【推薦】小學生周記模板集錦八篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的小學生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生周記 篇1

　　今天是我國一個重要的傳統節日——端午節，外婆給我送來了許多好看又好吃的粽子。一個個大大的粽子用長長的綠葉子包成四個角，再用一條細繩子把它系緊。做粽子的主要材料是糯米，還可以在里面添加一些蜜棗、雞蛋黃、瘦肉、板栗等等。剝開熱氣騰騰的粽子，頓時芳香四溢，雪白的糯米像變魔術似的已經成了琥珀色的，晶瑩剔透，十分誘人。我迫不及待地吃了起來，果然香甜可口。

　　粽子是端午節中必不可少的`食品，除了吃粽子，端午節的習俗還有很多：有賽龍舟、喝雄黃酒、掛艾葉菖蒲、小孩配香囊等等。

　　今天，我還上網查看了有關端午節的資料，我知道端午節還可以叫午日節、重午節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節等。我還知道端午節是紀念愛國詩人屈原的日子。

　　在這個家家戶戶飄滿粽香的日子里，我不僅品嘗了美味的粽子，而且還收獲了很多知識。

小學生周記 篇2

　　周日，爸爸媽媽說要帶我去公園玩，我樂地一蹦三尺高。

　　邁進公園的大門，十月的金秋便撞入眼簾。最引人注目的，還是那滿眼的葉兒。千萬片葉兒，載滿了冬的孕育、春的萌發、夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的爆發，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅，它們以不同的姿態迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。真所謂是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　沿著鵝卵石鋪成的小道往東走，一片人工湖在陽光的照射下，更顯波光粼粼。幾艘游船在上面悠閑地蕩漾。跨上石砌小橋，更能將這人間仙境盡收眼底。橋下，紅白相見的鯉在湖中嬉戲。湖邊的翠柳的枝條垂到湖中，染綠了一池湖水。湖中，怪石嶙峋，假山狀立，千姿百態，美不勝收。

　　走下石橋，遍地開放的菊花使人眼前一亮。五彩繽紛的菊在金秋競相開放，叫人眼不顧暇。小的花朵相簇在一起，大的.開的熱烈。白菊開的純潔無瑕，紅菊開的熱烈奔放……有的含苞待放，像一位含羞的小姑娘。按下相機的快門，老外也忍不住贊嘆：“ It's beautiful！”

　　踏著夕陽的余輝我們走出了公園的大門。可那金秋公園的一幕幕，使我久久不能忘懷。

小學生周記 篇3

　　今天，媽媽剛下班回到家，外面就下起了很大很大的'雨。我對媽媽說：“媽媽，這場雨在等您回家呢！”媽媽笑了。

　　突然，雨水從我家的門外流了進來，家里到處是水。雷聲好大，閃電好亮，風也很猛。我好害怕。媽媽說：“馬上會過的，不用怕。”

　　過了好長時間，大雨才停了。這是我長大以來見到的最大的雨了。

小學生周記 篇4

　　今天過年了，這鞭炮太響，小汽車都“叫了”。放完鞭炮后，我看見了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過，還有的煙火后會變成紅的.或綠的小降落傘等等，真是五花八門。我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個39響，一個48響。我最后想說：“你們燃放時要注意安全。”

小學生周記 篇5

　　今天，我們學習了《三個兒子》這篇課文，我深有感觸。

　　平時，我和同學說起長大后如何孝敬父母，大家總是爭先恐后的說：“我給父母買好汽車，我買房子，我買……”大人們聽到這些話時，總是笑一笑。

　　學習了這篇課文后，才明白，孝敬父母體現在生活中的點點滴滴中。比如：父母給我們買回來好吃的東西，我們應該拿最好的先給長輩吃，并且還要謝謝她們。比如：父母在辛苦工作一天后回家，給他們遞上一條毛巾或拿一杯水。還有爸爸媽媽送我們去上學時在校門口說一句：“我上學去了！”放學回到家的.時候說一句：“我回來了！”

　　孝敬父母其實是一件很簡單的事情，多說一句話，多做一件事。

小學生周記 篇6

　　這周，我們全校上下組織了一次大掃除。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，這大掃除就開始了。

　　同學們個個按照老師的分配，一下課，便“飛毛腿”一般沖出教室，直奔自己的崗位，我當然也不例外了，我身為一組之長，率領7位“大將”，浩浩蕩蕩的向我們的“目的地”二樓的瓷磚奔去。給組員分配了任務后，我自己也開始擦瓷磚了。我的目標是務必把瓷磚擦成鉆石的透明且放光，最次也要擦成水晶一般透明且放光。

　　本來擦得一帆風順，可卻“好景不長”。當水停的`噩耗傳來的時候，我們一個個都目瞪口呆，“沒誰怎么擦呀？”“是呀！”。正當我一籌莫展的時候，另一個噩耗又來了“組長，由于沒水步子臟而使得圍墻越擦越臟。”真是禍不單行，我一看，可不是嗎？那一條條黃印確定了這一點。

　　無奈之下，有些同學貢獻出了飲用水，舍小家為大家嗎。有了救命水，不一會兒就擦亮了圍墻，成了名副其實的“鉆石墻”。辦完了任務，下一步當然是趕回“京城”復命了。

　　通過此事，使我深刻的體會到團結力量大，一個人的力量再大也抵不過一群人的力量，團結力量大。

小學生周記 篇7

　　陽光明媚，大家約好出來玩。大家來到公園里，開開心心地玩了起來。

　　瞧，小明、小強、小剛正在認真地踢球，小剛把球踢的老遠，小強跑過去使勁一踢，球又被踢了回來。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的'，真有趣啊!遠處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球，不時臉上露出了點點笑容，看起來很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數著“1、2、3……” 今天，大家都開心極了，都很盼望下一次出來一起玩。

小學生周記 篇8

　　這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語課文后，我就來到客廳里，打開電視，選了一部經典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認真的看了起來。

　　幾乎在我眾多的周末時間里，我都是如此度過的。我在客廳里接著美劇學習著英語，母親在廚房里為我與父母準備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來了后，見到我伸腿彎腰的早已見怪不怪，不過這天早上，父親倒過一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對話學著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學習。”

　　父親的話我回以一笑，是啊，這也是學習，這種語言上學習比起讓自己一個人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的心情將對話說出來，這提高了我說英文語速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。

　　不過往往我一步電影還沒有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來，朝著我與父親道：“準備準備，吃飯了。”這個時候，我會將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續。不過對于那種有幾個小時的電影，我會分成幾段來學習。每天里我的學習任務都是分配好的，我有著自己的學習計劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。

　　學習的方式有很多，學習的種類也有很多，在我的眼里，只要是你帶著一種目的性去學習一樣東西，就是一種學習。并且帶有目的性的.學習往往都是效率的，就如我現在的這種學習。我開始這種學習的時候，目的就在于提高自己的口語能力，讓自己與別人之間外文的對話更具有吸引力。在經過一段時間這樣的學習之后，果然我的英語說話水平提高了不少。

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