽說(shuō)這樣可以使橘子皮肉分離。接著，媽媽找來(lái)把刀，把橘子的頂部切掉，然后用勺子輕輕的把果肉挖出來(lái)，就成了一個(gè)橘子殼。媽媽又拿一根極細(xì)的鐵絲在橘子口出穿起來(lái)，然后留出20厘米左右，把鐵絲固定在細(xì)竹竿的'一頭，最后我們找來(lái)一個(gè)小蠟燭頭把它固定在橘子殼的底部，一個(gè)完美的小橘燈就做好了。
晚上，我把所有的燈都關(guān)掉，點(diǎn)亮小橘燈，它在黑夜中獨(dú)放光明，橘皮變得更加金黃，還散發(fā)著淡淡的橘子清香，小橘燈發(fā)出黃色的光，讓我感到光明，感到溫暖，提著它逛街，心里得意極了。
后來(lái)，小橘燈漸漸地干了，光滑鮮亮的外皮變得土黃暗淡，圓潤(rùn)的外形也變得皺皺巴巴，摸上去也很粗糙，像一塊老樹(shù)皮般的堅(jiān)硬，從“青春年少”變成了“垂暮老人”。但它仍然散發(fā)著溫暖的光，照亮我，也照亮我的心。
每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起媽媽：在我迷茫時(shí)，她給我指引;在我失落時(shí)，她給我安慰;在我退縮時(shí)，她給我鼓勵(lì);在我失敗時(shí)，她給我希望和力量。
我愛(ài)我的小橘燈，我更愛(ài)媽媽!
小學(xué)生周記 篇8
風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子，分別是春風(fēng)姐姐，夏風(fēng)哥哥，秋風(fēng)妹妹，冬風(fēng)弟弟，它們相約去旅行。
首先出發(fā)的是春風(fēng)姐姐。春風(fēng)姐姐吹開(kāi)了一朵朵嬌艷艷的郁金香，郁金花一個(gè)個(gè)如酒杯地綻人放著，清新雅麗，光彩照人。
接著出發(fā)的是夏風(fēng)哥哥。夏風(fēng)哥哥一吹，來(lái)到了一片碧緑的荷葉中，荷葉中冒出了一朵朵粉紅色的荷花。有的還是含苞未放的.花骨朵，有的荷花花瓣都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色蓮蓬，它們好像在仰頭微笑。荷花是高潔的象征，人們喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”
緊隨其后的出發(fā)的是秋風(fēng)妹妹。秋風(fēng)妹妹一吹，落葉紛飛。一片片金黃色的落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像蝴蝶滿天飛舞。
最后出發(fā)的是冬風(fēng)弟弟。東風(fēng)弟弟一來(lái)，一棵棵樹(shù)光禿禿的，好像沒(méi)有了頭發(fā)。一片片潔白的雪花落在樹(shù)枝上，像給它們穿上了潔白的棉襖，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。
這真是一次快樂(lè)的旅行啊!
小學(xué)生周記 篇9
×月×日星期×天氣×
我相信你們都愛(ài)過(guò)圣誕節(jié)。人人一定都有一個(gè)愿望，我也有一個(gè)愿望，就是要一個(gè)會(huì)變色的蘋果。我在床頭掛上襪子，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)吧，早上就可以看見(jiàn)禮物就在襪子里了。
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)有人在進(jìn)我房間，我趕快把眼睛閉起來(lái)，媽媽把禮物放到襪子里，早上我高興地對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我有圣誕禮物了。”
這是一次快樂(lè)的圣誕節(jié)。
小學(xué)生周記 篇10
有一次，哥哥的學(xué)校組織一次足球比賽，他讓我去給他加油，我就去了。
我哥哥在飛龍隊(duì)，對(duì)手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開(kāi)始了，對(duì)方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門前，一個(gè)大力球，唉，讓他進(jìn)了。一會(huì)兒，我哥哥又帶球前進(jìn)，他使勁踢了出去，呀，只差一點(diǎn)，這時(shí)，上半場(chǎng)比賽結(jié)束，1：0。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，我方隊(duì)員又帶球前進(jìn)，一個(gè)飛球，“好球”進(jìn)了，有了得分，我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對(duì)方急了，拼命把我方隊(duì)員腳下的`球搶了過(guò)去，“嗖”的一聲，他們也進(jìn)了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又帶球前進(jìn)，“加油”我使勁喊，“嗨”他大叫一聲，一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了，比賽結(jié)束。
我們飛龍隊(duì)以3：2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。
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