英語的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的英語的作文,歡迎閱讀與收藏。

英語的作文1
暑假結束后,很多親戚都問我:“你考得如何啊?英語考得如何啊?”每天他們都會提到我的英語成績,還好我這次又考了一百分,不然又會被“嘲笑”了!我媽媽的英語特別好,所以大家都理應認為我的英語就很好。
好吧!我實話說了吧,其實我最喜歡的就是英語課了。平時除了學校的英語老師,每周末的兩天,媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時英語課。我們可是非常認真的`,為了長大后能看懂國外的書,到國外旅游也可以看得到,說得清,現在可是要認真了。
媽媽每次說:“英語是國際性最通用的語言,只要你英語很厲害了,走遍天下可都不怕了!”
英語的作文2
今天是星期六,早飯早飯后我和奶奶來到毓璜頂公園,因為每到星期天“英語角”就開始活動,我要親自體驗一下這個“英語角”活動。
在“戲臺”前已經站了不少的人,好多學生在跟老師用英語交流。也有學生與學生交流。老師說的什么我一點也聽不懂。我就和二中的一個姐姐還有南山路小學和我同歲的姐姐,我們三人在一起交流。蔣諾姐姐對我說“hello”,我也說“hello”。跟我同歲的姐姐問:“DO you like noodles zhangchen?”我馬上回答:“Yes,I do 。”來英語角的人越來越多,有的是父母陪孩子來的,也有的是孩子自己來的。他們在熱烈的'打招呼,互相問候,而我多數聽不懂,有些難為情。
回家的路上,我想:真是不比不知道,一比嚇一跳。我比別人有很大的差距,我下決心在這個暑假把英語學好,提高自己的口語水平。
英語的作文3
這學期,我們三年級正式開設了英語課。
我們懷著激動的心情迎來了我們的第一節英語課。只見英語老師邁著輕盈的步伐走進教室,用標準流利的英語跟同學們打了個招呼:“HELLO”。我們也熱情地跟老師打招呼。
老師教我們正確的'寫字母A BC等大小寫。還教了我們書上一些常見人物的名稱,要我們熟讀,還要看清人物外貌的特點。讓同學們以后見面都可以用英語打招呼,比如:HI,HELLO等。同學們都很興奮,現場用英語相互問好,真是太有意思了!
最后老師說:“英語的運用非常廣泛,它同數學語文一樣重要。”所以我下定決心一定學好英語。
英語的作文4
今天,好開心啊!我要上英語課了
來到新東方泡泡英語的教室,這里來了十幾位和我差不多年紀的小朋友,好渴望和他們快點認識,老師好像懂我的心思,對每個小朋友都做了介紹,每個小朋友都有一個好聽的英文名字,我的英文名字叫做“MARK”老師的英文名字叫做“SUKEY”。
“叮叮叮……”正式開始上課了,同學們都到齊了,老師給我們完了一個有趣的游戲:螞蟻摘蘋果。老師將我們分成兩個組,表現好的就將一只螞蟻摘蘋果,最后誰的螞蟻多,他的`卡就多。經過大家的積極表現,我們終于獲得四點的點長,SUKEY老師夸我們很棒,我心里美滋滋的
“叮叮”下課鈴響了,實踐過得好快呀,我真的想在上一節課。
英語的作文5
中等個子,瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,總愛把烏黑而微微發黃的大波浪型的頭發輕輕地攏成一束,綁起來,她就是我們的英語老師——成老師。
我們剛見到成老師的時候,就覺得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學——佳佳,要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子,那就更像了,簡直就是佳佳的翻版。反正,我覺得成老師有一張明星臉。
成老師上課非常有趣。有一次,在講到動詞前面是第三人稱單數時,動詞要加“s”,而“go”卻要加“es”,因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們容易記住,成老師就講了一個笑話:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上廁所,弟弟也要跟著去,哥哥給了弟弟一顆糖,弟弟就不跟著去了。”我們在笑聲中記住了要點。
成老師采用的“課堂答問加紅旗”的`新教學方法,使每堂課都有趣、生動,充分調動了我們學習英語的積極性,使我們班的英語成績日漸上升。
這樣的老師我能不喜歡嗎?
英語的作文6
我似乎最清楚地記得一個冬天的晚上,我們乘電車旅行。
我們要去看望我在威斯特的奶奶,我非常興奮,因為晚上的遠足對我來說是聞所未聞的。一直在下雨;煤氣燈以雙倍的亮度照亮了閃閃發光的人行道和鵝卵石。搖晃著的電車電線發出陣陣白色雨滴。公羊里的一切似乎都是新鮮的,閃閃發光的。微風習習的窗戶閃爍著長長的之字形雨水,路過的路燈在藍色、黃色和紅寶石色的'玻璃嵌板中閃耀著耀眼的光芒。外面又冷又有風,我們能感覺到大風拍打著電車的側面,使電車比平時搖晃搖晃,還把乘客甩到一邊,清新、干凈、寒冷的海風正吹過上層甲板。上圖中,一個高高的半月形月亮似乎在一堆堆黑白色的破布中滑行。這是一個瘋狂的夜晚,一種神奇的感覺即將來臨。電車上的人們不喜歡普通人;一種令人興奮的情緒吸引了他們,他們試圖照亮自己的身體和臉。有時我確信我們真的在飛。
英語的作文7
今天是星期日,下午我又要去上英語課了。我的課外英語老師是丁老師,她有一張瓜子臉,兩只小眼睛總是在不停地眨,好象每天都很高興。
我特別喜歡聽丁老師講課。
有一次,丁老師教我們認識有關“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后,她拿出黑色的卡片問:“這是什么顏色的?”我們異口同聲地說:”Purple”.“再想想。”丁老師有點生氣了。我們又說:“Brown。”這時,丁老師就像一只發怒的`獅子,朝我們怒吼道“什么?”我們聽了不禁伸了伸舌頭。
丁老師也有有趣的一面。有一回,老師讓一個男同學讀一遍黑板上的單詞,那位同學說話聲音很小,丁老師說:“聲音大點,男子漢嘛!”那位同學還是那樣小聲,丁老師說了兩三遍,他的音量還是提不大。丁老師風趣地說:“老兄,求求你聲音大點。”我們笑得前俯后仰,那位同學也不好意思地低下了頭。
丁老師就是這樣一位既嚴格又風趣的老師。
英語的作文8
Hello, everyone! I don’t like sports, but I like eating very much。 I eat a lot food every day。 For breakfast, I like milk, eggs and bread a lot 。 For lunch, I like French fries, chicken, hamburgers and apples。 For dinnerr, I like fruits, vegetables and rice。
大家好!我不喜歡運動,但我很喜歡吃。我每一天吃很多食物。早餐,我十分喜歡牛奶,雞蛋和面包。午餐,我喜歡薯條,雞肉,漢堡包和蘋果。對于晚餐,我喜歡水果,蔬菜和大米。
英語的作文9
第多少次了,又是一個第一?第多少次了,聽見“英語女神”這個稱號了?第多少次了,在大家贊嘆我時,心里一陣苦笑?但你們殊不知,我對英語,只有愧疚沒有喜愛,甚至我憎恨英語。
又回想起那時,心里又有一聲笑容響起,不過是冷笑。記得那時的我,初碰英語。幼小的心里對這些稀奇古怪的玩意甚是討厭﹗我不聽講,瞎胡鬧,不認真完成作業,把一個壞學生詮釋的淋漓盡致。那時的我整整浪費了兩年的大好時光。至今想起,懊悔不已。那時的的我錯了,錯得很嚴重,錯到很難挽回。從那時起,我就知道了英語的重要性,努力學習英語。那些年,拉下的,終于在我的努力中一點一點的被拉起。可心中早不是當年的討厭,而是憎恨。誰用能想到,做為“英語女神”的.我心里竟如此憎恨英語。呵呵...可是,這只不過是心中的一點情緒罷了,根本無法發泄。造化弄人﹗
現在我好想大聲說一句:“我不喜歡英語﹗”呵呵......可惡的英語﹗
英語的作文10
上周,我的老師給我布置了一項作業"體驗生活"。我一直在想如何完成它,因為我以前從來沒有自己做過任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務的好機會。看到桶是空的,我決定從井里打水。
我拿起空桶,走向院子外面的.井。昨天下雪了,所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了,但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了,我艱難地走著。突然,我滑倒了,桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩穩地站著,慢慢蹲下后,我鉤住繩子末端的桶,慢慢放下繩子。桶裝滿水后,我努力把它拖上來。我非常小心,因為很容易滑倒。然后,我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒能完成任務,但我確實經歷了一件看似簡單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經歷。
英語的作文11
我的童年因母親的.愛而快樂。在我幼小的心靈中,我的母親強壯健康,從未生病。她每天帶我去小學和家。無論何時下雨或刮風。
但是有一天,我們放學回家后,我媽媽走進臥室,躺在床上。我不知道發生了什么事。
我坐在媽媽旁邊,媽媽對我說:"沒關系,媽媽只是頭疼。過一會兒我就會好的。"雖然母親這樣說,但我發現她因為疼痛而流淚,當時我知道大人也生病了,哭了。我決定從那時起我會照顧我的母親。
英語的作文12
今天下午第三節課是英語課,大家都非常開心,因為都非常喜歡英語課。但是我的心里卻忐忑不安,因為昨天下午老師讓我們抄英語單詞和句子,可是我只顧著玩,作業沒有抄完。
上課了,花老師走了進來,大家臉上都掛上了笑容,只有我們幾個作業沒寫的,滿臉愁容,老師讓那些沒寫好的同學都站起來,教室經過半刻的`沉默后,站起了兩個人。我一看他們都站了起來,我也緊跟著站了起來,也算是向老師“自首”吧!老師點了一下人數,并沒有批評我們而是說:“這些人到我辦公室里去抄單詞和句子,每個句子要抄30遍,單詞抄80遍。”我心里默默一算,我還有兩個句子沒抄,那就是抄60遍。這節英語課看來是聽不成了。我真是后悔死了,都怪自己貪玩沒早點抄好,剩下的兩個句子本來五分鐘就可以寫完,可我現在卻抄了整整一堂半課才抄好,抄完了我的手都已經“麻痹了。”
這是一次慘痛的教訓,我以后再也不自作自受了,以后當天的事我當天一定做完!
英語的作文13
我有幸參加了“我和外教找春天”的活動,這使我很期待。來到了新北公園,大家有序的坐在臺階上,非常安靜。這時,年經漂亮的朱莉老師來到了我們面前,她詳細地講解了活動的`規則:大家分成三個大隊,每個大隊都有一位帶隊老師,同學們在公園里找到帶英文的標牌,用手機拍下來或用筆抄下來。匯總小組成員的成績,看哪組同學找的最多。
活動正式開始了,我們躍躍欲試都想成為贏家。雖然外面下著大雨也阻擋不了我們尋找的腳步。我們撐著小傘在公園里四處搜尋。春天是多么美啊!黃色的迎春花,綠色的垂柳在湖邊輕輕拂動。走在玻璃棧道上,伴隨著蒙蒙細雨,給人一種騰云駕霧的感覺。我發現許多中英文指示牌,大多數都是中式英文。在小組成員的配合下,我們找到了許多英文的標牌,雖然不是最終的贏家,但我很開心。
這次活動讓我認識了許多新的英語單詞,讓我對學習英語充滿了期待,我會更認真的學習英語。
英語的作文14
I'm asked to come here to talk with you about English learning.
I began to learn English when I was ten. At that time I knew nothing about English. But now I can enjoy English so much. I like it not only because it's useful, but also because I can have a lot of fun learning it.
I enjoy listening to English songs and watching English films I think that's a better way to make my English learning easy and rewarding.
英語的作文15
說起我們的英語老師,大家都喜歡她。楊老師小小的個子,有一頭烏黑的秀發,加上一對明亮有神的眼睛,很漂亮。在我心中,楊老師并不是一個普通的老師,她更像一個“魔法師”,她教我們認 識了另一種語言,帶領我們進入了不同的世界。
楊老師待我們很親切,我們覺得困難的單詞,她總是耐心的教給我們正確的`發音。有次,我的字母h讀錯了,她走到我身邊,讓我看著她的口型跟讀幾遍,直到發音正確為止。我把這件事告訴了媽媽 ,媽媽說:“老師這么有耐心的教你們,是不是更要認真學習才行呢!”
同學們,你們的老師是不是也像楊老師一樣呢?在今天教師節的日子,讓我們感謝認真教育我們的老師,送她一份優異的成績吧!
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