一頭牛的生日閱讀答案

時間：2025-09-10 18:46:01 王娟閱讀答案我要投稿

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一頭牛的生日閱讀答案

　　閱讀是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是一頭牛的生日閱讀答案，歡迎閱讀。

一頭牛的生日閱讀答案

　　一頭牛的生日閱讀答案1

　　一頭牛

　　馬衛

　　岳步云活了六十二歲，家里來的最大的官就是村長，這回村長說這是縣長，嚇得他差點尿褲子。不為別的，就為他岳步云是我們黑水村的老落后，全村都脫貧了，只有他家還沒有脫貧，害得村長年年受批，鄉長年年挨罵。這些是小，最關鍵的是鄉長升不了官，常把村長的祖宗八代拿出來罵。

　　縣長真是個好縣長，樸實得就像地里的玉米。他看了糧倉，看了豬圈，特別是看到有一頭肥碩的牛，嘴里贊不絕口：“不錯嘛，這牛不就值五千多嗎？還有五頭豬，這一加起來不就脫貧了嗎？”

　　隨行的記者忙著記錄。

　　鄉長、村長的臉上露出了微笑。

　　第二天，村長正兒八經地把紅紅的“脫貧戶”鐵牌牌牢牢地打在岳步云的門楣上。

　　“老岳啊，你家脫貧了，這牛也該還給人家了吧？”村長心情很放松。

　　“村長，啥子牛？我家可沒有租人家的牛啊。”岳步云搖著腦袋說。

　　“就是昨天縣長看過的那頭黃牯牛。”

　　“嘿嘿，村長，你真會說笑話，那頭牛是我喂了幾年的了，怎么會是別人的？”

　　這下輪到村長鼓眼睛了。為了讓縣長參觀，更為了脫貧致富的牌子，縣長還沒有來之前，村長找到在鄰村的表弟，那是個養牛專業戶，讓他借頭牛來裝門面，事后再還他，順帶給他點補助。表弟當然同意。

　　“岳步云，你可不能耍橫啊，這牛明明是為了應付縣長的檢查借來的，怎么會成了你的？”

　　“村長啊，這牛在我家的牛圈，不是我家的還是你家的？”

　　雙方說紅了眼，撕破了臉。村長氣得吐血，想不到這老實巴交的岳步云，要昧良心，吞了這頭牛。村長想：你也太膽大了，也不想想我是誰！

　　岳步云真是十頭牯牛也拉不回頭，堅決不承認這牛是別人的。

　　村長心里很冒火，路過紅紅酒樓，抬腿就跨了進去。

　　紅紅給村長炒了他愛吃的椿芽雞蛋，燉上香菌排骨，再開一瓶本地的崇陽大曲，生意也不做了，二人對酌起來。

　　村長說出他的痛苦。

　　紅紅嘻嘻笑起來：“真是笨，不就是一頭牛嗎？”

　　“你個蠢婆娘，也敢侃大話？那是一頭牛，不是一只雞，一只兔！”

　　“一頭牛就把你難倒了？”

　　“你有啥子辦法？”

　　紅紅說出了她的妙計，村長也不得不佩服。

　　村長第二天早早地起來，對直來到岳步云家中。他要看看那頭牛還在不在。

　　岳步云看到村長來他家，心里不爽，但沒發作。

　　“村長，你有啥子事喲？”

　　“還不是那頭牛！”

　　岳步云早料著了，很坦然：“你去牛圈牽嘛！”

　　村長真的去牛圈，可哪里有？只有幾泡牛尿還熱乎乎地冒氣。

　　村長的如意算盤落空了。原來，紅紅給他出的主意很簡單——晚上找人把牛偷回來，不就得了？本來就不是他的牛，他岳步云也不敢報案。可現在牛上哪兒去了？

　　轉天，村長還在納悶，畢竟心里有事，老是放心不下那頭牛，不料鄉秘書風風火火地闖進來。

　　“你個背時砍腦殼的還在做夢，鄉長叫你快去，出了大事！”

　　“出了大事？”村長心里迷糊了。

　　騎著自行車到了鄉里，鄉長一臉的怒火——

　　原來縣里打電話來說，我們黑水村的岳步云牽著頭牛到了縣里上訪。牛背上寫著：村長借來一頭牛，我們全家熬出頭，脫貧就是塊鐵牌牌，不信大家問這頭牛！

　　縣城轟動了，電視臺的，報紙的，雜志的，廣播的，嚷得個不得了。

　　岳步云回來了，不過不是一個人，當然還有那頭牛。

　　跟著岳步云回來的小車上，坐著調研組。鄉長陪著，村長沒資格陪，只有端茶遞水的份。那個戴著眼鏡白臉白皮的什么科長，親自把“脫貧戶”的鐵牌牌摘下來，然后對岳步云說：“大叔，你說了真話，這牛歸你，錢由縣里出。”

　　岳步云說：“我不要牛。我只想要上面曉得真相！”

　　鄉長、村長全垂著腦殼。

　　村長還是不明白：那天，這岳步云為啥不當著縣長的面揭穿他呢？不過他已不為這個操心了，因為他的村長當不成了，連累得鄉長也當不成了。好在村長的表弟還是得到了縣里賠的牛錢，不會來找他的麻煩了。

　　后來，岳步云成了養牛專業戶，很快就脫貧了，起因就是那頭借來的牛。

　　（有刪改）

　　試題

　　（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

　　A．岳步云家還沒有脫貧，害得村長年年受批，鄉長年年挨罵。村長急得幫岳家借了頭牛，瞞天過海地給他家“脫了貧”，釘上了紅紅的“脫貧戶”的鐵牌牌。

　　B．村長的表弟愿意借牛給岳步云，一方面是因為村長允諾給他一些補助，另一方面他也怕由于表哥管轄的村里還有個別貧困戶的存在，而影響表哥的政績。

　　C．此事轟動了縣城，調研組查清事實真相，岳步云家雖被摘下“脫貧戶”的鐵牌牌，但領導說“謝謝你說了真話，這牛歸你”，實現了他不還牛的目的。

　　D．這篇小說寫村長為溜須討好領導，鄉長為了升官，合起伙來造虛假業績，結果弄巧成拙。小說對社會上弄虛作假、搞虛假政績之風給予了辛辣的諷刺。

　　E．這篇小說語言平實，口語化，如話家常，具有濃郁的鄉村特色，同時又極具個性化。人物的語言、神態描寫，用語簡省，但性格躍然紙上。

　　（2）小說前四段的交代和描寫有何作用？（6分）

　　（3）岳步云有哪些性格特點，請簡要分析。（6分）

　　（4）岳步云一開始給人的印象與后來的行為構成了巨大反差，你認為這種反差是否合理？請從人物形象或情節設計中任選一項，結合原文，談談你的觀點和具體理由。（8分）

　　參考答案

　　（1）（5分）EA。（答E項給3分，答A項給2分，答D項給1分；答BC項不給分。D項，造假是村長一人所為，“鄉長與村長合伙”在小說中并沒有明顯體現，故給1分；B項，“他也怕由于表哥管轄的村里還有個別貧困戶的存在，而影響表哥的政績”在文中沒有依據；C項，岳步云說：“我不要牛。我只想要上面曉得真相！”表明岳步云此舉的目的不是真想得到牛。）

　　（2）（6分）

　　【情節設計】

　　不合理。

　　①岳步云討厭造假，也不想昧下牛，那他為何一開始不拒絕村長造假，也不當著縣長的面揭穿真相，過后卻牽牛上訪？村長想不通，讀者也很難想通。②既然岳步云如此機智，有心計，一頭牛就讓他走上了致富路，那為何“是我們黑水村的老落后，全村都脫貧了，只有他家還沒有脫貧”？（每點3分）

　　這些情節設計，雖在意料之外，卻不在情理之中，給讀者一種虛假編造的感覺。（2分）

　　合理：

　　①縣長視察時，作為主要當事人，他竟然毫無反應，小說一開始就為岳步云扣牛不還，牽牛上訪埋下了伏筆，情節上并不突兀。他開始的不動聲色，正是為了造成既定事實，擴大影響，出造假者的丑。②岳步云是如此“脫貧”的，就可以想見全村是如何“脫貧”的了。岳步云的未“脫貧”，其實正是他堅持不虛報造假使然。一頭牛就讓他走上了脫貧致富路，正表明干部們過去并未給他以實實在在的幫助，否則身上蘊藏著巨大潛能的岳步云早就真正脫貧了。這正是小說獨到的設計。（每點3分）

　　這樣安排抑揚跌宕，前后巨大的反差，使小說富于故事性，突出小說主題。（2分）

　　【人物形象】

　　不合理。

　　①一開始岳步云沒見過比村長更大的官，聽到縣長來嚇得差點尿褲子，村長也說他“老實巴交”，給人膽小怕事的感覺，卻突然間不怕得罪領導，主動向造假之風宣戰，人物性格變化太過突然，前后判若兩人。②一開始的岳步云是全村唯一尚未脫貧的，給人窩囊的感覺；后來屢出驚人之舉，而且因一頭牛而迅速脫貧致富，能力非常出眾，前后矛盾。（每點3分）

　　人為刻意安排的性格突變，不符合生活的必然邏輯。（2分）

　　合理。

　　①岳步云膽小但并不窩囊，貧窮但并非沒有能力，作者對他的描寫是欲揚先抑，前后并不矛盾。②岳步云雖然是一個膽小、沒見過世面的農村老漢，但他的性格中有農民的樸實、正直、倔強、厭惡虛假的一面，他的勇于打假的行為是有心理依據的，符合人物的性格發展。（每點3分）

　　這樣塑造人物，人物形象豐滿，避免了概念化、臉譜化，更能給讀者留下深刻印象。（2分）

　　（結合原文，寫出前后的反差，表明態度，說清理由即可。若只答“合理”或“不合理”而不作分析，不給分；若只有分析，而沒有判斷“合理”或“不合理”，扣1分）

　　一頭牛的生日閱讀答案2

　　1987年暑假一過完，我就要上初中三年級了。大我三歲的姐姐，將進入高三年級。

　　但是，這個暑假不好過，似乎天上總有烏云，好像就要下起暴雨。我和我姐上學的費用沒有著落，這件事困擾著我們一家人。

　　父親和母親跑了好幾家親戚，想方設法去借錢但都白跑了。親戚和我們一樣，手頭上也沒有多余的錢。

　　姐姐發話說她不想讀書了，聽她一說，我也不想讀書了。家中有兩個孩子讀中學，僅有的一點錢也會讓孩子掏空的。

　　爺爺躺在他那張舊床上，不停地咳嗽著，吐出一口又一口濃痰。他不肯上醫院拿藥，更不用說住院治療了。他怕用錢。

　　晚上，父親不停地抽著煙。那煙頭，一明一滅在黑夜里像夜空里飛機上閃爍的燈。可是，飛機是有航向的，我們的學費在哪兒呢？

　　“還有小牯子啊！”不知什么時候，爺爺坐在了父親面前的木凳上，發出了聲音。

　　小牯子是我們家中唯一的牛，是莊稼人的命根子。牯子，是對公牛的一種叫法。

　　父親用力地扔掉手中的煙頭，沒有出聲。他知道，眼下解決問題的辦法只能是賣掉家中的這頭牛了。

　　這頭牛在我們家中已經五年多了。小牯子的力氣很大，下田犁地的時候，總是任勞任怨。每天放學，我就去放牛，我和小牯子成了好伙伴它會低下頭，讓我踩了它的兩只牛角，騎上它的牛背。在牛背上，我可以看書，可以背誦課文，也可以吹奏口琴。夕陽西下時，我們慢慢地回到家中。爺爺又用力地咳嗽了一陣子，對父親說“兩個孩子不讀書是不行的。我前天就出去聯系了買家是清水村的吳老大，他還看了牛的，我們說好了730元的價錢，明天你就將牛送去吧，一手交牛，一手拿錢。”

　　父親點了點頭，算是答應了。

　　但父親第二天并沒有將小牯子送去十多里外的清水村。我也不去問，仍然每天傍晚牽著小牯子，將它牽向青草豐盛的埂，讓它飽餐。我看著小牯子，小牯子也睜著大眼睛看著我。

　　和小牯子分別的這一天還是到來了。等到開學的前一天，天還沒有亮，父親就一個人牽著小牯子上路了。中午的時候，父親就回到了家。他的手中，捏著一沓十元一張的“大團結”。

　　第二天，9月1日，是開學的日子，我和姐姐拿著錢去了學校。父親做爺爺的思想工作，想讓爺爺去住院治療，被爺爺拒絕了，父親只好在醫院幫他帶回了幾包中藥。

　　幾天之后，是個星期天。我回到家中，突然，我看見了個熟悉的身影，從我家門前的田埂上走來。是小牯子，拴在它鼻子上的鐵環不見了，鼻子上隱約有些血跡。它慢慢地走著，像以前我每天牽著它回來時一樣。我高興地跑著告訴家里人說“我們的小牡子真聰明，它回來了！

　　“小牯子真乖，它找得到回家的路呢。”姐姐也很開心地說。

　　“難怪，昨天在學校里，我在心中念叨著我家的小牯子，擔心它在清水村生活不習慣，今天它就回來了。”我說著，幾乎要跳起來了。

　　一旁的鄰居鐵成哥也替我們高興：“哎呀，這個小帖子真好，將它賣了它也能回來，你們家這回賺了呢。”

　　爺爺從病床上起了身，讓我叫來了父親。父親見了小子，也有些驚喜。

　　“你，把小牯子給人家吳老大送回去。”爺爺對父親說。

　　我和姐姐的開心勁頭頓時全沒了。

　　父親找來一根牛韁繩將小牯子拴住，然后牽著它準備上路誰知，小粘子卻停下了腳步，立在我們家門口一動也不動。父親越是向前拉小牯子越是向后退，爺爺撿了根樹枝，抽打小牯子，想讓它椰動腳步。可是，它寧愿挨打也不椰動。